protocolos de bioseguridad colegio antares bogota

PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD

COLEGIO ANTARES BOGOTA

CODIGO DANE 311001042934

LIC. FUNC. 2218 DEL 14 DE JULIO DE 1999

Y 08-039 DE 2020

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INFORMACIÓN DEL COLEGIO ANTARES

INTRODUCCIÓN

El COVID-19 es una enfermedad respiratoria causada por el virus SARS-CoV-2; se ha

propagado hacia un gran número de países alrededor del mundo, generando un impacto

en cada uno de ellos a nivel de mortalidad, morbilidad y en la capacidad de respuesta de

los servicios de salud, afectando así mismo a todos los aspectos de la vida diaria y las

actividades económicas y sociales, incluyendo la académica. Para reducir el impacto de la

nueva pandemia en las actividades pedagógicas, el colegio ha venido trabajando en la

incorporación de medidas de prevención para la mitigación y respuesta a situaciones de

riesgo frente al COVID-19. La prioridad del Colegio Antares es el bienestar de nuestra

comunidad educativa, por tal razón, ante la emergencia sanitaria decretada por el Gobierno

Nacional, tomamos las medidas de prevención y mitigación del COVID-19, para así

Nombre del establecimiento COLEGIO ANTARES

Actividad económica 8530

Carácter Privado

Código DANE 311001042934

Niveles Preescolar, primaria bachillerato

Departamento Cundinamarca

Municipio Bogotá

Localidad: (8) Octava - Kennedy

Barrio Villanueva

UPZ Carvajal

Dirección Carrera 68 G No 39 D 25 Sur

Aprobación oficial 2218 del 14-07/1999

Representante legal/Propietario GINES SALCEDO GARZON

Director(a) GINES SALCEDO GARZON

Teléfonos 7034595-3118735308

Correo electrónico [email protected]

Fecha Octubre de 2020

Cobertura Autorizada 500 niñas y niños

Plantas y pisos

2 plantas

1 de 2 pisos

1 de piso Auditorio

Área Total Construida 1.284 mts2

Área por salones

Área total aulas de preescolar 96 mts 2

Área total aulas de primaria 580 mts 2

Área total aulas de básica y media 432 mts2

17 Salones y 5 aulas pedagógicas

mailto:[email protected]

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salvaguardar y cuidar a nuestra comunidad educativa. Por ello, nuestro colegio ha trabajado

en los protocolos de bioseguridad de acuerdo con los lineamientos establecidos por las

autoridades sanitarias y gubernamentales a la fecha, y también se encuentra atento a las

nuevas disposiciones que se generen, cubriendo todos los espacios de las instalaciones,

para así garantizar la salud y bienestar de nuestra comunidad educativa. A continuación,

encontrarán las medidas que se están desarrollando para el retorno gradual, progresivo y

seguro, procurando en todo momento garantizar la seguridad de las niñas y los niños,

Talento Humano y familias en todos los espacios, siendo esta nuestra principal prioridad.

Teniendo presente la reactivación gradual del sector de educación y la necesidad de

garantizar la disminución del riesgo de transmisión del coronavirus, el Colegio Antares se

compromete a dar cumplimiento a las acciones establecidas en el siguiente protocolo de

bioseguridad, en los tiempos de prestación del servicio educativo presencial, entendiendo

que se priorizará el modelo de APRENDE EN CASA y la presencialidad que se dará en la

modalidad de alternancia. Así mismo, establece el compromiso para apoyar la operación

de forma segura y responsable enfocada en la contención o no propagación del virus para

el cuidado de todos los miembros del colegio.

OBJETIVO GENERAL

Establecer las medidas generales de bioseguridad, en el marco de la pandemia por el nuevo

coronavirus COVID-19, para el Colegio Antares, con el fin de prevenir y disminuir el riesgo

de transmisión del virus durante el desarrollo de todas sus actividades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Socializar con los agentes corresponsables del Colegio Antares orientaciones

conceptuales y metodológicas para la prestación del servicio de educación gradual y

escalonada derivados de la emergencia sanitaria por la pandemia COVID-19 a través

de los esquemas de atención: fortalecimiento de educación en casa, educación en

alternancia y acompañamiento multimodal.

Definir los criterios para determinar la prestación del servicio en el marco de los

esquemas de atención: fortalecimiento de educación en casa, educación en alternancia

y acompañamiento multimodal de acuerdo a los lineamientos.

Establecer los criterios de alistamiento necesarios para la prestación del servicio de los

esquemas de atención: fortalecimiento de educación inicial en casa, educación inicial

en alternancia y acompañamiento multimodal.

Determinar las condiciones para la implementación gradual y escalonada de la

prestación del servicio desde los esquemas de fortalecimiento de educación en casa,

educación en alternancia y acompañamiento multimodal.

Generar alertas tempranas de síntomas asociados al COVID-19 o alteraciones

respiratorias para tomar las respectivas medidas de seguridad.

ALCANCE

Este protocolo aplica para toda la comunidad educativa, contratistas, proveedores y

visitantes, que desarrollen sus actividades relacionadas del Colegio Antares.

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RESPONSABLES

Directivos, docentes, personal de apoyo y padres de familia, niños y niñas, comunidad

educativa en general.

VIGENCIA

Este protocolo tendrá vigencia mientras las directivas y la normatividad así lo establezcan.

DEFINICIONES1

Aislamiento: Separación de una persona o grupo de personas que se sabe o se cree que

están infectadas con una enfermedad transmisible y potencialmente infecciosa de aquellos

que no están infectados, para prevenir la propagación de COVID-19. El aislamiento para

fines de salud pública puede ser voluntario u obligado por orden de la autoridad sanitaria.

Evitar el contacto que puede hacerse en piel mucosa o lesiones; así mismo por inóculos

directos a torrente sanguíneo.

Aislamiento respiratorio: se aplica cuando se prevé la presencia de gotas de origen

respiratorio con bajo rango de difusión (hasta 1 metro).

Aislamiento por gotas: se refiere a las medidas para controlar las infecciones por virus

respiratorios y otros agentes transmitidos por gotas (5 micras) impulsadas a corta distancia

a través del aire y que pueden ingresar a través de los ojos, la mucosa nasal, la boca o la

piel no intacta de la persona que está en contacto con el paciente.

Aislamiento por contacto: se refiere a las medidas para controlar el contacto directo

cuando se produce en el traspaso de sangre o fluidos corporales desde un paciente hacia

otro individuo susceptible. El contacto puede hacerse en piel, mucosas o lesiones; así

mismo por inóculos directos a torrente sanguíneo y el indirecto: se produce cuando el

huésped susceptible entra en contacto con el microorganismo infectante a través de un

intermediario inanimado (ropas, fómites, superficies de la habitación) o animado (personal

de salud, otro paciente) que estuvo inicialmente en contacto con ese microorganismo. En

este caso se utiliza bata desechable antifluido o traje de polietileno, este último para alto

riesgo biológico.

Alternancia educativa: opción de combinar estrategias de trabajo educativo en casa con

encuentros presenciales consentidos por las familias y los estudiantes en los

establecimientos educativos, únicamente con el previo diagnóstico del cumplimiento de las

condiciones de bioseguridad para preservar el bienestar de la comunidad educativa, la

definición y ajuste del plan de estudios, adecuación de la jornada escolar, edades de los

estudiantes que pueden retornar, cantidad de grupos, lugares de encuentro, entre otros.

Asepsia: ausencia de microorganismos que pueden causar enfermedad. Este concepto incluye la preparación del equipo, la instrumentación y el cambio de operaciones mediante

los mecanismos de esterilización y desinfección.

1 Guía General para el Desarrollo de una Reapertura, Gradual y Segura de las Instituciones del Sector

Educativo Privado de Bogotá. Secretaria Distrital de Salud. (2020). Información sobre coronavirus. Recuperado de http://www.saludcapital. gov.co/Paginas2/Coronavirus.aspx

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Amonio cuaternario: limpiador desinfectante que tiene un amplio espectro de eliminación

de microorganismos como: virus, bacterias, hongos.

Bioseguridad: Conjunto de medidas preventivas que tienen por objeto eliminar o minimizar

el factor de riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio ambiente o la vida

de las personas. Asegurando que el desarrollo o producto final de dichos procedimientos

no atenten contra la salud y seguridad de los trabajadores.

Código de etiqueta respiratoria (higiene respiratoria): incluye cubrirse la nariz y la boca

al toser o estornudar con el antebrazo o con un pañuelo de papel desechable y deshacerse

de él inmediatamente tras usarlo y lavarse las manos con agua y jabón. Abstenerse de

tocarse la boca, nariz y ojos.

Comunidad educativa: es aquella conformada por estudiantes, familias padres, madres,

cuidadores, hermanos y demás miembros, egresados, talento humano personal directivo,

maestras, maestros, agentes educativos, madres, padres comunitarios y demás personal

administrativo, de apoyo y externo y personal externo (personas que realizan actividades

como transporte, alimentación, proveedores, entre otros).

Contacto estrecho: es el contacto entre personas en un espacio de 2 metros o menos de

distancia, en una habitación o en el área de atención de un caso de COVID-2019

confirmado o probable, durante un tiempo mayor a 15 minutos, o contacto directo con

secreciones de un caso probable o confirmado mientras el paciente es considerado

infeccioso.

COVID-19: es una nueva enfermedad, causada por un nuevo coronavirus que no se había

visto antes en seres humanos. El nombre de la enfermedad se escogió siguiendo las

mejores prácticas establecidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para asignar

nombres a nuevas enfermedades infecciosas en seres humanos.

Desinfección: es la destrucción de microorganismos de una superficie por medio de

agentes químicos o físicos.

Desinfectante: es un germicida que inactiva prácticamente todos los microorganismos

patógenos reconocidos, pero no necesariamente todas las formas de vida microbiana,

ejemplo: esporas. Este término se aplica solo a objetos inanimados.

Distanciamiento físico: aumento de la medida espacial entre las personas y disminución

de la frecuencia de contacto entre ellas para reducir el riesgo de propagación de una

enfermedad. Para el caso del COVID-19 se indica mantener 2metros entre las personas,

incluso entre aquellas que son asintomáticas.

Equipos y elementos de protección personal: dispositivos, accesorios y vestimentas

utilizadas como medidas para los trabajadores con el fin de protegerlos contra posibles

daños a su salud o a su integridad física, derivados de la exposición a los peligros en el

lugar de trabajo. El empleador deberá suministrar elementos y equipos de protección

personal (EPP) que cumplan con las disposiciones legales vigentes.

Hipoclorito: es un grupo de desinfectantes que se encuentra entre los más comúnmente

utilizados. Este grupo de desinfectantes tienen un efecto rápido sobre una gran variedad

de microorganismos. Son los más apropiados para la desinfección general. Como este

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grupo de desinfectantes corroe los metales y produce además efectos decolorantes, es

necesario enjuagar lo antes posible las superficies desinfectadas con dicho producto.

Mascarilla (Tapabocas, cubrebocas): elemento de protección personal para la vía

respiratoria que ayuda a bloquear las gotitas más grandes de partículas, derrames,

aerosoles o salpicaduras, que podrían contener microbios, virus y bacterias, para que no

lleguen a la nariz o la boca.

Material Contaminado: es aquel que ha estado en contacto con microorganismos o es

sospechoso de estar contaminado.

Prestadores de servicios de salud: Hace referencia a las instituciones prestadoras de

servicios de salud – IPS, profesionales independientes de salud, transporte asistencial de

pacientes y entidades de objeto social diferente que prestan servicios de salud.

Residuo Biosanitario: son todos aquellos elementos o instrumentos que tienen contacto

con materia orgánica, sangre o fluidos corporales del usuario.

Residuos Peligrosos: es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto que

se encuentra en estado sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en recipientes

o depósitos, cuyo generador descarta, rechaza o entrega porque sus propiedades no

permiten usarlo nuevamente en la actividad que lo generó o porque la legislación o la

normatividad vigente así lo estipula.

SARS: síndrome respiratorio agudo severo, por sus siglas en inglés (Severe acute

respiratorio síndrome).

SARS-CoV-2: versión acortada del nombre del nuevo coronavirus "Coronavirus 2 del

Síndrome Respiratorio Agudo Grave" (identificado por primera vez en Wuhan, China)

asignado por EE Comité Internacional de Taxonomía de Virus, encargado de asignar

nombres a los nuevos virus.

Termómetro sin contacto: en un instrumento que tiene la capacidad de medir la

temperatura a distancia, es un medidor de la temperatura de una porción de la superficie

de un objeto a partir de la emisión de luz del tipo cuerpo negro.

Transición progresiva: preparación y puesta en marcha de acciones concretas de

bioseguridad y de gestión escolar por parte de los integrantes de la comunidad educativa

para retomar de manera gradual y consentida por las familias y estudiantes, la prestación

del servicio en modalidad presencial, durante la medida de flexibilización del aislamiento

preventivo en tiempo de emergencia sanitaria.

INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LAS MEDIDAS

DE PREVENCIÓN DEL COVID-19.

Esto incluye:

Higiene de manos adecuada y frecuente.

Prácticas de cuidado al momento de toser o estornudar.

Postura, uso y retiro de tapabocas y su disposición al momento de desecharlo, así

como las medidas para su conservación y tiempos de duración.

Prácticas de distanciamiento físico y demás medidas de promoción y prevención.

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Explicar los Síntomas del COVID-19, cómo se transmite y qué hacer si se siente

enfermo.

Comunicar a la población aledaña al Colegio Antares, con mínimo 48 horas de

antelación, la reapertura, por medios y canales que garanticen el conocimiento y la

atención a los protocolos de bioseguridad que debe tener en cuenta la comunidad

circundante para garantizar el cumplimiento de las medidas que mitigan la

propagación del COVID-19.

Publicar en la entrada del entorno educativo avisos visibles que ilustren cómo llevar

a cabo las medidas y prácticas contempladas en el presente lineamiento.

Informar a los miembros de la comunidad educativa sobre los mecanismos para la

notificación sobre la no asistencia al entorno educativo cuando se presenten

Síntomas respiratorios o malestar general.

Mantener estrategias de socialización sobre las medidas reseñadas en este

lineamiento y difundirlas en todos los espacios de construcción y participación

propios de la gestión escolar (comités, consejos, encuentro con familias, entre

otros).

Asegurarse de abordar las preguntas e inquietudes de las niñas, niños y jóvenes

incluso a través de diversas estrategias pedagógicas y piezas comunicativas

amigables, en los baños y en otros lugares centrales.

Informar en carteleras sobre las medidas de bioseguridad: lavado de manos, uso de

tapabocas y distanciamiento físico e identificación de signos y síntomas de alarma.

Crear conciencia para garantizar que las niñas y los niños se cuiden y eviten

participar en actividades sociales que impliquen aglomeraciones.

Orientaciones para el uso del transporte escolar.

MEDIDAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD DE CONTROL Y MANEJO

Describimos en el presente documento cómo será la implementación de los protocolos

tanto para nuestras niñas, niños como para el talento humano y familias usuarias de

nuestro servicio.

Lavado de manos y técnica de lavado de manos

• Inicialmente los docentes desde sus actividades realizadas por plataforma del

Colegio, brindarán orientaciones a los padres, madres o cuidadores para que las niñas y

niños realicen un correcto lavado de manos de acuerdo con lo establecido en las

condiciones generales, el cual se hará con mayor frecuencia, para que cuando tengan que

hacerlo en el colegio, sea mucho más fácil seguir las instrucciones que los maestros den

al respecto.

• En el COLEGIO ANTARES, dispondremos en los servicios sanitarios tanto de niñas

y niños como de adultos de insumos para realizar la higiene de manos con agua limpia,

jabón y toallas desechables.

• En El COLEGIO ANTARES dotaremos a los docentes de una sustancia a base de

alcohol al 70% (alcohol glicerinado) en un frasco de 240ml, frasco de gel, toallas

desechables y papel higiénico, también están dispuestos en lugares de acceso fácil y paso

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frecuente por parte del talento humano, proveedores y visitantes, tales como oficina, baños,

y salones, áreas comunes, todo el talento humano que se encuentren dentro de las

instalaciones deben realizar el lavado de manos con una periodicidad mínima de 3 horas,

en cada baño contamos con dispensadores de jabón a la altura de las niñas y niños para

que tengan un acceso fácil a este elemento pero siempre bajo la supervisión de él o la

docente encargada, el contacto con el jabón debe durar mínimo 20-30 segundos también

este periodo puede variar teniendo en cuenta la actividad pedagógica que se realice el

lavado de manos se hará cuantas veces sea necesario.

• El lavado de manos con agua y jabón se debe realizar cuando

las manos estén visiblemente sucias, antes y después de ir al baño,

antes y después de comer, después de estornudar o toser, antes y

después de usar o realizar cambio de tapabocas, o antes de tocarse la

cara.

• La higiene de las manos con la sustancia a base de alcohol al

70% o con el gel antibacterial se debe realizar siempre y cuando las

manos están visiblemente limpias.

● Las niñas y niños irán acompañados de un(a) maestro(a) al

baño para realizar el proceso de lavado de manos.

● Es importante resaltar que el gel antibacterial no debe ser utilizado por niñas y niños

menores de tres años.

● En este sentido, es mejor que los menores de 3 años no lo usen. La comunidad

médica recomienda que el envase del gel no se reutilice, ni siquiera para llenarlo con otro

gel. Es importante conservar la etiqueta original para informar a un médico en caso de un

accidente.

● Se realizará el acompañamiento al lavado de manos de las niñas y los niños antes

del consumo de alimentos. Para esto, se organizarán los grupos de acuerdo con el tamaño

del área de lavado de manos para mantener el distanciamiento físico.

● El uso de guantes estará limitado al talento humano que presenten heridas abiertas

o dermatitis. Su uso no reemplaza el lavado frecuente de manos.

● En los baños de adultos, niñas y niños encontrarán el protocolo del correcto lavado

de manos a además de los diferentes espacios que cuenten con un punto para tal fin, la

zona de asilamiento y demás.

Las medidas que han demostrado mayor efectividad para la contención de la transmisión del virus son las siguientes:

Lavado de manos

A continuación, se describen los protocolos y las acciones tomadas por el Colegio Antares en el lavado de manos y elementos dispuestos en las zonas de trabajo

● Para realizar la higiene de manos se cuenta con agua limpia, jabón y toallas de un solo

uso (toallas desechables).

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● En cada área se cuenta con suministros de alcohol al 70%.

● Los espacios del Colegio cuentan con suficientes lavamanos

para realizar esta tarea cada 3 horas.

● Se han diseñado estrategias para garantizar que los

trabajadores realicen el lavado cada 3 horas sin generar

aglomeraciones o filas de espera en los lavamanos.

● Se cuenta con planilla que registre el lavado de manos del

personal. (Formatos anexos)

● Se realiza capacitación informativa de la importancia del

lavado de manos.

● En cada puesto de lavado de manos se cuenta con infografía que describe los 12 pasos

de un correcto lavado de manos.

● Los puntos de lavado de manos cuentan con varias llaves de agua, en la normalidad no

había problema que los estudiantes se acercaran a lavarse las manos en el momento

que lo consideraran necesario; hoy día teniendo en cuenta el COVID- 19 y el cuidado

para la prevención del mismo se han deshabilitado algunos puntos de agua y se han

demarcado de manera tal que sea visible y clara para toda la comunidad educativa. la

señalización consiste en un x con cinta amarilla y un letrero que indica que se encuentran

fuera de servicio, los que se dejan habilitados son los que cumplen el metraje entre ellos

de distanciamiento, así mismo los puntos que se dejan habilitados cuentan con la

señalización en el piso. Este espacio cuenta también con dispensadores de jabón y

dispensadores de toallas de papel.

Ilustración 1: Baños y lavamanos señalizados con el distanciamiento correspondiente

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Distanciamiento Físico

• Las niñas, niños jóvenes tendrán una distancia de

2 metros entre si y entre los pupitres de trabajo evitando

contacto directo. Para estos efectos, el talento humano,

administrativo y de aseo mantendrán las mismas

distancias de protección. Los espacios de los puestos

que no se utilicen por distanciamiento serán visiblemente

demarcados, no tenemos necesidad de readecuar los

espacios administrativos. Adicional se han organizado

horarios de trabajo más flexibles a la hora de entrada y

salida con el fin de evitar que las niñas, niños y talento

humano se desplacen en horarios pico.

• Se habilitan todas las puertas de acceso y salida del colegio para evitar

aglomeraciones y respetar el distanciamiento mientras las familias recogen a los niños y

niñas de preescolar y primaria y diligencian las planillas de entrada y salida.

• Durante las experiencias pedagógicas se garantizará el distanciamiento mínimo de

dos metros entre las niñas, niños y talento humano.

• Se garantizará a la entrada y la salida de las niñas y niños un espacio demarcado

por un distanciamiento de dos metros señales preventivas además del personal necesario

- para que no se generen aglomeraciones.

• Durante la jornada (7:30 am a 12:00m), se atenderá al público en el área

administrativa, mientras las niñas y los niños se encuentren en los salones del colegio o

nos encontremos en los procesos de limpieza y desinfección en otras áreas. cumpliendo

con todos los protocolos de bioseguridad.

• En el lugar de consumo de alimento (loncheras -

onces) las niñas, niños, jóvenes y talento humano

también tendrán un distanciamiento de 2 metros para

evitar la propagación del virus, de igual forma se tendrán

horario de descanso establecidos, para evitar la

aglomeración de personas. El espacio para la toma de

alimentos es exclusivo para este servicio no se

compartirá con más actividades y se realizará el

proceso de limpieza y desinfección correspondiente.

Este espacio cuenta con la iluminación natural y

ventilación natural necesaria para este proceso.

• En los diferentes espacios se encontrará publicado el aviso de distanciamiento, al

igual en la entrada, para los momentos de llegada y salida de las niñas y los niños, y se

presente aglomeración respeten el espacio de acuerdo a la normatividad.

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• Los puntos de lavado de manos cuentan con varias

llaves de agua, en la normalidad no había problema que los

estudiantes se acercaran a lavarse las manos en el momento

que lo consideraran necesario; hoy día teniendo en cuenta el

COVID- 19 y el cuidado para la prevención del mismo se han

deshabilitado algunos puntos de agua y se han demarcado de

manera tal que sea visible y clara para toda la comunidad

educativa. la señalización consiste en un x con cinta amarilla y

un letrero que indica que se

encuentran fuera de servicio, los que se dejan

habilitados son los que cumplen el metraje entre ellos

de distanciamiento, así mismo los puntos que se dejan

habilitados cuentan con la señalización en el piso. Este

espacio cuenta también con dispensadores de jabón y

dispensadores de toallas de papel.

• Los sanitarios que no cumplan con el distanciamiento

correspondiente serán deshabilitados de una manera

visible para la comunidad educativa.

Para practicar el distanciamiento físico:

• Los trabajadores (docentes, administrativos, servicios

generales) deben permanecer al menos a 2 metros de distancia

de otras personas.

• Se debe evitar el contacto directo entre los trabajadores.

• No se deben realizar reuniones presenciales con más de 7

personas y siempre se conservará la distancia de dos metros

entre cada una de ellas.

• Al Colegio solo puede ir el personal a quien el director le haya asignado previamente

funciones teniendo en cuenta las particularidades del Colegio. Entre las funciones

generales podemos encontrar: (Docentes, Aseo general, Labores administrativas,

mantenimientos locativos)

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Ilustración 2: Espacios acondicionados para respetar el distanciamiento y desinfección.

Uso de tapabocas

En el Colegio Antares se entregará al personal tapabocas reutilizables (de tela) que tiene

las siguientes

características:

• Incluye múltiples capas de tela.

• Permite respirar sin restricciones.

• Se puede lavar sin que se dañe.

El tapabocas debe utilizarse de la siguiente manera:

• Lávese las manos antes de colocarse el tapabocas.

• Ajústelo bien, pero de manera cómoda contra el costado de

la cara.

• Retírese el tapabocas sin tocarse los ojos, la nariz, ni la boca.

• Lávese las manos con agua y jabón inmediatamente después

de quitárselo.

• Lave el tapabocas o déjelo en una bolsa cerrada hasta el

momento de lavarlo.

• Nunca deje el tapabocas de tela sin empaque, se pueden

contaminar

En caso de requerirse el uso de tapabocas convencionales (desechables) se deben seguir

las recomendaciones del fabricante además del siguiente protocolo:

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• Lávese las manos antes de colocarse el tapabocas.

• Ajuste el tapabocas lo más pegado a la cara.

• Si el tapabocas tiene dos caras con distinto color, mantenga la cara del tapabocas con

color como cara externa. Usarlo en sentido opuesto no protege, dificulta y permite la

contaminación del tapabocas.

• Moldee la banda metálica alrededor del tabique nasal.

• No toque el tapabocas durante su uso. Si debe hacerlo, lávese las manos antes y

después de su manipulación.

• El tapabocas se puede usar durante un día de manera continua siempre y cuando

o este roto, sucio o húmedo en cualquiera de estas condiciones debe retirarse y eliminarse

• Retire el tapabocas desde las cintas o las gomas, nunca toque la parte externa.

• Una vez retirado, doble el tapabocas con la cara externa hacia dentro y deposítelo

en una bolsa de papel o basura.

• No reutilice el tapabocas.

• Lávese las manos con agua y jabón inmediatamente después de quitárselo

• El tapabocas se debe mantener en su empaque original o en bolsas selladas hasta

el momento de su uso.

