profr. ever enrique avitia estrada

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Comité Ejecutivo Seccional

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Profr. Ever Enrique Avitia Estrada Secretario General

Compañer@ Secretari@ General Delegacional:

Quienes formamos parte de este gran sindicato, debemos estar

a la altura de cumplir con las expectativas de nuestros

compañeros, quienes depositaron su confianza en nosotros para

que los representemos responsable y dignamente.

A lo largo de la historia de nuestra Sección 42, pasaron por ella

personas que forjaron conquistas que se tradujeron en lo que

hoy gozamos como prestaciones, mismas que se han plasmado

de manera clara y sencilla en este manual, que sin duda, será

una herramienta que permitirá el fortalecimiento en tu

quehacer diario sindical.

Me queda claro que todo equipo termina por ser de los mejores

cuando quienes lo integran confían suficiente los unos en los

otros, trabajando siempre en unidad, pues eso significará en

todo momento, superar y pasar por encima las adversidades

que pudieran presentarse.

Reconozco el compromiso y la motivación con que

desempeñas tus labores sindicales, siendo éstas un factor

fundamental en el fortalecimiento de nuestra Organización

Sindical, por ello, te invito a que sigamos luchando a la par,

transformando de manera responsable y oportuna nuestra labor

como dirigentes sindicales.


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PLAN ESTRATÉGICO NACIONAL

El Secretariado Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación,

integrado por la Dirigencia Nacional y por los Secretarios Generales de las

Secciones Sindicales en el país, en su Sesión Extraordinaria celebrada los días 7,

8 y 9 de octubre del 2015, en la ciudad de Zacatecas, Zac. en el marco de

libertades, derechos y vida democrática que garantizan los documentos básicos

de nuestra organización respaldaron la estrategia de cambio y trascendencia

sindical que integra el esfuerzo de nuestros Órganos de Gobierno, y que se

articula en los siguientes ejes estratégicos:

EJES

Vigencia de los Principios Filosóficos del Artículo 3° Constitucional

Desarrollar diversas acciones con el objetivo de promover el conocimiento y

análisis de los principios filosóficos del Artículo 3° Constitucional, el valor de su

vigencia en el Sistema Educativo Nacional, para que se garantice la educación y la

escuela pública como EL BIEN PÚBLICO NACIONAL.

Nuestra organización sindical, desde su origen y por vocación de las y los

maestros de México, ha ejercido y defendido por más de siete décadas la noble

causa de la educación y la escuela pública, con base en los preceptos

establecidos en nuestra Carta Magna.

La Vigencia de los principios consagrados en el Artículo 3° Constitucional

representa para los mexicanos la oportunidad de ejercer el derecho humano

fundamental a la educación y la posibilidad de lograr mejores condiciones de vida,

como pilar fundamental del Estado laico y del proyecto de nación al que

aspiramos, mismo que nuestra organización sindical y los trabajadores de la

educación ejercemos cotidianamente a favor de la sociedad, tal como lo establece

nuestro lema “Por la Educación al Servicio del Pueblo”

Programa: Por la defensa de la Educación y la Escuela Pública.


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Proyecto: Análisis, reflexión y difusión permanentes acerca de la importancia de

mantener la: “Vigencia de los Principios Filosóficos del Artículo 3° Constitucional”

Calidad y Equidad de la Educación

Promover entre los trabajadores de la educación acciones de intervención en la

mejora continua de las escuelas, a fin de convertirse en organizaciones más

eficaces y lograr una educación de calidad con equidad para todos.

Acompañar en los procesos de profesionalización a los trabajadores de la

educación, en el marco de la normatividad estatutaria y de la Reforma Educativa,

con la finalidad de contribuir a elevar la calidad de educación con equidad y

fortalecer el Sistema Educativo Nacional.

Desarrollar la creatividad cultural, editorial y artística de los trabajadores de la

educación, impulsando y promoviendo su riqueza cultural en los espacios

nacionales e internacionales.

Promover, en favor de los agremiados del SNTE, estrategias para fortalecer y

transformar el desempeño profesional de los trabajadores de la educación en los

ámbitos educativo, cultural y profesionales con pertenencia y relevancia,

encaminadas siempre hacia la mejora continua.

Programas: Desarrollo Profesional Docente y fomento a la cultura.

Proyectos: Acompañamiento pedagógico; Desarrollo profesional ofertado a la

diversidad docente; Investigación e innovación; Reconocimientos y Estímulos para

los trabajadores de la educación; Modelo educativo; Consejo Editorial, Fundación

para la Cultura del Maestro (FUCUM) y Centro Cultural del México

Contemporáneo (CCMC).

Certeza Laboral

Mantener la defensa del conjunto de derechos adquiridos de los trabajadores de la

educación, empleando todos los medios legales y las formas legítimas de acción


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sindical; salvaguardando la estabilidad laboral y estableciendo un proceso de

negociación anual para lograr un incremento salarial y prestacional superior a los

indicadores del país, que garantice mejores condiciones de vida para los

trabajadores de la educación.

Como mandato estatutario, esta organización sindical tiene el compromiso de

defender los derechos laborales de sus agremiados y la búsqueda de mejores

condiciones económicas y sociales. Por lo tanto, este Eje busca, a través de sus

programas, proyectos y acciones, dar certeza laboral a los trabajadores de la

educación, mejorar la comunicación con las dirigencias seccionales para una

eficaz y eficiente gestión de la problemática cotidiana, y luchar permanentemente

para lograr un salario profesional, así como los apoyos tecnológicos, la

infraestructura escolar adecuada, recursos para la capacitación, actualización y

profesionalización docente, con el fin de generar ambientes educativos propicios

para el desempeño profesional.

Programa: Representación y defensa permanente de los legítimos derechos

laborales y negociación salarial de los Trabajadores de la Educación.

Proyectos: Acompañamiento eficaz de la dirigencia para el cumplimiento de los

derechos adquiridos y resultados de los procesos de Servicio Profesional Docente

(SPD); Ruta Estratégica Nacional de la Negociación Salarial; Apoyo de

tecnologías educativas y de la información para los trabajadores de la educación;

Fondo de Retiro de los Trabajadores de la Educación (FORTE); y Fideicomiso

para el Programa Especial de Financiamiento a la Vivienda para el Magisterio

(SNTE-SEP).

Cercanía entre Dirigentes y Agremiados

Fortalecer la unidad y cohesión de la estructura nacional y unitaria de la

organización sindical, acrecentando la representatividad y legitimidad de los

órganos de dirección con eficacia y transparencia, consolidando la vida

democrática del sindicato a través del modelo de gobernanza con una


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funcionalidad más horizontal, para generar, profundizar e incrementar de manera

sistemática la credibilidad y confianza entre los agremiados.

En otras palabras, profundizar en la vida democrática del Sindicato, mediante una

mayor representatividad, un modelo de gobernanza y un funcionamiento más

horizontal y colegiado, con el fin de acercar a los dirigentes y agremiados y colocar

en el centro de la acción sindical los derechos e intereses legítimos de los

trabajadores de la educación.

Sin duda, la participación de todos es importante, ya que al hacer nuestro este

nuevo modelo de planeación estratégica nos colocamos en la ruta de conquistar

los resultados propuestos, con lo que haremos una gran contribución para que

como sindicato cumplamos con nuestra Misión y alcancemos nuestra Visión, a

través de la práctica de los más altos Valores de nuestra organización sindical.

Programas: Formación sindical e Identidad y pertenencia sindical

Proyectos: Escuela Nacional de Formación y Profesionalización Sindical;

Formación Sindical Transversalidad (todos los talleres propuestos por los

diferentes ONG); Formación de líderes para la nueva cultura sindical; Jornadas

sindicales; SNTE-Joven; Activista SNTE; Sistema Nacional de Tecnologías para la

Educación (SiNTE) y Seguridad Social.

Sindicalismo de Servicio

Hoy en día nuestra organización se transforma y requiere adecuarse a los

momentos que una sociedad globalizada exige; realizando una gestión llevada a

cabo de manera diferente, convirtiéndonos en una organización capaz de ofrecerle

a nuestros compañeros desde un sindicalismo de servicios diferentes opciones de

apoyo que incidan en su trabajo.

Brindamos a nuestros agremiados los mejores beneficios sociales, económicos y

culturales, que respondan a las necesidades comunes de su práctica docente y

modalidad de trabajo, para propiciar su desarrollo profesional y bienestar integral.


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Para lograrlo, nuestra alianzas estratégicas nos han permitido conformar un efecto

portafolio de beneficios para ofrecer descuentos, tarifas preferenciales, acceso a

diversas opciones de entretenimiento y servicios turísticos, entre otros.

Además, hemos generado el Centro de Maestros de Bienestar, que es un espacio

de aprendizaje donde se obtienen herramientas para cuidar la salud y tener una

mejor calidad de vida.

Ofrecer beneficios y servicios sociales, económicos y culturales, que constituyan

soluciones a la problemática cotidiana que enfrentan los trabajadores de la

educación.

Programa: Bienestar y calidad de vida

Proyectos: SNTE Beneficios.

Transparencia y Redición de Resultados

La transparencia es un tema que transversalmente toca a todos los Ejes

Estratégicos de nuestra planeación. Con estas prácticas, pretendemos contribuir a

que nuestra organización sea un Sindicato de avanzada, transparente, moderno,

innovador, eficiente y con visión de futuro, que esté a la altura de los requerimiento

que la sociedad demanda, reafirmando la confianza de nuestros agremiados y

fortaleciendo así el sentido de identidad y pertenencia al SNTE.

Posicionar al SNTE como una organización transparente, haciendo efectivo el

derecho a la información e institucionalización la rendición de cuentas y

resultados, como componentes de una cultura y práctica democrática que

fortalece la legitimidad de los Órganos de Gobierno y refuerce la confianza y

credibilidad de la organización sindical.

Programa: Cultura de la transparencia y rendición de resultados

Proyectos: obligaciones de transparencia del SNTE ante el Instituto Nacional de

Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI);

Transparencia proactiva y Revisión integral de procesos administrativos y

financieros.


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Corresponsabilidad Social

Los desafíos también ofrecen oportunidades y las hemos aprovechado para

consolidar alianzas con La Fundación de Registro Público de Consejo Escolares

de Participación Social (CEPS) y Asociaciones de Padres de Familia; con

Instituciones como la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH),

Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA), Cruz Roja Mexicana, Educadores

sin Fronteras, Confederación de Educadores Americanos (CAE), con quienes

tenemos una estrecha relación no solo en temas educativos sino también en la

adopción de los objetivos del desarrollo sostenible, fomentando una conciencia

ambiental activa.

