NOMBRE DEL ALUMNO:NOMBRE DE LA ESCUELA: Completa el siguiente cuadro sinptico Para qu? Cundo aparecen? Cmo benefician? Este es el plato del bien comer, compltalo. OBESIDAD Y SOBREPESO En otras fuentes puedes buscar ms informacin y hacer tu artculo de divulgacin. Ya sabes cul tema tendr tu artculo? Escrbelo ________________________________ MA MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-12 5 GRADO ESPAOL 1 ____________________________________________________________________________________________________________________________ Para saber ms entra a esta pgina. http://pumitasfutbol.unam.mx/obesidad-ht.ml

ESTS COMIENDO BIEN? La energa es importante Sobrepeso y obesidad Hierro y cinc ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Aqu escribe algunos tips para tener una buena alimentacin. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Cmo calificas tu alimentacin?____________________________________ Cmo afecta la obesidad? ____________________________________ ________________________________________________________________________ Esta es una grfica de la Escuela Benito Jurez Garca: Escribe con tus propias palabras, qu les aconsejaras a estos nios y nias? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________ ___________________________________ MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-12 5 GRADO ESPAOL HACER UNA OBRA DE TEATRO con personajes Prototpicos de cuentos . Seguramente has ledo o escuchado alguno de estos cuentos, en los renglones escribe en una forma breve cualquiera de stos. De acuerdo al cuadro que contestaste en la pgina 130 de tu libro, cmo es cada uno de los siguientes personajes?

2 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ En la pgina 132 de tu libro est escrito el primer acto del cuento EL PRINCIPE RANA en este espacio escribe el segundo acto, pero escrbelo en verso. SEGUNDO ACTO ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-12 5 GRADO ESPAOL Haz un listado de productos alimenticios originarios de Mxico y en este espacio dibuja algunos. Pinta estos alimentos del plato del bien comer. Cules faltan? ________________________. Lee las adivinanzas dibuja en los recuadros de qu se trata.Somos verdes y amarillas, tambin somos coloradas, es famosa nuestra tarta y tambin puedes comernos sin que estemos cocinadas. Cules seran las consecuencias de no comer bien? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ En este espacio escribe un men. 3 HACER UN MEN _____________________________________________________________________________________________________________________________ Agua pasa por mi casa, cate de mi corazn. El que no me lo adivin es un burro cabezn. Desayuno: ______________________________________________________ ___________________________ Comida: ______________________________________________________ ___________________________ Cena: ______________________________________________________ ___________________________ Qu alimentos le recomendaras?, a Un deportista ____________________ ________________________________ ________________________________ _____________________________ _____________________________ Una mujer embarazada ____________ _____________________________ _____________________________ Una persona diabtica__________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ MATERIAL CURRICULARDIDCTICO DE APOYO 4 MARZO-ABRIL 2011-125o. GRADO MATEMTICASNOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ____________________________________________________ Completa las tablas con la informacin que se pide. Resuelve el siguiente problema. Doa Luisa quera saber cmo repartir 54 bombones en bolsitas con diferentes cantidades pero sin tener sobrantes. Hizo esta tabla, compltala y descubre cmo los reparti. -Por qu no pudo hacer 5 bolsitas?________________________________________ -No pudo hacer 11 bolsitas porqu le sobraban_______ bolsitas. -Por consecuencia, si con 5 y 11 no se pueden hacer bolsitas, cules son los divisores de 54?____________________________________________________________________ -Por qu?_______________________________________________________________ -Explica qu es el divisor de un nmero:_______________________________________ Cunto pagars si compras? +7 gomitas, 4 paquetes de chicles y 2 cocadas. ____________________________________ + 1 decena de palanquetas, 1 decena de paletas, 1 decena de gomitas._________________________ + 1 millar de cada uno de los dulces_______________ ___________________________________________

Cantidades Cantidades que se forman

6 dcimos, 12 centsimos y 15 milsimos. 0 dcimos, 35 centsimos y 109 cienmilsimos. 8 dcimos, 13 centsimos y 94 diezmilsimos.

