PROGRAMA DE PRE-PROGRAMA DE PRE-ESCRITURAESCRITURA

El objetivo del programa de pre-El objetivo del programa de pre-escritura es preparar al niño, antes escritura es preparar al niño, antes del comienzo de la escritura, del comienzo de la escritura, facilitándole el manejo del lápiz facilitándole el manejo del lápiz sobre el papel; primero, en sobre el papel; primero, en superficies extensas, disminuyendo superficies extensas, disminuyendo hasta llegar a la cuadrícula.hasta llegar a la cuadrícula.

1. PALOTES

a) Se comienza el trabajo en hoja de diario grande, con plumón de punta ancha, témpera de dedos o tiza.

b) Se trabaja en hoja cuadriculada (cuadro chico), destacando el punto de partida.

· El orden para trabajar los palotes es el siguiente:

El cuaderno de pre-escritura debe considerar una página para cada palote.

No se trabaja en el reverso de la página puesto que, en la etapa de apresto, algunos niños ejercen excesiva presión con el lápiz sobre el papel y esto podría dificultar seguir el modelo dado.

Cada página de palotes debe tener la siguiente disposición:

2. GUIRNALDAS

a) Se comienza el trabajo en hoja de diario grande, con plumón de punta ancha, témpera de dedos o tiza.

b) Se trabaja en hoja cuadriculada (cuadro chico), destacando el punto de partida.

· El orden para trabajar las guirnaldas es el siguiente:

El cuaderno de pre-escritura debe considerar una página para cada guirnalda.

Cada página de guirnaldas debe tener la siguiente disposición:

3. LETRAS

Antes de comenzar el trabajo de las letras se debe explicar a los niños que existen letras que tienen distinta disposición en las líneas. Esto se realiza de la siguiente manera:

Hay letras que llegan al cielo, otras se quedan en el pastito y algunas letras que bajan a la tierra.

Se deben dar ejemplos con las guirnaldas que ya han hecho y luego antes de trabajar cada letra.

Las letras se pueden trabajar en el orden del abecedario o por guirnalda:

1ª Serie: m – n – ñ Guirnalda:

2ª Serie: i – u – t – v – w Guirnalda:

3ª Serie: e – l – ll – h – b – k Guirnaldas:

4ª Serie: f - j – p - z – y Guirnaldas:

5ª Serie: c – o – a – d – g – q Guirnaldas:

6ª Serie: r – s – ch – x Guirnaldas:

Primero se da el modelo de la letra, mayúscula y minúscula, en letra cursiva; destacando el punto de partida.

El cuaderno de pre-escritura debe considerar una página para cada letra.

Cada página de las letras debe tener la siguiente disposición:

TAREA (equivale a nota de 2 quiz)TAREA (equivale a nota de 2 quiz)

Hacer un cuaderno de pre-escritura que incluya todos los palotes, guirnaldas y letras.

- Debe utilizarse un cuaderno chico, con cuadro chico y sin espiral.

- Diseñe la portada de manera atractiva a sus alumnos.

- Se debe utilizar un lápiz pasta o tinta (no grafito ni scripto) azul o negro.

- Se debe destacar el punto de partida con lápiz rojo (pasta o tinta).

- No se debe utilizar regla ni corrector.