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•

MARCO LEGAL NORMATIVO EXPEDIDO DURANTE EL MARCO DE LA CUARETENA

DEL COVID - 19

Marco Normativo Sector Educación

Norma Objeto

Ley 115 del 8 de

febrero de 1994. Ley General de Educación.

Ley 715 del 21 de diciembre de 2001

Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y

competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357

(Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan

otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de

educación y salud, entre otros.

Ley 1098 del 8 de noviembre de 2006

Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia.

Ley 1804 del 2 de agosto de 2016

Por la cual se establece la política de Estado para el Desarrollo

Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre y se dictan otras

disposiciones.

Decreto 1290 del 16 de abril de 2009

Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción

de los estudiantes de los niveles de educación Básica y Media.

Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015

Por medio del cual se expide el Decreto Único

Reglamentario del Sector Educación.

Resolución 016720 del 27 de diciembre de 2019

Ministerio de Educación, por la cual se dispone el funcionamiento del

aplicativo para la provisión transitoria de vacantes definitivas de

cargos docentes mediante nombramiento provisional y se determinan

otras disposiciones.

Decretos Legislativos expedidos por el Gobierno Nacional

Decreto Objeto

467 de 2020 del 23

de marzo de 2020

Por el cual se dictan medidas de urgencia en materia de auxilio para

beneficiarios del Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios

Técnicos en el Exterior - ICETEX, dentro del Estado de Emergencia

Económica, Social y Ecológica.

470 de 2020 del 24de

marzo de 2020

Por el cual se dictan medidas que brindan herramientas a las

entidades territoriales para garantizar la ejecución del Programa de

Alimentación Escolar y la prestación del servicio público de educación

Preescolar, Básica y Media, dentro del Estado de Emergencia

Económica, Social y Ecológica.

532 de 2020 del 8 de Por el cual se dictan medidas para el ingreso de estudiantes a los

15

abril de 2020 programas de pregrado en Instituciones de Educación Superior, en el

marco del Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica.

533 de 2020 del 9 de

abril de 2020

Por el cual se adoptan medidas para garantizar la ejecución del

Programa de Alimentación Escolar y la prestación del servicio público

de educación Preescolar, Básica y Media, en el marco del Estado de

Emergencia Económica, Social y Ecológica.

660 de 2020 del 13 de

mayo de 2020

Por el cual se dictan medidas relacionadas con el calendario

académico para la prestación del servicio educativo, en el marco del

Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica.

662 de 2020 del 14 de

mayo de 2020

Por el cual se crea el Fondo Solidario para la Educación y se adoptan

medidas para mitigar la deserción en el sector educativo provocada

por el Coronavirus COVID-19, en el marco del Estado de Emergencia

Económica, Social y Ecológica”.

Resoluciones del Ministerio de Educación

Resolución Objeto

003963 del 18 de

marzo de 2020

Por la cual se suspenden los términos legales dentro de las

investigaciones Administrativas adelantadas por el Ministerio de

Educación en contra de las Instituciones de Educación Superior por

motivos de salubridad pública

004193 del 19 de

marzo de 2020

Por medio de la cual se suspenden los términos de trámites

Administrativos del Ministerio de Educación

004751 del 24 de

marzo de 2020

Por medio de la cual se suspenden términos Administrativos en los

trámites de convalidación de títulos de Educación Superior otorgados

en el exterior

Circulares del Ministerio de Educación

Circular Objeto

011 del 9 de marzo de

2020 (MEN -

INSALUD)

Recomendaciones para prevención, manejo y control de la infección

respiratoria aguda por el nuevo Coronavirus, en el entorno educativo.

019 del 14 de marzo

de 2020

Orientaciones con ocasión a la declaratoria de emergencia sanitaria

provocada por el coronavirus COVID-19

020 del 16 de marzo

de 2020

Medidas adicionales y complementarias para el manejo, control y

prevención del Coronavirus (COVID-19)

021 del 17 de marzo

Orientaciones para el desarrollo de procesos de planeación

pedagógica y trabajo académico en casa como medida para la

prevención de la propagación del Coronavirus (COVID-19), así

como para el manejo del personal docente, directivo docente y

16

de 2020 Administrativo del sector educación.

023 del 19 de marzo

de 2020

Manejo excepcional y temporal de trámites ante la Secretaría General

Directivas de la Ministra de Educación

Directiva Objeto


2020

Recomendación de adopción de medidas transitorias para garantizar

la continuidad de las sesiones previstas en los cuerpos colegiados.


2020

Orientaciones para el manejo de la emergencia por COVID-19 por

parte de los establecimientos educativos privados


2020

Orientaciones en el uso de tecnologías en el desarrollo de programas

académicos presenciales.


2020

Orientaciones para la implementación de estrategias pedagógicas de

trabajo académico en casa y la implementación de una modalidad de

complemento alimentario para consumo en casa.

Otras Directivas: Objeto


2020

Uso de tecnologías en el desarrollo de programas de Educación para

el Trabajo y Desarrollo Humano.

07 del 6 de abril de

2020

Orientaciones para manejo de la emergencia por COVID-19 en la

prestación privada del servicio de Educación Inicial


2020

Alcance de las Medidas tomadas para la atención de la emergencia del

COVID-19 en Educación Superior y Educación para el Trabajo y el

Desarrollo Humano


2020

Orientaciones para garantizar la continuidad de las jornadas de trabajo

académico en casa entre el 20 de abril y el 31 de mayo de 2020


2020

Orientaciones adicionales a colegios privados a propósito de la

prestación del servicio educativo durante la emergencia sanitaria por

el COVID-19

011 del 29 de mayo

de 2020

Orientaciones para continuar con el trabajo académico en casa, la

organización del calendario académico y el retorno gradual y

progresivo a los establecimientos educativos

012 del 2 de junio de

2020

Orientaciones adicionales a establecimientos educativos no oficiales

para la prestación del servicio educativo en los niveles de Educación

Inicial, Preescolar, Básica y Media, en el marco de la emergencia

sanitaria por el COVID-19

17

013 del 4 de junio de

2020

Recomendaciones generales para el desarrollo de actividades

académicas de laboratorios prácticos y de investigación en las

Instituciones de Educación Superior e instituciones de Educación para

el Trabajo y Desarrollo Humano.

Normativa sector salud

Norma Objeto

Ley 09 del 24 de enero

de 1979

Por la cual se dictan medidas sanitarias

Ley Estatutaria 1751

del 16 de febrero de

2015

Por medio de la cual se regula el derecho fundamental a la salud y se

dictan otras disposiciones.

Decreto 780 del 6 de

mayo de 2016

Ministerio de Salud y Protección Social. Por medio del cual se expide

el Decreto Único Reglamentario del Sector Salud y Protección Social.

Resolución 3280 del 2

de agosto de 2018

Ministerio de Salud y Protección Social, por medio de la cual se

adoptan los lineamientos técnicos y operativos de la Ruta Integral de

Atención para la Promoción y Mantenimiento de la Salud y la Ruta

Integral de Atención en Salud para la Población Materno Perinatal y

se establecen las directrices para su operación.


de noviembre de 2018

Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se adopta la

Política Nacional de Salud Mental.


de marzo de 2020

Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se adoptan

medidas preventivas sanitarias en el país, por causa del coronavirus

COVID19 y se dictan otras disposiciones.


de marzo de 2020

Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se declara la

emergencia sanitaria por causa del coronavirus COVID-19 y se

adoptan medidas para hacer frente al virus.


de marzo de 2020

Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se modifican los

numerales 2.4 y 2.6 del artículo 2° de la Resolución número 385 de

2020, por la cual se declaró la emergencia sanitaria en todo el

territorio nacional.


de marzo de 2020

Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se modifican los

numerales 2.1 y 2.2 del artículo 2 de la Resolución 385 de 2020 en

relación con la limitación del número de personas en actividades o

eventos.


de abril de 2020


adopta el protocolo general de bioseguridad para mitigar, controlar y

realizar el adecuado manejo de la pandemia del COVID – 19.

https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=91249&2.4

https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=91249&2.6

18


de abril de 2020


adopta el protocolo de bioseguridad para el manejo y control del

riesgo del coronavirus COVID-19 en el sector transporte.


de mayo de 2020

Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se define el criterio

para determinar cuándo un municipio tiene la condición de estar sin

afectación del Coronavirus COVID – 19 y se adopta el protocolo de

bioseguridad para la prevención de la transmisión del virus en esos

municipios.


de mayo de 2020

Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se prorroga la

emergencia sanitaria por el nuevo Coronavirus que causa la COVID

– 19, se modifica la Resolución 385 del 12 de marzo de 2020,

modificada por las Resoluciones 407 y 450 de 2020 y se dictan otras

disposiciones.

Circular 023 del 14 de

julio de 2017

Ministerio de Salud y Protección Social. Acciones en salud pública

para la vigilancia, prevención, manejo y control de la infección

respiratoria aguda -IRA-.


agosto de 2018

Ministerio de Salud y Protección Social. Intensificación de las

acciones para la prevención, atención y el control de la Infección

Respiratoria Aguda (IRA).


enero de 2020.

Superintendencia Nacional de Salud. Por la cual se imparten

instrucciones sobre el ejercicio de las funciones de inspección,

vigilancia y control a nivel territorial, haciendo obligatoria la adopción

e implementación de la guía de auditora y del informe de auditoría

dentro de los plazos establecidos.


febrero de 2020

Ministerio de Salud y Protección Social. Directrices para la detección

temprana, el control y la atención ante posible introducción del nuevo

coronavirus (2019-nCoV) y la implementación de planes de

preparación y respuesta ante este riesgo.

Norma Objeto

Circular Conjunta 11

del 9 de marzo de

2020

Ministerio de Salud y Protección Social y Ministerio de Educación.

Recomendaciones para prevención, manejo y control de la infección

respiratoria aguda por el nuevo coronavirus en el entorno educativo.


marzo de 2020

Ministerio de Salud y Protección Social, Min Trabajo. Acciones de

contención ante el COVID-19 y la prevención de enfermedades

asociadas al primer pico epidemiológico de enfermedades

respiratorias.

RSI 2005 Reglamento Sanitario Internacional –.

(junio, 2018) Lineamiento de prevención, diagnóstico y control de casos de

influenza.

19

Mayo 2020.

Ministerio de Salud

y Protección Social.

Lineamientos provisionales para la atención en salud de niñas, niños

y adolescentes en el contexto de la pandemia por COVID-19 en

Colombia.

Documentos de

orientación

disponibles en página

web.

Lineamientos en el marco de la pandemia por el virus COVID-19:

Salas ERA; Manejo integrado de la Desnutrición Aguda moderada y

severa; Programa Ampliado de Inmunizaciones; Población étnica en

Colombia y Atención a gestantes, recién nacidos y mujeres en

periodo de lactancia; Atención de Niñas, niños y adolescentes;

Mayo 2020-

Documento

elaborado por el

Instituto Nal de Salud.

Orientaciones para la vigilancia en salud pública de la COVID-19.

Instituto Nacional de

Salud INS (2017) Protocolo de Vigilancia de Infección Respiratoria Aguda –

Instituto Nacional de

Salud – INS. (2017)

Protocolo de Vigilancia en Salud Pública de las Violencias de Género

y Violencias Intrafamiliar.

20

EL COLEGIO ANTARES SE REORGANIZA

ADAPTACIÓN DE LAS INSTALACIONES EDUCATIVAS

De manera general la Resolución 666 de 2020 del Ministerio de Salud establece que se

debe mantener una distancia física mínima de 2 metros entre las personas (Ministerio de

Salud y Protección Social, 2020), mientras que de manera específica, los lineamientos para

la prestación del servicio de educación en casa y en prespecialidad bajo el esquema de

alternancia, señalan que, es indispensable que en cada espacio o área del entorno

educativo se garantice que las personas mantengan un distanciamiento físico de dos (2)

metros con otras personas, y de acuerdo con esta consideración definir el número de

personas por espacio.

Con estas consideraciones, se deberá tener en cuenta entre otros los siguientes aspectos:

Implementar demarcación de los lugares y espacios de trabajo para asegurar el distanciamiento físico.

Demarcar en las áreas de ingreso, baños, área administrativa, entre otros la ubicación, de manera que sean fácilmente identificables las distancias mínimas de seguridad por parte de las niñas, niños, jóvenes y talento humano.

Realizar el retiro de elementos no indispensables para la prestación del servicio, minimizando el riesgo de contaminación de superficies y el contacto con ellas.

Garantizar que se disponga de lavamanos y estos cuenten con abastecimiento de agua, jabón, toallas de papel desechables y canecas con bolsa para disponer los residuos que se generen.

Disponer del suministro de gel antibacterial y productos de desinfección (mínimo 60% base alcohol), en la entrada y en diferentes áreas donde haya personal, de acuerdo con el aforo, dimensiones y distribución de las instalaciones.

