rendiciÓn de cuentas 2012

RENDICIÓN DE CUENTAS 2012

Institución Educativa “Gabo”


La educación gratuita es siempre una buena inversión que todas las sociedades deben hacer.León Lederman



http://www.literato.es/autor/leon_lederman/

http://www.literato.es/autor/leon_lederman/

RENDICIÓN DE CUENTAS 2008Institución Educativa “Gabo”

INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS 2012

GESTIÓN DIRECTIVA

GESTIÓN COMUNITARIA

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

GESTIÓN PEDAGÓGICA



1.GESTIÓN DIRECTIVA



DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

Se revaluó nuestro organigramaPara ello consideramos pertinenteubicar en el centro de nuestra Institución, los intereses del ESTUDIANTE rodeado por los doce (12) valores que promueve la Institución Educativa “Gabo”

Se reestructuraron con la efectiva colaboración de la comunidad Gabista, el Manual de Convivencia y el S.I.E. (Sistema de Evaluación Escolar)



INFORME RENDICIÓN DE CUENTAS 2012Con la participación de los diferentes estamentos

institucionales se reestructuró el manual de convivencia y nuestro sistema de evaluación con el fin de iniciar el año lectivo 2013 con esta carta de navegación vigente

ACUERDO No. 08(NOVIEMBRE 30 DE 2012)

CONSEJO DIRECTIVOPor el cual se adopta y aprueba las modificaciones al manual de convivencia de la Institución Educativa “GABO”:

El Consejo Directivo de la Institución Educativa “GABO, en uso de sus atribuciones legales que le confiere la ley 115 de 1994 el decreto 1860 de 1994 y la ley 175 de 2001.

CONSIDERANDO1. Que el artículo 87 de la ley 115 de 1994, establece que los establecimientos educativos tendrán un reglamento o

Manual de Convivencia, en el cual se definan los derechos y obligaciones de los estudiantes, padres de familia, docentes y directivos docentes.

2. Que el artículo 17 del decreto de 1860 de 1994 establece los elementos que debe contemplar el Manual de Convivencia de los estudiantes.

3.Que el artículo 23 del decreto de 1860 de1994, establece que una de las funciones del Consejo Directivo, es la adopción del Manual de Convivencia o reglamento de la Institución Educativa “GABO”.

4. Que el presente Manual de Convivencia fue elaborado con participación de la Comunidad Educativa de la Institución Educativa “GABO”.

5. Que el artículo 15 del decreto 1860 de 1994, en el numeral 13, establece los criterios para hacer las modificaciones al Manual de Convivencia de la Institución Educativa “GABO ”como elemento del Proyecto Educativo Institucional (P. E. I. )

6 .Que los representantes de la Comunidad Educativa en consenso determinaron implementar y reformar algunos elementos del Reglamento o Manual de Convivencia, dando como resultado el presente MANUAL DE CONVIVENCIAS DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GABO”.RESUELVE

ARTICULO PRIMERO. Adoptar las adiciones y modificaciones al presente Manual de Convivencia, que rige para todos y cada uno de los estudiantes, docentes, padres de familia, directivos docentes, personal administrativo y personal

operativo de la INSTITUCION EDUCATIVA “GABO”ARTICULO SEGUNDO. EL MANUAL DE CONVIVENCIA, que se adopta, podrá sufrir adiciones y/o modificaciones de

conformidad con las inconsistencias que se detecten en la aplicación del mismo y debidamente aprobadas por el CONSEJO DIRECTIVO de esta Institución.

