Centro Escolar Urb. Bella Vista

Rendición de Cuentas 2,015

Directora: Marta Cristina López

Código: 60292

Sede: Nº 10 “El Mora”

Tipo de Organización: C.D.E.

Cantón: Primavera

Municipio: Santa Ana

Departamento: Santa Ana

Dirección: km 62 ½ carretera antigua a San Salvador

Agenda

Inscripción de asistentes e Invitados Especiales.

Saludo de Bienvenida.

Presentación de las personas que presiden la mesa de honor.

Presentación Artística.

Presentación del Informe de Rendición de Cuentas por parte del Director(a).

Preguntas y Respuestas del Público Asistente.

Recorrido por la instalación educativa.

Pensamiento.-

Da Siempre lo Mejor y Recibirás Lo Mejor.

A Veces las Personas son Egoístas, Ilógicas e Insensatas.

Y si Tú Eres Amable, Las Personas pueden mirarte como Extraño o Interesado, Aun Así se Amable.

Si Eres un Vencedor, Tendrás amigos algunos falsos, así como algunos Enemigos Verdaderos, aun así, Vive como un Vencedor.

Si Eres Honesto y Sincero, las Personas pueden Engañarte, aun así, Sé Honesto y Veraz.

Lo que Tardaste años en construir, alguien puede Destruirlo en Minutos, aun así Edifica.

Si Tienes Paz y eres Feliz, las Personas pueden Sentir envidia, aun así no Dejes de hacer El Bien.

Dale Al Mundo Lo Mejor de Ti y aunque eso Nunca sea Suficiente, sigue Dando Lo Mejor de Ti Mismo.

Y Recuerda que, al Fin de Cuentas estas Cosas son entre Tú y Dios.

Nunca Fue Algo entre Tú y Ellos.

Introducción

El presente proyecto de rendición de cuentas, tiene como finalidad principal contribuir al logro de:

Acceso de la Educación

Efectividad de la educación

Trasparencia de fondos de la institución

Involucrar al proyecto de Plan Social tanto padres, como maestros, alumnos yotros entes educativos.

Con el fin de orientar a la comunidad Educativa al proceso durante el año escolar, con todas sus actividades financieras, académicas y de convivencia en beneficio delCentro Escolar.

Tomando en cuenta sus fortalezas y debilidades que se deben superar.

Visión

Ser una institución de servicio público que ofrece educación de alta calidad con el objetivo de formar a niños y niñas integrales; que sea un ente de éxito en su futuropersonal y laboral.

Misión

Ser una institución educativa, comprometida con la formación académica, moral y conducta; y social de los niños y niñas.

Ideario de Valores

Responsabilidad

Respeto

Solidaridad

Colaboración

Armonía

Lealtad

Capacidad

Espíritu de Trabajo

¿Qué es la Rendición de cuentas?

Es el compromiso que tiene los Organismo de Administración Escolar de difundir o informar sobre los principales resultados obtenidos y el uso de los recursos a signados para el año lectivo.

Objetivos.-

1) Informar a la Comunidad Educativa sobre la gestión escolar evaluando en el cumplimiento de proyectos que enmarca el sistema educativo.

2) Explicar a la comunidad educativa las decisiones tomadas durante el año lectivo, desarrollando un dialogo y proponiendo acciones de mejorar.

¿Qué Logramos?

1) Una autoevaluación del trabajo realizado durante el año para identificar fortalezas y oportunidades de mejorar.

2) Promover la eficiencia y la eficacia de los Centro Escolares

3) Ser trasparentes en la gestión institucional informando sobre el manejo de referencias financieras

4) Obtener propuestas de la comunidad educativa que permitan mejorar la labor educativa

¿Cuándo Rendir Cuentas?

La audiencia de rendición de cuantas es el 4 de noviembre de 2015 a la 1:30 pm ennuestro Centro Escolar.

¿A quién se le debe rendir cuentas?

A toda la comunidad educativa docente, madres y padres de familia, estudiantes, liberes comunitarios, autoridades locales, cooperantes, asociaciones de desarrollo comunal (ADESCO) y otros.