Retirar tapetes, alfombras, elementos porosos, absorbentes y demás elementos que dificulten el correcto proceso de limpieza y desinfección.

En los diferentes salones, distribuir y si es el caso, señalizar, la ubicación de mesas y sillas, de modo que permitan mantener el distanciamiento físico entre los estudiantes y docente.

Garantizar el distanciamiento físico en zonas comunes, como cafetería, zonas de descanso y áreas de circulación, estableciendo horarios o turnos para evitar la aglomeración. Estas zonas deberán contar con puntos cercanos para realizar el protocolo de lavado de manos.

Promover el uso de las escaleras y los pasillos de sentido único a fin de disminuir el contacto de personas a persona de frente.

Tomar medidas para favorecer la recirculación y recambio de aire en espacios cerrados o con escasa ventilación, y realizar el mantenimiento de los equipos respectivos y sistemas de ventilación.

Garantizar la existencia de agua potable.

FLEXIBILIZACIÓN ESCOLAR

La flexibilización escolar, en el marco de la reapertura gradual, progresiva y segura, se

refiere a la reorganización de los grupos de estudiantes por grados, días, jornadas y

horarios que alternen el aprendizaje en casa y el aprendizaje presencial en las instituciones

educativas. Para los escenarios de presencialidad, las instituciones educativas en el marco

21

de su autonomía decidirán el esquema de reorganización escolar más pertinente para sus

contextos según la disponibilidad de recursos humanos y físicos. La reorganización será el

resultado de un acuerdo colectivo entre maestros, familias, estudiantes, y las diferentes

instancias del Gobierno Escolar.2

Para iniciar con el desarrollo de momentos de presencialidad el colegio Antares, se deberá

tener en cuenta lo siguiente: Los estudiantes que asisten de manera presencial son niñas

o niños mayores de 2 años, El personal docente, administrativo y de apoyo que asiste al

colegio, son adultos entre los 18 y los 59 años que no tengan comorbilidades de base que

implican alto riesgo de Infección Respiratoria Aguda (IRA) y COVID-19.

Se continuará prestando el servicio en el horario habitual, establecido con antelación a la

pandemia. El colegio considerara las condiciones del entorno en el que nos encontramos,

en términos epidemiológicos y las posibles aglomeraciones que puedan derivarse de

actividades comerciales. Si se presenta un caso de COVID-19 en el colegio durante el

escenario de presencialidad, se garantizará el procedimiento adecuado para contener la

propagación.

TURNOS Y HORARIOS

1. El Colegio Antares adecuará horarios de clase, tomando en cuenta la cantidad de niñas

y niños que realizarán alternancia entre las clases presenciales y remotas; de acuerdo con

los lineamientos para la prestación del servicio de educación suministrados por Min salud y

SED.

2. El aforo de niñas, niños y jóvenes de acuerdo a la SED no podrá superar el 35% en la

presencialidad.

3. Se dispondrá de horarios escalonados para el ingreso del personal autorizado al jardín.

4. Las docentes realizarán el debido acompañamiento en actividades remotas para los

estudiantes que lo requieran.

5. Se brindarán espacios de clase al aire libre con las niñas, niños y jóvenes siempre que

sea posible.

6. Los funcionarios también realizarán alternancia de acuerdo a sus funciones y a las

preexistencias medicas identificadas en la encuesta de condiciones de salud.

CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE CONTINGENCIA Y FUNCIONES

El comité trabajará durante todo el tiempo de confinamiento, el postconfinamiento y durante

toda la duración de la pandemia y tendrá como función principal definir el qué, el cómo, el

cuándo y quiénes son responsables de la estructuración, la implementación y el

cumplimiento del plan de reapertura gradual, progresiva y segura que estructure el Colegio

Antares, su labor estará alineada con las directrices del Ministerio de Salud, Ministerio de

2 Guía General para el Desarrollo de una Reapertura, Gradual y Segura de las Instituciones del

Sector Educativo Privado de Bogotá. Secretaria Distrital de Salud. (2020). Información sobre coronavirus. Recuperado de http://www.saludcapital. gov.co/Paginas2/Coronavirus.aspx

22

Educación Nacional y todas las entidades y autoridades distritales que proporcionan

lineamientos normativos y de operación.

INTEGRANTES:

GINES SALCEDO GARZON …………............................. (Rector).

NOHORA YESID AFRICANO ………………..................... (Docente).

NANCY MUÑOZ……………………………….…….…..….. (Representante Padres de Familia).

DISTINTIVO: Brazalete color Amarillo

OBJETIVO

Promover y ejecutar medidas de bioseguridad para cada estrategia del esquema de

fortalecimiento educación inicial en casa en tres momentos: antes, durante y después, y en las

fases de alistamiento e implementación del esquema de atención presencial en alternancia, para

los grupos poblacionales involucrados.

FUNCIONES DEL COMITÉ Rector:

Designar una persona que se encargue de consolidar los casos sospechosos y confirmados de COVID-19, relacionando la información en el formato para el reporte y seguimiento, además, debe comunicar esta información a quien corresponda, de manera oportuna, para la toma de las decisiones pertinentes.

Verificación de la adecuada implementación del formato de registro y seguimiento de los casos sospechosos y confirmados de COVID-19.

Socializar con los padres, madres, cuidadores y talento humano el deber de reportar casos sospechosos y confirmados de COVID-19, ante el delegado por el comité para la recepción de estos casos.

Creación de un formato de registro y seguimiento a casos sospechosos y confirmados de COVID-19 en niñas, niños, padres, madres, cuidadores y talento humano.

Acondicionamiento de la zona de aislamiento en caso de que se presente un caso de COVID- 19 mientras se está en la prestación del servicio.

Garantizar los elementos de protección personal y bioseguridad en el Colegio. Docente y Representantes de la familia

Seguimiento y notificación según la ruta establecida por las entidades prestadoras de servicios de salud y riesgos laborales a los posibles casos de contagio COVID-19 en niños, niñas, jóvenes, padres, madres, cuidadores y talento humano.

Seguimiento a la entrega de los elementos de bioseguridad al talento humano. Garantizar el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad establecidos por el

colegio, realizando las acciones necesarias según las situaciones que se presenten en la implementación de las estrategias

Supervisar que los elementos de protección siempre se encuentren en disposición y disponibilidad en caso de que se requiera

Supervisar que la zona de asilamiento se encuentre en las condiciones adecuadas para utilizar en caso de que se requiera.

VERIFICACIÓN Se realizarán reuniones periódicas, donde se evaluarán los procesos y procedimientos en el momento de la implementación garantizando la prevención y contención del COVID- 19.

23

ANEXOS

Acta de consejo directivo

INFORMACION PRESTACIÓN DEL SERVICIO EN EL COLEGIO ANTARES

ESPACIOS: Contamos con 17 salones, en cada uno de ellos tenemos espacio para 10/12

niñas, niños y jóvenes y cuenta con estantes para que puedan dejar las maletas y loncheras,

para las niñas y niños de preescolar si contamos con un espacio específico fuera del salón

para dejar las loncheras. contamos también con 5 espacios pedagógicos en los cuales

están la biblioteca, salas de video, laboratorio y auditorio, los espacios que se asignan de

manera presencial para las niñas, niños y jóvenes respetan los dos metros cuadrados por

cada uno y el aforo del 35%.

En cuanto a los espacios comunes el colegio cuenta con dos terrazas y 1 auditorio, espacios

donde las niñas, niños y jóvenes pueden realizar actividades, cuentan con iluminación y

ventilación natural, cerca del colegio contamos con zona verde al aire libre (el parque

Villanueva), cuenta con la seguridad necesaria para que puedan estar en estos espacios

tranquilamente, siempre con el acompañamiento de la docente y cumpliendo los protocolos

de bioseguridad (distanciamiento evitando las aglomeraciones, tapabocas, lavado de

manos y dispensadores de gel antibacterial).

HORARIOS: lunes a viernes atención niñas, niños y jóvenes desde las 6:30 am en

modalidad alternancia teniendo en cuenta tanto el aforo permitido del 35% como los

horarios por niveles, el restante de la población continuará en virtualidad de acuerdo a las

necesidades de las familias.

Durante la jornada (7:30 am a 12:00m), se atenderá al público en el área administrativa,

mientras las niñas y los niños se encuentren en los salones del colegio o nos encontremos

en los procesos de limpieza y desinfección en otras áreas. cumpliendo con todos los

protocolos de bioseguridad.

AFORO en este caso de acuerdo a la ocupación total podemos contar con 175 niñas, niños

y jóvenes, es la cantidad de la población con la que esperamos contar año 2021 teniendo

en cuenta el aforo (35%) permitido del total de ocupación.

CONSENTIMIENTOS INFORMADOS: Las familias desde el momento que se les indicó que

la institución iniciaba fase de alistamiento para la implementación de los protocolos de

bioseguridad, han hecho llegar los consentimientos informados donde manifiestan el deseo

de regresar a la presencialidad y al día de hoy la institución cuenta con 30 cartas para la

revisión en caso de ser necesario por la entidad correspondiente, en el momento que

podamos iniciar matriculas se les solicitara el mismo documento a las familias nuevas o

antiguos que falten por firmar.

ENCUESTAS DE SALUD: Se realizará y/o aplicará la encuesta de salud a toda la

comunidad educativa la que nos permitirá caracterizar a los trabajadores, familias, niñas,

niños y jóvenes según su edad, salud, condiciones de vivienda, transporte y demás

información que nos permita organizar horarios, actividades y demás dinámicas del Colegio

Antares.

24

POBLACIÓN A ATENDER: Niñas, niños y jóvenes mayores de dos años en alternancia,

virtualidad de acuerdo a los horarios y aforo permitido. El colegio Antares trabaja con

población desde los 4 años

No regresaran a presencialidad – alternancia, las niñas y niños que presenten alguna

prescripción médica o condición de base hasta que la normatividad así lo indique, o aquellos

que sus familias deciden continuar en la virtualidad al 100% con el fin de prevenir el contagio

al interior de sus familias.

TALENTO HUMANO: En el Colegio Antares contamos con el talento humano cualificado y

calificado en Bioseguridad, para la atención de calidad a nuestra niñas, niños y jóvenes. El

talento humano que regresa a la presencialidad es aquel que después de revisar las

condiciones de salud no presenta ninguna restricción médica. Contamos con talento

humano; docentes, servicios generales, personal administrativo y profesionales de apoyo

(psicóloga) cada uno cuenta con su EPS y ARL.

ALIMENTACIÓN: En el Colegio Antares contamos con el servicio de cafetería para las

niñas, niños y jóvenes que lo requieran, el padre madre o acudiente hará el pago con

anticipación en la secretaria para evitar que las niñas, niño y jóvenes tengan contacto con

dinero.

La persona encargada de proporcionar el alimento en la cafetería a los estudiantes,

cumplirá con los elementos de bioseguridad necesarios para ello como el tapabocas que

no se podrá quitar ni manipular mientras este prestando el servicio, al igual hará uso de

guantes.

Para los estudiantes el uso del tapabocas será de manera obligatoria mientras se les hace

entrega del alimento, en el momento de consumirlo deberán retirarse el tapabocas

cuidadosamente, tirando de los elásticos y sin tocarse la nariz, ojos o boca y colocarlo en

una bolsa de papel o plástico mientras consumen el refrigerio. Una vez hayan terminado su

refrigerio deben colocarse el tapabocas adicional que se les ha solicitado para después de

la alimentación, con cuidado y esperar a las instrucciones del docente.

Se prioriza que las niñas, niños y jóvenes traigan los alimentos de casa con la limpieza y

desinfección previa, teniendo en cuenta las buenas prácticas de manufactura y protocolos

de bioseguridad tenidas en cuenta para este momento evitando los focos de contagio.

Se les recomendará a las familias que es importante suministrar alimento a la niña, niño o

joven antes de salir del hogar ya que no se deben consumir alimentos durante el trayecto

ni durante el desarrollo de las clases.

Se implementarán los protocolos limpieza, desinfección y almacenamiento, distribución de

las loncheras de Las niñas y niños.

Se realizará la socialización con el talento humano en las medidas de Bioseguridad y

adecuada manipulación de alimentos, establecidas en cada uno de los procesos, desde el

recibo hasta el servido y distribución de la lonchera

25

Toma de refrigerio

La docente indicara a las niñas, niños y jóvenes que se va a realizar un receso para el

consumo del refrigerio, se les solicitara que guarden los elementos escolares que estén

utilizando y una vez guardados los útiles, deben realizar el proceso de lavado de manos

en compañía de la docente y luego se aplicaran gel antibacterial en las manos; cada

estudiante debe tomar el refrigerio del lugar indicado y salir del salón al espacio en el

que se va a consumir el alimento.

