historia test de apercepción infantil c

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  • 8/18/2019 HISTORIA Test de Apercepción Infantil C

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    CORREO ELECTRONICO [email protected]

    HISTORIA Test de Apercepción Infantil C.A.T.-A y C.A.T.-S

    Antecedentes:

    Leopoldo Bellak, psiquiatra y docete ui!ersitario estadouidese y su esposa "oya "orelde Bellak arma y pu#lica el C.$.T%$ e &'('. Co la cola#oraci) de la di#u*ate

     pro+esioal ioleta Lamot, ilustradora de cuetos i+atiles quie tu!o a su cargo lareali-aci) de la serie de di#u*os que aparece e las imgees. Origialmete +uero &/

    esceas, al ser utili-adas e admiistracioes por !arios pro+esioales se seleccioaro las

    &0 me*ores.E &'12, Bellak pu#lica el C.$.T.%", suplemeto del C.$.T.%$ 3origial4, tam#i5 co

    +iguras aimales, co el o#*eto de o#teer i+ormaci) de situacioes co+licti!as o ta

    geerales pero que ocurre co su+iciete asiduidad e los i6os como para ser ecesario su

    estudio y aplicaci).Las ra-oes por las cuales se pre+iere utili-ar el C.$.T.%$ es decir el material co +iguras de

    aimales e lugar de 7umaas, so di!ersas. "u autor se #as) e la idea origial del 8r.Erest 9ris, a cerca de que los i6os se ideti+ica ms +cilmete co +iguras aimales queco 7umaas marcado la di+icultad que e este setido mostra#a el T.$.T. 3:urray, &'(;4

    aplicado a i6os o el uaito4.

    Los aimales aparece, como imgees ideti+icatorias e los sue6os, rituales y e la

    7istoria de los pue#los primiti!os.Los 7umaos, desde uestra ms tiera i+acia, os coectamos co ellos a tra!5s de los

    cuetos, 7istorias, di#u*os aimados, +#ulas. Icluso, e alguos relatos aparece alguos

     persoa*es co do#le sigi+icaci)? como la pricesa que se tras+orma e u aimalem#ru*ado o el sapo que al ser #esado por ua pricesa se co!ierte e persoa. El cotacto

    cotidiao e las casas, *ardies de i+ates, guarder=as y e las escuelas co aimales

    dom5sticos, produce +recuetemete ua itesa relaci) a+ecti!a. E

    alguas salitas de los *ardies de i+ates, los i6os tiee p*aros o tortugas y cada +i de

    semaa se lo lle!a a su casa u i6o distito del grupo, que lo cuida y 5sto es !i!ido como

    u lugar de pri!ilegio.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

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    CORREO ELECTRONICO [email protected]

    E el Test de Rorsc7arc7 !emos que 7ay mayor catidad de respuestas aimales que

    7umaas apareciedo estas ltimas ms tard=amete, geeralmete a partir de la pu#ertad.

    El material co +iguras de aimales es ms am#iguo e sexo y edad por lo que permite ua

    me*or proyecci) de los a+ectos, impulsos y setimietos egati!os.

    Fundamentación teórica.

    8urate la "eguda Auerra :udial de#ido a la ecesidad que te=a el e*5rcito de

    icorporar persoal, aparece ue!as t5cicas proyecti!as para satis+acer esta demada, ya

    que las que exist=a esta#a casi i!alidadas y era poco compresi#les.$l termiar la guerra aparece ue!os materiales como el C$T 3$ y " e &'(' y &'124

     pero e geeral toda la producci) de la post%guerra esta#a dirigida a co+irmar la !alide- y

    l=mites de las t5cicas proyecti!as que se 7a#=a creado ateriormete.Esto pod=a leerse a tra!5s de dos aspectos, dice L. Bellak e la udametaci) te)rica de

    las prue#as proyecti!asD&? que las t5cicas proyecti!as +uera tiles como 7erramietas

    tato a las ciecias omot5ticas como a las ciecias ideogr+icas.Bellak toma el cocepto de idle#ad, desarrollado por $llport que explica? La cieciaomot5tica es la que est iteresada e las leyes geerales, por e*emplo, las que se da e

    =sica, Fu=mica, etc.D

    E

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    CORREO ELECTRONICO [email protected]

    El C$T 3$ y "4 os da a tra!5s de la producci) de los relatos, respuestas sigulares del

    +ucioamieto de u i6o que o se ecuetra de la misma maera e otro i6o.

    E la $rgetia Elsa Arassao de

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    utili-ar el t5rmio apercepci) tomado la de+iici) de

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    CORREO ELECTRONICO [email protected]

    E la proyecci) simple 7ay meos rigide- e las proyeccioes, meos +recuecia, meos

    +alta de cociecia para !er sus distorsioes.

    "esi#ili-aci)? e geeral se trata de ua percepci) ms sesi#le del est=mulo

    existeteD. E*emplo? u su*eto que o co la etrega de u tra#a*o al *e+e. El *e+e se muestra

    algo molesto por esto. ay tra#a*adores que o ota las expresioes de disgusto.

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    CORREO ELECTRONICO [email protected]

    Bellak toma estos coceptos de i!elaci) y agudi-aci) para relacioarlo co los

    mecaismos de de+esa. 8ice que el exceso de i!elaci) o s)lo tiee que !er co la

    represi) sio que tam#i5 est implicada la distorsi) apercepti!a de cualquier 

    experiecia, merced a la masa apercepti!a pre!iamete adquirida.D

    J que la i!elaci) se relacioa co la +uci) siteti-adora del Jo. Esta +uci) esecesaria y de#e estar presete. Cuado se auseta parcialmete pro!oca la aparici) de

    +e)meos disociati!os, mietras que cuado se preseta e +orma excesi!a da lugar a larepresi) patol)gica.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]