El informe de rendición de cuentas presentado, incluyo los contenidos siguientes:

1) Principales indicadores educativos

2) Análisis de resultados de rendimiento y logros académicos por sección, grados y niveles

3) Convivencia Escolar

4) Fortalecimiento Educativo

5) Infraestructura Escolar

6) Coordinaciones

7) Programas Especiales

8) Recursos Financieros (Presupuesto Escolar, Fondos de Estado u Otros.)

9) Organización y administración escolar

10) Dificultades Enfrentadas

11) Proyecciones

12) Anexos

Indicadores Centro Escolar Urb. Bella Vista 2,014 Código: 60292

1º Trimestre Repitencia

Sobre – Edad

2º Trimestre Ausentismo

Deserción

3º Trimestre Retenidos

Promovidos

Manual

De

Convivencia Escolar

Urbanización Bella Vista

DATOS DEL CENTRO ESCOLAR

Nuestro centro escolar se encuentra ubicado, en antigua carretera a San Salvador,Cantón Primavera, municipio de Santa Ana, departamento Santa Ana, dicho centroescolar consta de 4 aulas provisionales, juntamente con una cancha de fútbol,servicios sanitarios fuera de uso.

Actualmente se atiende de Parvularia a 6° grado, en los turnos: Mañana y Tarde.

Su matrícula es de 232 alumnos/as: Masculinos y Femeninos.

Una cantidad de padres de familia que son los responsables de cada alumno/a.

Esta atendido por seis maestras, nuestro centro escolar es apoyado, por el MINED,por medio del bono del presupuesto escolar anual y los asesores gestión ypedagógico.

Las vías de acceso están en excelentes condiciones.

PRESENTACIÓN

Este documento interno de nuestro centro escolar, pretende determinar losmecanismos y procedimientos para prevención y resolución de conflictos,problemas, malos entendimientos, de una forma creativa, pacifica, equitativa ydemocrática.

Para esto se requiere de acuerdos internos y normas básicas para la convivencia,de esta manera se adquiera, funcione y se multiplique, hasta llegar a convertirse enun modo continuo de vida en nuestro centro escolar y en la comunidad.

Aquí está de manifiesto la voluntad, pacto y el compromiso de toda la comunidadeducativa para llegar a tener un centro escolar: agradable, armonioso yrespetuoso.

Para llegar a tener ciudadanos que formen una sociedad democrática, justa y convalores morales de alto nivel.

Necesidades

- Infraestructura permanente

- Instalación de energía eléctrica para todo el centro escolar

- Construcción del tapial perimetral

- Construcción de muro de contención

- Construcción de servicios sanitarios

- Pavimentación de cancha

- Material de apoyo para alumnos

- Material didáctico

- Creación de centro de computo

- Rotulo del centro escolar

- Mobiliario educado a la edad del alumno en excelentes condiciones

- Construcción de dirección del centro escolar para la administración

- Construcción de una cocina para la preparación de alimentos

- Construcción de una bodega para los alimentos

- Poseer biblioteca

- Compra de material alusivo al mes cívico

- Construcción de acceso adecuado al centro escolar y calle para ingresar alcentro escolar

- Construcción de cafetín para el centro escolar

- Construcción de área de juegos (recreo dirigidos)

Afectos

- La falta de práctica de valores

- Falta de tolerancia

- Violencia comunitaria

- La insensibilidad de parte de los alumnos

- La falta de participación comunitaria

- Desinterés por parte de los padres d familia a que sus hijos aprendan

Soluciones

- Implementar charlas motivacionales par parte de las personas de lacomunidad (pastores, sacerdotes)

- Crear espacios donde puedan motivar la convivencia entre los alumnos yfamiliares

- Fomentar y concientizar las practica de valores buscar mecanismo para lainteracción de diferentes actores comunitarios

- Motivar a los padres a que se integren a todas las actividades de su hijos

Administrativas

- El MINED no trabaja con el presupuesto a tiempo o de un año anterior

- Practica de valores

- Falta de organización

Institucionales

- Inseguridad total para alumnos y docentes

- Mala infraestructura y condiciones

- Poca colaboración de instituciones donde se ha gestionado la ayuda para laconstrucción de las mismas

- Falta de gestión con actividades que prestan ese servicio

- Falta de presupuesto para arreglar las instalaciones

Causas

- Que los padres de familia no toma el rol que corresponde, los hijos noacatan los lineamientos de los padres (desintegración familiar ypandillerismo, abusos físicos y verbales)

- Comprensión desde diferentes éticas.