Las niñas, niños, jóvenes y el docente se dirigen al espacio designado para el consumo

del refrigerio (ya sea cualquiera de las dos terrazas, auditorio o parque Villanueva)

guardando la distancia de 2 metros entre cada uno, tanto en el desplazamiento como en

el lugar en que se va a consumir el refrigerio.

Las niñas, niños y jóvenes deben retirarse el tapabocas cuidadosamente, tirando de los

elásticos y sin tocarse la nariz, ojos o boca y colocarlo en una bolsa de papel o plástico

mientras consumen el refrigerio. Una vez hayan terminado su refrigerio deben colocarse

el tapabocas adicional que se les ha solicitado para después de la alimentación, con

cuidado y esperar a las instrucciones del docente.

Los desechos de los refrigerios como servilletas, empaques y bolsas se deben depositar

en la caneca asignada para tal fin. Se debe solicitar a las niñas, niños y jóvenes que

eviten tocar la caneca (es de pedal para evitar contacto).

Al finalizar el tiempo de consumo del refrigerio la docente debe solicitar a las niñas, niños

y jóvenes dirigirse hacia los baños asignados guardando la distancia de 2 metros entre

cada uno. cuenta con 28 baterías sanitarias en perfecto estado, por lo tanto, el docente

puede permitir el ingreso de 2 estudiantes por cada baño y solicitar el lavado de manos,

de acuerdo al protocolo establecido.

No se permitirá la aglomeración o juegos en las zonas designadas durante el consumo

del refrigerio y se deberá mantener un estricto distanciamiento social.

Los horarios de consumo de refrigerios escolares estarán organizados por grupos

evitando las aglomeraciones y asegurando la distancia física (entre las niñas, niños,

jóvenes, docentes y la comunidad educativa en general.

Se Dejará claro que no se pueden compartir utensilios de comida entre personas.

Los espacios donde se consumirán alimentos se encontrarán señalizados con las normas

de bioseguridad. y tendrán dispensadores con gel a base de alcohol para la desinfección

de las manos antes y después de ingerir los alimentos.

TRANSPORTE: De acuerdo a las prácticas de las familias antes de la pandemia y la

encuesta de caracterización realizada con anterioridad, podemos establecer que las niñas,

niños y jóvenes llegaran al colegio en carros particulares, motos, bicicletas y caminando

teniendo en cuenta que viven en un perímetro cercano y no necesitan un transporte escolar

o urbano.

26

En todos los momentos se les proporcionaran los protocolos de bioseguridad que el Colegio

Antares tiene para tal fin a través de la infografía que muestra la imagen, proporcionada por

la Secretaria Distrital de Salud.

MEDIDAS PREVENTIVAS MEDIOS DE TRANSPORTE

A continuación, se comparte con el talento humano, familias el protocolo de bioseguridad

en caso de que utilicen:

TRANSPORTE PÚBLICO (TAXI) Y APLICACIONES DE TRANSPORTE.

1. Antes de salir de casa, realice el lavado de manos y colóquese el tapabocas de acuerdo

con los protocolos establecidos.

2. Solicite en lo posible el servicio en plataformas oficiales para realizar el pago de manera

electrónica. Si realiza el pago en efectivo, preferiblemente pague el valor exacto para el

menor contacto con el conductor.

3. Antes de ingresar al vehículo asegúrese que se encuentre limpio y guarde el

distanciamiento de un metro con el conductor.

4. Nunca se retire ni manipule el tapabocas durante el recorrido entre la casa y el colegio o

viceversa.

5. Procure no tocarse la cara durante el recorrido.

6. Realice el protocolo de limpieza y desinfección de manos al llegar a su destino.

VEHÍCULO PARTICULAR

1. Antes de salir de casa, realice el lavado de manos y colóquese el tapabocas de acuerdo

con los protocolos establecidos.

2. Antes de abordar el vehículo, desinfecte los elementos que manipula de manera

permanente como: manijas de las puertas, timón, pomos, palancas de cambios, frenos

de mano, direccionales, cinturones de seguridad, vidrios internos, con una solución

desinfectante que contenga alcohol al 70%.

3. Ventile el vehículo, en la medida de lo posible, no use aire acondicionado.

4. Mantenga dentro del vehículo gel antibacterial y/o alcohol glicerinado al 70%.

5. Si transporta más personas, indíqueles que se desinfecte las manos o los guantes, de

acuerdo al procedimiento de desinfección con alcohol glicerinado al 70%.

6. No manipule el tapabocas durante el recorrido entre la casa y el colegio.

7. Conduzca con cuidado y cumpla siempre las normas de tránsito.

8. Recuerde que por disposiciones de la alcaldía de Bogotá podrá compartir el vehículo

con 3 o más personas de acuerdo a las especificaciones técnicas del mismo

27

MEDIDAS PREVENTIVAS EN EL DESPLAZAMIENTO DESDE CASA AL COLEGIO Y

VICEVERSA

En el COLEGIO ANTARES realizaremos las recomendaciones pertinentes para aquellas

familias que deben tomar para la llegada al COLEGIO también se brindarán

recomendaciones a los que llegan caminando,

• Evitar, en lo posible la manipulación del celular durante el trayecto.

• Evitar tocar el tapabocas, cara y ojos durante el trayecto.

• Si va a llegar caminando, mantener los 2 metros de distanciamiento físico durante todo

el trayecto

• Si va a llegar en bicicleta, patineta o moto, debe desinfectarla antes y después de cada

uso, y conservar el distanciamiento físico con vehículos y personas.

• Siempre se deben llevar puestos todos los elementos de protección personal

• Lavarse las manos con agua y jabón, mínimo por 40 segundos, una vez se llegue al

destino.

MEDIDAS PREVENTIVAS AL SALIR DE LA VIVIENDA

• Estar atento a las indicaciones de la autoridad local sobre restricciones a la movilidad y

acceso a lugares públicos

• Hacer el traslado exclusivamente al Colegio Antares.

• No visitar lugares diferentes al Colegio Antares.

• No saludar con besos, ni abrazos, ni dar la mano y mantener aislamiento

28

• Utilizar tapabocas en el transporte público

• En casa debe usar tapabocas en caso de presentar síntomas respiratorios o si convive

con personas que pertenecen al grupo de riesgo de contagio

• Antes de su salida se asegurará el lavado de manos, porte de tapabocas.

• Las niñas y los niños no deben ingresar juguetes, ni otros objetos que no sean

indispensables para sus actividades pedagógicas tampoco se permitirá el ingreso de

alimento que no se encuentren en la lonchera y con la respectiva higienización.

MEDIDAS PREVENTIVAS AL REGRESAR A LA VIVIENDA

• Retirar los zapatos a la entrada y lavar la suela con agua y jabón.

• Lavar las manos de acuerdo con los protocolos del Ministerio de Salud y Protección

Social.

• Evitar saludar con beso, abrazo y dar la mano y buscar mantener siempre distancia de

más un (1) metro entre personas.

• Antes de tener contacto con los miembros de familia cambiarse de ropa

• La ropa debe lavarse en la lavadora o a mano con agua caliente que no queme las manos

y jabón y secar por complete. No reutilizar ropa sin lavarla. No sacudir las prendas de

ropa antes de lavarlas para minimizar el riesgo de dispersión de virus a través del aire.

Dejar que se seque completamente.

• Bañarse con abundante agua y jabón.

• Mantener la casa ventilada, limpia y desinfectar áreas, superficies y objetos de manera

regular.

• Si hay alguna persona con síntomas de gripa en la casa, tanto las personas con síntomas

de gripa como quienes cuidan de ella deben utilizar tapabocas de manera constante en

el hogar.

29

MEDIDAS PREVENTIVAS EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES Y ESPACIOS

Salones

1. Antes del ingreso de las niñas, niños, y jóvenes la señora de servicios generales realiza

la limpieza y desinfección de los salones, de acuerdo con el protocolo establecido para

ello. Adicionalmente, en recesos o cambio de actividades, se harán los procesos de

desinfección.

2. Para respetar el distanciamiento de dos metros, se procede a la reubicación de puestos

y demarcación en el suelo.

3. Los salones se mantendrán ventilados en todo momento.

4. Se solicitará a las niñas, niños y jóvenes el uso obligatorio del tapabocas cubriendo nariz

y boca.

5. Se mantendrá un aforo del 35% de la ocupación. Los implementos serán desinfectados

cada vez que termine la actividad.

1. 7.Está prohibido el intercambio de elementos pedagógicos con los demás compañeros

de clase.

Zonas de descanso y recreación

1. El personal de servicios generales realiza la limpieza y desinfección antes, durante y

después de las actividades, terrazas, auditorios, pasillos, entre otros.

2. Las docentes estarán encargados de supervisar el distanciamiento físico de las niñas y

los en horas de descanso.

3. Los parques infantiles estarán delimitados por zonas para ser asignados

individualmente a las niñas y niños. Se realizará desinfección después de cada

descanso.

4. Las docentes orientarán juegos y actividades que propendan por mantener en la medida

de lo posible el distanciamiento físico de las niñas y niños, teniendo en cuenta sus

rangos de edad, en horas de descanso.

5. Se dispondrán puntos de lavado de manos, para facilitar su realización antes y después

de terminar actividades al aire libre.

6. El uso del tapabocas será obligatorio.

30

Baños

1. La periodicidad de limpieza y desinfección de los baños por parte de la señora de

servicios generales será mínimo tres veces en la jornada, el cual quedará registrado en

la planilla de limpieza y desinfección.

2. Para ingresar a los baños se debe hacer de manera escalonada y de acuerdo con las

baterías disponibles en cada uno, los cuales están señalizados, evitando así

aglomeraciones.

3. Se habilitaron dispensadores de jabón antibacterial en las zonas de lavado de manos.

4. Se publicará en los baños la técnica de lavado y desinfección de manos, de acuerdo a

lo establecido por la OMS y Ministerio de Salud.

5. Las(los) docentes estarán encargadas(os) de realizar la formación a las niñas y niños,

sobre el protocolo de técnica y desinfección de manos.

6. Por razones de seguridad la higiene bucal de la comunidad educativa, dentro de las

instalaciones del colegio estará restringida, por ello se solicita llevar a cabo este

procedimiento en casa y se realizaran promociones de manera constante por las

docentes.

Cafetería

1. Deben llevar a cabo y con rigurosidad la limpieza y desinfección de las manos cada vez

que cambien de actividad.

2. Adoptar medidas de higiene respiratoria: al toser o estornudar cúbrase con el pliegue

del codo y lávese las manos con agua y jabón o desinfecte con alcohol glicerinado.

3. Es obligatorio el uso de uniformes y de los elementos de protección personal

suministrados por el colegio, en especial el tapabocas y los guantes.

4. Mantener ventiladas las zonas de trabajo.

5. Cada persona del talento humano deberá permanecer en su área de trabajo, guardando

la distancia social de dos metros entre sí.

6. Se asignará un área de trabajo específica, para realizar la respectiva limpieza y

desinfección de la zona y elementos de trabajo, la cual debe ser a diario y al terminar

una actividad, por medio de aspersión y con tacto directo con toalla impregnada del

producto desinfectante.

7. Diariamente, se debe realizar un lavado general de todas las áreas de la cafetería, al

iniciar y al finalizar la jornada laboral, de acuerdo con el protocolo de limpieza y

desinfección de ambientes.

8. Se garantiza la protección permanente de los alimentos durante el servido, con el uso

de películas plásticas, papel de aluminio, tapas, etc., para minimizar el contacto y

manipulación

9. Las bandejas, cubiertos y vasos se lavan con agua caliente, jabón desinfectante y

desengrasante, pieza por pieza, realizando limpieza por contacto con sabra.

10. 10.Para el manejo de residuos, al finalizar la jornada de entrega de alimentos, la señora

de servicios generales recoge las bolsas llenas de residuos sólidos y las traslada al

lugar destinado de recolección de desechos orgánicos del colegio; cada contenedor se

lava con agua y jabón, se desinfecta por contacto e instalan nuevas bolsas.

Oficinas

1. Se realizará la limpieza y desinfección por parte del personal aseo, de acuerdo con el

protocolo establecido para esta actividad.

31

2. El uso del tapabocas será obligatorio. Por lo menos cada dos horas o cada vez que se

requiera, el personal se deberá lavar y desinfectar las manos de acuerdo con el

protocolo de lavado y desinfección de manos.

3. Se garantizará que los puestos de trabajo guarden el distanciamiento de mínimo dos

metros.

4. El personal de la oficina, deberá realizar una pausa activa, por lo menos cada dos horas

o cada vez que se atienda a personas, para limpiar y desinfectar con alcohol al 70%,

todos aquellos elementos con los cuales se tiene contacto constante y directo como:

computadores, teclados, mouse, teléfonos, auriculares, entre otros.