Es decir, coadyuvar a la defensa de la escuela pública de calidad para todos y a la

revaloración social de los trabajadores de la educación, a través de la relación del

Sindicato con los padres de familia, instituciones y organizaciones afines,

mediante programas, proyectos y acciones que hagan visible el valor de asumir

responsablemente, que la educación es tarea de todos.

Programas: Vinculación y Educación para el Desarrollo Sostenible SNTE-EDS

Proyectos: Relaciones internacionales; Vinculación con organismos e

instituciones; Vinculación con asociaciones de la sociedad civil; Vinculación con

comunidades educativas; Desarrollo sostenible e Inmuebles Sustentables.

Comunicación

Posicionar al SNTE como un Sindicato moderno y proactivo mediante el uso de

Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) aplicadas en consolidar la

cercanía y vinculación con los agremiados; permear en la percepción social sobre

el quehacer diario de nuestra organización sindical; e impulsar la Globalización

sobre la misión, visión, valores, ejes estratégicos, acciones, compromisos,

programas y logros del SNTE.


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Programas: Comunicación integral

Proyectos: Plataformas para la comunicación e información; Medios masivos de

comunicación e Imagen Institucional.

Te invitamos a conocer más a fondo cada uno de los ejes estratégicos del plan

nacional en:

www.snte.org.mx

https://www.snte.org.mx/seccion42/vernoticias/925/0/ejes-estratégicos.

http://www.snte.org.mx/

https://www.snte.org.mx/seccion42/vernoticias/925/0/ejes-estratégicos


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RESOLUTIVOS

XXV CONGRESO SECCIONAL EXTRAORDINARIO

CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN

La organización sindical como garante de los derechos y prestaciones de

los agremiados.

Demandar ante el INEE que el Servicio Profesional Docente actúe con

transparencia y apego a la ley en todos los procesos de evaluación.

Ampliar la oferta de formación, capacitación, actualización,

profesionalización y acompañamiento a través del SINADEP.

Exigir que la distribución del recurso destinado al sector educativo sea

equitativo y transparente, y se aplique el 8% del Producto Interno Bruto

(PIB)

Promover las actividades artísticas y culturales en las regiones sindicales.

VIGENCIA DE LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DEL ARTÍCULO TERCERO

CONSTITUCIONAL

Que se realicen acuerdos y negociaciones en una comisión bipartita

Secretaría de Educación y Deporte y Sección 42 para que con base a los

rezagos y necesidades se tomen acciones y se establezcan montos

presupuestarios y se dé seguimiento a la correcta aplicación de los

recursos educativos.

Reafirmar y contextualizar en la sociedad, la importancia de los Principios

Filosóficos del Artículo Tercero Constitucional. Apoyando también a la

dignificación del magisterio a través de la alianza con la colectividad.

Proyectar la labor docente garantizando un compromiso social de los

legisladores de apoyar las propuestas del SNTE en favor de la educación y

la escuela pública.


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Diseño e implementación de campañas de promoción y difusión en donde

se destaque la vigencia de los Principios Filosóficos del Artículo 3ro

Constitucional, así como garantizar que la educación y la escuela pública

sean vistas como un bien público nacional.

CORRESPONSABILIDAD SOCIAL

Dar seguimiento a los convenios de colaboración del SNTE con: Secretaría

de la Defensa Nacional, Comisión Nacional de Derechos Humanos, Cruz

Roja Mexicana, con la finalidad de fortalecer las alianzas con

Organizaciones de la Sociedad Civil.

Continuidad a los programas de Educación para el Desarrollo Sostenible

con la finalidad de desarrollar la conciencia ambiental activa y cuidado de

los ecosistemas.

Llevar a cabo el programa “Maestro por un día”, en el que se invita a los

padres de familia a que participen como docentes en una jornada escolar

con la finalidad de crear empatía y acercamiento entre ambos.

CERCANÍA ENTRE DIRIGENTES Y AGREMIADOS

Promover y fortalecer el funcionamiento de la Escuela Nacional de

Formación y Profesionalización Sindical (ENFPS).

Involucrar en las actividades sindicales a los pensionados y jubilados de las

regiones donde exista delegación para este sector.

Mayor impulso a las acciones que permitan la inserción de los jóvenes

trabajadores de la educación en la vida sindical.

Actualizar el manual del dirigente sindical y capacitar a la estructura del

órgano de gobierno.

Continuar con los eventos deportivos, artísticos y culturales para los

trabajadores de la educación en las etapas regional y estatal.

Fomentar la cultura de protección civil.

Continuar promoviendo el programa Activista SNTE.


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TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE RESULTADOS

Actualización continua y difusión de la plataforma OPTISNTE, así como dar

a conocer una guía técnica para explicar el proceso de navegación de la

misma.

Implementa el programa SNTE Transparente, con la finalidad de

transparentar y dar certidumbre a los trámites que se realizan, así como

brindar la información y claridad en los distintos servicios que oferta la

organización sindical.

Seguir garantizando que se transparente la adquisición de bienes y

servicios para el SNTE.

Afianzar el Sistema de Información Sindical (SIIS42), para el manejo,

difusión, acceso y consulta de las actividades, servicios y prestaciones.

Garantizar la confidencialidad de datos personales de los agremiados a la

organización sindical.

LA COMUNICACIÓN EN EL SNTE

Mantener las plataformas de comunicación como herramientas efectivas y

consolidar el sistema de redes aprovechando la generalización del uso de

las tecnologías.

Implementar un sistema digital que permita desarrollar comunidades

educativas, sindicales, laborales, culturales y políticas cohesionadas

mediante la interacción con temas de interés.

Informar a la estructura sindical y sociedad, aplicando una política de

comunicación a través de una campaña institucional que divulgue metas,

avances, logros y noticias.

Seguir generando contenidos propios que promuevan la labor digna,

necesaria, responsable y comprometida que realizan los trabajadores de la

educación en todo el país en la defensa de la escuela pública y de calidad.


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SINDICALISMO DE SERVICIOS

Continuar con el fortalecimiento del Sistema Integral Magisterial de Ahorro y

Previsión (SIMAP) y buscar mejores opciones de préstamos con intereses

preferenciales.

Gestionar ante el Instituto de Pensiones Civiles del Estado un esquema de

financiamiento para la adquisición de viviendas de calidad con una tasa de

interés bajo al mercado.

Fortalecer la infraestructura sindical, dando el mantenimiento

correspondiente a los bienes muebles e inmuebles, así como a la

construcción de otros que redunden en el patrimonio sindical.

Continuar con la realización de convenios con diferentes establecimientos

comerciales y empresas para que se otorguen descuentos y promociones.

Dar seguimiento al programa SNTEVerde, realizando acciones de

reforestación y reciclaje, así como buscar alternativas de refinanciamiento

para sistemas de ahorro de energía en espacio sindicales y en los hogares

de los agremiados.

Fortalecer las actividades del Centro de Equinoterapia, así como ampliar los

servicios del Centro Integral Magisterial del Adulto en Plenitud (CIMAP).

CERTEZA LABORAL

Establecer una comisión integrada por especialistas, académicos,

abogados y docentes conducidos por la dirigencia seccional, con la

finalidad de dar seguimiento a los procesos que se derivan de la Ley

General del Servicio Profesional Docente (LGSPD).

Que el SNTE plantee ante la SEP, la necesidad de incorporar en los anexos

que firman las autoridades locales, en la Negociación Nacional Única,

acuerdos que incluyan las prestaciones en los subsistemas estatales

tendientes a avanzar en la equidad.

Demandar al Ejecutivo Estatal el respeto irrestricto a los acuerdos y minutas

pactadas con la Sección 42, relativos al esquema de educación básica.


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Exigir el pago de Tiempo Completo Mixto (UPN) a quienes aún no se les

aplica y aquellos que cumplieron y cumplirán 20 años de servicio. Así como

el cumplimiento de los acuerdos que dan vigencia a los estímulos

económicos (Escalafón Horizontal y Estimulo al Desempeño Laboral) para

los trabajadores de la educación del Subsistema Estatal de todos los

niveles.

Atender con precisión las problemáticas de los Asesores Técnicos

Pedagógicos y solicitar el pago de incentivos y compensaciones.

Demandar al Gobierno del Estado el cumplimiento del acuerdo en el que el

Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación cuente con una carrera

administrativa a fin de reconocer la labor extraordinaria y a su vez la mejora

del servicio educativo.

SEGURIDAD SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

Llevar una revisión exhaustiva de cada uno de los temas relacionados con

la Seguridad Social y Calidad de Vida de los agremiados y sus familias.

Revisar la factibilidad de la creación de créditos hipotecarios para

adquisición, remodelación o ampliación de vivienda.

Demandar a Pensiones Civiles del Estado la creación de un fondo

revolvente exclusivo para préstamos a corto plazo que garantice la emisión

mensual de los mismos a los trabajadores de la educación.

Crear un portal de transparencia en conjunto con Pensiones Civiles del

Estado donde el trabajador pueda tener acceso a revisar la información

relativa a su jubilación o pensión.

Llevar a cabo la revisión de las necesidades propias de cada región en lo

que refiere a Servicios Médicos generales y especialistas, de urgencias,

farmacia, exámenes de diagnóstico y medicina general, vigilar el

cumplimiento del actual y vigente reglamento de Servicio Médico

Asistencial.


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Solicitar que se eficientice el servicio de citas médicas para agendar y

confirmar por los diferentes medios exigiendo transparencia y disponibilidad

en las mismas.

Seguir pugnando por las políticas de igualdad de género en el rubro de

afiliación de cónyuge de las trabajadoras agremiadas a nuestro sistema de

seguridad social.

PENSIONADOS Y JUBILADOS

Se cree CIMAP en las regiones del Estado donde se requiera.

Implementar espacios culturales, recreativos y activación física.

Promover los programas nacionales Centro Maestro de Bienestar y

Envejecimiento digno.

Establecer un organismo de participación sindical “SNTE Jubilados”.


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EL SINDICATO VISTO DESDE SU ÁMBITO LEGAL-FILOSÓFICO

SINDICATO

PARA QUÉ?

Y que paso……..

• 1865- Aparecen los primeros grupos anarquistas.

• 1872- La organización más importante fue el Gran Circulo Nacional de

Obreros de México.

• 1906- El Partido Liberal lanza su Programa, en el que plantea los principios

que habrán de conformar el Artículo 123 de la Constitución de 1917.

• 1906 -Las luchas de Cananea y Río Blanco son un emblema de lo que

tenía que enfrentar el sindicalismo y el movimiento obrero en aquellos

tiempos.

