presentación del programa de escritura creativa
DESCRIPTION
Presentación del Programa de Escritura Creativa. Este programa introduce al alumno de la manera más completa en el proceso de aprendizaje del arte de la escritura.TRANSCRIPT
Programa integrado de escritura creativa
primer año
narrativa (1) » estilo literario (1) » narrativa (2) » no-ficción
segundo año
novela(1) » estilo literario (2) » novela (2) » e-literatura
El programa integra
8 cursos con un total de 258 horas (primer año: 136 / segundo año: 122)
Un equipo de seis profesores
¿Por qué un Programa Integrado de Escritura Creativa?
¿Cuáles son los problemas habituales en el aprendizaje del escritor?
¿Cuáles son los problemas habituales en el aprendizaje del escritor?
Generales:
1. Disciplina 2. Emulación 3. Recursos complementarios 4. Finalidad de lo escrito
¿Cuáles son los problemas habituales en el aprendizaje del escritor?
1. Incertidumbre sobre el género 2. Manejo del lenguaje verbal 3. Apresuramiento respecto a la novela 4. Lectura de varios registros literarios. 5. Falta de distanciamiento. 6. Archivo de lo escrito. 7. Orientación editorial. 8. Fuentes de conocimiento.
¿Cómo enfocar estos problemas de manera adecuada y con disciplina?
¿Cómo enfocar estos problemas de manera adecuada y con disciplina?
Generales:
-Orientación de profesores-practicantes -Espacio personal de escritura -Espacio comunitario de intercambio -Revisión de conocimientos lingüísticos -Práctica continua -Capacidad crítica en la lectura
¿Cómo enfocar estos problemas de manera adecuada y con disciplina?
Específicos:
-Reconocimiento, profundización o crítica del Modelo Único -Recursos de herramientas narrativas / Teoría y práctica -Orientación personalizada del profesor -Capacidad crítica sobre trabajos de compañeros -Valoración de la percepción y experiencia personal -Reconocimiento del ritmo personal
¿Qué resultados obtener del Programa Integrado de Escritura Creativa?
Consideraciones generales:
-El resultado a partir de la entrega y trabajo del alumno -No hay fórmulas -Ritmo de trabajo exigente y continuo -Lecturas -Destreza crítica -Criterios en el campo literario (editor, corrector de estilo, lector o periodismo literario)
Resultados específicos del Primer Año:
-10-15 cuentos o textos terminados. -Borrador de un libro de cuentos de 100 páginas. -Prolongar dinámica de trabajo (P.Continuo de Narrativa)
Resultados específicos del Segundo Año:
-Novela corta de aproximadamente 80 páginas -Proporcional de un proyecto de novela más largo -Prolongar dinámica de trabajo (P.Continuo de Narrativa)
primer año (octubre– julio)
narrativa (1)
corrección de estilo literario (1)
no-ficción
narrativa (2)
Irantzu Landaluce
Irene Renau / Guillermo Rodríguez
Carlos López-Aguirre
Antonio Tello / Fernando Clemot
novela (1)
e-literatura
novela (2)
corrección de estilo literario (2)
Leonardo Valencia
Eugenio Tisselli
Leonardo Valencia
Irene Renau / Guillermo Rodríguez
segundo año (octubre – julio)
narrativa (1)
corrección de estilo literario (1)
no-ficción
narrativa (2)
5 oct. 2010 18.30 - 20.30 (martes)
6 oct. 2010 18.30 - 20.30 (miércoles)
3 mar. 2011 16.00 - 18.00 (miércoles)
8 mar. 2011 18.30 - 20.30 (miércoles)
primer año (octubre– julio)
novela (1)
e-literatura
novela (2)
corrección de estilo literario (2)
segundo año (octubre – julio)
4 oct. 2010 18.30 - 20.30 (lunes)
7 oct. 2010 20.45 - 22.00 (jueves)
7 mar. 2011 18.30 - 20.30 (lunes)
9 mar. 2011 18.30 - 20.30 (miércoles)
Programa Integrado de Escritura Creativa
Inscripciones abiertas 10% descuento inscripciones previas
al 16 de agosto
Plazas disponibles: 10