ARTÍCULO TERCERO. El presente MANUAL DE CONVIVENCIA debe ser conocido y puesto en práctica por todos los miembros de la Comunidad Educativa de la INSTITUCION EDUCATIVA “GABO”

COMUNÍQUESE, PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE.Cartago, Noviembre 30 de 2012

La Rectora DocenteDocente Padre de familia

Padre de familia Alumna de la InstituciónEx alumno Representante sector productivo


MANUAL DE CONVIVENCIA MODIFICADO



GOBIERNO ESCOLAR

Los docentes de Sociales y las directivasse preocuparon para que al proyecto de Gobierno Escolar del año 2012 se le diera estricto cumplimiento, para ello se instaló el comité electoral, se dieron a los estudiantes orientaciones pedagógicas sobre la personería, se postularon los candidatos a la personería, se realizó el debate de los candidatos, la elección del personero y voceros, culminando con el acto de posesión del personero. Además se conformó el Consejo Directivo, el Consejo de Padres, Consejo Estudiantil y se cumplió con el cronograma establecido de reuniones



COMUNICACIÓN

Diseño e implementación del Aula VirtualInformación a través de medios electrónicos de noticias de último momento.(Facebook) y correos electrónicosComunicación con la comunidad académica a través de carteleras institucionalesEntrega oportuna de informes a padres de familia de acuerdo al cronograma entregado a inicios del año lectivo

Diseño e implementación del sitio Web institucional : www.iegabo.edu.co



2. GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y

FINANCIERA


INGRESOS EGRESOS0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

30,468,000.0 32,659,207.4

47,195,000.0 36,683,029.6

112,035,055.8 113,592,136.0

GABO PRINCIPALMª INMACULADAINFANTILES

182.934.373189.698.055,75

RENDICION DE CUENTAS 2012

INGRESOSSEDE INFANTILES

MARIA INMACULADA SEDE PRINCIPAL

Transferencias 29.668.000 44.720.000 103.950.000

Recursos Propios 800.000 2.475.000 5.600.000

2.455.54329.512,75

30.468.000 47.195.000 112.035.056



Reparaciones Sede Infantiles

ANTES

Se cambiaron los techosde la sala de sistemas,Coordinación, cuatrosalones y se instaló unaPuerta para el ingresode los niños

DESPUÉS



REPARACIONES SEDE MARIA INMACULADA

Se demolieron las dos baterias sanitarias se recontruyerondotándolas de nuevos sanitarios ahorradores, se instalaron Cuatro ventanales en los salones de arriba, se Construyeron cinco recámaras para el agua lluvia

RENDICIÓN DE CUENTAS 2008”


ANTES

DESPUÉS

Adecuación de patio exterior con adoquines, instalándole zona verde,con parqueadero,bicicletero , seis mesas para pic nic y una pileta al lado del restaurante .Cambio de techo sala de sistemas.Adecuacion del salón de Ingles, Química ,Expresión corporal ,biblioteca y la Rectoría


RENDICION DE CUENTAS 2012

Situación académica de los 2.641 estudiantes Gabistas al finalizar el año lectivo 2012

PROMOVIDOS 2.339

REPROBADOS 224

DESERTORES 78

TOTAL 2.641PROMOVIDOS

89%

REPROBADO

S8%

DESERTORES3%



3. GESTIÓNPEDAGÓGICA


RESULTADOS ICFES 2012




RENDICIÓN DE CUENTAS 2012PRUEBAS SABER 2012

Lenguaje 3

Matemáticas 3

Con los resultados obtenidos en las Pruebas Saber aplicadas a los grados Terceros,Quintos y Novenos , quedó demostrado que los triunfos obtenidos en grados Once obedecen a un esfuerzo y compromiso de todos los docentes que laboran en esta Querida Institución

Felicitaciones !Gabistas



Lenguaje 5 Matemáticas 5

Competencias ciudadanas 5 Ciencias Naturales 5

PRUEBAS SABER 2012



Lenguaje 9 Matemáticas 9

Competencias ciudadanas 9 Ciencias Naturales 9

PRUEBAS SABER 2012



INSTITUCIONEDUCATIVAS

ORO PLATA BRONCE

GABO 21 14 21

NACIONAL ACADEMICO 8 15 9

MARIA AUXILIADORA 8 9 7

LA INSTITUCION EDUCATIVA GABO OCUPÓ EL PRIMER LUGAR EN LA TABLA DE MEDALLERIA GENERAL

DE LOS JUEGOS ESCOLARES E INTERCOLEGIADOS 2012 CON AMPLIA VENTAJA

Con 21 medallas de Oro, 14 de Plata y 21 de Bronce la Institución Educativa Gabo lideró la tabla de medallería general de los Juegos Escolares e Inter colegiados 2012, una amplia ventaja llevó sobre el segundo puesto que ocupó el Nacional Académico