CONSTITUCIÓN MEXICANA

Articulo 123

Fracción XVI

“Tanto los obreros como los empresarios tendrán derecho para coaligarse

en defensa de sus respectivos intereses, formando sindicatos, asociaciones

profesionales, etc.

Articulo 116

Fracción VI

“Las relaciones de trabajo entre los Estados y sus Trabajadores, se regirán

por las leyes que expidan las legislaturas de los Estados con base en lo

dispuesto por el Articulo 123……


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SNTE…………..

Somos una Organización Sindical a nivel nacional, que surge por acuerdo

del Congreso Nacional de Trabajadores de la Educación celebrado en

diciembre de 1943, cuya misión es el estudio, defensa y mejoramiento de sus

intereses comunes.

MARCO LEGAL

Nuestra Organización Sindical se constituye a partir de diversos ordenamientos

legales.

El Artículo 123, apartado "B” de la Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos.

Asimismo, nuestra Organización al ejercer sus funciones se rige por las siguiente

normatividad, reglamentaria de la citada disposición constitucional:

• Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, y supletoriamente

por la

• Ley Federal del Trabajo y el

• Código Federal de Procedimientos Civiles.

Al pueblo de México.

Al magisterio nacional y a los trabajadores de la educación.

Al movimiento sindical nacional e internacional.

A la opinión pública:

El VII Congreso Nacional Extraordinario del Sindicato Nacional de

Trabajadores de la Educación (SNTE), máximo órgano de gobierno sindical,

integrado por 3 mil 734 delegadas y delegados efectivos electos

democráticamente en todo el país, sesionó de manera legal y legítima el día 12 de

febrero de 2018, deliberando y tomando importantes acuerdos relativos a:


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· La estrategia educativa, laboral, sindical, profesional y de seguridad social de

nuestra organización;

· Las formas de participación del magisterio y los trabajadores en el análisis, el

debate y la generación de alternativas sobre los principales desafíos del país;

· La necesidad de fortalecer la colaboración y la solidaridad del SNTE con los

movimientos sindicales y sociales, tanto nacional como internacionalmente; y,

· La elección democrática de los integrantes de los órganos nacionales de

gobierno sindical. ………………….

(Extracto)

Reflexión Final….

Los Sindicatos son esenciales para el desarrollo justo y equitativo de una

nación, tanto en su ámbito laboral, como en su ámbito democrático. Sin la

existencia de los sindicatos no podrimos hablar de igualdad y seguramente

las actividades laborales estarían envueltas en opresiones y violaciones a

los derechos y necesidades básicas de los trabajadores.

Trabajemos tod@s por la unidad sindical.


26

SNTE JOVEN 42

En SNTE Joven se busca impulsar la participación de los nuevos liderazgos juveniles de los

trabajadores de la Educación, generar espacios de participación activa dentro de nuestra

organización sindical, buscando siempre fortalecer el sentido de identidad con la misma

desde el enfoque generacional, plural integral e incluyente que coadyuve a la promoción y

defensa de los fines y objetivos del Sindicato Nacional de trabajadores de la Educación.

OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:

1. Impulsar y respaldar la participación de los jóvenes dentro de nuestra

organización sindical a través del movimiento SNTE Joven

2. Vincular a SNTE Joven con organizaciones Nacionales e Internacionales

para establecer alianzas estratégicas de colaboración y capacitación.

3. Difundir en medios de comunicación (Plataformas de comunicación den

SNTE), externos y redes sociales, todas las actividades del programa SNTE

Joven.

4. Crear un ecosistema digital transversal que contribuya a la consolidación y

desarrollo del programa SNTE Joven.

5. Implementar actividades que contribuyan a la reivindicación social del

maestro, a la defensa de la Educación pública de calidad y a la permanente

transformación de nuestra organización sindical.

SNTE Joven está conformado por trabajadores de la Educación tanto personal

administrativo, de apoyo, así como personal Docente quienes están realmente

comprometidos con la Educación de los niños, adolescentes y jóvenes de nuestro Estado.


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Esta Secretaría fomenta una serie de actividades muy interesantes en las cuales se

fortalecen y se trabajan los 8 ejes estratégicos del Sindicato Nacional de trabajadores de la

Educación, además se ha fomentado la credencialización de los miembros activos de esta

organización sindical, con ella se obtienen una serie de descuentos en distintos

establecimientos de nuestro Estado.

Una de las actividades realizadas el pasado mes de Enero fue un encuentro con el Maestro

Juan Díaz de la Torre en Cd. de México, en esta charla se abordo la importancia de

fomentar el trabajo de los 8 ejes del sindicato, así mismo se abordaron temas de relevancia

social, y por último se llevo a cabo la premiación de los primeros lugares del concurso de

“Yo Si Firmo por la Educación”, en la cual el nombre de la Sección 42 quedo en alto,

obteniendo el primer lugar.

La unidad de los Jóvenes hace más fuerte a nuestro sindicato.


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COMUNICACIÓN

Conscientes cómo Organización Sindical de la importancia de la comunicación

efectiva entre los miembros de la Sección 42 del SNTE y la imperiosa necesidad

de difusión de nuestros proyectos, acciones y demás información, ponemos a tu

disposición los siguientes medios o redes sociales, que sin duda serán de gran

utilidad en tu trabajo de dirigente delegacional.

Directorio de Redes Sociales

[email protected]


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CATÁLOGO DE PRESTACIONES Y COMPENSACIONES

Clave Presupuestal

Catálogos de Clave Presupuestal

CAMPO 1 (4 Dígitos)

Centro de Trabajo

Los cuatro primeros dígitos


Nivel

0 Unidades Administrativas

1 Preescolar

2 Primaria

3 Educación Especial

4 Secundaria

5 Educación Medio Superior

6 Educación Normal

7 Educación Superior


30

CAMPO 3 (1 Letra)

Zona Económica

1 Zona del 60%

2 Zona del 100%


Puesto

01 Director

02 Subdirector

03 Docente Académico

04 Docente Adiestramiento

05 Docente Educación Física

06 Docente Educación Obrera

07 Jefe de Sector

08 Prefecto

09 Trabajadora Social

10 Enfermera

11 Secretara

12 Conserje

13 Estudiante

14 Psicopedagogo

15 Inspector

16 Coordinador Regional

17 Coordinador Actividad Deportiva y Cultural


Grado

01 No titulado

02 Titulado

03 Tiempo completo mixto (1 a 19 años de servicio)

04 Tiempo completo mixto (20 años de serv. en adelante

20 Servicios especiales general

21 Servicios especiales no titulado

22 Servicios especiales titulado


31

CAMPO 6 (1 Dígito)

Esquema

0 Sin esquema

1 Horas I.R.P.

2 Horas cocurriculares

3 Horas I.R.P. y cocurriculares

4 Horas de descarga

5 Supervisión actividades cocurriculares

6 Plaza ¾ de tiempo

7 Plaza ¾ de tiempo educación especial

8 Psicopedagogo

9 Plaza de ¾ de tiempo educación obrera

CAMPO 7 (1 Dígito)

Modalidad

1 General

2 Educación obrera

4 Telesecundaria

CAMPO 8 (1 DÍGITO)

Régimen

F Jornada

H Hora/semana/mes

CAMPO 9 (2 DÍGITOS)

Número de Plaza

Este campo corresponde a control interno del departamento de pagos


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Situación

PS Plaza base sindicalizado

IS Personal interino sindicalizado

VN Eventual indefinido

IN Interino con término de nombramiento

EN Eventual con término de nombramiento

Conceptos que Incluyen para la determinación del Sueldo Diario

JORNADA HORA/SEMANA/

MES APOYO Y

ASISTENCIA H/S/M NIVEL

MEDIO SUPERIOR

H/S/M NIVEL

SUPERIOR

Sueldo Sueldo Sueldo Sueldo Sueldo

Quinquenio Quinquenio Escalafón Horizontal

Material Didáctico Material

Didáctico

Material Didáctico

Material Didáctico

Quinquenio o Prima de

Antigüedad

Prima de Antigüedad

Prima de Antigüedad

Asignación docente genérica

Asignación docente genérica

Escalafón Horizontal

Escalafón Horizontal

Escalafón horizontal

I. R. P. I. R. P Hrs. de

descarga

Cocurriculares Cocurriculares

Escalafón horizontal


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PARA OBTENER:

Sueldo diario:

Se suman los conceptos (ver cuadro anterior) de pago quincenales de acuerdo

a la categoría, se multiplican por 2 (quincenas) y el resultado se divide entre 30

(días del mes).

Prima vacacional y gratificación anual:

El sueldo diario se multiplica por el número de días que corresponda a la

prestación a recibir.

Sueldo tabular o base:

Corresponde al concepto de sueldo quincenal que se especifica en el talón de

cheque multiplicado por 2 para obtener el sueldo mensual.

Sueldo convencional.

_ En el nivel Preescolar y Primaria es la suma total del sueldo base, más

material didáctico, más quinquenio.

_ En el nivel de Secundaria comprende la suma de sueldo base, más material

didáctico, más quinquenio, más horas de descarga.

_ Para el nivel medio superior y superior incluye la suma de sueldo base, más

material didáctico, más prima de antigüedad, más escalafón horizontal,

horas I.R.P., cocurriculares o horas de descarga, de acuerdo al nivel.


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LICENCIAS CON GOCE DE SUELDO

PARA TODOS LOS TRABAJADORES

LICENCIA MÉDICA

Es un derecho que tienen todos los trabajadores de la educación cuando tienen

que ausentarse de las labores diarias por motivo de enfermedad.

Para hacer uso de esta prestación se requiere presentar la incapacidad médica

expedida por un médico de Pensiones Civiles del Estado.

A) Con menos de un año de servicio 15 días con sueldo íntegro, 15 días con

medio sueldo y 30 días sin sueldo.

B) De 1 a 5 años de servicio: 30 días con goce de sueldo íntegro, 30 días con

medio sueldo y 60 días sin sueldo.

C) De 5 a 10 años de servicio 45 días con sueldo íntegro, 45 días con medio

sueldo y 90 días sin sueldo.

D) Con más de 10 años: 60 días con sueldo, 60 días con medio sueldo íntegro

y 120 días sin sueldo.

OBSERVACIONES:

Para que el trabajador vuelva a hacer uso de esta prestación, requiere de haber

transcurrido 365 días a partir de la fecha en que ejerció la licencia anterior.


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LICENCIA ECONÓMICA

Mediante esta prestación el trabajador de base tiene como derecho, ausentarse 3

días por año civil de sus labores con goce de sueldo, de acuerdo a las

necesidades del trabajador.

