proyecto final funciòn del despliegue de la calidad

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Función del Despliegue de la Calidad Universidad del Valle de México Campus Villahermosa PROYECTO FINAL DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL QFD EN EL DEPARTAMENTO DE COBRANZA DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO MATERIA: FUNCIÓN DEL DESPLIEGUE DE LA CALIDAD CATEDRATICA: M. en A. NORMA ANGÉLICA HERNÁNDEZ GÓMEZ MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD INTEGRANTES: CANDY GUADALUPE PÉREZ PÉREZ YAMILETH DEL VALLE MATA MARTINEZ JOSÉ CARRILLO GARCÍA JOEL DAVID FALCÓN SOSA

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Page 1: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

Universidad del Valle de MéxicoCampus Villahermosa

PROYECTO FINALDESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DEL QFD

EN EL DEPARTAMENTO DE COBRANZA DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO

MATERIA:FUNCIÓN DEL DESPLIEGUE DE LA CALIDAD

CATEDRATICA:M. en A. NORMA ANGÉLICA HERNÁNDEZ GÓMEZ

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD

INTEGRANTES:

CANDY GUADALUPE PÉREZ PÉREZYAMILETH DEL VALLE MATA MARTINEZ

JOSÉ CARRILLO GARCÍAJOEL DAVID FALCÓN SOSA

VILLAHERMOSA TABASCO A 11 DE AGOSTO DEL 2013

Page 2: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

INTRODUCCIÓN

Actualmente las empresas que buscan el éxito están más interesadas en

cubrir todas las necesidades y expectativas de sus clientes, lo que los ha

llevado a involucrar a los clientes en el proceso del desarrollo de su

producto.

Para obtener ese involucramiento del cliente en el proceso del desarrollo

del producto, las empresas han tenido que escuchar la famosa voz del

cliente y a su vez interpretar sus necesidades relacionándolos con sus

requerimientos técnicos para la elaboración del producto.

Todo esto se puede lograr mediante una práctica llamada QFD (Quality

Function Deployment) que significa Despliegue de la Función de Calidad.

A través del QFD, todo el personal de una organización puede entender

lo que es realmente importante para los clientes y trabajar para

cumplirlo, lo que le permite a la organización priorizar las necesidades

del cliente encontrando a su vez respuestas innovadoras para esas

necesidades.

El QFD Se aplica en una amplia variedad de servicios, productos de

consumo y los productos de las nuevas tecnologías, de igual forma se

utilizan para identificar y documentar las estrategias competitivas de

marketing y técnicas.

Es por eso que en este proyecto decidimos aplicar el QFD en el Servicio

que brinda el Departamento de Cobranza de la Universidad del Valle de

México, descubriendo las necesidades de los clientes, para responder a

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Función del Despliegue

de la Calidad

los requerimientos del mercado con costos más bajos y menores plazos,

enfocado a un proceso de mejora continua.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El objetivo de aplicar el QFD en el Departamento de Cobranza de la

Universidad del Valle de México, es para conocer qué tan satisfechos se

encuentran los alumnos con el servicio que brindan las personas de esta

área, cuales son los aspectos que consideran importantes y cuáles son

las características que debe tener el espacio en el que se realizan los

pagos.

De igual forma se pretende conocer que tan eficientemente se brinda

este servicio en comparación con otras universidades.

Todo esto con la finalidad de obtener una calidad de diseño de un

servicio excelente mediante la conversión de las necesidades del cliente

en características de calidad adecuadas.

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Función del Despliegue

de la Calidad

METODOLOGÌA

LA VOZ DEL CLIENTE

Para la identificación de la voz del cliente se elaboraron encuestas en la

Universidad del valle de México y en otra universidad de paga para la

referencia de comparación. Para poder identificar las necesidades del

área de cobranza fue necesario como primer punto elaborar preguntas

para evaluar el servicio de cobranza de la universidad a la que asisten

los encuestados.

Estas preguntas fueron realizadas personalmente y de forma sencilla a

estudiantes pertenecientes a las dos universidades; para este caso son

30 y pertenecen a diferentes escuelas (20 de la UVM y 10 de la escuela

competidora) y se localizan en distintas instalaciones. Después de tener

una respuesta de los estudiantes, acerca las necesidades que percibe

como cliente, se procedió a “traducir” de manera técnica los

requerimiento que el cliente contesto pregunta por pregunta. Cabe

destacar que los estudiantes (clientes) contestaron de acuerdo a la

escala determinada, facilitando la labor de traducir la voz del cliente “de

lo abstracto a lo conciso”. La encuesta que fue aplicada se encuentra en

el apartado No.1 del Anexo.