DEPORTES



DEPORTES - AJEDREZ

TORNEO DE AJEDREZ de los Juegos Escolares e Inter-colegiados 2012 realizado en las instalaciones del Club del Rio el con la participación de 53 deportistas de las instituciones educativas:Categoría Escolar MasculinaORO Nicolás Tamayo Jiménez GaboCategoría A FemeninoBRONCE Derly Tatiana Gaviria GaboCategoría B FemeninoORO Marisol Arroyave Salinas GaboPLATA María Valentina Ramírez Gabo Categoría A MasculinoPLATA Juan Pablo Castaño Pérez GaboCategoría B MasculinoORO Cristian Andrés Hernández C Gabo BRONCE Juan José Tamayo Jiménez Gabo



DEPORTES -HAPKIDO- TAEKWONDO

NOMBRE Y APELLIDO

INSTITUCION EDUCATIVA

MEDALLA

ANGIE LONDOÑO

GABO ORO

CATEGORIA ESCOLAR A DIVISION 40 A 45 KG MODALIDAD COMBATE RAMA FEMENINA

NOMBRE Y APELLIDO


MEDALLA

MIGUEL ANGEL RAMIREZ

GABO BRONCE

CATEGORIA ESCOLAR C DIVISION 40 A 45 KG MODALIDAD COMBATE RAMA MASCULINA

NOMBRE Y APELLIDO INSTITUCION EDUCATIVA

MEDALLA

ANDRES ROJAS GABO BRONCE

CATEGORIA ESCOLAR D DIVISION 35 A 39 KG MODALIDAD COMBATE RAMA MASCULINA



NOMBRE Y APELLIDO


MEDALLA

FRANCY GONZALEZ

GABO ORO

CATEGORIA PRINCIPIANTE CONSOLIDADO DIVISION LIGERO -55 KGMODALIDAD COMBATE RAMA FEMENINO

NOMBRE Y APELLIDO


MEDALLA

EVELIN AGUDELO GABO ORO

CATEGORIA INTERMEDIO A DIVISION 45 A 50 KG MODALIDAD COMBATE RAMA FEMENINA

NOMBRE Y APELLIDO


MEDALLA

EVELYN AGUDELO GABO BRONCE

FORMASRAMA FEMENINA



SUPERATE CON EL SABER

MATEMÁTICAS GRADO 11 participaron un total de 30 estudiantes, de ellos uno clasificó en la primera prueba territorial : JUAN CAMILO VALENCIA, presentada la prueba de repechaje clasificaron también SEBASTIÁN BERMÚDEZ Y ALEXANDER GARCÉS. Tras la prueba Territorial presentada en la ciudad de Pereira clasificaron en primer y segundo lugar respectivamente JUAN CAMILO Y ALEXANDER, como se puede observar en el siguiente cuadro de la pagina de supérate del Ministerio de Educación Nacional: http://files.galyleo.net/territorial.htm

El estudiante JUAN CAMILO VALENCIA se presentó a la fase departamental o zonal como la describían en supérate y quedo en segundo lugar, debido a que el estudiante que ocupo el primer puesto, estuvo conectado a la pagina 391 minutos mas que Juan Camilo, según se puede evidenciar en el reporte publicado en la pagina de supérate del Ministerio de Educación Nacional: http://files.galyleo.net/zonal.htm

http://files.galyleo.net/territorial.htm

http://files.galyleo.net/zonal.htm


El estudiante DUVÁN ANDRÉS SÁNCHEZ GARCÍA, después de ser clasificado en las pruebas Zonales y territoriales se ganó el derecho a participar y representar a Cartago en las pruebas nacionales Supérate con el Saber de Matemáticas Grado Quinto ya que estuvo considerado entre los 103 mejores de Colombia.Vale la pena aclarar que los estudiantes de grado quinto NASLY YINETH LÓPEZ TANGARIFE JUAN CAMILOURQUIJO JARAMILLO llegaron con honores hasta el repechaje realizado en la ciudad de Cali Un agradecimiento muy especial para las profes: Francy Duque, Isadoriana

Gutiérrez, Socorro Vicuña, Héctor Fabio Bermúdez, Lina Marcela Puerta y Diana Marcela De los Ríos ya que sin su valiosa colaboración a este grupo de chicos se les hubiese dificultado su excelente participación y quedó demostrado que el trabajo en equipo divide el trabajo, pero multiplica los resultados

¡Gratitud Perenne!




