2017-2018 Pacto entre Escuela y

Padres de Kindergarten

Un Pacto entre Padres y Escuela es un acuerdo que los padres, alumnos y maestros desarrollan juntos para el éxito . Explica cómo los padres y los maestros trabajarán juntos para asegurarse de que todos nuestros alumnos trabajen para cumplir con los es-tándares del grado escolar. Pactos efectivos:

Enlaza las metas con el plan de mejoramiento de la escuela

Se centra en las habilidades de aprendizaje del estu-diante

Describe cómo los maestros ayudarán a los estudiantes a desarrollar esas habilidades usando instrucción de alta calidad.

Comparte estrategias que los padres pueden usar en casa

Explica cómo los maestros y los padres se comunicarán sobre el progreso del estudiante

Describe oportunidades para que los padres se ofrez-can como voluntarios, observen y participen en el aula

Desarrollado conjuntamente Los padres, los alumnos y el personal de la Escuela Elemental Bryant desarrollaron este Acuerdo para el éxito de la Escuela y los Padres. Los maestros sugi-rieron estrategias de aprendizaje para usar en la casa, los padres agregaron ideas para ayudar a sus hijos en casa y los estudiantes nos dijeron qué les ayudaría a aprender. Se realizan reuniones anuales para revisar el pacto y hacer cambios basados en las necesidades del estudiante. Los padres son bienvenidos a proveer retroalimenta-ción sobre el pacto en cualquier momento durante el año escolar contactando al facilitador de padres de la escuela. Todos los comentarios serán recogidos y revisados.

¿Qué es un Pacto entre la Escuela y los Padres?

"Donde los alumnos están preparados para ser LIDERES"

Escuela

Elemental

Bryant

Creando Socios en la Comunidad La Escuela Elemental Bryant ofrece eventos y progra-mas para proveer a padres y alumnos acceso a nuestro personal -

Casa Abierta (Open House) de Otoño

Conferencias de Padres y Maestros en octubre y por cita previa

Sitio Web de Bryant/Blogs/ Twitter

Centro de Recursos para Padres- (Durante las horas escolares)

Noches académicas de Matemáticas y Lectura Para hacer una cita con el maestro de su hijo, envíe un correo electrónico al maestro directamente o llame al 770-819-2402

Comunicación sobre el aprendizaje del alumno

La Escuela Elemental Bryant está comprometida con la comunicación frecuente de dos vías con las familias sobre el aprendizaje de los niños. Algunas de las for-mas en las que nos comuniquemos con usted son:

Carpetas/folders diarias

Agendas y/o hojas semanales

Actualizaciones en el sitio web de la escuela

Conferencias de padres y maestros

Folletos, cartas e información escrita los viernes

Textos/Mensajes de Voz y Correos electrónicos a través de Blackboard Connect

Participación de los padres Hay muchas oportunidades en nuestra escuela para que los padres se ofrezcan como voluntarios y jueguen un papel en la educación de sus alumnos. Para partici-par o aprender más acerca de estas oportunidades u otras formas de voluntariado, por favor contacte a Mandi Griffin en Amanda.griffin@cobbk12.org o Vale-rie Edwards en Valerie.edwards@cobbk12.org o 770-819-2402 (extensión 231).

Español

Metas de Logros Académicos

Metas del Distrito:

Variar las experiencias de aprendizaje para aumentar el éxito en la universidad y las tra-yectorias profesionales.

Diferenciar los recursos para los estudiantes basados en las necesidades.

Desarrollar la participación de las partes in-teresadas para promover el éxito de los estu-diantes.

Reclutar, contratar, apoyar y retener emplea-dos para los más altos niveles de excelencia.

Metas de la Escuela:

Aumentar el número de estudiantes que alcanzan niveles de desempeño Básico y Superior a un 10% para el año escolar 2017-2018 en el Inventario de Lectura.

Aumentar el número de estudiantes que alcanzan niveles de desempeño Básico y Superior a un 10% para el año escolar 2017-2018 en el Inventario de Matemá-ticas.

Aumentar el índice de la moral de la es-cuela (CCRPI) de 3 a 4 estrellas para el año escolar 2017-2018.

Maestros, Padres y Estudiantes — Juntos para el éxito

Como escuela vamos a…

Los Maestros de Kindergarten de Bryant trabajarán con los alumnos y sus familias para desarrollar el logro acadé-mico de los estudiantes. El enfoque de nuestras conexio-nes claves con las familias será:

Proporcionar oportunidades para que los alumnos practiquen el recuento diario en grupos de lectura guiada. Enviaré a casa libros de lectura nivelados para practicar en casa.

Dar a los alumnos múltiples oportunidades para prac-ticar las letras y los sonidos diariamente en clase con actividades prácticas como las siguientes: crear jue-gos de pelota con letras, práctica guiada con juego de letras y sus sonidos, poner letras alrededor de la escuela para identificar y enviar tarjetas de letras.

Proporcionar a los alumnos con manipulativos para contar, hacer grupos de matemáticas guiadas por lo menos 3 días por semana, establecer estaciones de matemáticas diferenciadas para mantener y apoyar el estándar.

Como padres vamos a…

Los padres y el personal trabajarán juntos para desarro-llar ideas sobre cómo las familias pueden apoyar a sus alumnos en la lectura, matemáticas y escritura por:

Practique la lectura en casa diariamente, haga que el alumno vuelva a contar el cuento que leyo y envíe al estudiante a la escuela todos los días a tiempo.

Practique letras y sus sonidos con los alumnos diaria-mente y complete la tarea de la casa.

Haga que los alumnos practiquen contando objetos alrededor de la casa y escriban el número correspon-diente.

Como Escuela Elemental vamos a…

Los padres, el personal y los alumnos desarrollarán ideas sobre cómo pueden tener éxito la en lectura, escritura y matemáticas.

Leer todas las noches con un padre, repetir el cuento después de leerlo y ser responsable de completar las tareas en las estaciones de lectu-ra dirigidas por estudiantes.

Encuentre letras alrededor de la escuela, parti-cipar en las estaciones de lectoescritura de letras y sonidos y participe en actividades de grupos de lectura guiada.

Completar asignaciones de matemáticas durante los grupos guiados con el maestro y en estacio-nes de matemáticas independientes.

Mi meta personal en las MATEMÁTICAS es:

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Mi meta personal en LECTURA es:

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Mi meta personal en ESCRITURA es:

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Mis metas