Page 5: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

A continuación se muestran las necesidades no explicitas (que´s) que

han sido obtenidos a partir de la contestación a las expectativas del

cliente:

1. Tiempo de espera

2. Tiempo de respuesta

3. Fechas de pago

4. Comodidad

5. Amabilidad

6. Calidad del ticket

7. Recargos

8. Tipo de pago

Hay que mencionar que estas necesidades no explicitas del cliente

fueron formulados por una sola persona, por lo cual posteriormente

pudieran ser reformulado por un equipo técnico, con el fin de enriquecer

conceptualmente dichas necesidades. Una vez que se han definido los

“Que´s” del cliente, se procedió a preguntar a los alumnos encuestados

acerca de la que importancia que consideran que tienen cada una de

esas necesidades no explicitas, dándole un valor que va del 1 al 5,

siendo 1 sin importancia y 5 muy importante; a continuación se

muestran los resultados promedios de la valoración que fue asignada

por los alumnos encuestados.

Page 6: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la CalidadQue´s Importanc

ia

Tiempo de espera para realizar los pagos 4

Tipos de pago que acepta la institución 5

Comodidad en el área de espera 4

Calidad del recibo otorgado al realizar el pago 3

Días y fechas límite para realizar los pagos 4

Recargos establecidos por la institución 5

Tiempo requerido por la cajera para realizar el cobro 4

Amabilidad del personal que realiza el cobro 5

En la encuesta que se aplicó también se le pidió a los encuestados que

calificaran cada uno de los requerimientos no explícitos en base a las

experiencias que ha tenido con el departamento de cobranza de la

universidad en la que estudian. En el apartado de Benchmarking

retomaremos los resultados a esta pregunta.

DIAGRAMA DE AFINIDAD

En la elaboración del diagrama de afinidad se agruparan las necesidades

explicitas del cliente, agrupándolas dependiendo su categoría o

naturaleza, esto quiere decir que habrá 4 diferentes tipo de aspectos a

tomar en cuenta. Estos aspectos se pueden englobar de las siguientes

categorías:

Page 7: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

CALIDAD DE

SERVICIOATENCION RECIBO

METODOS DE

PAGO

A partir de estos cuatro grupos se desprenderán los “que´s” que serán

los que aparecerán en la parte izquierda de la casa de la calidad del

departamento de cobranza de la UVM. A continuación se muestra las

necesidades del cliente explicitas y el respectivo grupo al que

pertenecen:

CALIDAD DE

SERVICIOATENCION RECIBO

METODOS DE

PAGO

TIEMPO DE

ESPERACOMODIDAD

CALIDAD DE

TICKETTIPODE PAGO

TIEMPO DE

RESPUESTAAMABILIDAD RECARGOS

FECHAS DE

PAGO

CARACTERISTICAS DE CONTROL (CÒMO`S)

Los cómos fueron formulados a partir de las necesidades no explicitas, buscando elegir las características necesarias para poder satisfacer todos los que´s. A continuación se muestran las características que fueron seleccionadas:

Page 8: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

Cómo´s1. Numero de Cajeras (#)2. Numero de Opciones de Pago (#)3. Número de Asientos (#)4. Renovación de Consumible (veces /año)5. Días del Periodo (Días)6. Prorrogas (Días)7. Actualización de Software (Años que utilizan la Versión)8. Capacitación (veces/semestre)

Con los “que´s” y los “cómo´s” definidos, se procede a ingresarlos en la casa de la calidad, posteriormente se inicia el proceso de llenar la matriz central, para darle valoración a la relación de entre las necesidades no explicitas y las características de control, se utilizaran las valoraciones comúnmente usadas para esta herramienta: 0, 1, 3 y 9. A continuación se muestra la valoración de la matriz:

BENCHMARKING

La valoración competitiva nos ayudara a determinar en qué aspectos de la competencia el cliente responde de manera más favorable, de igual manera nos ayudara a determinar en qué características de control la UVM se ve con fortalezas y en cuales se ve débil, competitivamente hablando.