INSTITUCION EDUCATIVA GABOSEMILLAS DE AMOR 2012

JUNSTIFICACION: Los Estudiantes de GABO en el programa SEMILLAS DE AMOR hacen su proceso articulado desde Transición hasta el grado once, con aprendizajes en las áreas de la Cognición, la emoción y la socialización.Para que este aprendizaje se convierta en significativo se contribuye con la aplicación del trabajo corporal, haciendo el aporte Psicológico con una Psicoterapia basada en el movimiento, el sentir del cuerpo y la movilización de la emoción y terapia Ocupacional con el aprendizaje a través de los canales sensoriales y un mayor énfasis en el kinestésico. Fusionándose estas dos disciplinase se busca un mayor logro

.ESPACIOS DE TRABAJO Y SUS NOMBRESPSICOLOGIA: Semillas del AlmaTERAPIA OCUPACIONAL: Semilla de MostazaPROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL: Semillas de amorFORMACIÓN ESPIRITUAL: Semillas de Bambú

TEMAS POR GRADOJARDÍN INFANTIL: El amigo Jesús-PRIMERO: Encontrando a Dios-SEGUNDO: Los regalos-TERCERO: Soy para Amar-CUARTO: Los anti hombres-QUINTO: La Conciencia-SEXTO: El egoísmo-SEPTIMO: La superación-OCTAVO: La amistad-NOVENO: La adolescencia-DECIMO: El amor-ONCE: Proyecto de vida


TALLERES SEMILLAS DE AMORDurante el año lectivo 2012 se realizaron 13 talleres de semillas de Amor en los cuales se atendieron en cada sesión 4 grupos de la institución y en los que contamos con la colaboración de la Psicóloga Claudia Alejandra Velásquez, la terapista Ocupacional Luisa Llanos, la coordinadora María Oneida Pérez y la Rectora Martha Lucía De los RíosAdemás para los grados diez y once (5 talleres) con el Psicólogo Carlos Alberto Moya Santana, quien les brindó la oportunidad a estos jóvenes adolecentes de soñar con una Colombia mejor en la cual ellos sean los protagonistas.





JORNADA DE VACUNACIÓN “LA MAGIA DEL AMOR”

Las directivas y docentes de “Gabo” decidimos apostarle a esta actividadPorque estamos seguros que enseñamos para que cada “aprehendiz Aprehenda” y pueda alcanzar su sueño


Nuevo Programa de Ingles por niveles


Selene Candela SanzJohn Jaiver Mejía RamosLina Marcela Puerta Lozano




La siguiente es la presentación del nuevo programa de inglés por niveles, aplicable durante el año lectivo 2008 – 2012 en calidad de proyecto innovador en periodo de prueba que a futuro garantizará en los estudiantes una mejor competencia en el manejo del idioma extranjero.

La implementación de este nuevo método de enseñanza del inglés por niveles, obedece a los requerimientos exigidos por el MEN; en su Programa Nacional de Bilingüismo.

INTRODUCCIÓN

JUSTIFICACIÓN




Propiciar en los estudiantes nuevas estrategias pedagógicas y metodológicas que busquen mejorar sus habilidades comunicativas

La etapa de implementación se llevará a cabo inicialmente en la sede principal de la Institución Educativa GABO, con miras a extenderse a toda la población estudiantil.Diagnóstico inicial para algunos grados.Proceso de clasificación por niveles de acuerdo a los resultados del diagnóstico inicial.Evaluación permanente brindándole a los estudiantes la oportunidad de avanzar a otro nivel en el transcurso del año. Estos niveles serán inicialmente: Elemental, Fundamental y Principiante.