Pedagógicas

- Rebeldía por parte del alumno

- Desinterés por parte del alumno en su aprendizaje

- No revisión de cuadernos

Comunitario

- Pérdida de valores a fomentar en casa

- Practica de valores en el hogar y comunidad educativa

- Irresponsabilidad y desinterés por el apoyo de las actividades educativas

- Área comunitaria

- Involucramiento del padre de familia en actividades del aula yextracurriculares

- Respeto del padre de familia al docente

- Involucramiento de todos los sectores en apoyo de actividadesextracurriculares (líderes comunales, PNC, unidad de salud, alcaldía,MINED, etc.)

- Aria administrativa

- Deposito a tiempo de los diferentes bonos

- Inculcar y practicar valor del humanismo a nivel jerárquico como apoyo

- Área institucional

- Mejorar la infraestructura

- Pavimentación de la cancha deportiva

- Tapial perimetral

- Construcción de servicios sanitarios

- Instalación de energía eléctrica en el centro escolar

Diagnóstico de Necesidades

- Necesidades a mejorar en cuanto a la conducta

- Concientizar al padre de familia sobre la conducta de sus hijos

- Mayor responsabilidad por pate del padre de familia en cuanto a la conducta de sus hijos

- Orientar al padre de familia y alumnado sobre la normativa disciplinaria delcentro escolar

- Área pedagógica

- Cumplimiento de las normas del aula

- Mantener una actividad de obediencia y respeto dentro y fuera del aula

- Cumplimiento de tares ex – aulas por parte de los alumnos

- Colaboración de los adres de familia en la revisión de cuadernos

Los valores de los niños/as

Las Responsabilidad

Ser responsable es hacernos cargo de algunas cosas y cumplirlas en su totalidad. Asumir responsabilidad es parte de ir creciendo; en ocasiones, esto nos genera mucho miedo y nos preguntamos si seremos capaces de lograrlo. Ejemplo: cuando cumplimos las normas y realizamos los deberes con energía y compromiso.

Algunos alumnos son irresponsables con el cumplimiento de tareas con el aseo dentro del aula y con la limpieza general, asistencia presentarse debidamente uniformado.

Los padres de familia deben practicar la responsabilidad en cuanto a: asistir a reuniones, colaborar con actividades, preparación del refrigerio escolar, apoyar conlas tareas entre otros.

La amistad

La amistad es sentimiento muy grande que nos permite aceptar a las personas como son se basa en la sinceridad la generosidad y el afecto mutuo. Ejemplo: cuando veamos que un compañero está haciendo algo equivocado, debemos hablarle sobre su error tratamos de ayudarlo para enmienden el daño y reflexionamos con él para que no lo vuelva hacer.

Respeto

El respeto es aceptar a cada persona como es, sin importar si tiene gustos o comportamientos diferentes de los nuestros. Ejemplo: cuando un compañero o profesora está hablando, es importante esperar a que termine de decir para no interrumpir.

Derechos de los Niños

Derecho y deber a la educación

La maestra tiene la responsabilidad de educar y orientar con el estudio al alumno/ay el alumno/a debe también que ponerle atención a su maestra para que pueda entender el estudio.

Derecho a la Recreación

Todo niño/a tiene el derecho a la recreación así puede tener amigos, como puede jugar cualquier cosa. Eso sí que en el momento de la recreación no tiene que pelear ni insultarse, casi siempre salen los alumnos con quejas. Las maestras siempre en los recreos están fuera de sus grados para estar viendo a sus alumnos.

Derecho a ser escuchado

El alumno/a tiene derecho a ser escuchado ya sea para opinar, ya sea para preguntar o responder en clase.

El padre de familia también tiene la responsabilidad de escucharnos en las tristezasy alegrías necesidades que tenemos cada uno de nosotros.

Derecho a la alimentación

Nuestros padres tienen la obligación de darnos el alimento tres veces al día.

Ahora con el programa escuela saludable el padre de familia tiene la obligación de traer el refrigerio tres o cuatro veces por semana. Preparar los alimentos higiénicamente para que no nos enfermemos.

Metas.-

Que el 95% de los alumnos respeten a los símbolos patrios; algunos alumnos/as norespetan a los símbolos patrios por que no ponen atención y solo platican en los actos cívicos. Podemos enseñarles el valor del respeto, conforme aprendan el valorpueden respetar a los símbolos patrios pero antes debe practicar para poder respetarlos.