Cantidades Escribe cmo se leen estosnmeros

13.084 6.03469 3008.45605 Un nmerodecimal es aquel que esta formado por una parte entera y una decimal, como 34.224, los valores de las cifras a la derecha del punto decimal son en orden: dcimos, centsimos, milsimos, diezmilsimos, cienmilsimos y millonsimos. bolsitas123691827 bombones542 Contesta: $ 4.75 $ 1.55c/u $ 6.50 $ 6.25c/u $ 5.50 Lee la informacine investiga en diversas fuentes el significado de las palabras subrayadas. Completa la siguiente tabla.

Lee cuidadosamente la informacin que se proporciona y con la frmula obtn el volumen de cada figura. -Los cuerpos de este ejercicio con el mismo volumen tienen la misma forma?_________ Ordena los nmeros de mayor a menor. + .6,5.5 y 5.38__________________ +, y2 __________________

MATERIAL CURRICULARDIDCTICO DE APOYO5 MARZO-ABRIL 2011-12 5o. GRADO MATEMTICASEl prisma es el poliedro comprendido entre 2 polgonos opuestos, iguales y paralelos; las caras laterales son paralelogramos. Una pirmide es un poliedro quetiene por base cualquierpolgono y caras triangulares que se unen en un punto llamado vrtice. V =_______u V =_______u V =_______u V =_______u Volumen = Base x Ancho x Altura y el resultado se escribe en unidades cubicas (U). Experimento: Llena hasta el borde un vaso con agua.Despus introduce 2 hielos. Qu pasa?________________ ___________________________ Por qu?__________________ ___________________________ Esto demuestra que dos cuerpos no pueden ocupar elmismo lugar. 3 2 Figura Nombre

Forma de sus caras Forma de sus bases

Total de caras

Total de aristas Total de vrtices

Escribe si es prisma o pirmide 1cm = 1 u 1 5 +3.5,3.4998y3.627_______________ +, y 1_____________________ 6 5 3 3 En la grafica siguiente se muestran las principales religiones que se practican en el mundo. Investiga en tu libro de Atlas de Geografa Universal p. 63 o en Internet religiones del mundo los porcentajes de cada religin y escrbelos donde corresponde, finalmente colorea las barrassegn el porcentaje y responde las preguntas.

Localiza las siguientes coordenadas en el plano. Escribe el nombre de la figura que se forma____________________________ MATERIAL CURRICULARDIDCTICO DE APOYO6 MARZO-ABRIL 2011-12 5o. GRADO MATEMTICAS100% = 6000 millones Fuente National Geographic, agosto de 1999 L.A. p. 63 Cul es la religin con menor porcentaje?________________ Cul es la de mayor porcentaje?_______________ Cul es el total de personasque practican el Islamismo? _________________________ En total, cuntas personas son de otras religiones y las que no tienen religin?_______ Crees que para el ao 2013 bajar, subirse mantendr estable esta informacin? ________________________ Punto F en la casilla (4 Este, 1 Norte) Punto G en la casilla (1 Este, 4 Norte) Punto H en la casilla (4 Este, 7 Norte) Punto I en la casilla(7 Este, 4 Norte) . Luego, slo une los puntos con la regla. Cristianismo Islamismo Budismo Otras religiones Sin religinHinduismo % % % % % % 7 6 5 4 3 2 1 1 2 345 67 89 8 7 6 5

N S O E 50% 40% 30% 20% 10% MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-12 5 GRADO CIENCIAS NATURALES NOMBRE DEL ALUMNO:NOMBRE DE LA ESCUELA: LA PROPAGACIN DEL SONIDO Y SUS IMPLICACIONES EN LA AUDICIN. Qu sonidos escuchaste en el camino de tu casa a la escuela? ___________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ Escribe en los renglones lossonidos quese escucharn en estosde lugares. Estas botellas tienen agua, al golpearlas,Cul hace un sonido agudo? ________. Por qu? _______________________________. Cul produce menor nmero de ondas? _______. La intensidad del sonido se puede medir, cul es la unidad que usamos? ______________.Este en un sonmetro moderno, cmo imaginas uno ms antiguo?