LICENCIA POR CUIDADOS MATERNOS

Con goce de sueldo por enfermedad, previa prescripción médica por Pensiones

Civiles, para el personal femenino docente, directivo, supervisión y de apoyo de

educación básica hasta por cinco días diferidos o continuos en el ciclo escolar con

hijos que no rebasen los siete años, se hace extensivo a los trabajadores.

NIVEL MEDIO SUPERIOR

LICENCIA POR ENFERMEDAD DE CÓNYUGE E HIJOS

Se otorga al personal femenino, docente y de supervisión de este nivel, permiso

de hasta ocho días con goce de sueldo para ausentarse por enfermedad del

cónyuge ó hijos que dependan económicamente de la trabajadora.

REQUISITOS:

Receta médica expedida por Pensiones Civiles del Estado donde rescriba la atención especial que se necesita.


36

LICENCIAS SIN GOCE DE SUELDO

PARA TODOS LOS TRABAJADORES

Derecho que tiene el trabajador de ausentarse de sus labores cuando tenga

que atender asuntos de índole personal.

Para volver a ejercer esta licencia es necesario que transcurra el año natural

(365 días).

Las licencias se otorgan hasta:

DÍAS OTORGADOS AÑOS DE SERVICIO

30 días 1 año

90 días 1 a 5 años

180 días Más de 5 años

REQUISITOS:

Solicitud manuscrita

Especificar el tiempo que requiere la licencia.


37

LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

Para poder comprender con pertinencia esta complejidad, que presenta la Política

Educativa en nuestro país se recomienda el análisis de los siguientes documentos.

No sería posible realizar una defensa, desde la trinchera gremial, al trabajador, sin

tener en claro el contenido de los mismos. Por lo tanto la invitación a analizar con

profundidad los mismos queda abierta para ustedes: Verdaderos líderes

sindicales.

Reformas al Artículo Tercero y 73 de nuestra Constitución Política:

https://es.slideshare.net/pedrojvargasg/reforma-constitucional-a-los-artculos-3o-y-73-a-los-art-3-y-73

Ley General de Educación

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-

8ab78086b184/ley_general_educacion.pdf

Ley General del Servicio Profesional Docente (comentada)

http://www.ibero.mx/iberoforum/17/pdf/ESPANOL/7_DOSSIER_IBEROFRORUM_NO17.pdf

Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-

8ab78086b184/ley_instituto_nacional_evaluacion_educativa.pdf

Programa de Promoción en la Función por Incentivos

https://www.snte.org.mx/web/promocionincentivos/nosotros/Programa_de_Promocion_en_la

_Funcion_por_Incentivos.pdf

Perfiles, Parámetros e Indicadores

http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/2016/ba/PPI/Docente_Tecdocente.pdf

Código Administrativo del Estado de Chihuahua:

www.chihuahua.gob.mx/atach2/codigoadministrativo.pdf.

https://es.slideshare.net/pedrojvargasg/reforma-constitucional-a-los-artculos-3o-y-73-a-los-art-3-y-73

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-8ab78086b184/ley_general_educacion.pdf

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-8ab78086b184/ley_general_educacion.pdf

http://www.ibero.mx/iberoforum/17/pdf/ESPANOL/7_DOSSIER_IBEROFRORUM_NO17.pdf

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-8ab78086b184/ley_instituto_nacional_evaluacion_educativa.pdf

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-8ab78086b184/ley_instituto_nacional_evaluacion_educativa.pdf

https://www.snte.org.mx/web/promocionincentivos/nosotros/Programa_de_Promocion_en_la_Funcion_por_Incentivos.pdf

https://www.snte.org.mx/web/promocionincentivos/nosotros/Programa_de_Promocion_en_la_Funcion_por_Incentivos.pdf

http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/2016/ba/PPI/Docente_Tecdocente.pdf


38

Algunasgeneralidades en cuanto a la LGSPD y nuestro esquema

prestacional en la Sección 42

Es de suma importancia que hagamos una clara y justa dimensión de cómo se

entrelaza la LGSPD y nuestro esquema prestacional, ya que de ello depende que

estemos en condiciones de hacer una legítima y férrea defensa de nuestros

derechos laborales y prestacionales.

1. Nuestro esquema prestacional y laboral se ha venido construyendo a través

de muchos años, sin embargo se le ha dado forma definida a partir de

1992, con la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la

Educación Básica y Normal (ANMEB). Tiempo en que se creó Carrera

Magisterial y nuestra Sección Sindical, apegada a derecho, optó por

mantener dicho esquema.

2. La LGSPD se publica en septiembre del año 2013 y ésta consta de 105

artículos en total, de los cuales 22 son transitorios.

3. Los propósitos de esta ley son, básicamente: Ingreso, Promoción,

Desempeño (Permanencia), Reconocimiento, Formación continua y

Desarrollo profesional.

4. Nuestro esquema de prestaciones de la Sección 42, del SNTE,

básicamente consiste en, Escalafón Horizontal, Tres Cuartos de Tiempo,

Clave “L” (Tiempo Completo Mixto), Estímulo al Desempeño Laboral (EDL),

Horas IRP y cocurriculares y Jubilación Dinámica.

5. El Artículo Tercero Transitorio de la LGSPD, nos da argumentos para

defender nuestro esquema:Los gobiernos estatales deberán armonizar

su legislación y demás disposiciones aplicables con base en las

disposiciones de esta Ley, dentro de los seis meses siguientes a su

entrada en vigor.


39

6. Hasta el momento el gobierno del estado de Chihuahua, no ha realizado

esta armonización que la misma ley le mandata. Entendiendo como

Trabajadores de la Educación y como gremio sindical que armonizar

significa empatar, no eliminar.

7. En cuanto a la organización de la ley, se encuentran cinco títulos, además

de los 22 artículos transitorios:

a. Primero. Disposiciones Generales

b. Segundo. Del Servicio Profesional Docente (Ingreso, Desempeño,

Promoción y Reconocimiento)

c. Tercero. De los Perfiles, parámetros e indicadores

d. Cuarto. De las condiciones institucionales

e. Quinto. De los derechos, obligaciones y sanciones.

8. Todas las prestaciones y prerrogativas de la Sección 42 se encuentran

legítimamente avaladas por firmas de minutas y convenios con el Gobierno

Estatal. Además de ello existe lo enunciado en el artículo 14 de nuestra

Carta Magna: A ninguna ley se dará efecto retroactivo en perjuicio de

persona alguna.

9. De lo anterior aseveramos que la aplicación de la LGSPD, tiene que ser

apegada a los criterios anteriormente expuestos, protegiendo nuestro

derecho y así junto con los trabajadores de la Sección 42, transitemos a

este nuevo modelo de forma ordenada y sin perjuicio de ninguna de

nuestras prestaciones gremiales, ganadas a través de generaciones de

docentes que nos antecedieron en esta noble lucha.

En cuanto a los mecanismos de aplicación de la ley, se encuentran graves

irregularidades en su aplicación, algunas de ellas son las siguientes:

a) Convocatorias. La problemática se inicia desde el lanzamiento de cada

convocatoria, ya sea de Ingreso o Promoción (cada una con sus

variantes), ya que no se les da una difusión sistematizada y específica,

dejando grandes lagunas en cuanto a la precisión de los criterios, como


40

el registro, los requisitos de participación y los perfiles docentes o

técnico docentes, dejando sin oportunidad a muchos aspirantes a

docentes o a docentes en servicio, que legítimamente han ganado su

derecho.

En cuanto a los docentes en servicio, la autoridad se encuentra

rebasada al no notificar, por vías estrictamente oficiales, a los docentes

que serán sujetos de evaluación; optando de manera general por enviar

un correo electrónico, mismo que en ningún caso se puede considerar

una vía oficial de comunicación.

En pocos casos se hace dicha notificación por vías oficiales,

ocasionando este hecho una situación de incertidumbre y desconfianza

hacia los procesos, ni qué decir de la situación de estrés laboral de los

maestros.

Un caso que merece nuestra atención fue la Convocatoria de Cambios

de Adscripción, Ciclo Escolar 2017-2018, ya que por una falta de

interpretación justa y apegada a derecho, muchos docentes, con años

de antigüedad, vieron trasgredido su derecho al impedírseles su cambio

por criterios absurdos como lo fue el de los dos años ininterrumpidos de

trabajo en el mismo centro escolar, criterio que la LGSPD no contempla

en sus artículos de forma explícita, o el de dar preferencia a aquéllos

maestros que habían presentado Evaluación al Desempeño (como si el

haber presentado o no esta evaluación fuera una acción imputable al

docente) y aún peor, haber tenido la intención de que maestros que

hubieran presentado incapacidad médica por 15 días o más, durante el

ciclo escolar, no tendrían derecho a cambio.

b) Plataformas. Las plataformas de registro, generalmente, presentan

dificultades en su manejo, información no especifica y clara, falta de

operatividad, errores de diseño, en suma, no son amigables al docente,

problemática que aumenta la resistencia de los evaluados y solamente

abona a la falta de credibilidad de la autoridad.


41

c) Aplicación de la ley por la misma autoridad. Otra cuestión álgida es

la falta de cumplimiento de la ley por parte de la autoridad, ya que una

vez que el trabajador se ha sometido a un proceso y habiendo obtenido

los resultados esperados, no ve los beneficios obtenidos, ya que la

aplicación de claves, en el caso de ascensos verticales, no se impacta

en tiempo y forma, y por lo tanto no hay el beneficio esperado; mientras

que en el caso de los movimientos horizontales, que no necesariamente

requieren un cambio de clave, en muchos casos se generan retrasos en

el impacto del pago, y cuando se llegan a aplicar, son con claras

deficiencias en perjuicio del trabajador. Otra variante es que, en un buen

número de casos, el trabajador se somete a los diferentes procesos y

habiendo obtenido los resultados esperados y contar con todos los

requisitos, se le invalida su proceso sin darle argumento pertinente

sobre los motivos.

d) Manejo de la información. Aún y cuando es la autoridad educativa

quien tiene la información oficial de todos los trabajadores y que en

teoría esta debería ser confiable, se presentan, en cada proceso, una

serie de desaciertos que solamente vienen a provocar desestabilidad en

los docentes, estos errores van desde nombres, apellidos, registros de

contribuyentes, CURP, correos, claves de centro de trabajo, entre otros,

equivocados y por lo tanto, no correspondientes con el trabajador. Es

común que las autoridades no acepten su responsabilidad y que una

vez hechas las aclaraciones por parte del trabajador y el gremio no se

rectifiquen, en muchas ocasiones al paso de meses.