5. Deberán permanecer en su puesto de trabajo, utilizar el teléfono, el chat interno y las

herramientas tecnológicas que están a su alcance, para evitar en lo posible la visita o

contacto físico con otros compañeros de trabajo.

6. Se promoverá el uso de herramientas y plataformas virtuales para reuniones.

ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL TALENTO HUMANO, NIÑAS, NIÑOS Y

JOVENES

Dentro de los elementos de protección personal se contempla el tapabocas y los demás

elementos que garantizan la bioseguridad personal y de los demás miembros del COLEGIO

ANTARES

Inicialmente las docentes desde sus actividades realizadas por medio de la plataforma de

la institución, brindarán orientaciones para que las niñas y los niños puedan ir adaptándose

al uso correcto del tapabocas, para lo cual se recomienda comenzar con su implementación

en casa.

El uso de tapabocas es obligatorio en el transporte público y en áreas con afluencia

masiva de personas, por lo cual las niñas, niños y talento humano debe hacerse

responsable del suministro de este durante el recorrido hasta él y al finalizar la jornada

laboral.

Se capacitará al talento Humano con el uso y retiro correcto del tapabocas, para esto

se tendrá en cuenta las indicaciones del fabricante y las recomendaciones por el

ministerio de salud.

Las niñas, niños y Talento Humano deberán realizar el lavado de manos antes y

después del uso de tapabocas.

El material de los tapabocas será antifluido el uso de caretas y gafas en las niñas y

niños será a elección de las familias.

En varios puntos del COLEGIO se encuentran publicados avisos sobre el uso correcto

del tapabocas.

El COLEGIO ANTARES dotará de Elementos de protección personal a todo Talento

Humano (Personal de Aseo, docentes y personal administrativo) que se encuentre

realizando trabajo presencial, se le suministrará los siguientes elementos de protección

personal:

Tapabocas en tela / desechables

32

Guantes de látex o nitrilo: Para personas con afecciones de piel, heridas,

dermatitis.

Alcohol glicerinado en envase de 240 ml

También garantizará su disponibilidad y recambio en caso de ser necesario, además

de publicar en el espacio que acondicionamos para que el talento humano realice el

cambio y desinfección correspondiente de los elementos, la forma adecuada de

colocarse la dotación.

Después de realizar el cambio de los elementos mencionados anteriormente se

procede al lavado de manos.

los elementos desechables como guantes de nitrilo deberán ser desechados y

reemplazados diariamente.

Se capacitará al personal para el uso adecuado de los elementos de protección personal.

El COLEGIO ANTARES dispondrá de recipientes como canecas de pedal con doble

bolsa negra y marcada con COVID-19 para el destino final de los elementos de

protección personal utilizados, además de proporcionar bolsas transparentes a las

niñas, niños jóvenes y talento humano para depositar los elementos de protección

cuando realice el cambio necesario.

El Talento Humano no debe usar la dotación o elementos de protección personal por

fuera de la jornada laboral.

Los elementos de protección personal no desechables deberán ser lavados y

desinfectados antes de ser almacenados en cada locker y son de uso personal. El

talento humano dispone de la zona de desinfección exclusiva para ello.

Los visitantes al ingresar a las instalaciones del colegio, realizarán la desinfección de

la suela de los zapatos con alcohol, esta solución estará en un tapete desinfectante al

ingreso del colegio. Tanto para el talento humano como para las niñas, niños y jóvenes.

Los docentes cuentan con un espacio con Locker (salón de profesores), donde dejaran

sus elementos traídos desde su casa y además de la desinfección que realizan a la

entrada de la institución en este espacio realizan otra desinfección después de dejar

estos elementos en el espacio indicado.

RESPONSABILIDADES DE LAS PERSONAS QUE CONFORMAN EL COLEGIO

ANTARES

RECTOR Y ADMINIISTRATIVOS

1. Adoptar, adaptar e implementar, los requisitos exigidos en la normatividad vigente

sobre los protocolos de bioseguridad.

2. Tomar acciones de capacitación, socialización, educación y seguimiento a la

comunidad educativa, sobre los protocolos de bioseguridad.

3. Implementar las acciones que permitan garantizar la continuidad de las actividades y

la protección integral de toda la comunidad educativa, contratistas, proveedores y

visitantes.

33

4. Adoptar medidas de control efectivas para la reducción de la exposición, tales como: la

flexibilización de turnos y horarios (alternancia, presencialidad y trabajo en casa).

5. Asignar y disponer de los recursos financieros, humanos, físicos y tecnológicos para

garantizar la ejecución de los protocolos de bioseguridad para toda la comunidad

educativa.

6. Reportar de manera oportuna a las entidades de salud correspondiente, los casos

sospechosos o confirmados de COVID-19 que se llegasen a presentar en la comunidad

educativa.

TALENTO HUMANO: DOCENTES, Y, SERVICIOS GENERALES,

1. Reportar diariamente su estado de salud antes de ingresar al colegio y/o al iniciar

sus actividades en casa.

2. Adoptar los protocolos de bioseguridad diseñados para mitigar y controlar la

propagación del Covid-19.

3. Reportar cualquier novedad de salud de sus familiares con los que convive o haya

tenido contacto físico y que presenten sintomatología relacionada con la emergencia

sanitaria.

4. Portar siempre los elementos de protección personal suministrados por el colegio.

5. Cuidar siempre el distanciamiento social con las niñas, niños, jóvenes, compañeros

de trabajo, padres de familia, visitantes, entre otros.

6. Reportar al comité de contingencia de manera inmediata cualquier novedad que se

presente con relación a la contingencia de propagación de Covid-19 de manera

verbal o escrita, mediante el correo electrónico institucional o telefónicamente.

7. Procurar el cuidado integral de su salud y el suministro de información clara, veraz

y completa sobre su estado de salud.

8. Seguir las instrucciones y recomendaciones dadas por el colegio y las entidades

gubernamentales, con relación a la prevención por contagio del Covid-19.

9. Para realizar las pausas activas no es necesario retirarse los elementos de

protección personal como los tapabocas, es necesario garantizar el distanciamiento

de mínimo 2 metros entre cada uno de los trabajadores. Al finalizar las pausas

activas se debe realizar el adecuado lavado de manos antes de realizar las

actividades laborales.

ESPECIFICACIONES PARA NUESTROS(AS) DOCENTES

Los(as) docentes continuaran con la promoción de lavado de manos a través de talleres,

folletos, y distintas actividades que permitan socializar con las familias la técnica correcta

de lavado de manos así mismo con el talento humano en las diferentes reuniones y

capacitaciones insistiremos en el lavado de mano constante y adecuado.

Cuidar siempre el distanciamiento entre las niñas, niños y jóvenes en salones, áreas

comunes, comedores, transporte escolar y en cualquier otro espacio.

Socializar, educar, orientar y acompañar a las niñas, niños, y jóvenes sobre los

protocolos de bioseguridad y autocuidado que deben mantenerse dentro y fuera del

colegio, utilizando didácticas adecuadas a la edad de las niñas, niños y jóvenes y a

las necesidades.

Supervisar que los alimentos sean consumidos en su totalidad y que las niñas, niños

y jóvenes no guarden residuos para consumir después o llevar a sus casas.

34

Mantener atención plena para evitar que las niñas, niños y jóvenes compartan sus

alimentos o elementos de trabajo.

Orientar y cuidar a las niñas, niños y jóvenes para evitar tocarse la cara, frotarse la

nariz y los ojos.

Programar esporádicamente reuniones virtuales con padres de familia y

estudiantes, para revisar los avances y planes de mejora continua.

Brindar espacios de clase al aire libre, manteniendo el distanciamiento social entre

las niñas y los niños y el uso adecuado del tapabocas.

Reportar inmediatamente cualquier novedad de salud que observe en las niñas y

los niños, a la directora y comité de contingencia.

NIÑAS, NIÑOS Y JOVENES

1. Conocer y adoptar los protocolos de bioseguridad diseñados por el colegio de una

manera lúdica y pedagogía comprensible para ellas y ellos, para mitigar y controlar la

propagación del Covid-19 en el colegio.

2. Usar obligatoriamente el tapabocas de manera adecuada y, opcionalmente la careta.

3. Abstenerse de compartir alimentos y materiales, como expresión de cuidado de sí

mismo y de sus compañeros.

4. Realizar el protocolo de lavado de manos, mínimo cada dos horas y cuando lo indique

la docente (después de estornudar o toser, antes y después de ponerse el tapabocas,

antes y después de consumir alimentos, antes y después de ir al baño, antes de tocarse

la cara y después de entrar en contacto con superficies que hayan podido estar

contaminadas).

5. Cuidar el distanciamiento físico establecido por el colegio.

PADRES DE FAMILIA

1. Reportar diariamente el estado de salud de su hija/o antes de ingresar a la ruta o llegar

al colegio.

2. Brindar a su hija/o, antes del ingreso al colegio, dos tapabocas debidamente marcados,

para así evitar el intercambio entre los estudiantes. Uno que tendrá puesto en su jornada

y el otro será para el cambio después del momento de alimentación, guardados

debidamente en una bolsa limpia, en caso de que necesite cambio. El uso de careta es

opcional.

3. No permitir que los niñas, niños y jóvenes coman en casa las porciones de los alimentos

que no hayan consumido en el colegio.

4. En calidad de primeros educadores, deben cerciorarse que su hijo/a adquiera los

hábitos de lavado de manos y uso adecuado del tapabocas.

5. Recordar que el tapabocas desechable tiene una duración de máximo ocho (08) horas.

6. Marcar y desinfectar todos los elementos escolares que la niña, niño y jóvenes traiga al

colegio, no se permitirá el ingreso de juguetes, ni objetos que no sean necesarios para

las actividades.

7. Formar desde casa a los niños, niñas y jóvenes sobre el lavado de manos, uso del

tapabocas y de la careta y el no intercambio de materiales, elementos personales y

alimentos con las demás niñas y niños.

8. Por seguridad y protección de nuestras niñas, niños y jóvenes solicitamos en lo posible

que no lleven al colegio alimentos de casa seremos nosotros quien brinde los alimentos

con el debido protocolo de limpieza y desinfección y buenas prácticas de manufactura.

35

9. Asegurarse de que las niñas tengan su cabello recogido.

10. Conocer y adoptar los protocolos de bioseguridad diseñados para mitigar y controlar la

propagación del COVID-19, cuando se encuentre en las instalaciones del colegio. Éste

será socializado con todas las familias.

11. Informar cualquier novedad que se presente con las niñas, niños, y jóvenes en relación

a la situación de emergencia sanitaria.

12. Siempre estar atento a las actividades que se envían por medio de nuestras plataformas

virtuales.

13. Diseñar espacios de pausas activas en el hogar, para las niñas, niños y jóvenes

14. Participar activamente en las actividades virtuales que realicen la directora, psicóloga y

docentes del colegio.

15. Las visitas al colegio serán restringidas, a no ser que una docente o directora lo requiera

de manera presencial.

16. Cumplir con los horarios y sitios establecidos para la recepción y salida de las niñas y

niños, para evitar aglomeraciones y demoras en la recepción y entrega.

CONTRATISTAS, PROVEEDORES Y VISITANTES

1. Reportar su estado de salud, antes de ingresar al colegio.

2. Conocer y adoptar los protocolos de bioseguridad diseñados por el Colegio Antares,

para mitigar y controlar la propagación del Covid-19.

3. Cumplir con los horarios establecidos para la visita.

4. Portar los elementos de protección personal y de bioseguridad.

5. Todos los proveedores que ingresen al COLEGIO ANTARES deberán hacer uso de

tapabocas y guantes y no estar en las instalaciones por un periodo mayor a 1 hora.

6. Los proveedores no deberán tener contacto directo con el personal talento humano,

niñas, niños o jóvenes a menos de ser necesario (Psicóloga) en caso de hacerlo

guardar una distancia de 2 metros. Las profesionales serán programadas con

anticipación tenido en cuenta el cronograma para las diferentes actividades.

7. Se deberá realizar aspersión para la desinfección de materiales que vayan a ingresar

al colegio con alcohol por aspersión, se realizará la toma de temperatura, se realizará

la desinfección del calzado, se realiza el procedimiento de lavado de manos y por último

se aplica gel antibacterial.

8. Se deberá retirar de manera inmediata los empaques de material que se vaya a usar

en el lugar y desecharlos en las bolsas que se dispondrán por zona para tal fin y

llevarlo al área de residuos.

36

PUNTOS DISPUESTOS PARA EL LAVADO DE MANO O HIGIENIZACIÓN CON GEL

ANTIBACTERIAL

Ilustración 2: Planos Colegio Antares

El Colegio Antares tiene dispuesto en cada uno de los baños tanto para las niñas, niños,

jóvenes y talento humano; sanitarios y lavamanos en perfecto estado, dispensadores y

toallas de papel, jabón antibacterial en su dispensador correspondiente, papel higiénico y

la técnica de lavado de manos publicada de manera visible y entendible para todos.