95% de alumnos/as practiquen los valores dentro del centro escolar.

100% de padres de familia practiquen los valores en el hogar y en la comunidad.

100% de padres de familia practiquen los aspectos siguientes:

Saludar a la Maestra

Utilizar un vocabulario adecuado hacia las maestras

Practicar buenos modales

Ser agradecido

Logros Dificultados y Metas.-

Logros.

Asaprosar nos está enseñando a los alumnos/as talleres donde nos imparten clasessobre los valores a 4°,5° y 6° grado. Asaprosar lo hace en una forma divertida y compartimos momentos muy agradables con los compañeros.

Dificultades.

Los valores se han perdido en los alumnos/as casi la mayoría no los practica los valores porque sean perdido, por falta de orientación y apoyo por parte del padre de familia en la práctica de los mismo de la escuela y comunidad.

Actividades del año.

Bienvenida (Enero)

Inicio del año escolar (Enero)

Celebración del día de la amistad (Febrero)

Celebración del día de la Madre (Mayo)

Intramuros Institucionales (Junio)

Celebración del día del Maestro (Junio)

Celebración de la semana Cívica (Septiembre)

Coronación de la reina del independencia (septiembre)

Celebración del día del niño (octubre)

Clausura y Graduación (Noviembre)

ANEXOS

Refuerzo Escolar

1º Ciclo

Colaboración por parte de madres de familia durante el turno de la tarde en apoyo de la lectoescritura (pedir lecciones, dictado u otros)

Matemáticas (implementación de técnicas como tarjetas de lotería, semillas u otros)

2º Ciclo

Refuerzo de matemáticas en Operaciones Básicas y Lectoescritura (guías deferentes operaciones básicas, implementación de lectura dirigida, ortografía y signos de puntuación)

Compromisos

Enfocar la enseñanza conforme a las necesidades e intereses de los alumnos.

Promover

Crear conciencia en los padres de familia en cuanto a la importancia de la educación

Implementación de técnicas para la enseñanza aprendizaje, en beneficio del educando.

Proyección

Crear condiciones que favorezcan la educación de los niños.

Promover la integración de los padres de familia en cuanto a la educación de sus hijos

Fortalecer los conocimientos atravez de capacitación

Implementación de capacitación que sirva para conocer nuevas estrategias en pro de la educación

Compromisos

Atender la demanda de la población escolar de la urbanización Bella Vista y sus alrededores

Promover actividades que fomenten la cultura y arte dentro de la institución

Integrar la comunidad al trabajo en conjunto

Promover los valores morales y religiosos, dentro de la institución

Incentivar el mejoramiento de los resultados académicos

Realizar los gestiones correspondientes para continuar con los paquetes y programas escolares

Proyecciones

Organizar y coordinar el refrigerio escolar

Mejorar la infraestructura y espacios recreativos

Mejorar el servicio de instalación de energía eléctrica

Gestionar la reparación de servicios sanitarios

Infraestructura Escolar

Aulas (4 Provisionales)

Áreas Recreativas (Cancha)

Servicios Básico (Agua y Energía Eléctrica)

Muro de Contención

Mobiliario y Equipo (60 mesas, 60 sillas y 10 bancas, 4 mesas de parvularia y 20 sillas pequeñas)

Organización Administrativa del Centro Escolar Urb.Bella Vista con administración de C.D.E.

Planta Docente y Administración

Mario Alfonso Ortiz (vigilante)

Gladis de Duke (contadora)

Horarios y Jornadas

Jornada Mañana (7:00 – 12:00)

Kínder Profesora: Lizeth Carolina Cabrera

1° Grado Profesora: Nuria Josefina Escobar

2° Grado Profesora: Karla Patricia Morales

3° Grado Profesora: Marta Cristina López

Jornada de la Tarde (1:00 – 6:00)

Preparatoria Profesora: Marta Cristina López

4° Grado Profesora: Wendy Lizeth Carraza

5° Grado Profesora: Nuria Josefina Escobar

6° Grado Profesora: Blanca Ena Lara

Coordinaciones

Mined Central y Departamental

Consejo Consultivos

Alcaldía

Unidad de Salud

P N C

Otros