e) Prácticas dilatorias. Una vez concluido un proceso, la aplicación de los

beneficios al trabajador puede tardar demasiado tiempo, sin que la

autoridad dé un argumento sólido del por qué esta tardanza. Muchos

movimientos siguen su proceso natural en lo que conocemos como fase


42

uno, dos y tres, llevándose un tiempo suficiente para cada una de ellas y

al llegar a fase tres, sin motivo válido son rechazados y obligados a

pasar nuevamente por cada una de las fases que ya hemos

mencionado. Esta problemática se presenta generalmente en la

Secretaría de Hacienda, que en ocasiones pareciera erguirse como juez

y parte de cada uno de los procesos de evaluación.

f) Asignación de plazas y promociones. Es este uno de los temas más

controvertidos de la ley del SPD, ya que en muchas ocasiones los

procesos no son manejados con claridad y transparencia, dejando la

sensación de que se comenten muchas arbitrariedades por una

interpretación equivocada de los funcionarios de las distintas instancias

y niveles. Errores administrativos en cuanto al número de vacantes en

cada nivel y modalidad educativa, han venido a mermar aún más la

confianza de los docentes en la autoridad, porque para los docentes es

clara la violación a su legítimo derecho obtenido por medio de una

evaluación que le otorga un lugar en los listados de prelación y que, sin

embargo, no recibe el beneficio por ello.

g) Nula coordinación entre autoridades. Práctica común es que las

diferentes instancias de autoridad, CESPD, SE y D y Secretaría de

Hacienda, no tengan comunicación clara y directa entre ellos y que por

interpretaciones equivocadas o distintas en cuanto a la Ley, sea el

trabajador quien finalmente resulta perjudicado. Existen funcionarios que

lejos de hacer eficientemente su labor parece ser se dedican a poner en

práctica acciones de terrorismo psicológico hacia los docentes,

mostrando una falta de sensibilidad en asuntos de gran trascendencia

para los trabajadores, llegando a lanzar amenazas que no tienen

fundamento legal y con escaso sentido de justicia y ética moral y

profesional.


43

Estos son, en resumen y en cuanto a la LGSPD, algunos de los retos más

importantes a los que como dirigentes sindicales nos enfrentamos hoy en día. Sin

duda, las circunstancias nos exigen estar a la altura para enfrentarlos con decisión

y firme voluntad en beneficio de todos los agremiados a esta gran Sección 42.


44

SISTEMA NACIONAL DE DESARROLLO PROFESIONAL

(SINADEP)

En el año 2012 en el VI Congreso Nacional Extraordinario surge la idea de una

fundación que apoye la profesionalización docente, a la par de esta idea se

presenta la Reforma Estatutaria, la Reforma Educativa, La Evaluación para el

Ingreso, Promoción, Reconocimiento y Permanencia, consolidándose así una

fundación para el desarrollo educativo, de la investigación y superación profesional

de los maestros dentro del marco de XXXV Sesión Extraordinaria del Consejo

Nacional del SNTE.

A partir de Abril del 2014 se pone a disposición de los maestros el Sistema

Nacional de Desarrollo Profesional Docente (SINADEP- SNTE), para

acompañarlos en su mejora continua y capacitarlos con miras a las evaluaciones

establecidas en la Ley General del Servicio Profesional Docente. Se conforma por

una plataforma virtual que además ofrece a los trabajadores de la educación

alternativas de superación profesional a través de especializaciones y maestrías.

Además de un equipo de maestros capacitados y encargados de dar

acompañamiento, formación, actualización y estructura a cursos de manera virtual.

La Fundación SINADEP es un parteaguas en los procesos de actualización y

superación profesional docente, así como una respuesta significativa en la

construcción de un sindicalismo de servicios, cercano a sus miembros, que ofrece

alternativas útiles a los profesores.

Es importante destacar que los cursos ofertados por la Fundación SINADEP son

en plataforma electrónica, asincrónicos y sin costo. Gracias a estas

características hemos contribuido a la profesionalización y capacitación de más de

cuatrocientos mil maestros en todo el país.


45

En la actualidad la Fundación SINADEP cuanta con dos catálogos de oferta

educativa:

1. Catálogo de Profesionalización. Que se conforma por los cursos:

Curso básico de ortografía y acentuación.

Estilos de aprendizaje para una historia activa.

Estrategias didácticas para favorecer los aprendizajes en lengua

indígena.

Investigación documental.

Redacción académica docente.

Duolingo.

Aprendizaje en la era digital.

Entre otros.

2. Catálogo de Acompañamiento. Que se comprende por:

Integración del expediente de evidencias para la función docente.

Fortalecimiento docente.

Diseño y argumentación de mi planeación.

Evaluación del desempeño para la función directiva.

Evaluación docente a partir de casos.

Ente otros.

Mismos que se trabajan en las plataforma de SINADEP-CAMPUS

(www.sinadepcampus.org) o bien EDMODO (www.edmodo.com) según sea la

necesidad.

Para poder accesar a los cursos es necesario contar con un usuario y una

contraseña que se generan de manera rápida dentro de la página oficial de

SINADEP (www.sinadep.org.mx), en la liga “@rróbate regístrate” en la que se

lleva a cabo un pequeño cuestionario para posteriormente por medio del correo

electrónico concluir con el registro.


46

Para poder inscribirse en alguno de los cursos en necesario entrar a la página de

SINADEP y seleccionar la opción de acceso en donde proporcionaras tu usuario y

contraseña previamente elaborado. Posterior mente seleccionas el curso de tu

interés.

En la actualidad la Sección 42 cuenta con 50 Tutores SINADEP certificados

establecidos en las 7 regiones sindicales que pueden orientar y apoyar en los

procesos de acompañamiento y profesionalización.

La Secretaría SINADEP en la extensión Sección 42inició un conjunto de

campañas masivas de difusión sobre los cursos que se ofertan en la plataforma

nacional, que dieron como resultado un incremento del 30% en la matrícula de

cursantes, de la misma manera el impacto generado en los ya matriculados se vio

a la alza, aumentando el registro de agremiados de la Sección 42 en la inscripción

de los cursos.

Así mismo la difusión del programa “Nuestros Maestros”. En dos emisiones han

participado maestros agremiados a la Sección 42, el primero de ellos es el

Maestro Andrés González Rodríguez, quien da testimonio de su labor docente y

los beneficios de formar parte de SINADEP en la región serrana. Además del

Maestro Manuel Galaviz García, quien es tutor virtual. Esto dio como resultado

que el contacto a través de las redes sociales con nuestra secretaría aumentara

así como el crecimiento en el número de trabajadores de la educación

involucrados en nuestras actividades.

También nos ocupamos de dar herramientas a los maestros que faciliten el

contacto con la familia de los alumnos, tal es el caso del programa SINADEP-

ESCUELA que compone de una plataforma que permite al docente mantener

comunicación con los padres de familia a través de dispositivos móviles y equipos

de cómputo para que reciban en tiempo real notificaciones sobre las cuestiones

académicas de los alumnos. Siendo SINADEP Sección 42 parte de este pilotaje.


47

Por otra partese desarrolló el programa QUICK KEY. En la que entregamos a 10

escuelas la llave del prototipo del Software. Más de 100 maestros fueron

beneficiados con este programa que gracias a las herramientas que maneja redujo

el tiempo de inversión en la evaluación de un grupo de 90 minutos a 25 minutos.

Así como entrega de los equipos en las diferentes regiones: Serrana, Noroeste y

Sur. Entregándose los cinco equipos enviados de SINADEP Nacional y se

gestionaron otros dos. La entrega de estos equipos se hizo a las comunidades que

no cuentan o que se les dificulta el servicio de internet.

De igual manera organizamos y difundimos la campaña a nivel seccional de

“Conoce tus Tutores”. Que tiene como objetivo dar certidumbre a los compañeros

maestros que toman los cursos virtuales al saber quiénes son los maestros que

participan como tutores de SINADEP. También se realizó la segunda entrega de

equipos de cómputo a los Tutores Sinadep quedando así cubierta la totalidad de

los Tutores Virtuales de la Sección 42 que prestan sus servicios a la

profesionalización docente de tal manera que se optimiza el servicio de los

maestros que toman cursos virtuales.

SINADEP Sección 42 complementa los cursos que se ofrecen de manera virtual

con sesiones presenciales, en 2017 con el curso “Todo lo que debo saber sobre

mi examen de oposición” que se llevó a cabo en las distintas regiones sindicales y

en el cual se vieron beneficiadas más de 200 sustentantes.

El INEE a través de la CNSPD en la evaluación del desempeño docente e

pretende identificar las áreas de oportunidad de los docentes en dicha evaluación.

Con la finalidad de orientar, acompañar y dar fiabilidad a este proceso de

evaluación, la Sección 42 del SNTE por medio de la Secretaría de SINADEP

comenzó los cursos de Proyecto Didáctico y Proyecto de Gestión Escolar de

manera presencial reforzando así los cursos virtuales de fortalecimiento.


48

En Septiembre del 2017 de manera simultánea en todas las regiones sindicales de

la entidad se dieron cita cientos de maestros para comenzar con la primera parte

de este proyecto de acompañamiento. Dentro del taller se trabajaron los tres

momentos de la evaluación, dándoles definición y forma para posteriormente

comenzar a trabajar en cada uno de los productos de los docentes, directivos y

supervisores asistentes al taller.

Posterior a este primer encuentro se realizaron otros tres talleres en las regiones

así como en la ciudad Chihuahua, con la finalidad de dar continuidad a los trabajos

de los maestros, además de asesorías particulares que se dan posteriormente a

cada taller.

En nuestras nuevas instalaciones, el Edificio SINADEP-ENFPS contaremos con

cursos y talleres que se ofertan de manera presencial. El edificio cuenta con un

salón de Seminarios que tiene capacidad aproximada de 100 personas, centro de

cómputo, librería para consultas con acervo sindical y pedagógico. Para que toda

persona que busque profesionalizarse ya sea supervisor, director, docente o

personal de apoyo y asistencia a la educación encontrará apoyo por medio del

SINADEP.

Nuestro Secretario General, el profesor Ever Enrique Avitia Estrada reitera su

compromiso con el bienestar magisterial y reconoce que la capacitación y

profesionalización de nuestros compañeros docentes es un tema prioritario, así

generando este tipo de programas para fortalecer los ejes que nos consolidan

como una Sección de sindicalismo de servicio que promueve la educación de

calidad entre sus agremiados.


49

SISTEMA INTEGRAL DE INFORMACIÓN SECCIÓN 42

(SIIES42)

En la actualidad, las organizaciones funcionan en base al trabajo colaborativo de

sus integrantes, en esta dinámica, la información precisa, objetiva y de rápido

acceso, es fundamental para un desempeño eficaz y eficiente, disminuyendo el

margen de error y de tiempo en cuanto a su uso.