En los espacios comunes (corredores, ingreso y salida del colegio, escaleras, cafetería y

oficinas) cuentan con puntos de desinfección los cuales están equipados de gel

antibacterial, alcohol glicerinado y toallas de papel y se encuentran debidamente

demarcados.

PUNTO DE DESINFECCIÓN INICIAL

A la entrada del colegio Antares contamos con un punto de desinfección que se realiza en

varias etapas:

Toma de Temperatura y diligenciamiento de planilla: contamos con el termómetro

infrarrojo para la toma de temperatura como primer momento y se diligencia la planilla de

temperatura, estado de salud y control de signos de COVID-19

Ilustración 3: Termómetro infrarrojo y planilla de temperatura y estado de salud y control de signos de

Covid- 19

37

Desinfección del calzado:

En segundo momento en el Colegio Antares contamos con un tapete para la desinfección

del calzado, el cual está en la entrada del colegio, primero se realiza la limpieza de las

impurezas con la que viene el calzado, luego se sumerge la suela de los zapatos en una

solución de hipoclorito y por último se seca el calzado en el tapete

Ilustración 4: Punto de desinfección de calzado al ingreso del Colegio Antares

Desinfección de maletas y loncheras

El último proceso para el ingreso a las instalaciones del colegio es donde se realiza la

desinfección de maletas y loncheras por medio de un aspersor (bomba rociadora) con

alcohol glicerinado.

Además de los puntos de desinfección anteriormente mencionados, las maestras cuentan

con un frasco de alcohol glicerinado de 240ml con atomizador y toallas de papel, los cuales

utilizaran para la desinfección de elementos pedagógicos y cada vez que sea necesario

porque las practicas pedagógicas o de alimentación así lo requieran.

LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DE CADA UNA DE LAS ÁREAS DE ACUERDO AL

PLAN DE SANEAMIENTO.

En el COLEGIO ANTARES haremos uso del hipoclorito de sodio en agua como lo indica el

fabricante y la ficha técnica, se realiza dos veces al día para los lugares de trabajo y zonas

38

comunes en el horario de 6:30 am a 7:15 am y 2:00 pm a 4:00 pm. El lavado de los baños

y lavamanos se realizará 3 veces una en la mañana, al medio día y al final de la jornada y

cada vez que se requiera.

Asegurar el abastecimiento de jabones de manos, gel antibacterial, toallas desechables,

alcohol con concentración mayor al 60%, limpiadores y desinfectantes de superficies,

en todos los lugares de trabajo.

Extremar las precauciones de limpieza, especialmente las zonas de alto flujo o uso de

personal, como baños, pasillos, etc.

Para el proceso de desinfección de los baños y zonas comunes se utilizará hipoclorito

al 5% disuelto en agua esta sustancia disuelta será manipulada por la señora de

servicios generales, al igual que para la desinfección de áreas de trabajo tales como

escritorios, computador, teclado, mouse, entre otras herramientas de trabajo, esta

solución se dejará actuar por un periodo de 10 minutos antes de realizar la limpieza del

producto.

Los paños para realizar la limpieza y desinfección deben estar limpios.

La señora de servicios generales deberá lavar sus manos antes y después de realizar

las tareas de limpieza y desinfección, así mismo utilizar guantes y seguir las

recomendaciones del fabricante de los insumos a utilizar.

La señora de servicios generales realizará la desinfección de los guantes de caucho.

Los debe dejar secar en el cuarto de aseo o en un lugar ventilado. También deberá

eliminar los guantes de nitrilo y paños en la respectiva papelera después de usarlos

diariamente al final de la jornada.

Evitar elementos innecesarios en sitios de trabajo que puedan albergar el virus como

cajas, plástico o materiales sobrantes

Al finalizar la jornada, la señora de servicios generales realizará el cambio Del uniforme

en el punto de desinfección, espacio que acondicionamos para tal fin, al igual realizar la

DESINFECCION correspondiente.

Se revisará que los guantes no se encuentren rotos para evitar filtraciones de

secreciones u otro elemento. En caso de ruptura, realice el cambio. No se permitirá que

las manos estén descubiertas.

Es responsabilidad del talento humano, realizar desinfección de sus elementos de

trabajo de uso frecuente como, celulares, diademas, esferos, usando alcohol, agua y

jabón u otras soluciones aprobadas.

Se limpian y desinfectan las superficies como (Escritorios, manijas, pasamanos, llaves,

botones, comandos, intercomunicadores, manijas de puertas etc.) de 6:00 a.m. a 7:15

a.m., al inicio de la jornada antes de la llegada de las niñas, niños y jóvenes; antes de

ser manipulados y con frecuencia durante la jornada. Esta desinfección se realizará con

hipoclorito al 5,25% diluido en agua. Los insumos empleados para realizar la actividad

de limpieza y desinfección (escobas, traperos, trapos, esponjas, estropajos, baldes,

entre otros) están sujetos a todos los procesos de limpieza y desinfección con una

frecuencia diaria con hipoclorito al 5,25% diluido en agua.

Se realiza ajuste al Plan de Saneamiento Básico con el que contábamos, se aumentaron

los tiempos para realizar la desinfección de los espacios, se publica las listas de chequeo

para la señora de servicios generales teniendo en cuenta los horarios pedagógicos para

que no se cruce con las actividades de las niñas y niños, y de esta manera no tenga

contacto con ellos, pero si se garantice la limpieza y desinfección de manera constante.

39

Se publica también la dosificación del hipoclorito en un lugar visible. Se realiza

capacitación con la señora de servicios generales y establecen actividades de

seguimiento y monitoreo por parte de la(s) coordinadora(s).

Se realiza control de roedores e insectos para evitar la contaminación, teniendo en

cuenta las recomendaciones sanitarias del Ministerio de Salud y Protección Social y

Programa de Manejo Integrado de Plagas que establezca medidas preventivas y de

control además del lavado de tanques y desinfección ambiental de todos los espacios y

elementos pedagógicos. Para ello, se contrata una empresa avalada y que cuenta con

todas las medidas de seguridad.

Se realizan, socializaran y publican en lugar visible los protocolos de desinfección para

el USO de cualquier elemento o herramienta de trabajo.

Los anexos del Plan de Saneamiento Básico, se publicarán en los diferentes espacios,

Contamos con disponibilidad de agua apta para el consumo humano y la continuidad en

el suministro del servicio, realizamos periódicamente el lavado de los tanques para

garantizar las medidas de prevención.

Aseguramos la ventilación con entrada de aire del exterior en aulas, oficinas, baños, etc.

Las puertas internas y ventanas permanecerán abiertas, permitiendo la circulación de

aire por las áreas y garantizando el cumplimiento de las medidas de seguridad.

La señora de servicios generales realizará los procesos de limpieza y desinfección a los

espacios de trabajo, después de cada encuentro, prestando especial atención a

elementos de manipulación masiva como cerraduras de puertas, mostradores, muebles,

pasamanos, teléfonos, perchas, cestas, grifos y elementos de similares características,

de acuerdo a lo establecido en el Plan de Saneamiento.

Prepararemos el espacio donde se va a realizar la experiencia pedagógica, acorde a lo

establecido en las condiciones generales. y retiraremos tapetes, alfombras, elementos

porosos, absorbentes y demás elementos que dificulten el correcto proceso de limpieza

y desinfección.

Para la limpieza y desinfección de juguetes y materiales plásticos se realizar la

preparación de solución desinfectante y el procedimiento de limpieza y desinfección

(aspersión) estipulado en el plan de saneamiento.

Antes del término de la jornada, aplicar nuevamente limpieza y sanitización de baños.

Según protocolo del Ministerio de Salud, se recomienda para sanitización el uso de

hipoclorito de sodio al 0,1% (dilución 1:50 si se usa cloro doméstico a una concentración

inicial de 5%. Lo anterior equivale a que por cada litro de agua se deben agregar 20cc

de cloro a una concentración de un 5%.

40

MANEJO DE RESIDUOS

● Se socializa con el Talento Humano la correcta separación de los residuos.

● Se destinarán contenedores de pedal con doble bolsa negra, y marcados con COVID-19

para desechar los tapabocas de acuerdo al protocolo, al igual que los guantes (Nitrilo,

vinilo o látex) y toallas de papel desechables. Al momento de desechar el tapabocas

debe doblarse la parte externa hacia dentro evitando el contacto de las manos con esta

zona para evitar contaminación y destruirse para evitar usos posteriores. Serán

contendores de pedal para no tener contacto con este

● Se deberá incrementar la limpieza y desinfección de contenedores y puntos ecológicos

y Shut de basuras.

● Los residuos orgánicos (fruta, comida, polvo) y reciclaje (papel, cartón, botellas plásticas,

entre otros) se llevará en los contenedores destinados para ello

● Siempre que el personal a cargo de las labores de limpieza y desinfección termine sus

labores, deberá realizar el lavado de manos.

● El talento humano debe tomar medidas para el manejo de los residuos de los elementos

de protección personal usados que se generen fuera del colegio y áreas comunes. Para

ello, debe contar con una bolsa personal transparente resellable o bolsa negra mediana

donde se depositarán los residuos de estos elementos, para desecharlos de manera

Segura en el colegio al regresar de las actividades. No está permitido el descarte de

estos elementos en los hogares de las niñas y los niños o en lugares públicos.

41

PREVENCIÓN Y MANEJO DE SITUACIÓN DE RIESGO DE CONTAGIO

VIGILANCIA Y CONTROL DE LA SALUD DE LAS NIÑAS, NIÑOS, JOVENES TALENTO

HUMANO, DIRECTIVOS, PERSONAL DE SERVICIOS MADRES, PADRES Y/O

CUIDADORES

Para el manejo de signos de alerta por COVID-19 dentro del COLEGIO ANTARES,

tendremos en cuenta las siguientes indicaciones:

• Continuamente se realizarán campañas con el talento humano y familias donde se

promueve el autocuidado este entendido como el manejo que ejerce la persona sobre sí

misma para detectar fiebre (con la toma de temperatura, no en la frente) permaneciendo

alerta ante el surgimiento de síntomas como tos, dificultad para respirar, dolor de garganta

o fatiga. Como lo manifestamos anteriormente, realizaremos dos momentos de toma de

temperatura tanto para las niñas y los niños como para el talento humano la primera al

ingreso a la institución, la segunda al finalizar la jornada siempre se diligencia 18 la planilla

(Ver anexo) y entregando el reporte a la familia. Estaremos en constante vigilancia y

monitoreo de las niñas y los niños.

• Todos los miembros del COLEGIO ANTARES reportaremos nuestro estado de

salud si presentan síntomas relacionados con COVID – 19 o si ha estado en contacto con

alguna persona con diagnóstico positivo para el virus.

• Como Rector, yo GINÉS SALCEDO GARZÓN y mi equipo de trabajo realizaremos

el registro periódico sobre la presencia de signos, síntomas, estado de salud y contactos

con personas infectadas, del talento humano al igual que de las niñas y niños asistentes al

colegio.

• Ante la aparición de síntomas asociados con resfriado o malestar general,

abstenerse de auto medicarse o recomendar el uso de determinados medicamentos para

tratamiento de síntomas. Consulte a profesionales de la salud expertos en el área.

• Si se presenta un caso de COVID-19 en el COLEGIO durante el escenario de

presencialidad, automáticamente se suspende esta modalidad y la atención educativa se

realizará únicamente de manera virtual por la plataforma zoom y con los horarios

establecidos hasta el momento, por lo menos durante (1) un mes después del reporte del

caso.

• En caso de confirmarse un caso de COVID-19 en el COLEGIO ANTARES

tomaremos las acciones inmediatas que involucran detener la modalidad presencial,

informar a las autoridades competentes al igual que brindar la información que se considere

necesaria, para esto tomaremos las siguientes medidas:

Cuando se presente en una niña o niño se llevará al espacio establecido para el

aislamiento se llamará a padre, madre o acudiente, quien debe hacer el reporte a

la entidad administradora del plan de beneficios (EAPB) y a las líneas dispuestas

de la Secretaría de Salud para este fin y recogerlo en el menor tiempo posible.

Si el caso fue identificado en la casa y algún miembro de la familia lo informó, el

COLEGIO ANTARES indicará las líneas para que puedan reportar el caso a la

entidad administradora del plan de beneficios (EAPB) y a las líneas dispuestas de

la Secretaría de Salud para este fin.

42

En el COLEGIO ANTARES, realizaremos el proceso de limpieza y desinfección de

todas las superficies, elementos y todas las áreas: pisos, paredes, puertas,

ventanas, divisiones, muebles, sillas, y todos aquellos elementos con los cuales las

personas tienen contacto directo.

