EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA VIVIR BIEN RECICLANDO Y REUTILIZANDO LA BASURA EN NUESTRA INSTITUCIÓN.

1. INTRODUCCIÓN.-

Los residuos producidos por las acciones humanas se han convertido en uno de los principales problemas ecológicos ya que son precisamente la acumulación de estos residuos los que provocan la modificación de las condiciones ambientales de los ecosistemas.

Mejorando su disposición de la basura y procesando para emitir su reutilización o almacenamiento en forma segura, son entre otras las alternativas que el ser humano tiene para minimizar su impacto trascendental en el tratamiento de la basura.

Sin embargo esto no es fácil de lograr con la sociedad, pues la gran mayoría de las personas no poseen conciencia ambiental y arrojan sus desechos en cualquier lugar, ya que no se tiene sentido de pertinencia con el entorno, y piensa que la contaminación es un problema que no les afecta.

2. DIAGNOSTICO.-

La ESFM-UA Caranavi está ubicada en una zona subtropical de los yungas, está a 159 Kms del sede de gobierno, a una temperatura media entre 20 a 30 grados centígrados, en realidad cuenta con 210 estudiantes matriculados de los cuales 10 están considerados como retirados; 89 varones 111 mujeres en total, esta Escuela Superior Formación de Docentes tiene las especialidades de Física Química y Biología Geografía, en realidad el presente proyecto está bajo la tuición de los estudiantes del primero Biología Geografía y Física Química, el factor favorable en esta región es que cuenta con abundantes fuentes hídricas lo cual da la potencialidad en el cultivo del café, cítricos, coca, plátano, yuca, etc.

Uno de los problemas ambientales en esta región es la falta de educación ambiental para vivir bien, a razón de esta necesidad y como institución transformadora en la educación y sociedad a partir de la puesta en marcha del proyecto “Educación ambiental para vivir bien reciclando basura en nuestra institución” se busca generar cultura ambiental en nuestros estudiantes y que a su vez transmitan el mensaje en su entorno familiar realizando prácticas saludables que contribuyan al mejoramiento del ambiente.

3. ANÁLISIS FODA:

FORTALEZAS DEBILIDADES Voluntad de iniciativa para trabajar en el reciclaje. Realizar la concientización a los estudiantes de la

ESFM-UA Caranavi. La nueva visión de un enfoque nos inculca la

Idea del reciclaje. La organización de forma coordinada y de esa

manera afrontar todos los objetivos trazados enel proyecto.

Compromiso y disponibilidad de tiempo. Entrega total al proyecto.

La falta de educación ambiental. Exceso en el consumo de alimentos transgénicos Susceptibilidad al fracaso. Susceptibilidad en la ejecución del proyecto. Falta de hábito en el trato de la

Basura.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Hacer conocer a la ESFM-UA Caranavi como una institución ecológica.

Reutilizar los materiales reciclados. Comercialización de la basura. Obtener abono orgánico propio de la

clasificación orgánica de la basura para Utilizarlo en el campo de la agricultura.

Carencia de información en el reciclaje nos puede ocasionar daños a la salud.

Contaminación provocará enfermedades en nuestra salud por Medio de nuestra alimentación.

Provocar inestabilidad atmosférica y fenómenosnaturales que pueden poner en riesgo a la comunidad estudiantil.

Sobre acumulación excesiva de Basura en nuestra población.

Práctica deficiente. Peligro de extinción de

nuestra biodiversidad.

3. JUSTIFICACIÓN.-

La temática ambiental hoy en día debe ser un espacio abierto donde la discusión y el análisis no se dé en forma unidireccional por parte de los especialistas, si no que se pretenda al debate, a la crítica, la auto reflexión en forma cotidiana despertando la sensibilidad en la raza humana que nos permita corregir el rumbo de salvaguardar para las generaciones venideras, nuestro único hogar……..nuestro planeta tierra.

El reto es adentrarnos en la consecución interlocución, de espacios que permitan una verdadera interlocución, donde tengan cabida todos los seres humanos interactuantes con el sistema natural con un propósito fundamental: formación de actitudes y reestructuración de hábitos traducibles en el rescate de valores para un nuevo eco cultura y un desarrollo ambiental responsable.

4. OBJETIVO HOLÍSTICO.-

Analizamos los efectos de la contaminación de la basura sobre la madre tierra, asumiendo críticamente responsabilidades sobre sus consecuencias para contribuir en la educación socio ambiental de la comunidad de Caranavi.

5. ARTICULACIÓN CON LA UNIDAD DE FORMACIÓN: Biología: La clasificación de la basura inorgánica e orgánica. Física: Los fenómenos físicos – químicos provocados por la contaminación (contaminación hídrica, contaminación

eólica). Química: Descripción de la contaminación atmosférica. Geografía: El impacto social que causa la contaminación del medio ambiente.

6. PLAN DE ACCIÓN.-

OBJETIVOHOLISTICO ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES PRODUCTO TIEMPO

Analizamos los efectos de la contaminación de la basura sobre la madre tierra, asumiendo críticamente responsabilidades sobre sus consecuencias para, contribuir en la educación socio ambiental de la comunidad.

-Realizar campañas de concientización sobre reciclaje de la basura en la U.A. Caranavi

-Talleres informativos sobre reciclaje.

- Realizar murales informativos en la Unidad Académica.

- Realizar spots y jingles educativos sobre el cuidado del Medio Ambiente.

- Cinco minutos de concientización por cada Docente de turno en los actos cívicos.

- Exposición de videos relacionados con el reciclaje de la basura.

- Crear una página en la red social Facebook y difundir contenidos de concientización.

PaleógrafosSocio dramasEquipo de sonido

Trípticosdata show,

Pintura Brocha Estuco PlanchaPato

Equipo de computación.MicrófonoParlantesConsola

Socio dramas por el responsable de turno.

DataOrdenadorParlantes

OrdenadorCámara fotográfica

Estudiantes de primer año FÍSICA QUÍMICA BIOLOGÍA GEOGRAFÍA.

Estudiantes de la unidad académica capacitados.

Demostrar manualidades a base de material reutilizables

Cambio de actitud de la comunidad estudiantil.

Recursos humanos capacitados sobre el cuidado del medio ambiente.

Lograr un impacto social educativo sobre la importancia del reciclaje y cuidado de la madre tierra

7. CRONOGRAMA:

FECHA ACTIVIDADES29 de Julio Campaña de concientización y talleres informativos.

Implementación de basureros ecológicos en la Institución.31 de Julio1 y 2 de Agosto

Realizar murales informativos en el Institución.

4-5-6 de Agosto Realizar spots e jingles educativos sobre el reciclaje y la reutilización de la basura.8 de Agosto Crear una página web educativa.

8. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO TANGIBLE E INTANGIBLE.

El 29 de Julio se implementará los basureros ecológicos en la institución para realizar la clasificación de la basura. Delos mismos se obtendrán diferentes productos que serán expuestos en la feria ecológica, que se realizará en la Provincia Caranavi los días 30 y 31 de Julio. Lograr en los estudiantes y la población la práctica de valores para el cuidado de la Madre Tierra a través de la conciencia ambiental.

9. EVALUACIÓN.-

La evaluación como un proceso de valoración continua y permanente de logros y dificultades en el desarrollo del proyecto.