Dibjalo aqu Une con una lnea los siguientes dibujos con los decibeles que les corresponde.

7 ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

12 Dibujaaqu la representacin de las ondas sonoras. Sonido agudo. Sonido grave. dB 70-80 130 180 90-100 MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-12 5 GRADO CIENCIAS NATURALES Cuntos decibeles son los ms adecuados para el hogar y el lugar de trabajo?________dB Qu pasa cuando los niveles son superiores a 40 dB por un tiempo prolongado? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO ELCTRICO Y SU APROVECHAMIENTO Completa este circuito elctrico. Dibuja aparatos y/o herramientas que usen lo siguiente: pilas o electricidad. PILAS ELECTRICIDAD Dibuja o pega ilustraciones de herramientas y materiales que tengan aislantes.

EJEMPLO 8 Describe el proceso de la audicin. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Escribe al reverso de esta hoja algunas medidas para el cuidado de tus odos Segn la actividad que realizaste en la pgina 115, cules materiales son conductores y cules son aislantes? CONDUCTORES: ______________________ _____________________________________ Agrega otros ______________________ _____________________________________ AISLANTES: __________________________ _____________________________________ Agrega otros: __________________________________________________________ Interruptor Conductor Receptor Pila MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-12 5 GRADO CIENCIAS NATURALES LA CONDUCCIN DEL CALOR Y SU APROVECHAMIENTO Escribe el tipo de energa que utilizan para funcionar. _________________________ ______________ _____________ Qu otros tipos de energa existen? _______________________________________________________________________ Recorta las imgenes de la parte de abajo y pgalas donde corresponde, segn el tipo de energaque utiliza cada uno de ellos. Energa: Observa los objetos y escribe cul energa utilizan y en qu la transforman. > > 9 Solar Elica Combustin de fsiles ____________ ____________ ____________ ________________________ ___________ ______________________ ___________ ___________

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ____________________________________________________ Escribe en las lneas acciones de gobierno y su lucha por el poder de cada uno de loscaudillos posrevolucionarios. Comprendo y aplico Investiga en diversas fuentesel significado de la palabra subrayada y escrbelo con tus propias palabras sobre la lnea_______________________________________________ __________________________________________________________________________ Por qu todos queran tener el poder? __________________________________________ __________________________________________________________________________ Qu se los impeda? ________________________________________________________ Formen equipos de cuatro, investiguen y escriban en las lneaslos acontecimientos segn la fecha de cada reloj de arena, finalmenterecorta, ordena cronolgicamente y pega en tu cuaderno cadahecho histrico. MATERIAL CURRICULARDIDCTICO DE APOYO 10 MARZO-ABRIL 2011-12 5o. GRADO HISTORIA __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1920 Venustiano Carranza Adolfo de la Huertalbaro ObregnPlutarco E. Calles > > ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1924 a 1924 a 1968 1928 192519381921 1920 UNACARACTERSTICA DE SU GOBIERNO. ____________________________________________________________________________ UNACARACTERSTICA DE SU GOBIERNO. ____________________________________________________________________________ UNACARACTERSTICA DE SU GOBIERNO. ____________________________________________________________________________ UNACARACTERSTICA DE SU GOBIERNO. ____________________________________________________________________________

En el grupo lean cuidadosamente la informacin de su libro p.126-127 y comprenlaconla letra de este corrido que se escribi en esa poca en Durango, finalmentecon ayuda de tu maestr@ inventen una tonada para cantarlo y contesten las preguntas. (Fragmento del Corrido) . Para completar el esquema incorpora lo aprendido de la informacin que leste de tu libro y el corrido anterior.