Fuera de la limpieza general se debe priorizar los espacios donde estuvo presente

la niña o el niño identificado.

No se permitirá el ingreso y/o acompañamiento a las instalaciones de personas que

presenten síntomas de gripa ni cuadrados de fiebre mayor o igual a 38°C.

• Antes de ingresar a las instalaciones o iniciar labores y durante la jornada laboral,

realizar el lavado de manos, establecer una periodicidad mínima de cada 3 horas y al

finalizar la jornada también se debe realizar el lavado de manos; en los baños se tendrá

publicado el lavado adecuado de las manos.

• Por medio de envió masivo por correo se divulgará la importancia del canal de

comunicación entre la empresa, la EPS, la ARL y el trabajador para que informe cualquier

sospecha de síntomas o contacto estrecho con personas confirmadas con COVID-19 y

manejarlo de manera confidencial.

• Al ingresar a las instalaciones se les tomará la temperatura mediante un termómetro

(se le hará limpieza y desinfección después de cada uso) y se les hará la encuesta pre

operacional para descartar signos y síntomas asociados al COVID-19.

AL CONVIVIR CON UNA PERSONA DE ALTO RIESGO

Si la niña, niño, docente o personal administrativo convive con personas mayores

de 60 años, con enfermedades preexistentes de alto riesgo para el COVID-19 o con

personal de servicios de salud, debe:

• Utilizar tapabocas en casa, especialmente al encontrarse en un mismo espacio

que la persona a riesgo y al cocinar y servir la comida.

• Aumentar la ventilación del hogar.

• Asignar un baño y habitación individual para la persona que tiene riesgo, si es

posible. Si no lo es, aumentar ventilación, limpieza y desinfección de superficies.

• Cumplir a cabalidad con las recomendaciones de lavado de manos e higiene

respiratoria impartidas por el Ministerio de Salud y Protección Social.

ZONA DE AISLAMIENTO

• Si durante la jornada se presenta un caso sospechoso o confirmado de un

familiar de algún miembro de la comunidad educativa, éste será llevado al lugar de

aislamiento el cual se encuentra señalizado y como mínimo cuenta con un lugar para

sentarse, tapabocas desechables, camilla, gel antibacterial y alcohol

• 1. Si se trata de una niña o niño se informará al padre de familia para

recogerlo(a).

43

• 2. Si es un integrante del talento humano, éste deberá dirigirse a su hogar,

previamente asignándole un transporte seguro

SEÑALIZACIÓN

Todas las zonas del colegio contaran con la señalización correspondiente donde se

identifiquen los espacios de acuerdo a su uso(zona de aislamiento, puntos de desinfección,

cuarto de aseo, shut de basura….), también en varios puntos del colegio encontraran

señalización de acuerdo a los protocolos de bioseguridad, lavado de manos,

distanciamiento, uso adecuado de tapabocas, puntos de desinfección, síntomas de COVID-

19, ruta en caso de presencia de posibles síntomas o caso positivo, procedimiento de

desinfección para el ingreso al jardín. todo lo anterior socializado en la aprobación de los

protocolos por parte de las familias y talento humano. serán indicaciones de fácil

comprensión para todos los miembros de la comunidad, se señaliza de una maneja

pedagógica y de fácil comprensión además de la socialización correspondiente con toda la

comunidad educativa para que no quede solo como información.

PLAN DE COMUNICACIÓN

Todas las comunicaciones oficiales que realice el colegio referente a cambios y novedades

ante el COVID-19, estarán a cargo del Rector, por medio del correo electrónico institucional

y/o todos los medios destinados para tal fin. La socialización y difusión de protocolos de

bioseguridad estará a cargo del colegio; quien, a través de escuelas virtuales para el Talento

Humano, videos, correo electrónico institucional, entre otros, se encargará de mantener

informada a toda la comunidad.

Teniendo en cuenta los esquemas para la reapertura gradual, progresiva y segura se

continuará fortaleciendo la relación entre las familias, y el Colegio Antares con el objetivo

de acompañar los procesos educativos. Para ello, se continúa planeando espacios o

tiempos de interacción con las familias. Esta relación continuará mediándose

44

principalmente por recursos tecnológicos: llamadas telefónicas, mensajes de texto, correos

electrónicos, reuniones virtuales o video llamadas.

Ante la reapertura gradual, progresiva y segura del Colegio Antares, consideramos

fundamental la disposición de las familias frente al regreso, de tal manera que es en ellos

en quien recae la decisión de enviar o no a las y los estudiantes a un escenario presencial.

Se continuarán con las escuelas de padres y madres. En estos espacios u otros

complementarios se abordarán temas como la escucha en el hogar, cómo motivar, dialogar,

acompañar y construir con sus hijos o hijas, consolidar hábitos de estudio y rutinas que les

permita desarrollar la autonomía y aprender en el hogar. Se sugiere invitar a las familias a

un espacio de diálogo con los estudiantes para dar a conocer las metas, actividades y

tiempos de estudio que se tendrá en el marco del modelo.

Contamos con el directorio de talento humano y familias, este se actualiza periódicamente

teniendo en cuenta los cambios que se puedan presentar y de esta manera la comunicación

sea oportuna e incluyente

Se divulgan las medidas contenidas en la Resolución 666 del 24 de 2020 y la información

sobre generalidades y directrices dadas por el Ministerio de Salud y Protección Social en

relación con los síntomas de alarma, lineamientos y protocolos para la preparación,

respuesta y atención ante la presencia del COVID-19 en el territorio nacional, y en Bogotá.

A diario enviamos mensajes a los docentes, servicios generales y familias sobre

autocuidado y las pausas activas para desinfección.

Constantemente se reitera, la importancia de lavarse las manos constantemente y Del

distanciamiento social (no abrazar, besar ni dar la mano).

Se divulga al talento humano y familias los protocolos de prevención de contagio de COVID-

19 y de atención de casos sospechosos de contagio, en articulación con las Entidades

Promotoras de Salud- EPS, seguro estudiantil y con la asesoría y asistencia técnica de las

ARL.

El COLEGIO ANTARES se encuentra demarcado con la señalización requerida para

brindar información al talento humano, familias y comunidad sobre la prevención y atención

del COVID-19, de esta manera se hace que la información sea visible, legible, oportuna,

clara y concisa, además de hacer uso de las redes sociales, carteleras, afiches y demás

medios de difusión que complementen los canales de comunicación, basado en los

lineamientos expedidos por el Ministerio de Salud y Protección Social.

Se realizarán charlas informativas periódicas al talento humano, niñas, niños y familias

respecto de la implementación de medidas de prevención (distancia social, correcto lavado

de manos, cubrimiento de nariz y boca con el brazo al toser), uso adecuado de elementos

de protección personal e identificación de síntomas (fiebre, tos seca y dificultad para

respirar). Cuando sean presenciales, estas actividades deben realizarse en grupos no

mayores de doce (12) personas y a 2 metros de distancia entre cada persona.

PLAN DE CAPACITACION EN EL MARCO DE LA PANDEMIA COVID – 19

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La capacitación al talento humano, personal de apoyo, familias, niñas y niños será de

manera continua, reiterativa y suficiente, en temas como el lavado de manos, la higiene

respiratoria, el uso de tapabocas y la desinfección y limpieza de superficies y utensilios.

Las capacitaciones al talento humano, personal de apoyo, familias, niñas y niños se enviará

por medios electrónicos y en carteleras información donde se promueva el adecuado lavado

de manos, como una de las medidas más efectivas para evitar contagio. Igualmente se

informará sobre el uso correcto de mascarillas.

Se fortalecerá la capacitación el lavado de manos y la técnica de lavado de manos tanto en

lo presencial como las familias que deciden quedarse en la virtualidad.

El lavado de manos se realiza con el fin de reducir la flora normal y remover la flora

transitoria para disminuir la diseminación de microorganismos infecciosos. Por lo cual los

integrantes de las comunidades educativas deben efectuar el lavado de manos en los

siguientes casos:

Al inicio y al final de la jornada

Cuando las manos están visiblemente sucias Antes y después de ir al baño

Antes y después de comer

Después de estornudar o toser

Antes y después de manipular el tapabocas.

Al momento de rotar de aula. Se debe garantizar el lavado frecuente de manos por los menos cada 2 horas o antes si lo requiere.

Técnica de lavado de manos:

Mójese las manos Aplique suficiente jabón para cubrir todas las superficies de las

manos

Frótese las palmas de las manos entre sí.

Frótese la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano izquierda entrelazando

los dedos y viceversa.

Frótese las palmas de las manos entre sí, con los dedos entrelazados

Frótese el dorso de los dedos de una mano opuesta manteniendo unidos los dedos

rodeando el pulgar izquierdo con la palma de la mano derecha, fróteselo con un

movimiento de rotación, y viceversa.

Frótese la punta de los dedos de la mano derecha contra la palma de la mano izquierda,

haciendo un movimiento de rotación y viceversa

Enjuáguese las manos Séquelas con una toalla de un solo uso Utilice la toalla para

cerrar el grifo.

Se establecerán canales de información para la prevención, que permitan al talento

humano, personal de apoyo, familias, niñas y niños reportar cualquier sospecha de

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síntomas o contacto con persona diagnosticadas con la enfermedad. Para ello se enviará

por correo electrónico los medios por los cuales pueden reportar síntomas.

Se establecerán jornadas de socialización virtual de las estrategias de prevención y demás

medidas propuestas por el Ministerio de Salud y Protección Social. Plan de comunicación

sugerido por la ARL- Capacitar frente a las medidas impartidas por el Gobierno Nacional

frente al COVID-19. Para ello, se revisará periódicamente la información emitida por el

Ministerio de Salud y Protección social en la página oficial.

Se genera también capacitación constate sobre las medidas de bioseguridad de prevención

al salir y regresar de la vivienda a si mismo las medidas en los diferentes transportes en los

que las niñas y niños son trasladados al colegio de regreso a la casa.

EDUCACIÓN REMOTA EN CASA

1. Las niñas, niños y jóvenes con preexistencias médicas serán identificados o quienes

convivan con familiares de alto riesgo, con la intención de preservar su integridad física;

debido a que la recomendación médica es que desarrollen su proceso académico, de

manera remota.

2. El personal que realice trabajo en casa deberá garantizar su disponibilidad durante el

tiempo de su jornada laboral para atender los requerimientos solicitados por el colegio y las

actividades propias del hogar (cocina, limpieza, orden y aseo, etc.)

3.Los mayores de 60 años y los trabajadores con morbilidades preexistentes identificadas

como factores de riesgo para COVID-19 deberán realizar trabajo en casa.

4.Deben realizar lavado de manos cada 3 horas con agua y jabón durante 20 segundos de

acuerdo a los lineamientos de la OMS (después de entrar en contacto con superficies que

hayan podido ser contaminadas por otras personas (manijas, pasamanos, cerraduras,

transporte), después de ir al baño, manipular dinero, antes y después de comer.

5. Establecer la periodicidad del reporte de estado de salud (temperatura y síntomas

asociados a COVID-19).

6. Notificar telefónicamente a su jefe inmediato en caso de presentar síntomas de fiebre,

tos, dificultad para respirar o un cuadro gripal para poner en conocimiento la situación, se

deberá reportar el caso a la EPS y a la Secretaría de Salud que corresponda para que

evalúen su estado de salud.

7. El COLEGIO ANTARES destinará al talento humano mayores de 60 años y que

presenten morbilidades preexistentes identificadas como factores de riesgo para COVID-

19 para realizar trabajo remoto al igual que las niñas, niños y jóvenes con alguna

prescripción médica y menores de dos años para tal fin se diligencia el listado de verificación

y encuesta del estado de salud.

8. Reportar a diario, vía correo electrónico o telefónico el estado de salud y temperatura del

personal en trabajo en casa o en trabajo remoto, de acuerdo con autodiagnóstico que

permita identificar síntomas y trayectorias de exposición al COVID-19 de los trabajadores.

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9. El talento humano que se encuentra en trabajo remoto deberá respetar el aislamiento

preventivo, y en caso de tener que salir en horario laboral, deberán solicitar autorización a

su jefe inmediato a través de correo electrónico.

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BIBLIOGRAFÍA

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servicio de educación en casa y en presencialidad bajo el esquema de alternancia y la

implementación de prácticas de bioseguridad en la comunidad educativa. Recuperado

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Circular 021 de 2020. Lineamientos mínimos preparación, respuesta y atención

de casos con COVID-19 dirigido a empleadores y trabajadores del Sector Privado.

Decreto 500 de 2020. Acciones de promoción y prevención ARL.

Resolución 666 de 2020. Protocolo de bioseguridad para mitigar, controlar y

realizar el adecuado manejo de la pandemia del CORONAVIRUS COVID-19.

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control y del riesgo COVID-19 en el sector transporte.

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protocolos de bioseguridad colegio antares bogota

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