prontuario edufis 617 617

AMERICAN UNIVERSITYBayamón, Puerto Rico

PROGRAMA GRADUADO DE EDUCACIÓNCURRÍCULO Y ENSEÑANZA

PRONTUARIO

I. Título del Curso : MOVIMIENTO DESARROLLO MOTOR AVANZADO

Código : EDUFIS 617

Créditos : Tres (3) créditos

II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Este curso tratará sobre juegos de golpeo y fildeo (béisbol, softbol) y eventos de medición y marcas como atletismo, levantamiento de pesos y natación. Se enfatizarán experiencias de aprendizaje y medición.

III. OBJETIVOS GENERALES

1. Reconocer el valor energético, muscular y motriz de los diferentes tipos de movimientos.

2. Distinguir las capacidades biomotoras a desarrollar para el desempeño al correr, saltar, tirar e impulsar implementos.

3. Describir las características definitorias de la edad biológica en relación a las capacidades de ejecución en cada etapa de desarrollo.

4. Conocer los medios disponibles para estimular la capacidad intelectual física y socio-emocional de los estudiantes en el contexto de la actividad de movimiento.

5. Reconocer cómo se emplean las capacidades biomotoras, fortaleza, flexibilidad, rapidez, tolerancia y coordinación motriz al saltar, correr, pedalear, lanzar, impulsar, cargar o levantar pesos.

6. Ejecutar las destrezas básicas de los deportes de marcos y medidas que forman parte de los programas para menores.

7. Diseñar experiencias de aprendizaje armónicas a la etapa de moderación del estudiante dirigidas a facilitar el desarrollo de las destrezas de golpear, faldear y de correr en estos deportes y actividades físicas.

8. Diseñar secuencias de ejercicios conducentes a las adaptaciones graduales en el despliegue de fuerza rápida o potencia al golpear la pelota, tirar y lanzar, como al correr del modo en que se hace en los juegos de golpeo y fildeo.

9. Identificar actividades de movimiento que propicien el desarrollo de las destrezas y actitudes favorables a la ejecución efectiva en esos juegos.

10. Incorporar la mayor variedad posible de experiencias de aprendizaje que requieran rapidez de reacción, movimiento y desplazamiento, potencia, agilidad y coordinación.

11. Descubrir maneras de facilitar la toma de decisiones astutas y oportunas durante la participación en las actividades y deportes que envuelvan golpeo y fildeo.

IV. CONTENDIO DEL CURSO

1. El desarrollo de las capacidades físicas en los deportes y actividades que envuelvan golpeo y fildeo

a. Actividades físicas y juego de golpeo y fildeob. Características comunes de esos juegos

1. Demanda física2. Aspectos técnicos3. Aspectos tácticos

2. Cualidades necesarias para los juegos de golpeo y fildeo

a. Energéticas, musculares y motricesb. Cualidades técnicasc. Cualidades tácticas

3. Preparación física por edad para los juegos de golpeo y fildeo

a. Energética; alacticab. Musculares: potencia, rapidez de reacción, movimiento y

desplazamiento, capacidades perceptivas y coordinativas al golpear, correr, faldear y tirar

4. Experiencias que propician el desarrollo de las capacidades en actividades para cada edad

a. Para tirar y lanzar

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b. Para golpear o batearc. Para faldeard. Para la carrera de fildeo y de los trayectos de anotare. De táctica ofensivaf. De táctica defensiva

5. Estructura de medios de aprendizaje y juegos de golpeo y fildeo.a. Medios de apreciación y conceptualización de juegos de

golpeo y fildeob. Medios de concienciación tácticac. Medios capacitadores de tomar decisiones técnicas y

tácticasd. Medios de avance en la ejecución de las actividades físicas

y juegos

V. METODOLOGÍA

ConferenciasInvestigación InternetObservación de juegos y actividadesProyectos grupalesPresentaciones orales y escritasDemostracionesTrabajo cooperativo

VI. EVALUACIÓN

Criterios y Adjudicación de peso

Análisis de literatura profesional 20%Presentaciones, observaciones y demostraciones 10%Trabajos escritos y asignaciones 10%Pruebas escritas 10%Trabajo cooperativo 10%Representaciones individuales y en grupo 20%Proyectos Grupales 20%

VII. BIBLIOGRAFÍA

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