Page 9: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

Calificación del Cliente

Para la valoración desde la perspectiva del cliente se tomaron las respuestas a la segunda parte de la encuesta que fue aplicada (Anexo 1) a los estudiantes de ambas escuelas.

Los resultados de las encuestas fueron los siguientes:

Esta valoración será de importancia para ver el porcentaje de importancia y el factor de mejoramiento.

VALORACIÓN TECNICA

En la valoración técnica sé calificaron “técnicamente” las características de control,

no sin antes establecer los valores meta o valores objetivo. Para la valoración

técnica se requirió de la opinión objetiva de los que estuvieron involucrados en la

Page 10: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

elaboración de la casa de la calidad. Los valores Meta de son representados del 1

al 5, siendo 1 el valor más bajo y 5 el valor meta deseado. En la siguiente tabla se

establece lo que significaría el valor del 5 como valor meta en cada una de la

característica de control.

Característica de control Valor Meta (5)

Numero de Cajeras (#) 3

Numero de Opciones de Pago (#) 5

Número de Asientos (#) 10

Renovación de Consumible (veces /año) 8

Días del Periodo (Días) 120

Prorrogas (Días) 10

Actualización de Software (Años que utilizan la Versión) 2

Capacitación (veces/semestre) 3

Teniendo los valores meta podemos establecer los valores técnicos de las

características de control de la UVM y los de la competencia. Los resultados

fueron los siguientes:

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Función del Despliegue

de la Calidad

Los datos que fueron obtenidos en encuestas y los que fueron valorados técnicamente por el grupo de trabajo, fueron ingresados en la casa de la casa de la calidad, quedando de la siguiente manera:

Page 13: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

En la casa de la calidad se pueden observar dos grupos de datos importantes, el

porcentaje de importancia de los que´s y el porcentaje de importancia de los cómo

´s. Estos datos serán los que tomaremos para el análisis del departamento de

cobranza de la UVM.

Porcentaje de Importancia de los Que´s

En este apartado se aprecian 3 tipos de grupos diferentes:

1.-El primero está conformado por dos requerimientos que en conjunto suman

poco más del 30% de los requerimientos importantes para el cliente, estos son

“Tipos de Pago” y “Recargos”, cada uno representa el 15. 2 %.

2.-El segundo grupo se ve conformado por 4 requerimientos, “Tiempo de espera”,

“Comodidad”, “Fechas de Pago” y “Tiempos de Respuesta”; estos

requerimientos representan el 50 %. Individualmente un 12.7 %.

3.-En el tercer grupo solo se encuentra “Calidad del Ticket” y que representa un

9.5 %.

Al analizar los grupos nos daremos cuenta que la importancia del cliente se enfoca

en el grupo de “Pagos” que se utilizó en el diagrama de afinidad. Esto se debe a

que las personas encuestadas le dieron una alta importancia a estos dos

necesidades no explicitas, sin embargo esto no significa que se tenga que mejorar

un una de las característica de control que lo de las que depende directamente.

Page 14: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

Porcentaje de Importancia de los Cómo´s

En el porcentaje de los cómo´s se aprecia de una manera más eficiente donde hay

una oportunidad de mejora, esto se debe a que la matriz relaciona la importancia

de los que´s y evalúa con cuales características de control se ven afectadas,

pudiendo ser más de una. Las características de control que se ven involucradas

en más de dos Que´s fueron las que salieron con mayor valor de importancia. Una

vez que se les da una importancia más específica, se evalúa como se encuentra

competitivamente; para este caso “Días del periodo” y “Numero de Opciones de

pago” se ven desfavorecidas competitivamente, sin embargo, como “Días del

periodo” representa un 22.8% de importancia y se encuentra relacionado con dos

“que´s”. Los siguientes características de control que representas oportunidades

de mejora son: “Prorrogas” con un 18.9 % y “Número de asientos” con un 14.2 %,

estas tres características mencionadas representan un 55.9 % de oportunidades

de mejora.

Recomendaciones

La casa de la calidad que fue elaborada para este proyecto representa una

oportunidad de mejora viable, sin embargo, pudieran definirse de manera más

específica las características de control a mejorar. Esto se debe al poco número

de personas que fueron encuestadas, por lo que una muestra más grande

proporcionaría datos que servirían para un resultado más preciso.

Una recomendación que de igual forma mejoraría los resultados obtenidos es

formar un equipo con personal con un alto grado de involucramiento en el área de

cobranza de la UVM.