OBJETIVO

METODOLOGÍA




GRADO ELEMENTAL FUNDAMENTAL I FUNDAMENTAL II TOTAL

6 - 173 91 40 2048 – 1, 8 - 2

8 – 3, 8 - 48 - 5

GRADO FUNDAMENTAL I FUNDAMENTAL II B- 1 TOTAL

9 – 1,9 - 29 – 3, 9 - 4

9 - 5

93 46 63 202

GRADO FUNDAMENTAL I FUNDAMENTAL II B -1 TOTAL

10 – 1, 10 - 210 – 3, 10 - 4 46 57 42 145

GRADO FUNDAMENTAL I FUNDAMENTAL II B - 1 TOTAL

11 – 1, 11 - 211 - 3 28 46 35 109

RESULTADOS DE ESTUDIANTES JORNADA DE LA MAÑANA SEDE PRINCIPAL

SEGÚN LOS NIVELES ESTABLECIDOS

Total : Elemental 73 Fundamental I 258 Fundamental II 189Principiante I 140

2012




RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES DE LA JORNADA MAÑANA (SEDE PRINCIPAL) SEGÚN LOS

NIVELES ESTABLECIDOS POR EL PROYECTO


Total : Elemental 73 Fundamental I 258 Fundamental II 189Principiante I 140


ELEMENTAL11%

FUNDA-

MENTAL I39%

FUNDA-

MENTAL II29%

PRINCIPIANTE I21%



Estudiantes matriculados ( año 2010) 160

Estudiantes que desertan durante el proceso formativo (1) 60

Estudiantes certificados ( año 2012) 49

Estudiantes que continúan la cadena de formación en el SENA. 12

INFORME DE AVANCEAl finalizar el año lectivo 2012, se tienen los siguientes indicadores

referentes al proceso de articulación SENA – I.E GABO, en el programa de formación: TECNICO EN SISTEMAS.

•Entre las causas de deserción se describen las siguientes:•Cambio de institución educativa.•Cambio de domicilio a otra ciudad.•Perdida del año lectivo (2010, 2011 ó 2012).

ARTICULACIÓN SENA – I.E.GABO

Informe estadístico de estudiantes matriculados en el SENA




Las directivas de la Institución y el SENA observando la saturación de la mano de obra con aprendices

“técnicos en sistemas” decidieron realizar una encuesta a padres de familia, estudiantes y comunidad en general para un cambio de modalidad afín con la Informática; por ello, para el año lectivo 2013

se tomó como nueva modalidad “Técnico en programación”

Los estudiantes que ingresan a grado Décimo en el año lectivo 2013 ,tendrán la posibilidad de iniciar con esta nueva modalidad:“Técnico en Programación” y los estudiantes de grado once que finalizan el año en noviembre de 2013 obtendrán su C.A.P. como

“Técnico en sistemas”

ARTICULACIÓN SENA – I.E.GABO

Nueva Propuesta



4. GESTIÓNCOM UNITARIA





Durante el año lectivo 2012 se otorgó a los Padres de Familia que al finalizar cada Período, su hij@ ocupara los tres primeros puestos ya que consideramos que ellos con su amor y dedicación le han sabido señalarel horizonte con optimismo y confianza.En total se entregaron 602 distinciones y al finalizar el año se condecoró a 67 de los mejores de cada grado con laMedalla :PADRE DE FAMILIA PERFIL GABISTA

Reconocimiento a Padres de Familia



Las tic para todos SERVICIO SOCIAL

Este proyecto busca que los estudiantes Gabistasde grado diez y once puedan poner en práctica losconocimientos adquiridos durante la educaciónBásica y Media Técnica puedan capacitar un grupode personas de la sociedad Cartagueña en el manejo de los sistemas operativos, las herramientasOfimáticas y el internet, acercandolas de esta formaal uso de las tecnologías para que que les permitan desempeñarse mejor laboralmente y le brindanentretenimiento y comunicaciónEn el año 2012,de los 120 graduados 86 cumplieron su servicio social de esta forma ,los restantes loCumplieron con la Cruz Roja



FIN

rendiciÓn de cuentas 2012

Education