protocolo tat (test de apercepción tematica) para hombres

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TA T PROTOCOLO DE ADMINISTRACION DEL T.A.T (TEST DE APERCEPCI ON TEMATICA PARA ADUL TOS ) Protocolo Para Hombres Nombre del examinado: Nicolás Edad: 25 Ocupación: Estudiante Escolaridad: Primaria Secundaria Terciaria o Universitaria x CONSIGNA (para la primera sesión): “Le voy a mostrar una serie de !uras" usted tiene #ue $onstruir un re%ato de $ada una de e%%as. Cu&% es %a situa$i'n" #u )ro$esos %a )rovo$aron" $u&% ser* a e% resu%tado. Sentimientos y )ensamientos de %os )ersona+es. Tiene #ue tener un antes y un des)us. Por ,avor no te a)ures )or#ue ten!o #ue tomar nota.- Lamina :  !iempo de " accion (! #"): "elato: Lamina 2:  ! #": "elato: Lamina $%&:  ! #": "elato:

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TAT

PROTOCOLO DE ADMINISTRACION DEL T.A.T(TEST DE APERCEPCION TEMATICA PARA ADULTOS)

Protocolo Para Hombres

Nombre del examinado: Nicolás

Edad: 25

Ocupación: Estudiante

Escolaridad: Primaria □ Secundaria □ Terciaria o Universitaria x 

CONSIGNA (para la primera sesión): “Le voy a mostrar una seriede !uras" usted tiene #ue $onstruir un re%ato de $ada una dee%%as. Cu&% es %a situa$i'n" #u )ro$esos %a )rovo$aron" $u&%ser*a e% resu%tado. Sentimientos y )ensamientos de %os)ersona+es. Tiene #ue tener un antes y un des)us. Por ,avorno te a)ures )or#ue ten!o #ue tomar nota.-

Lamina : !iempo de "accion (!#"):"elato:

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CONSIGNA (para la se-unda sesión): -E% )ro$edimiento #ue vamosa se!uir oy es e% mismo #ue e% anterior. So%o #ue esta ve/)odr& dar rienda sue%ta a su ima!ina$i'n. Sus )rimeras die/narra$iones ,ueron e0$e%entes" )ero se %imito mu$o a %ose$os de %a vida diaria. Aora me !ustar*a ver #ue )uedea$er $uando usted de+a a un %ado %as rea%idades $omunes yde+a a su ima!ina$i'n en $om)%eta %i1ertad" $omo en %osmitos" %os $uentos de adas o en %as a%e!or*as.-

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CONSIGNA .A"A LA L/0INA EN 1LANCO (lamina ): “2eamos #ue)uede ver en esta tar+eta en 1%an$o. Ima!*nese #ue u1iera

en e%%a a%!3n $uadro y des$r*1ame%o en deta%%e- Lue-o ue elsu3eto 4a 4ec4o una descripción completa de su antas6a se a-re-a:7Aora $unteme una istoria a$er$a de e%%o-

Lamina : !#":"elato:

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Lamina *%&: !#":

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Lamina +: !#":"elato:

Lamina 2,: !#":"elato:

Lue!o de $on$%uida %a administra$i'n" se )ro$eder& $on e%Método de Preferencias Identicaciones" so%i$it&ndo%e a%su+eto #ue arme dos montones en donde $o%o$ara %as %aminas#ue mas %e !ustaron y %as #ue menos %e !ustaronres)e$tivamente. Una ve/ e$a %a se%e$$i'n )or e% su+eto" se$omen/ara $on %as %aminas mas a$e)tadas )re!untando $ua%,ue %a #ue mas %e !usto y )or#ue" y as* su$esivamente asta

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terminar $on estas. Se )ro$eder& de i!ua% ,orma $on %as%aminas menos a$e)tadas" $ua% es %a #ue menos %e !usta y )or#u.

N4 Laminas más

agradables y por qué

N4 Laminas menos

agradables y por qué 

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