El Sistema Integral de Información Sección 42, SIIS42, responde a la necesidad

de obtener de manera rápida y confiable, cualquier tipo de información relacionada

con los convenios, minutas, negociaciones, etc, de la Sección 42 con Gobierno del

Estado, Pensiones Civiles del Estado y/o organizaciones públicas y privadas, con

el afán de brindar tanto al Comité Seccional, y de ser prudente, a los agremiados a

la Sección, un portal de consulta virtual de fácil acceso.

Ingresa desde cualquier dispositivo a: www.siis42.com


50

ASUNTOS PROFESIONALES

BECA COMISIÓN Y BECA ECONÓMICA

Requisitos:

1. Antigüedad en el servicio educativo de dos años, seis meses para Maestría

y cinco años para Doctorado y Pos doctorado.

2. No haber disfrutado de una Licencia por Beca Comisión o Beca Económica

para el mismo grado académico que desea cursar.

3. La Beca Comisión se otorgará a los trabajadores de la educación en

funciones docentes siempre y cuando la jornada laboral sea incompatible

con los horarios de los estudios a realizar.

4. Integrar expediente con la documentación en original y dos copias que

valide:

a) No tener comisión Sindical o Administrativa.

b) Preparación Profesional (cédula profesional, título o acta de examen).

c) Constancia de aceptación de la institución formadora, (adicionando

plan de estudios y programas, según sea el caso y horario de clases).

d) Comprobante de inscripción.

e) Documento suscrito por el aspirante en el que mencione en qué

medida sus estudios contribuirán al mejoramiento de los programas o

proyectos educativos de su práctica, en un máximo de dos cuartillas.

f) Constancia de Servicio donde especifique funciones y horario.

g) Copia del último talón de cheque.

h) Copia del acta de nacimiento y CURP.

i) Relación de estudios de Licenciatura, Maestría o Doctorado según

sea el caso con promedio mínimo de 8.0.

j) Una fotografía tamaño infantil.

k) Comprobante de domicilio.

l) Solicitud.

m) Carta de aceptación de condiciones contempladas en el reglamento.


51

La convocatoria se publicará en el mes de junio.

CONVENIOS DE BECA

Requisitos:

1. Formato.

2. Último talón de cheque.

3. 2 cartas dirigidas al Profr. Ever Enrique Avitia Estrada, solicitando el apoyo

de la beca de acuerdo a convenio con la institución Educativa.

4. Acta de nacimiento (en caso de solicitar la beca para hijo(a) o esposo(a).

PRESENTAR DOCUMENTOS EN ORIGINAL (PARA COTEJAR) Y DOS COPIAS:

*Este trámite se recibe al inicio de cada periodo escolar según corresponda.

PAGO MAESTRÍA Y DOCTORADO

Requisitos:

1. Formato

2. Acta de examen o título de la maestría o doctorado.



*Este trámite se recibe todo el año.


52

REGISTRO DE TÍTULO

Requisitos:

1. Solicitud llena y firmada por ambos lados por el interesado (solo

original).

2. Acta de nacimiento actualizada por lo menos 1 año (3 copias).

3. CURP Impresa al 200% (5 copias).

4. Certificado de Preparatoria (3 copias).

5. Relación de estudios profesionales (3 copias).

6. Constancia de liberación del servicio social expedida por la escuela (2

copias).

7. Acta de examen profesional (2 copias).

8. Título profesional (2 copias).

9. Identificación oficial VIGENTE con fotografía (1 copia).

10. 5 fotografías tamaño infantil, de frente blanco y negro, en papel mate,

con retoque, no instantáneas.

11. Realizar pagos de derechos federales por medio de la forma en

cualquier banco de la localidad por registro de título y expedición de

cédula.

12. Realizar en recaudación de rentas pago por concepto de: Gestión de

documentos (1 copia).

13. Realizar en recaudación de rentas pago por concepto de: Certificado de

Antecedentes Académicos (1 copia).

*NO REALIZAR NINGUN PAGO ANTES DE QUE LE SEA REVISADA LA

DOCUMENTACIÓN POR EL PERSONAL CORRESPONDIENTE.



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BECA EDUCATIVA PARA LOS HIJOS DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN AGREMIADOS A LA SECCIÓN 42.

Requisitos:

NIVEL MEDIO SUPERIOR O SUPERIOR:

II. NUEVA BECA O POR PRIMERA VEZ.

1. Solicitud

2. Talón de cheque más reciente del trabajador.

3. Boleta de calificaciones del periodo anterior con cuatro materias

como mínimo cursadas, promedio mínimo de ocho, con créditos

aprobados de forma ordinaria, con sello y firma de la autoridad

escolar.

*en caso de ser prácticas profesionales traer constancia del

semestre anterior donde conste que se cursaron cuatro o más

materias.

4. Recibo de pago de inscripción con sello y firma de la autoridad

escolar.

5. Acta de nacimiento reciente del estudiante. (2014 a la fecha)

6. A falta de cualquier requisito quedaran fuera de proceso de beca.

II. REFRENDO DEL SEMESTRE ANTERIOR INMEDIATO

1. Solicitud



54

3. Boleta de calificaciones del periodo anterior, promedio mínimo de

ocho, con créditos aprobados de forma ordinaria, con sello y

firma de la autoridad escolar.

*en caso de ser prácticas profesionales traer constancia del

semestre anterior donde conste que se cursaron cuatro o más

materias.

4. Recibo de pago de inscripción con sello y firma de la autoridad

escolar.

5. Acta de nacimiento reciente del estudiante. (2014 a la fecha)

6. A falta de cualquier requisito quedaran fuera de proceso de beca.

III).- NECESIDADES EDUCATIVAS DIFERENTES:

1. Solicitud


3. Talón de cheque donde se otorgó la beca, en el periodo

inmediato anterior en caso de refrendo.

4. Certificado médico vigente por pensiones civiles del estado.

5. Constancia de inscripción de la institución educativa que asiste.

6. Comprobante del tratamiento, justificación y/0 rehabilitación a la

que asiste el alumno (institución especializada).

7. Acta de nacimiento


*Este trámite se realiza en el mes de enero y el mes de agosto.


55

APOYO TITULACIÓN PARA PERSONAL DE APOYO.

Requisitos:

1. Formato.

2. Carta de pasante.





56

ACTAS Y ACUERDOS

Estímulos económicos por años de servicio efectivo (todos los niveles).

Personal docente y directivo de nivel básico y nivel medio superior

Estímulo por 28, 30, 40 años o más de servicio efectivo.

Medalla "Salvador Martínez Prieto" 28 o 30 años.

Medalla "Mariano Irigoyen" 40 años.

El trámite se realiza de diciembre a febrero de cada año.

Estímulo por años de servicio en nivel superior

10, 15, 20, 25, 28, 30 años o más de servicio efectivo.

El trámite se realiza de diciembre a febrero de cada año.

Personal de apoyo y asistencia a la educación

Estímulo por años de servicio.

10, 15, 20, 25, 28, 30, 35, 40, 45, 50 años de servicio efectivo.

El trámite se realiza en el mes de junio de cada año.

Nota:

El derecho a recibir el estímulo prescribe al año contado a partir de haber

cumplido la antigüedad requerida para cada incentivo. Los estímulos se entregan

en los festejos del 15 de mayo día del maestro y para trabajadores de apoyo y

asistencia a la educación el 15 de octubre.


57

JUBILADOS Y PENSIONADOS

JUBILACIÓN

Trámite que puede realizarse a partir de que el (la) trabajador (a) cumple con 27

años 6 meses un día las mujeres y 29 años 6 meses un día los hombres al

servicio de la Educación (tiempo real).

REQUISITOS:

Solicitud de jubilación.

Copia del talón de cheque.

Copia de identificación oficial.

OBSERVACIONES:

Cumplir con los requisitos antes mencionados permite solicitar la hoja de servicio y

copia certificada de los movimientos administrativos de personal, para la

integración del expediente que Gobierno del Estado llevará a cabo; esto toma un

tiempo de ocho a diez semanas y cinco semanas más ante Pensiones Civiles del

Estado, quien emitirá la certificación después de constatar que el estado de cuenta

de las aportaciones al fondo propio estén al corriente, con esta certificación se

tramita 30 días naturales de permiso antes de la liberación definitiva.

PERIODO DE TRÁMITE

Cuando el trabajador alcance la antigüedad real (descontando interrupciones) de

27 años 3 meses un día en las mujeres y 29 años 3 meses un día en los hombres.


58

El permiso es expedido por la Jefatura del Nivel en la Coordinación Administrativa

de la Secretaría de Educación y Cultura, una vez que se le presenta la

certificación correspondiente requisitada por Pensiones Civiles y comprende los

treinta días naturales previos a la jubilación definitiva, período que Pensiones

Civiles del Estado establece para la revisión y autorización en su caso, la cual

culmina con la expedición de la carta de liberación para el solicitante.

REQUISITOS:

Solicitud manuscrita.

Talón de cheque.

PENSIÓN POR EDAD

A) Los trabajadores al servicio del Estado e Instituciones afiliadas tendrán

derecho a jubilarse con el 100% del último sueldo devengado, cuando

reúnan los siguientes requisitos:

Los varones, haber prestado sus servicios al Estado a Instituciones afiliadas

durante treinta años y, mujeres durante veintiocho años o más. En ambos

casos, varones y mujeres deben haber aportado a la Institución durante

todos los años de servicio.

B) El trabajador que haya prestado sus servicios al Estado o Instituciones

afiliadas por un lapso mínimo de 15 años y haya aportado durante el mismo

al fondo de la institución, tendrá derecho a disfrutar de una PENSIÓN DE

RETIRO cuando cumpla 56 años de edad, en el año 2019, 2020 serán 57

años y a partir del 2021 con 58 años, o le sobreviniese incapacidad

permanente para desempeñar sus funciones, cualquiera que sea su edad.


