1. Las redes sociales: ahora, s podemos VI Encuentro Plataformas Asociativas de Juventud El papel de las organizaciones juveniles de Iberoamrica ante los retos tecnolgicos y la innovacin Santo Domingo (Repblica Dominicana) 5 al 11 de agosto de 2009 Carlos Castro Castro Universidad de Granada (Espaa) [email_address]

2. Preliminares Objetivos: - situarnos en el mundo que vivimos - ofrecer una visin de los cambios - conocer la manera en que nos afectan - referir algunos ejemplos enriquecedores - animar a la accin en este nuevo universo 3. Cul es nuestro mundo? Periodo histrico caracterizado por una revolucin tecnolgica centrada en las digitales de informacin y comunicacin, concomitante, pero no causante, con la emergencia de una estructura social en red, en todos los mbitos de la actividad humana, y con la interdependencia global de dicha actividad. Es un proceso de transformacin multidimensional que es a la vez incluyente y excluyente en funcin de los valores e intereses dominantes en cada proceso, en cada pais y en cada organizacin social. Manuel Castells 4. Cul es nuestro mundo?

La Era de la Informacin es nuestra era 5. Grandes contradicciones 6. Grandes posibilidades 7. Grandes riegos 8. Nuestros retos

• Entender 9. Proponer 10. Actuar

11. Cul es nuestro mundo?

Internet nacida desde y para la libertad 12. No hizo falta ni derecho de propiedad ni control burocrtico para desarrollar la red de comunicacin ms potente de la historia. 13. En realidad, fue la no existencia de esos controles lo que lo hizo posible. 14. Internet fue diseada deliberadamente para hacer difcil su control, aunque no la vigilancia del mensaje

15. Cul es nuestro mundo?

Propuestas para el debate

• Software libre conocimiento libre 16. La PROPIEDAD que excluye innecesariamente a los no propietarios del proceso de desarrollo y enriquecimiento de la sociedad y de cada uno de sus miembros, ES UN ROBO

17. Cul es nuestro mundo?

La informacin es poder. 18. La comunicacin es contrapoder. 19. Y la capacidad de cambiar el flujo de informacin a partir de la capacidad autnoma de comunicacin, reforzada mediante las tecnologas digitales de comunicacin, realza sustancialmente la autonoma de la sociedad con respecto a los poderes establecidos.

20. Cul es nuestro mundo?

La reapropiacin por parte de la sociedad del fruto de su creatividad cuenta ahora con medios poderosos: Internet, redes globales de comunicacin, acceso a informacin en cdigo abierto, procesos de cooperacin mltiple, comunicacin mvil, multimodal y ubicua. 21. Y todo ello al servicio de intereses y valores que se debaten, modifican y deciden con autonoma creciente por parte de los actores sociales.

22. Qu est pasando?

La exclusin o la inclusin viene determinada por la CONECTIVIDAD 23. El aprovechamiento de las oportunidades determinados por el CONOCIMIENTO 24. La creacin de nuevas realidades determinada por la ACCION COMUNICATIVA GLOBAL 25. Ganar o Perder ha pasado a ser GANAR O APRENDER

26. Qu est pasando?

El trmino Web 2.0 fue acuado por O'Reilly Media en 2004 para referirse a una segunda generacin de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomas, que fomentan la colaboracin y elintercambio gil de informacin entre los usuarios.

27. Qu est pasando?

Tecnologas de la informacin 28. Tecnologas de la comunicacin 29. Tecnologas de la participacin

30. Qu est pasando? 31. las 10 claves de la web social

1 Prioridad de los servicios web el navegador como herramienta

• • CSS 32. XHTML 33. XML 34. Java 35. Ajax

36. las 10 claves de la web social

2 Reconocimiento del colectivo la cooperacin como mtodo

• • arquitectura interactiva 37. inteligencia colectiva 38. actitud colaborativa

39. las 10 claves de la web social

3 Integracin de herramientas la interoperabilidad como fundamento

• • APIs 40. mashups 41. sindicacin 42. scripts 43. widgets

44. las 10 claves de la web social

4 Publicacin de contenidos la sencillez como pauta

• • blogs 45. wikis 46. favoritos 47. perfiles

48. las 10 claves de la web social

5 Descripcin de la informacin el etiquetado como sistema

• • tags 49. folksonomas 50. RSS, ATOM 51. microformatos 52. metadatos

53. las 10 claves de la web social

6 Uso compartido de la informacin la participacin como principio

• • redes sociales 54. software social 55. filtrado 56. comentarios 57. votaciones

