reconocimiento mat aluvial

Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica Formando profesionales de éxito

Facultad de Agronomía

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Reconocimiento del Material Aluvial

05 de Agosto del 2010 Ica - Perú

Geología Elemental de Interés Agronómico Alberto Cortez Farfán

Reconocimiento de Material Aluvial Pág. 1 de 7

Práctica 03

Reconocimiento del Material Aluvial

3.1 Generalidades

3.1.1 Justificación El material transportado por los agentes de erosión; es decir, el agua, glaciar, viento, gravedad, es depositado en zonas bajas de la corteza terrestre formando cuencas sedimentarias. Las más importantes cuencas sedimentarias son los mares, los océanos y los lagos; así como también, las áreas continentales planas o ligeramente depresionadas. Con el paso del tiempo allí se forman las rocas sedimentarias. La erosión, luego del proceso de la meteorización, es la parte destructiva del modelado del relieve, en tanto que la sedimentación incluye diferentes procesos de construcción. Entre los agentes de transporte de materiales, destaca el agua de escorrentía superficial concentrada a través de los ríos. El material depositado por este agente, se denomina material madre aluvial.

3.1.2 Importancia El material madre aluvial, con el transcurrir del tiempo, se convierte en suelos dando paso al desarrollo de actividades productivas, entre las que destacan las actividades agrícola, pecuaria y forestal.

3.1.3 Objetivo El objetivo fundamental es lograr que el participante, al finalizar la presente práctica, se encuentre en capacidad de reconocer el material madre aluvial y entender el proceso acontecido sobre su recorrido y depositación.

3.1.4 Principio El fundamento de la presente práctica se basa en que los depósitos de material madre aluvial, conformados por fragmentos de rocas o material suelto, son visibles a simple vista. Su reconocimiento depende de una minuciosa observación directamente en el terreno o a través de imágenes de fotografías aéreas o imágenes de satélite preferentemente de alta resolución espacial.

3.2 Fundamentos teóricos

3.2.1 Material transportado por las aguas de los ríos Una vez ocurrida la meteorización de rocas y minerales lo que sigue es la erosión; es decir, la pérdida del material meteorizado. La gravedad, los movimientos sísmicos, el agua de lluvia que agrega peso, facilitan este último proceso.



El agua de escorrentía superficial, sea de manera laminar que discurre por el terreno inclinado o de manera concentrada a través de los entalles del relieve o red de drenaje realizan el transporte del material erosionado. Este material, en el agua de río, es transportado de la siguiente manera:

a) Mecánicamente: i. En rodadura o arrastre, los fragmentos de roca (también conocidos como

clastos, cantos, pedazos), de diversos tamaños como pedregones, piedras, guijarros, gravas y gravillas,

ii. En suspensión, los geles y partículas pequeñas como arenas, limos y arcillas,

iii. En flotación, los fragmentos de roca de baja densidad como la “piedra pómez”, entre otras.

b) Químicamente: i. En solución, los iones en solución o minerales solubles como el calcio (Ca++),

magnesio (Mg++) sodio (Na+), potasio (K+), litio (Li+), cloro (Cl-), carbonatos (CO3

=), sulfatos (SO4=), nitratos (NO3

-), entre otros. Los materiales transportados en “suspensión” así como los transportados en “solución” tienen gran importancia en la agricultura por ser mejoradores de textura y de fertilidad natural.

3.2.2 Material depositado por las aguas de los ríos Luego del transporte, lo que sigue es el depósito del material, esto se produce cuando la corriente pierde energía o lo que es lo mismo pierde velocidad. Primero deposita la carga de fondo y luego (cuando la energía es muy baja, es decir, aguas mansas) deposita la carga en suspensión y en flotación, finalmente la carga en solución continua hasta el destino final del agua. Estos depósitos o sedimentos originan diversas “formas de tierra” o “geoformas” dependiendo del tipo de río o torrente. Entre las más conocidas, son las que se encuentran en llanuras aluviales. - Tipo de proceso geomorfológico: agradacional (sedimentos, depósitos) - Tipo de río: de inundación - Tipo de geoformas: llanura inundable y no inundable

a) Llanura inundable i. Terraza deposicional baja inundable frecuentemente ii. Terraza deposicional baja inundable esporádicamente iii. Terraza deposicional baja inundable ocasionalmente iv. Talud

b) Llanura no inundable i. Terraza deposicional baja (uno o más niveles) ii. Terraza deposicional media (uno o más niveles) iii. Terraza deposicional alta (uno o más niveles) iv. Talud v. Cárcava

Otras “formas de tierras aluviales” podrán ser observadas en el anexo 1



3.2.3 Clasificación de fragmentos de roca La presencia de fragmentos de roca en el suelo, son conocidos como “pedregosidad superficial” o como “pedregosidad enterrada”. A continuación se presenta las clases de fragmentos de acuerdo con su forma y tamaño.

