Fabián CarrilloIván FigueroaCarlos Quiñonez

Centro de Educación Virtual CV-UDESSANTIAGO DE CALI

2016

EL AUTORECONOCIMIENTO ÉTNICO DESDE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVÉS DE LAS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA I.E SIETE DE AGOSTO-CALI

WILLIAM CUELLAR QUIÑONESJESÚS PABÓN ORTEGA

SITUACIÓN PROBLÉMICA: Pregunta problema

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

PROBLEMA 1

Pérdida de valores de la identidad étnica

en las y los estudiantes de la

Institucion Educativa Siete de Agosto, generando en la convivencia un

impacto negativo afectando la sana convivencia y el

respeto por el otro.

¿Qué tipo de estrategias, pedagógicas, informáticas y administrativas permiten la implementación de una herramienta didáctica en la Institución Educativa Siete de Agosto, que permita en los estudiantes el autoreconocimiento étnico desde el aprendizaje significativo a través de las TIC?

Objetivos:

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

General:Promover e implementar una estrategia pedagógica, informática y administrativa que permita la creación de un entorno virtual para el autoreconocimiento étnico desde el aprendizaje significativo a través de las TIC en la Institución Educativa Siete de Agosto

Objetivos específicos :

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

Potenciar desde los enfoques pedagógicos, informáticos y administrativos el autoreconocimiento de la identidad étnica, para sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de visibilizar la identidad étnica.

Evaluar la problemática de la identidad, visibilizacion étnica, autoconocimiento y autoestima que se están generando en el contexto escolar, planteando estrategias que contribuyan a conservar la identidad étnica.

Crear estrategias pedagógicas que fomenten el autoreconocimiento por la identidad étnica en el contexto escolar.

Promover la institucionalización e implementación a través de las TIC de actividades de valoración y respeto a la diversidad étnica y cultural existente en la institución educativa Siete de Agosto.

Indagar los conceptos previos frente al tema, para saber el grado de conocimiento que tienen los estudiantes y así obtener un diagnóstico.

Marco TeóricoMaestría en Gestión de la Tecnología Educativa

Tema 1: David Paul Ausubel: palabras claves: Aprendizaje Significativo

Tema 2: La Etnoeducación Afrocolombiana

Tema 3: Lev Vygotski La Pedagogía Constructivista

Tema 4: Institución Educativa Siete de Agosto

PEI Institucional