proyecto de aprendizaje - nivel inicial
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“ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA” PROYECTO DE APRENDIZAJE
I.- DATOS GENERALES:
1. Institución Educativa : N.-0598 - ALTO PALMERAS
2. Sección : CARITAS FELICES
3. Edad : 03 años. :
4. Profesora : Giovanita Ríos Shahuano
II.- NOMBRE: ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA
III.-JUSTIFICACION:
Con esta actividad se pretende lograr introducir al niño y a las niñas en las Prácticas de las normas de convivencia relacionadas con los pilares
fundamentales de los valores y la ética. En este caso particularmente se pretende que el niño y niña logre dentro de sus posibilidades asumir
algunos
IV.-PRE PLANIFICACION:
¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Para qué lo haremos?
Elaboramos nuestras normas de convivencia
Proponiendo nuestras propias normas. Para poder tener más cuidado con nuestros compañeros y así practicar los valores con mis compañeritos
V.-TEMPORALIZACIÓN: 7 días
FECHAS DE ACTIVIDADES
T E M P O R A L I Z A C I Ó N 19 DE ABRIL 22 DE ABRIL 23 DE ABRIL 24 DE ABRIL 25 DE ABRIL 26 DE ABRIL 27 DE ABRIL
ACTIVIDADES
NEGOCIAMOS EL PROYECTO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS : SELECCIONAMOS LOS MATERIALES
SILENCIO: APRENDEMOS A ESCUCHARNOS.
LIMPIO LIMPIO GUARDO TODO EN SU LUGAR.
JUGANDO APRENDO A COMPARTIR JUGUETES Y MATERIALES DEL AULA
TODOS SOMOS AMIGOS
CONSENSUAMOS Y ARMAMOS NUESTRAS
NORMAS DE CONVIVENCIA
VIVENCIAMOS NUESTRAS NORMAS
DE CONVIVENCIA: EVALUAMOS
NUESTRO PROYECTO.
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VI.-PLANIFICACION:
EDAD: 03 AÑOS
AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES ACTIVIDADES
C
Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo de manera espontánea o planificada, usando varios recursos expresivos
EXPRESION ORAL Expresa con claridad mensajes empleando las convenciones de lenguaje oral.
Interviene espontáneamente para aportar en torno a temas de la vida cotidiana
Expresa libremente con material concreto las agrupaciones que realiza, a partir de situaciones cotidianas
Negociamos el proyecto con los niños y niñas : Seleccionamos los materiales
P.S
Convivencia democrática e intercultural: convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancias y con todas las personas sin distinción.
NORMAS DE CONVIVENCIA Se compromete con las normas y acuerdo, como base para la convivencia
Practica algunas rutinas del aula: avisa para ir al baño, espera turnos para usar algunos juguetes, levanta la mano para hablar, deja las cosas en su lugar.
Silencio: Aprendemos a escucharnos.
Limpio limpio guardo todo en su lugar.
Jugando aprendo a compartir juguetes y materiales del aula
P.S
Convivencia democrática e intercultural: convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancias y con todas las personas sin distinción.
COLABORACION Y TOLERANCIA
Interactúa respetando las diferencias incluyendo a todos
Presta sus juguetes o comparte materiales cuando la docente le sugiere
Jugando aprendo a compartir juguetes y materiales del aula
P.S
Convivencia democrática e intercultural: convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancias y con todas las personas sin distinción.
RESOLUCION DE CONFLICTOS.
Maneja los conflictos de manera pacífica y constructiva
Practica algunas reglas en el juego con sus compañeros: no morder no pegar.
Avisa a la docente o auxiliar cuando ha surgido una pelea entre sus compañeros.
Todos somos amigos
ALTO PALMERAS 01 DE ABRIL 2013
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Prof. GIOVANITA RIOS SHAHUANO
PROFESORA DE NIVEL INICIAL
I.E. N° 0598 – ALTO PALMERAS