59

La pensión se fijará de acuerdo a los años de servicio y al sueldo devengado en

los términos siguientes:

15 años de

servicio

55% 23 años de

servicio

67 %

16 años de

servicio

57.5% 24 años de

servicio

70 %

17 años de

servicio

60 % 25 años de

servicio

75 %

18 años de

servicio

62.5% 26 años de

servicio

80 %

19 años de

servicio

63 % 27 años de

servicio

85 %

20 años de

servicio

64% 28 años de

servicio

90 %

21 años de

servicio

65 % 29 años de

servicio

95 %

22 años de

servicio

66 %


60

PENSIÓN POR INVALIDEZ

Pensión por invalidez por causas ajenas al servicio:

AÑOS DE COTIZACION PORCENTAJE AÑOS DE COTIZACIÓN PORCENTAJE

1 al 14 50% 22 66%

15 55% 23 67%

16 57.50% 24 70%

17 60% 25 75%

18 62.50% 26 80%

19 63% 27 85%

20 64% 28 90%

21 65% 29 95%

30 ó más 100%

DE VIUDEZ Y ORFANDAD

Pensión por viudez y orfandad por causas ajenas al servicio:

AÑOS DE COTIZACION PORCENTAJE AÑOS DE COTIZACION PORCENTAJE

1 al 14 50% 22 66%

15 55% 23 67%

16 57.50% 24 70%

17 60% 25 75%

18 62.50% 26 80%

19 63% 27 85%

20 64% 28 90%

21 65% 29 95%

30 ó más 100%


61

Este tipo de pensión se otorga con la muerte del trabajador a cualquier edad,

siempre y cuando haya aportado a la Institución por lo menos un año.

Son beneficiarios de esta pensión: La Cónyuge supérstite y los hijos menores de

18 años o incapaces, incluyendo los adoptivos.

El derecho a recibir la pensión por viudez y orfandad se pierde:

1. Cuando los hijos cumplen 18 años o cesa la incapacidad.

2. Cuando la viuda o concubina en su caso, contraigan matrimonio o vivan en

concubinato.


62

CRÉDITO Y APOYO DE LENTES

Nivel Básico (Preescolar, Primaria, Secundaria, Telesecundaria, Educación

Especial, Educación Física)

Ayuda para la adquisición de anteojos hasta por la cantidad de $1,500.00 para

trabajadores en activo que tienen nombramiento de docente, directivo y de

supervisión del nivel básico. Esta prestación se hace extensiva a jubilados,

pensionados, cónyuge e hijos del trabajador.

Esta ayuda se otorga por ciclo escolar de acuerdo a la disponibilidad de formatos,

es un solo trámite por trabajador y se realiza en la Secretaria de Créditos y

Vivienda.

Requisitos:

• Receta expedida por Pensiones Civiles del Estado.

• Factura de compra de los anteojos (original).

• Recibo que proporciona la secretaría.

• Copia de talón de cheque reciente.

• Cónyuge (el cónyuge del trabajador que no sea derechohabiente de

Pensiones Civiles deberá anexar prescripción médica particular y acta de

matrimonio, por lo que respecta a los hijos afiliados con diferente número

de pensiones deberán anexar su acta de nacimiento).

Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE)

Ayuda para la adquisición de anteojos hasta por la cantidad de $2,185.00 para los

personales de apoyo y asistencia a la educación en activo, jubilados o

pensionados. Esta prestación se hace extensiva al cónyuge e hijos del trabajador.


63

Este apoyo se otorga una vez al año, es un solo trámite por trabajador y se realiza

en el nivel correspondiente.

Requisitos:

• Receta expedida por pensiones civiles del estado.


• Recibo que proporciona la oficina del nivel.


Cónyuge (el cónyuge del trabajador que no sea derechohabiente de pensiones

civiles deberá anexar prescripción médica particular y acta de matrimonio, por lo

que respecta a los hijos afiliados con diferente número de pensiones deberán

anexar su acta de nacimiento).

Nivel Medio Superior



supervisión del nivel medio superior y de $1,500.00 para jubilados del mismo.

Este apoyo se otorga en 2 ocasiones por ciclo escolar ( uno por semestre Enero-

Junio y Julio – Diciembre) , se hace extensiva para el trabajador y 2 dependientes

por cada periodo y se tramita en el respectivo nivel.

Requisitos:



• Recibo que proporciona la oficina del nivel



64

Nivel Superior



supervisión del nivel superior y de $1,500.00 para jubilados del mismo.

Este apoyo se otorga en 2 ocasiones por ciclo escolar ( uno por semestre Enero-

Junio y Julio – Diciembre) , se hace extensiva para el trabajador y 2 dependientes

por cada periodo y se tramita en el respectivo nivel

Requisitos:



• Recibo que proporciona la oficina del nivel


Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación

• Ayuda de Gastos Escolares $1614.89

• Constancia de inscripción confirma y sello del director de escuela

• Copia de acta de nacimiento (estudiante)

• Copia de talón de cheque de trabajador. (Solo se acepta un trámite por

trabajador).

• Toda la papelería en original y dos copias.

• Tramite anual con fecha de recepción del 1 de agosto a 1 de septiembre.


65

• Ayuda Gastos Aparatos Ortopédicos $3357.30

• Factura original

• Receta de pensiones

• Copia de talón de cheque


• Recepción abierta al momento en que se presente el trámite.

• Ayuda de Gastos de Titulación $3282.00

• Carta de pasante

• Talón de cheque

• Pago de titulación


Préstamos a Corto Plazo

Se otorgan a los trabajadores que hayan cotizado como mínimo un año a

Pensiones Civiles del Estado, a un plazo máximo de 24 quincenas con un interés

mensual sobre saldos insolutos determinado por la tasa líder publicada por el

Banco de México.

El otorgamiento de préstamos estará sujeto a la disponibilidad de recursos del

fondo revolvente y a la programación que de los mismos efectúe la institución. El

trabajador podrá solicitar otro préstamo cuando haya cubierto por lo menos, el

50% del anterior, en cuyo caso se descontará el saldo insoluto de este. El monto

de los préstamos será tal, que los descuentos para cubrirlos junto con sus

respectivos intereses así como las cuotas, gravámenes fiscales y demás

retenciones y deducciones, no excedan del 70% de la percepción nominal del

asegurado.


66

Requisitos:

• Formato de préstamo

• Copia del último talón de pago

• Copia de la credencial de elector

Periodo de Trámite y Plazas:

• Se les notificara previamente el inicio y cierre recepción de formatos y el

plazo es de 24 quincenas.


67

PROMOCIONES ECONÓMICAS

SEGURO DE RETIRO BIPARTITA

Beneficio que se otorga a los trabajadores de la Educación que se jubilen con 28

(mujer) ó 30 (varón) años de servicio por la cantidad de $6,500.00; o bien, quienes

se hayan pensionado reciben un porcentaje según los años de servicio. Los

agremiados aportan 5 centavos y el Gobierno del Estado el diferencial.

Quienes se separan del servicio por motivo de pensión, se les entrega la parte

proporcional a los años laborados en base a la cantidad de $6,500.00 de acuerdo

a la siguiente tabla.

La entrega de este seguro se realiza el15 de mayo de cada año.

ANTIGÜEDAD % MONTO

15 años 55 $3,575.00

16 años 57.5 $3,777.50

17 años 60 $3,900.00

18 años 62.5 $4,062.50

19 años 63 $4,095.00

20 años 64 $4,160.00

21 años 65 $4,225.00

22 años 66 $4,290.00

23 años 67 $4,355.00

24 años 70 $4,550.00

25 años 75 $4,875.00

26 años 80 $5,200.00

27 años 85 $5,225.00

29 años 95 $6,175.00


68

REQUISITOS:

Hoja de liberación de pensiones.

SEGURO DE RETIRO MUTUALISTA

Tienen derecho los trabajadores de la Educación agremiados a la Sección 42 del

S.N.T.E., al cumplir los años de servicio necesario para jubilarse, así como en

caso de pensión, renuncia o defunción.

Aportación:

Todos los participantes aportan ordinariamente el 1% de su sueldo integral

quincenalmente.

El personal activo aporta de manera extraordinaria el equivalente a dos días de

sueldo integral por año, retenidos en 4 emisiones en el transcurso del mismo,

aportación que se destina a fortalecer el fondo de inversión del fondo mutualista.

Esta determinación desaparecerá en el momento en el que los recursos

adicionales lo permitan, dictaminándose en un órgano de gobierno seccional.

Beneficio:

Al momento del retiro se hace entrega de la suma acumulada y el beneficio

adicional que comprende la aplicación de un porcentaje sobre el ahorro.

Emisión:

El pago se realiza en el evento central del día del Maestro el 15 de mayo de cada

año a quienes gocen de su jubilación al 1° de mayo del año de la entrega.


69

Tabulador de porcentajes que impactan sobre el ahorro del agremiado del Seguro de Retiro Mutualista al Jubilarse o Pensionarse (Vigencia 2016 a la fecha).

PROGRAMA DE PREVISIÓN SOCIAL 42

El pleno Seccional Extraordinario celebrado el 19 de marzo de 2010,

mandato la reestructuración del Seguro de Retiro Mutualista a través de

diversos resolutivos que determinaron básicamente el nacimiento de un

programa que además de pagar cada 15 de mayo lo que le corresponde a

cada trabajador que se retira:

A) Nuevo SEGURO DOTAL y/o de recuperación de primas, el cual se

caracteriza: (suspendido temporalmente)

a. Todo trabajador de la Educación menor a 65 años de edad, de manera

voluntaria, aportando quincenalmente una cantidad determinada por su

edad y salud, por un lapso de 10 a 15 años recibiendo en vida la suma

asegurada o primas aportadas al término del periodo.

b. El participante queda asegurado por la misma suma asegurada en caso

de fallecimiento.

c. Este nuevo seguro fortalece la cultura del ahorro y previsión del gremio.

Tabulador de Porcentajes 2016 - 2021

Período de ahorro % beneficio

1979 a 1992 1000%

1993 a 1997 500%

1998 a 2002 250%

2003 a 2007 100%

2008 a 2012 50%

2013 a 2021 25%


70

B) Nuevo sistema de préstamos personales.

a. Los agremiados a la Sección 42 contarán con una nueva opción de

préstamos personales del fondo de inversión del mutualista.

b. Serán créditos programados a 24 quincenas por montos por definir según

la capacidad de pago.

c. El interés que se aplicará es del 2.5 % mensual con el fin de fortalecer

financieramente el fondo del Seguro Mutualista.

Estos trámites se realizan en la Secretaría de Promociones Económicas a través

de las Coordinadoras Sindicales y las Delegaciones respectivas.

SEGURO DE VIDA INSTITUCIONAL

PERSONAL ACTIVO

El Gobierno del Estado de Chihuahua asegura a los trabajadores de la Educación

que prestan servicio en el subsistema Estatal, a través del seguro de vida

Institucional por un monto equivalente a 40 meses de sueldo tabular, desde su

ingreso hasta el momento de jubilación y/o pensión.

COBERTURA

A) Por fallecimiento

B) Por incapacidad total y permanente


71

REQUISITOS:

Para el cobro del monto del seguro se necesita:

Copia del último talón de cheque.

Formulario médico.

Acta de nacimiento del asegurado (original).

Acta de nacimiento de cada uno de los beneficiarios en la carta

Testamentaria (original).

Acta de matrimonio en caso de que el esposo (a) sea beneficiario (a) en

original.

