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Renacimiento
Siglos XV - XVI
El Renacimiento es sinónimo de un período de
esplendor cultural,
marcado por un renovado interés
en el conocimiento y arte clásicos.
Marco histórico
Comienza en Italia
aproximadamente
en 1300, por el
desarrollo comercial que hace florecer
las ciudades, y gradualmente se propaga por
el resto de Europa.
En España aparece más tarde, considerándose 1492 la fecha de inició,
momento de gran expansión comercial y política del Imperio.
En la segunda mitad del siglo XV, Fernando e Isabel, unifican España bajo un solo gobierno (los Reyes
Católicos), una sola religión (el catolicismo) y una sola lengua
(el castellano).
Para alcanzar la unidad política y religiosa se hace necesasio derrotar a los árabes, expulsar a los judíos y
crear el tribunal eclesiástico de la Inquisición.
Al apoyar las exploraciones
de Colón, expanden el
reino, política y económicament
e.
Al principio del siglo XVI, el emperador Carlos V, nieto de los Reyes Católicos,
hereda el Imperio Español.
Para mantener la unidad del
Imperioa través del Catolicismo, mantiene guerras
contra los turcos y
los protestantes,
y se expande en América.
A mediados del siglo XVI,
Felipe II, hijo de Carlos
V, sigue
acrecentando el Imperio, lo que lo lleva a luchar contra
Francia, Italia e Inglaterra.
El Escorial de Felipe II
El Imperio Español va debilitándose hasta la derrota de
la Armada Invencible en 1588 por los ingleses.
Marco económico-social
Como consecuencia de la llegada de los campesinos y artesanos
que ocupan los trabajos creados por el comercio, empiezan a desarrollarse las ciudades.
Para tener éxito en un negocio, ellos tenían que saber leer y conocer contabilidad.
Surge la clase media,
formada por los
comerciantes que compran y
venden, y los artesanos que producen los artículos.
El comercio permite una movilidad y ascensión social
desconocida hasta entonces.
Los reyes necesitan dinero para mantener cortes lujosas…
o para financiar guerras.
Para ello empiezan a cobrar impuestos a la riqueza
o a valerse del nuevo sistema bancario inaugurado por la rica clase media de
comerciantes, que de esta manera empieza a tener influencia
política.
Comienzan los gremios,
agrupaciones laborales
organizadas en torno a una profesión.
Entrenaban a los artesanos y
regulaban la calidad de la producción; ayudaban a los
trabajadores enfermos y a las
viudas.
Los ricos comerciantes apoyan la investigación científica,
la arquitectura, los viajes y las exploraciones para incrementar el prestigio social así como el
lucro personal.
Marco filosófico-cultural
Los padres ricos
mandaban a sus hijos a escuelas
internas o a tutores
privados donde recibían
educación basada en el
latín.
Los profesores seguían una
filosofía educativa llamada
humanismo, cuyas lecciones debían formar el comportamiento
de los estudiantes y prepararlos
para una vida útil de servicio.
No resaltaban la memorización,
sino la profundización y el razonamiento.
Con el declinar de la idea de
cristiandad medieval, el
hombre pasa a ser el centro y dueño de su
propio destino, cultivando la
belleza y el placer.
El ser humano se revaloriza, se
destaca su inteligencia, su
creación artística, su libertad,
inspiradas en la civilización clásica de Grecia y Roma.
El hombre renacentista
busca el desarrollo armónico de todas
sus facultades, cultivando las
armas, las letras y las artes.
Personalidades
Gutenberg (1390-1468)
Inventó la imprenta
revolucionando la cultura de
la época, al popularizar el acceso a los libros que hasta el
momento eran copiados a
mano.
Antonio de
Nebrija (1441 – 1552) Publicó en 1492 La gramática de lengua
castellana. La primera gramaticade una lengua vulgar
europea.
Leonardo Da Vinci
(1452-1519)
Gran maestro del
Renacimiento;famoso como
pintor, escultor, arquitecto, ingeniero y científico.