Leetu libro p. 130-132.Imagina y escribe una noticia en las portadas sobre la importancia de la expropiacin petrolera en el mbito que corresponde cada una.

MATERIAL CURRICULARDIDCTICO DE APOYO11 MARZO-ABRIL 2011-12 5o. GRADO HISTORIA LA REBELIN CRISTERA causas concecuencias ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Lee el Artculo 130 de la Constitucin y escribe lo que ms llam tu atencin. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ FEDERICO VZQUEZ Defendieron a su pueblo contra fuerzas federales, les queran cerrar el templo, rdenes presidenciales. El primer combate que aquellos hombres tuvieron, sucedi en toda la sierra all mora mucha gente y otros desaparecieron. La causa que ellos peleaban en aquella rebelin, no queran que un mal gobierno quitara la religin ellos mismos se impusieron aquella noble misin. Trinidad siempre cay, y en el ao del cuarenta Federico se amnisti. As tuvo su final aquella revolucin. Quines se enfrentaron? ______________________ Quin dio la orden? ______________________ Por su contexto cul es el significado de la palabra subrayada____________________________________________________________ EXCELSIOR 18 DE MARZO DE 1938 DECRETA EL GOBIERNO DE LA REPUBLICA LA EXPROPIACIN DE LA INDUSTRIA PETROLERA POLTICO__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EXCELSIOR 18 DE MARZO DE 1938 DECRETA EL GOBIERNO DE LA REPUBLICA LA EXPROPIACIN DE LA INDUSTRIA PETROLERA SOCIAL__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EXCELSIOR 18 DE MARZO DE 1938 DECRETA EL GOBIERNO DE LA REPUBLICA LA EXPROPIACIN DE LA INDUSTRIAPETROLERA CULTURAL___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18 DE MARZO DE 1938 DECRETA EL GOBIERNO DE LA REPUBLICA LA EXPROPIACIN DE LA INDUSTRIA PETROLERA ECONMICO__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EXCELSIOR EXCELSIOR Completa el esquema con base en la informacin de tu libro pp. 130,133-135. Investiga los avances de la educacin en Mxico en tu libro pp. 119,149y 150, as como tambin en diversas fuentes. Despus de leer la informacinde tu libro y realizar las actividades de la p. 155 contrstala con la nota periodstica que se muestra, finalmente escribe una reflexin en las lneas sobre la importancia de que los jvenes puedan expresarse libremente. Expongansu opinin al grupo. 1928 Segunda Guerra Mundial (1939-1945) Presidente de Mxico durante la Segunda Guerra Mundial. Mxico ingresa a la II Guerra Mundial con el envo del Ciudades Japonesas afectadas por la bomba atmica. Pases delEje. Pasesaliados. Acuerdo en el que los trabajadores mexicanos pueden laborar en empresas y el campo estadounidense. Al desarrollo econmico sostenido que tuvo Mxico hasta 1970 se le conoce como -Primer Secretario de Educacin ________________________________________________________________________________________ -Durante el gobierno de Lzaro Crdenas, qu avancestuvo la educacin en Mxico? ________________________________________________________________________________________

-El Artculo 3 Constitucional dice ____________________________________________________________________________________________________________________________________ -DuranteelgobiernodeAdolfoLpezMateos, qu avances tuvo la educacin en Mxico? __________________________________________________________________________ - Qu Secretario de Educacin dispuso la entrega del libro de texto gratuito? _________________________________________________________________________ -La educacin socialista, qu consecuencias tuvo en Mxico? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- El 2 de octubre de 1968 se realizaba en la Plaza de las Tres Culturas, en Tlatelolco, una gran manifestacin estudiantil en demanda de mayor libertad de expresin, a unas cuantas semanas de que se celebraran en Mxico las Olimpiadas. La tarde del 2 de octubre de 1968, despus de que desde un helicptero que sobrevolaba la Plaza de las Tres Culturas arrojara una luz de bengala, empezaron los disparos en contra de los miles de estudiantes que colmaron el lugar. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ MATERIAL CURRICULARDIDCTICO DE APOYO12 MARZO-ABRIL 2011-12 5o. GRADO HISTORIA MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-125 GRADO GEOGRAFA NOMBRE DEL ALUMNO:NOMBRE DE LA ESCUELA:LAS ACTIVIDADES PRIMARIAS .Escribe palabras que tienen relacin con estas actividades econmicas. PESCAAGRICULTURAMINERA ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ > Recorta los dibujos de abajo y pgalos en la actividad econmica que les corresponde. Completa el siguiente cuadro. (auxliate de tu Atlas en las pginas 70 y 71)