Tabla 1. Fragmentos de roca

Forma Tamaño

(diámetro longitud) Términos Descriptivos

Sustantivo Adjetivo

Redondeada Subredondeada Angular Irregular

2 a 76 mm 2 - 5 mm 5 - 20 mm 20 - 76 mm

Grava grava fina grava media grava gruesa

Gravoso gravoso fino gravoso medio gravoso grueso

7,6 a 25 cm Guijarro Guijarroso 25 a 60 cm Piedra Pedregoso > de 60 cm Pedrejón Pedrejonoso

Plana

0,2 a 15 cm Placa Placoso 15 a 38 cm Laja Lajoso 38 a 60 cm Piedra Pedregoso > de 60 cm Pedrejón Pedrejonoso

Fuente: USDA (United States Department of Agriculture) 1993.

3.2.4 Clasificación de las partículas del suelo Las partículas de menor tamaño que 2.00 mm, son clasificadas en tres grupos: arena, limo y arcilla. A continuación se presenta las clases de partículas del suelo de acuerdo con su tamaño.

Tabla 2. Partículas del suelo

Clases de partícula Tamaño (mm) Arena 2,0 a 0,05 Arena muy gruesa

Arena gruesa Arena media Arena fina Arena muy fina

2,0 a 1,0 1,0 a 0,5 0,5 a 0,25 0,25 a 0,10 0,10 a 0,05

Limo 0,05 a 0,002 Arcilla menor de 0,002

Fuente: USDA (United States Department of Agriculture) 1993.

El contenido relativo de cada una de estas partículas, determinan la textura del suelo. La textura tiene que ver con la facilidad con que se puede trabajar el suelo, la cantidad de agua y aire que retiene y la velocidad con que el agua ingresa en el suelo y lo atraviesa.

3.3 Materiales y métodos

3.3.1 Materiales Es indispensable contar con los materiales completos por cada grupo de trabajo:



a) Equipo gráfico i. Cámara fotográfica (indispensable) ii. Cámara filmadora (importante pero no indispensable)

b) Material para apuntes i. Bloc o cuaderno ii. Tablero con sujetador de hojas iii. Lápiz, lapicero, borrador

c) Equipo de medidas i. GPS - Global Positioning System (Sistema de Posicionamiento Global) ii. Brújula iii. Altímetro iv. Eclímetro v. Prismáticos (binoculares, largas vistas)

d) Material para lectura de cantos rodados i. Tarjeta de descripción de fragmentos de roca ii. Tabla de clasificación de fragmentos de rocas iii. Tabla Mansell de Colores de Roca (Rock Color Chart Munsell) iv. Picota de geólogo v. Frasco gotero con HCl diluido al 15 % (preferible ácido muriático) vi. Cinta métrica (preferible cinta de lona)

e) Material para determinar partículas en suspensión i Botella vacía de plástico transparente con tapa (de 2 litros o mayor) ii. Cinta adhesiva marketing (para anotar identificación de botella) iii- Cronómetro o reloj (para del tiempo de caída de partículas) iv. Lupa de campo de 2x (o de mayor aumento)

f) Material para evaporar agua i. Recipiente para hervir agua (pirex u olla de 1 litro o mayor) ii. Fogón y leña para producir fuego (mechero, cocinilla)

g) Material para toma de muestras i. Bolsas de plástico transparente, delgadas y gruesas (de 2k aprox.) ii. Tarjeta de identificación de muestras iii. Plumón de tinta indeleble punta gruesa (cualquier color) iv. Hilo, pita o pavilo

h) Material de campaña i. Calzado apropiado (preferible botines o zapatilla) ii. Ropa apropiada (preferible Jean) iii. Sombrero (preferible gorro con visera) iv. Mochila o morral v. Medicinas (preferible kid de primeros auxilios y/o específica de requerimiento

personal) vi. Repelentes de insectos vii. Bloqueador de rayos solares (especialmente casos de piel sensible) viii. Cantimplora con agua para beber



ix. Alimentos (preferible frutas o comidas frías) x. Otros

3.3.2 Procedimiento

a) Material en suspensión i. Observe detenidamente el color del agua del río ii. Tome una muestra de agua en una botella de plástico transparente de 2 litros