Sus innovaciones en el campo de la pintura determinaron la evolución
del arte italiano
durante más de un siglo
después de su muerte.
Sus investigaciones científicas, sobre todo en las áreas de anatomía, óptica,
hidráulica e astronomía, anticiparon muchos de los avances de la ciencia moderna.
Maquiavelo (1469-1527)
Escribe El príncipe,
en el que señala que no se debe
reparar en principios morales, ni se tiene por qué
distinguir entre el bien y el mal o entre lo justo e
injusto porque todo está en función del
mantenimiento del poder político.
De este proceder astuto y pérfido
nació el maquiavelismo.
Erasmo (1469-1536)
Es el primer humanista cristiano,
decidido a desterrar para siempre
toda sombra de fanatismo medieval.
En su obra Elogio de la Locura
aporta ideas novedosas,
amenazadoras para los estamentos
tradicionales, como las de tolerancia,
análisis, autocrítica e imperio
de la razón.
Copérnico (1473-1543)
Contribuyó con sus estudios de
astronomía a aclarar la
estructura del universo.
Analizando críticamente la teoría de Tolomeo de un universo geocéntrico,
Copérnico formula la teoría heliocéntrica, según la cual el Sol se encontraba en el centro del
Universo y la Tierra completaba cada año una vuelta
alrededor de él.
Lutero (1483-1546)
Rechazó la corrupción y los excesos de la
iglesia, originando la
Reforma que llevará a la
aparición de una nueva
religión, el
Protestantismo.
El arte renacentista
Muchas de las grandes obras que nos ha legado el Renacimiento no hubiesen podido realizarse sin el
respaldo económico de los
mecenas que protegieron
a los artistas, como la familia de
los Médicis en Italia.
En la arquitectura se vuelve a la medida humana: el hombre domina el edificio. Predominan las
dimensiones horizontales sobre las verticales. Se vuelve al arco de medio punto, a lo elemental y
básico del clasicismo.
El estudio racional del
cuadro lleva a la
incorporación de la
perspectiva, que da
dimensionalidad a la materia
tratada, en contraste a las figuras
planas medievales.
“El Beso de Judas”, 1305 Giotto Es el predecesor de la pintura renacentista por el
naturalismo, la profundidad, el tamaño de las figuras humanas,
la expresividad de los rostros y el claroscuro.
“Alegoría de la primavera”, 1482 Sandro Botticelli
Se tiende al naturalismo; las formas adquieren
volumen; la luz sirve para
resaltar la profundidad y el
movimiento.
Los temas se hacen profanos, destacándose el goce de los placeres de la
vida.
Se rescata el tema latino
del carpe diem (aprovecha el
presente).
Se idealiza al paisaje y al desnudo humano.
Muchas veces el amor es
inalcanzable o no
correspondido.
“El Nacimiento de Venus”, 1485 Sandro Botticelli
Boticelli se destacó por su tendencia naturalista y la dulzura de
sus personajes.
Presenta paisajes
primaverales y la
glorificación del cuerpo humano.
“El jardin de las delicias”, 1504 El Bosco
El Bosco es de la escuela
flamenca.
Pinta a los seres como
son por dentro,
haciendo una crítica
social a través de absurdas
alegorías y tono
burlesco.
“La última cena”, 1495-8 Leonardo da Vinci
“Mona Lisa”, 1503
Leonardo da Vinci
“David”, 1501-1504 Miguel Angel
Fresco de la Capilla Sixtina, 1508-12 Miguel Angel
“El entierro del conde Orgaz”, 1585-88
El Greco
El Greco refleja la
crisis europea del
final del siglo XVI.
El arte renacentista evoluciona al
arte manierista.
Se libera del culto a la belleza clásica
(serenidad, equilibrio, claridad)
y expresa tensión en
sus figuras. Las formas
se espiritualiza
n, los cuerpos se alargan, los colores son arbitrarios.
“Vista de Toledo”
1595-1610
El Greco
Fin