Comose transforman los recursos naturales? No olvides que para generar nuevos productos las materias primas se transforman. > De la parte inferior de la hoja recorta los productos derivados de estos recursos naturales. AGRICULTURAESCRIBE EL NOMBRE DE ALGUNOS PASES QUE LA PRACTICAN Intensiva Extensiva Plantacin comercial GANADERA Intensiva Extensiva 13 PESCA AGRICULTURA MINERA MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-12 5 GRADO GEOGRAFA LA INDUSTRIA . Completa la informacin.Tipo de industriaRecursos naturales que se utilizan Productos que se adquieren. Cables

CMO LLEGAN LOS PRODUCTOS Y LOS SERVICIOS A M? Escribe el nombre de los medios de transporte que son indispensables para el comercio. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________. Explica en qu consiste el sistema de rutas (redes) que se forman. ______________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________. Menciona algunos medios de transporte que hay en tu comunidad, por qu los utilizan?___________________________________________________________________________. EL TURISMO Un servicio que nos proporciona bienestar, es el Turismo, en qu consiste?____________ ___________________________________________________________________________ Los lugares atractivos para el Turismo son diversos, stos pueden ser culturales, ejemplo: ___________________________________________________________________________, lugaresnaturales como: _______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ o para realizar actividades deportivas como: _______________________________________ ___________________________________________________________________________ Por qu se dice que el turismo es una actividad terciaria? _________________________ ___________________________________________________________________________ 14 Menciona los lugares tursticos que hay en tu entidad. ____________________ _______________________________ _______________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-125 GRADO GEOGRAFA Busca en la sopa de letras las palabras relacionadas con comercio y turismo. Por qu se ha convertido en el nmero 1 en importacin de carnes? _________________________________________________________________________. Por qu se lleva acabo el comercio internacional?_________________________________ _________________________________________________________________________. En este mapa pinta de color morado a Japn.En el Atlas pgina 75 aparecen los pases que producen y consumen energa. Haz una comparacin y pinta de color rojo los pases que consumen ms energa elctrica que la que producen, y de verde los que producen ms que la que consumen.

Cmo vivimos aqu y all? Cules son los tres aspectos que toma en cuenta la ONU para medir el progreso general de un pas? 15 WSTURISMOQZK IEXPORTARFQ MRTRANSPORTE PVXXQWTOXQW OINTERCAMBIO RCOMERCIORWL TIWQZRUTASXC AOAEUROPAZOW RSAWREDESRZX MUNDIALWWXPO De la Repblica Mexicana, qu lugar te gustara visitar? _______________________________. Con lnea roja seala el recorrido que haras para llegar a ese lugar.Qu tipo de transporte usaras? ________________________________ Si te encargaran datos del lugar que quieres visitar. Qu datos anotaras? ________________________________________________________________ ________________________________