58. las 10 claves de la web social

7 Diversidad de manifestaciones la variedad como realizacin

• • servicios variados 59. aplicaciones diferentes 60. productos distintos

61. las 10 claves de la web social

8 Adaptacin de los servicios la personalizacin como posibilidad

• • creatividad 62. insercin de cdigos 63. reutilizacin de informacin 64. buscadores personalizados

65. las 10 claves de la web social

9 Renovacin de los resultados la experimentacin como norma

• • versiones beta 66. reingeniera de los servicios 67. actualizaciones constantes

68. las 10 claves de la web social

10 Apertura de los recursos el desinters como base

• • servicios gratuitos 69. archivos compartidos 70. aplicaciones libres 71. participacin altruista

72. Existencia 2.0

Pienso: + tengo libre acceso, + puedo opinar libremente, + puedo votar libremente, + y puedo compartir libremente el conocimiento que adquiera, entonces, existo en el universo 2.0

73. Existencia 2.0

Si consideramos que el avance de la especie humana y de los seres vivos, en general, se ha sustentado en progresos basados en el uso de informacin; gentica (en el mundo natural) y cultural (en algunas especies animales); parece razonable que el uso de las herramientas TIC, deba atender a una finalidad semejante al principio de avance de la especie y de la vida.

74. Existencia 2.0

Las herramientas TIC, tienen la capacidad de ser tecnologas de participacin, que colaboren al crecimiento del conocimiento libre. El proceso de crecimiento del conocimiento podra secuenciarse de la siguiente forma:

• • accin comunicativa 75. generacin de conocimiento 76. difusin del conocimiento 77. ayuda al aprendizaje

78. Existencia 2.0

Cabe suponer que la mejora de los mtodos evaluacin del conocimiento y el avance en la calidad y cantidad de registros de informacin, permitir ofrecer soluciones futuras, que ahora se nos escapan.

79. Existencia 2.0

Quiz nuestras propias limitaciones impidan que obtengamos fruto de buena parte de nuestro propio conocimiento, pero es nuestra responsabilidad, mantener un registro exhaustivo y libre del conocimiento que se haya generado.Hay que preservar y difundir, en lo posible, el mximo de conocimiento, aunque ahora no tengamos capacidad de alcanzar las mejoras de ello.

80. tica 2.0

En el Universo 2.0 el mecanismo prctico de creacin de conocimiento entiendo funciona con un patrn fijo:

• participa, 81. aprende, 82. comparte, 83. difunde 84. y ayuda a los que necesiten tu conocimiento

85. tica 2.0

Cualquiera de estas acciones guiadas por slidos principios ticos y, llegada la ocasin, articuladas en actuaciones polticas, pueden convertirse en buenas prcticas con importantes lecciones de alto valor de conocimiento.

86. tica 2.0

No es exagerado pensar que sobre cada uno de nosotros pesa una responsabilidad mayor que la que tenan nuestros antecesores, porque las propias posibilidades que ofrecen las TIC hacen que cualquiera de nuestras acciones pueda tener proyeccin global y capacidad de influencia universal.

87. Buenas prcticas

Por ejemplo:

• • Extremadura 88. Jun 89. Obama

90. Buenas prcticas

estn aprendiendo a hacer cosas nuevas, hacindolas, dentro de sus posibilidades, lo estn difundiendo todo lo que pueden y el conocimiento que estn creando es muy til para otras muchas comunidades, que estn dispuestas a saber del mismo.

91. Qu podemos hacer?

Internet y las posibilidades que est abriendo la Web 2.0, nos ponen frente a nuevas posibilidades:

• Y si pudiramos prescindir de todos los intermediarios? 92. Y si fuera posible el contacto entre todos proveedores y todos clientes de manera directa, y sin necesidad de mediacin? 93. Y si estuviramos en una estructura horizontal? 94. Y si la participacin colaborativa en redes de conocimiento hace innecesaria la intermediacin ajena al propio protagonista de la transaccin que sea?

95. Qu podemos hacer?

Para conseguirlo resultar imprescindible comprometerse a:

hacer crecer los niveles de conectividad, especialmente en aquellos lugares en los que se puedan producir bolsas de aislamiento. 96. luchar:

• por la libertad de opinicin, 97. por la democracia, de manera global y local, 98. por la ampliacin del dominio pblico del conocimiento.

99. Qu podemos hacer?

Para conseguirlo resultar imprescindible comprometerse a:

promover el aprendizaje, apoyando la realizacin de actuaciones innovadoras. 100. apoyar el conocimiento libre, tanto su generacin, como su difusin 101. facilitar mecanismos de colaboracin que permitan la ayuda en base al conocimiento creado en la red.

102. Qu podemos hacer?

Casi todo est por hacer, pero no debemos esperar que sean otros los que lo hagan

103. Qu podemos hacer?

Ahora, creo haberlo demostrado, S PODEMOS, MANOS A LA OBRA