ANEXOS

Page 15: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

Encuesta de Servicio

INSTITUCION EDUCATIVA:

SERVICIO: DEPARTAMENTO DE COBRANZA DE TU UNIVERSIDAD.

Instrucciones.

La encuesta a continuación consta de una serie de afirmaciones sobre el servicio de cobranzas de la universidad a la que perteneces. En cada una califique según la experiencia que tenga, respecto a lo que se afirma.

1. Califica desde tu perspectiva la importancia que representa cada uno de los siguientes aspectos que están relacionados al departamento de servicio de cobranza de tu universidad, con base en la siguiente escala:

5 4 3 2 1

1. ¿Qué tan importante consideras el tiempo de espera para realizar tus pagos?

2. ¿Qué tan importante consideras los diferentes tipos de pago que acepta tu Institución?

3. ¿Qué tan importante consideras la comodidad en el área de espera?

4. ¿Qué tan importante consideras el papel y el tamaño del recibo que te da la institución al realizar tu pago?

5. ¿Qué tan importante consideras los días y fechas que establece la institución como límite para realizar los pagos?

6. ¿Qué tan importante consideras los recargos que establece la institución?

7. ¿Qué tan importante consideras el tiempo en que la Cajera realiza el cobro?

8. ¿Qué tan importante consideras la amabilidad de la persona que te atiende en caja?

5 4 3 2 1

MuyImportante

Importante MedianamenteImportante

PocoImportante

SinImportancia

Page 16: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la Calidad

2. Desde tu punto de vista ¿Qué calificación le otorgarías a tu escuela en los siguientes aspectos? Todos son aspectos estrictamente relacionados al departamento de servicio de cobranza de tu universidad, califícalo con base en la siguiente escala:

5 4 3 2 1

1. Tiempo de espera para realizar tus pagos

2. Diferentes tipos de pago que acepta tu Institución

3. Comodidad en el área de espera

4. Materiales y tamaño del recibo que te da la institución al realizar tu pago

5. Los días y fechas que establece la institución como límite para realizar los pagos

6. Recargos que establece la institución

7. Tiempo en que la Cajera realiza el cobro

8. Amabilidad de la persona que te atiende en caja

9. ¿Qué aspectos del área de cobranza que no han sido mencionados anteriormente consideras podrían mejorar?

10. ¿Qué aspectos del área de cobranza que no han sido mencionados anteriormente consideras muy buenos en tu escuela?

CONCLUSION

5 4 3 2 1

MuyBueno

Bueno Regular Malo Muy Malo

Page 17: Proyecto Final Funciòn del Despliegue de la Calidad

Función del Despliegue

de la CalidadLa metodología QFD ha demostrado ser un medio que permite enfocar el trabajo diario

hacia la parte mas importante de la empresa: sus clientes

Vimos que las necesidades del cliente se pueden obtener de diversas fuentes: quejas de los clientes, cuestionarios aplicados a los clientes, investigación de mercado, etc; toda esta información tiene que ser estructurada y analizada por el equipo de trabajo QFD, a fin de lleguen a reconocer lo que realmente es importante para los clientes

Al realizar toda la metodología del QFD y concluir con la casa de la calidad, pudimos darnos cuenta que el cliente requiere de otras necesidades que el Servicio del Departamento de Cobranza de la Universidad del Valle de México no brinda a sus clientes.

De los resultados obtenidos podemos destacar que las necesidades mas importantes para los clientes fueron:

Tipos de pagoRecargosAmabilidad

En cuanto a los requisitos técnicos los mas importantes fueron:

Numero de opciones de pagoRenovar consumiblesDías de pagoProrrogas

Al hacer la matriz de relaciones de los “que” con los “como” El departamento de cobranza tiene claramente que es lo que su cliente espera del servicio que ellos brindan, por lo que tiene en sus manos la herramienta perfecta para poder conocer lo que le interesa al cliente y satisfacer las necesidades de los mismos, asi como también conocer los aspectos en los que puede mejorar y enfocar sus esfuerzos para estar por arriba de la competencia

Para resolver estos problemas es importante llevar a cabo un proceso de planificación estructurado que sistemáticamente incorpore la voz del cliente en el diseño del producto, sabemos que un servicio o producto tiene calidad a medida que satisface las necesidades del cliente; por lo que el éxito para cualquier empresa está a su alcance siempre y cuando sepa escuchar e interpretar la voz de su cliente.