________________________________ SERVICIOS, MUNDIAL, EUROPA, COMERCIO, REDES, RUTAS, EXPORTAR, IMPORTAR, TRANSPORTE, INTERCAMBIO Y TURISMO. Sabas que Japn es un pas predominantemente montaoso. MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-125 GRADO FORMACIN CVICA Y TICA NOMBRE DEL ALUMNO:NOMBRE DE LA ESCUELA:VIDA Y GOBIERNO DEMOCRTICO Sabias qu tambin en tu comunidad se practica la democracia?Platiquen en equipo en cules momentos la han puesto en practica. Anota las opiniones de tus compaeros. Esta es una ilustracin de la Constitucin Poltica Mexicana,investiga de qu se trata el artculo 3 y antalo dentro de la ilustracin. Seguramente t participaste para hacer el reglamento de tu saln. Investiga qu otros reglamentos existen, escribe algunos en los siguientes renglones. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Consulta tu libro de Cvica y tica en la pgina 80 Completa lo siguiente: La democracia en la __________ significa que todaslas ___________ y todos los________ _____________ y ____________. T puedes _____________ a que nadie quede ____________y a que la ___________ de tus ____________ y _____________ aprendan. Tienes el derecho de ___________ y ___________ Resuelve el siguiente crucigrama. (auxliate con tu libro en la pgina 83)

16 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Y t.Qu entiendes por democracia? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. En Mxico hay tres 2. Este Poder es el encargado de hacer las leyes. 3. Cul Poder est representado por elpresidente de los Estados UnidosMexicanos? 4. Son elegidos cada 3 aos y el grupoest conformado por 500 personas. 5. ste lo eligen cada 6 aos y ademsrepresenta el Poder Ejecutivo.

6. Est representado con 128 integrantes y su funcin dura 6 aos. 4 5 1 2 3 6 Art. 3 MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-12 5 GRADO FORMACIN CVICA Y TICA En tu libro en la pgina 84 te hablan de algunos artculos, qu nos seala cada uno de ellos? Antalo en las lneas.Artculo 6: ______________________________________________________________. Artculo 7: ______________________________________________________________. Artculo 9: ______________________________________________________________. Artculo 11: _____________________________________________________________. Este es un rey y su sistema de gobierno es la monarqua. El 5 de mayo En esta poca, quin era el Presidente de la Repblica? ____________________________. A quin se le avis del triunfo de la batalla? ______________________________________. Cul medio usaron para el aviso?______________________________________________. 17 Escribe cmo es el gobierno en una monarqua: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Reconoces a ste personaje? Investiga algunos hechos sobresalientes. Antalos en las lneas.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Cul fue su frase clebre? Escrbela aqu. MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MARZO-ABRIL 2011-12FORMACIN CVICA Y TICA5 GRADO LOS SMBOLOS PATRIOS Nuestros smbolos patrios son tres, cules son? Qu representan los smbolos patrios? ______________________________________________ _________________________________________________________________________. Este es un izamiento de la Bandera Nacional. En qu otros lugares iza? Dnde se debe izar diariamente? _____________________________________________ ________________________________________________________________________ PREVENIR LA DISCRIMINACIN Recorta de la parte inferior de la hoja los tipos de discriminacin y pgalos en la situacin de cada caso. (que siempre debemos evitar) Imagina que t eres periodista y te toc vivir la Batalla de Puebla ydebes escribir una noticia. Usa este rectngulo para ese fin. (Investiga los sucesos y personajes de esta poca) NOTICIA Segn el ejemplo de la pgina 93 de tu libro. Para ti. Qu es un juicio tico?__________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________. T o alguno de tus compaeros, ha vivido una situacin injusta?, antala ________________________ ____________________________________________________________________________________ 18 Dibjalos en este espacio Investiga: Cundo se iza a toda asta? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ En que fechas se iza a media asta? __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Don Manuel tiene 98 aos de edad, el da que enferm no lo quisieron atender en el hospital.A los alumnos de una religin en especial no los dejan participar en los eventos de la escuela. En el taller de sastrera a Marano le dierontrabajo,pues dicen que ah slo ocupan hombres. Oki es un nio tarahumaray ahora vive en la ciudad,los compaeros del grupo casi no conviven con l. EDADGNERORELIGINETNIA