(a 40cm de profundidad del nivel del agua) iii. Mueva la botella (agítela) y luego déjela en reposo iv. Observe la caída de la arena hasta los 40 segundos v. Observe la caída del limo hasta los 40 minutos vi. Observe la caída de la arcilla hasta las 2 horas (casos especiales hasta 8 h) vii. Observe los estratos de sedimentos al fondo de la botella. Aprecie el color del

agua viii. Sin mover la botella, observe con la lupa los sedimentos y discrimine su

espesor y tamaño de las partículas (arena, limo, arcilla)

b) Material en solución i. Tome 1 litro de agua de la parte superior de la botella (use pipeta o decante

cuidadosamente) y viértala en un recipiente (olla, lata, taza pirex) ii. Haga hervir el agua hasta que se evapore en su totalidad iii. Observe el fino sedimento al fondo del recipiente (el agua se evapora

químicamente pura y deja en el recipiente las sales que contenía en solución) iv. Con la lupa observe las sales (sarro) del fondo del recipiente, precise el color

dominante del sedimento (el color lo da el tipo de sal dominante)

c) Material en rodadura (fondo del río) i. Observe los fragmentos de roca depositados por las aguas del río (en las islas,

playones, terrazas aledañas). ii. Determine y anote en la tarjeta de descripción los siguientes datos:

• Forma del fragmento (redondeada, subredondeada, angular, irregular, plana)

• Tamaño del fragmento (con la cinta métrica mida el diámetro) • Color del fragmento (Rock Color Chart Munsell)

iii. Rompa un pedazo de cada fragmento de roca descrito. En el área recién partida agréguele tres gotas de HCl (ácido muriático) y observe si motiva reacción: • Reacción nula 0 (-) • Efervescencia leve 1 (+) • Efervescencia media 2 (++) • Efervescencia fuerte 3 (+++)

iv. Estime la cantidad (en porcentaje) de fragmentos rocosos encontrados que correspondan a un mismo tamaño.

Tabla 3. Formato para descripción de fragmentos de roca

TARJETA DE DESCRIPCIÓN DE FRAGMENTOS DE ROCA

Término Descriptivo del Fragmento de Roca

Características del Fragmento de Roca

Forma Tamaño

(diámetro) Color

Reacción al HCl

Cantidad (%)

01.



02.

03.

04.

05.

06.

07.

08.

09.

10.

v. Tome muestras de los fragmentos de roca identificados.

• Coloque la muestra en una bolsa de plástico delgada transparente • Refuerce la bolsa con muestra con otra bolsa plástico (preferible gruesa) • Inserte una tarjeta de identificación de muestra entre ambas bolsas • Retuerza las puntas de ambas bosas y amárrelas En caso que la muestra, por su tamaño, no entre en las bolsas, proceda a identificar el fragmento anotando sobre su superficie con plumón de tinta indeleble.

Tabla 4. Formato para identificar muestras

TARJETA DE IDENTIFICACIÓN DE MUESTRA Anexo: Caserío: Distrito: Provincia: Departamento:

Nombre del río: Margen del rio: Parte del valle: Nº de muestra: Fecha:

d) Material en flotación i. Ubique material depositado por las aguas del río que haya sido transportado en

flotación (en las islas, playones, terrazas aledañas) ii. Describa el tipo de material encontrado

3.3.3 Cuestionario para el informe de práctica b) Dibuje y describa la geoforma del área seleccionada (o fotografía panorámica y

otra con detalles de la geoforma) a) Cómo reconoce los materiales aluviales. Dibújelos (fotografías) c) Realice un estimado de la distancia de recorrido de los fragmentos de roca d) Explique a que se debe la forma y tamaño actual de los fragmentos de roca e) Que es “agua de avenidas” o “agua nueva” f) Que es un aluvión? g) Que es huayco? h) Que es un depósito de material aluvial? i) Porque los fragmentos de roca depositados por las aguas del río son

heterogéneos y heterométricos j) Que tipo de partículas son transportadas en suspensión k) Que tipos de iones o compuestos son transportados en solución l) Cual de los materiales depositados en las terrazas, es la que mejora la fertilidad

natural a los suelos



m) Presente una galería de fotografías tomadas durante la práctica. Edite y presente el video que contenga los procedimientos seguidos en el desarrollo de la práctica.

EL PROFESOR

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