DANIEL ESTEBAN GIRALDO

JUAN SEBASTIAN ARANGO

ALEJANDRO CARDONA

PROTOCOLO N-5

IDENTIFICACIÓN

Lugar: Universidad de Medellín, bloque 7 aula 307.

Fecha: Miércoles 13 de octubre de 2010

Hora: 8am - 10am

Actividad: Clase presencial

Objetivo: Facilitar el entendimiento de la clase mediante resúmenes y diapositivas.

Participantes: Profesor Carlos Andrés Herrera, alumnos del grupo 32 emprendimiento y plan de negocios.

METODOLOGIA

La clase se fundamenta en ensayo y error, además de investigación y tener el

conocimiento de cómo crear una empresa. “Todo el plan de negocio se desarrolla en

torno a un producto” Steve Jobs. Esta sección de clase se realizó mediante

orientación y profundización de varios temas explicados por el profesor utilizando

el tablero del aula.

DESARROLLO DE LA CLASE

En esta clase se tiene muy en cuenta el término trabajo en equipo. Una empresa que quiera salir adelante necesita de trabajo en equipo mediante la división del trabajo respondiéndose a lo siguiente:

¿Qué se quiere hacer? ¿Cómo se piensa hacer? ¿De dónde lo vamos a sacar? ¿Cómo se puede dividir el

trabajo?

Como conclusión no me puedo poner a hacer lo que no sé qué hacer; es

necesario, planear, organizar, dirigir y controlar.

Desarrollo de la clase

Competencias del emprendedor:

Creatividad e innovación: plan de negocios.

Orientación al logro: tener metas y logros; capaces de hacer ideas realidad.

Amplitud perceptual: pensar más allá del entorno que conozco.

Pensamiento sistémico: tener capacidad de ver el todo.

Inteligencia social: capacidad de relacionarse.

BOLSA PARA EMPRENDEDORES DE CAPITAL

EQUIPO

NEGOCIO-PRODUCTO

INVERSIONISTAS

Desarrollo de la clase

Inteligencia de mercado

Mercado Industria

Nivel macro Tamaño del mercado.

Crecimiento del mercado.

Tendencias del mercado.

Poder de los consumidores.

Poder de los proveedores.Canales de

distribución.

Nivel micro Mercado objetivo.Beneficios para el

consumidor.Diferenciación.

Capacidad de generar nuevas

ideas.

TRABAJO PROXIMA CLASE

Cada grupo debe realizar un video promocionando su idea de

negocio, asumiendo que el profesor y los demás compañeros son inversionistas y

como los convencería de que inviertan en su proyecto.

CONCLUSIONES DE CLASE

1. SABER CUALES SON NUESTRAS CAPACIDADES.

2. HAZ LO QUE AMAS.