Acta de defunción en caso de fallecimiento (original).

Llenado de la solicitud que proporciona la Secretaría de Promociones

Económicas.

Dictamen médico en caso de invalidez total y permanente.

SEGURO DE VIDA PROMOCIONES

PARA PERSONAL ACTIVO, PENSIONADO Y JUBILADO

Seguro de vida que colectivamente la Sección 42 contrata para todos los

agremiados, con el fin de dar protección a la familia del trabajador, quien realiza

una aportación quincenal de $57.00, asegurándose por un monto de $180,000.00

como suma asegurada para el personal activo y una aportación quincenal de

$38.00, asegurándose por un monto de $120,000.00 como suma asegurada para

el personal pensionado y jubilado.


72

COBERTURA

A) Por fallecimiento.

B) Doble indemnización por muerte accidental en el personal activo

C) Proporcional de la suma asegurada en caso de perdidas orgánicas por

accidente, en el caso de los activos.

SEGURO DE AVAL:

El IX Pleno Seccional Extraordinario realizado en marzo de 2010, determina que

todo trabajador de la educación asiente como beneficiario preferente en este

seguro de vida promociones, al fondo mutualista de los trabajadores agremiados a

la Sección 42 y/o Pensiones Civiles del Estado, para que en su caso de tener un

adeudo al respectivo, entregando el resto a los beneficiarios señalados en el

consentimiento.

Por tanto, el seguro de aval que se conformaba anteriormente con aportaciones de

todos los trabajadores activos, para el pago de la deuda de quienes fallecían,

queda si efectos.

SEGURO DE VIDA CAPITALIZABLE

(PERSONAL JUBILADO Y PENSIONADO)

Seguro de vida contratado voluntariamente por el trabajador de la educación

jubilado y pensionado, que tiene como suma asegurada $ 16,000.00 y se

aportan $ 18.00 quincenales.


73

CARACTERÍSTICAS:

A) Se solicita mediante el llenado de consentimiento vigente.

B) Anexa copia del documento de liberación de P.C.E.

C) Tener la edad máxima de 69 años.

SEGURO DE VIDA INSTITUCIONAL

PERSONAL JUBILADO Y PENSIONADO

Este seguro que voluntariamente adquiere el trabajador pensionado y jubilado,

ofrece la protección por una suma asegurada de 30 meses de sueldo, tomando

como base el equivalente a un 6% mensual que aporta el asegurado.

CARACTERÍSTICAS:

A) Se solicita mediante el llenado del consentimiento vigente.

B) Anexa copia del documento de liberación de P.C.E.

C) Tener la edad máxima de 69 años.

APOYO PARA GASTOS DE FUNERAL

PERSONAL ACTIVO PENSIONADO Y JUBILADO

Prestación a que tienen derecho los beneficiarios de todos los trabajadores de la

Educación, otorgando la cantidad de $2,000.00 en caso de que el siniestro sea un

docente y el monto de $8,620.20 en los casos de trabajadores de apoyo y

asistencia.


74

REQUISITOS:

Para hacer efectivo el monto del seguro presentar:

Acta de defunción (original y copia).

Carta testamentaria (original y copia).

2 copias de credencial de elector de la persona fallecida.

2 copias de credencial de elector del beneficiario.

Firma de los recibos por los beneficiarios.

SEGUROS DE GASTOS FUNERARIOS

PARA PERSONAL ACTIVO, PENSIONADO Y JUBILADO

Seguro de vida creado con la finalidad de solventar los gastos de funeral para la

familia del trabajador, quien realiza una aportación quincenal de $ 38.00 contando

con una suma asegurada de $ 60,000.00 por cada evento.

COBERTURA:

A) Comprende al trabajador, su cónyuge y sus hijos menores de 25 años de

edad, que dependan económicamente.

B) En los casos de hijos con discapacidad, mayores a 25 años, se cubre el

50% de la suma asegurada.

C) El trabajador de nuevo ingreso accede de manera automática.

REQUISITOS PARA RECLAMACIÓN DE TODOS LOS

SEGUROS DE VIDA

Acta de defunción.

Certificado de defunción.

Acta de nacimiento de la persona fallecida.


75

Acta de nacimiento de los beneficiarios.

Identificación oficial de la persona fallecida; (los menores se identificarán

con acta de nacimiento), así como de los beneficiarios.

Acta de matrimonio en su caso.

Comprobante de domicilio.

Formulario (proporcionado en oficina).

Actuaciones del ministerio público en su caso.

FONDO DE AHORRO DEL SISTEMA INTEGRAL MAGISTERIAL

DEAHORRO Y PREVISIÓN

SIMAP

HISTORIA

El SIMAP se crea el 2 de septiembre del 2005 durante la reunión plenaria en la

que se propone este gran proyecto, mismo que fue aprobado por mayoría absoluta

en el VIII Pleno Seccional Extraordinario celebrado el 13 y 14 de octubre del

mismo año.

OBJETIVO

Atender contingencias o necesidades presentes y futuras, así como otorgar

beneficios adicionales a los ya proporcionados por el Gobierno en favor del

trabajador, tendientes a su superación física, social, económica y cultural,

permitiendo así elevar su calidad de vida y la de su familia.

PROCESO DE AFILIACIÓN AL FONDO

Acudir personalmente a cualquier oficina de atención del Fondo de Ahorro del

SIMAP ubicadas en cada Coordinación Sindical de las diferentes regiones o en la

oficina central del Fondo de Ahorro, en la ciudad de Chihuahua.

Llenar correctamente el “Formato de Afiliación de Nuevo Ingreso” el cual, contiene

además de algunos datos personales, la siguiente información:


76

Porcentaje de ahorro quincenal: 2%, 4% o 6%.

Nombrar hasta cuatro beneficiarios.

Presentar en original y copia, el último talón de pago y una identificación

oficial vigente.

Al pertenecer al Fondo de Ahorro del SIMAP, el participante goza de los beneficios

que el mismo otorga, como son:

Tramites de préstamo en un día, los cuales se pueden llevar a cabo en

cada una de las Coordinaciones de las Regiones Sindicales o en la oficina


77

central, en la ciudad de Chihuahua, presentando como requisito: original y

copia del último recibo de pago e identificación oficial vigente.

Nota: Para acceder a cualquier préstamo es necesario tener afectación en el talón

de cheque no mayor al 60% para Activos y del 50% para Jubilados y Pensionados.

PRÉSTAMOS

Personal

Máximo $50,000.00, o bien, la suma acumulada en su fondo de ahorro más

el 50%.

Interés 11.75% anual sobre saldos insolutos más comisiones.

Se podrá renovar después de tener pagado el 60% del monto adeudado.

Tener 12 quincenas cotizadas (6 meses aportando al SIMAP).

Refaccionario

Máximo $15,000.00.

Haber cotizado 12 quincenas.


Pagaderos en 20 quincenas

Se podrá renovar después de tener pagado el 60% del monto adeudad

Para Preparación Profesional

Máximo $10,000.00.

Haber cotizado 12 quincenas.



78

Nota: Cada participante deberá entregar, además de los requisitos comunes, el

comprobante de pago de inscripción en original y copia y la boleta o relación de

estudios.

Para Gastos Funerarios

Máximo $35,000.00.

Interés 0% más comisiones.

A pagar en 12, 24, 36 o 48 quincenas.

Se otorgarán en caso de fallecimiento de un familiar consanguíneo (padres,

hermanos o hijos) del participante.

Nota: Al solicitar este tipo de préstamo, además de los requisitos comunes, deberá

presentar acta o certificado de defunción y documentación que acredite el

parentesco.

Para Gastos Médicos

Máximo $35,000.00.

A pagar en 12, 24, 36 o 48 quincenas.

Interés del 0% más comisiones.

• Se otorga para adquisición de prótesis y/o para el pago de estudios

médicos de algún familiar consanguíneo (cónyuge, padres, hermanos o hijos) del

participante.


presentar documentación que sustente la solicitud (facturas, notas, recibos, etc.)

para ser evaluada por el comité técnico, así mismo, documentación que acredite el

parentesco.

Automotriz

Máximo $180,000.00

Interés 11.75% anual sobre saldos insolutos amortizados más comisiones.

A pagar hasta en 96 quincenas.


79

Será sujeto a este tipo de préstamo, el participante que aporte a su fondo

de ahorro el 4% durante 12 quincenas.

Tener una antigüedad de 4 años en el Fondo de Ahorro SIMAP.

Aplica solo para autos nuevos de agencia.


presentar solicitud de préstamo y cotización de agencia, así como la factura

original del auto (directamente se verá con la agencia).

Prendario

Consiste en la adquisición de equipos de cómputo como lap top, dentro del

programa “Tecnología al Alcance de Todos”.


Consideraciones generales:

PRÉSTAMOS PARA COMPAÑEROS ACTIVOS DE NUEVO INGRESO (2014 en

adelante)

Préstamo Personal:

- Contar con 12 quincenas cotizadas (6 meses aportando al Fondo de Ahorro del

SIMAP).

Primer préstamo hasta $20,000.00

Segundo préstamo hasta $30,000.00

- Ambos préstamos no podrán renovarse.

- Se pagaran en un plazo de 24 quincenas.

- Tercer préstamo sin restricciones de tiempo para pagarse.

Personal hasta $50,000.00.

Refaccionario hasta $15,000.00 con opción a renovarse.


80

PRÉSTAMOS PARA COMPAÑEROS JUBILADOS Y PENSIONADOS

Deberán adquirir un seguro de vida al momento de solicitar cualquier

préstamo.

Contar con 12 quincenas cotizadas (6 meses aportando al Fondo de Ahorro

del SIMAP).

Préstamo Personal:

Primer préstamo hasta $20,000.00 a un plazo de 24 quincenas.

Segundo préstamo hasta $30,000.00 a un plazo de 24 quincenas

Tercer préstamo hasta $50,000.00 a un plazo de 24 o 48 quincenas.

Préstamo Refaccionario:

Hasta $15,000.00 siempre y cuando el seguro de vida lo cubra.

Estos préstamos no son renovables.

ACTIVOS, JUBILADOS Y PENSIONADOS

Para Cambio de Aportación

Acudir personalmente a cualquier oficina de atención del Fondo de Ahorro

del SIMAP ubicadas en cada Coordinación Sindical de las diferentes

regiones o en la oficina central del SIMAP, en la ciudad de Chihuahua.

Llenar correctamente el “Formato de Cambio de Aportación”, autorizando

en él, el porcentaje (4% o 6%) al cual se desea cambiar.

Presentar en original y copia, el último talón de pago y una identificación

oficial vigente.

Nota: Después de cambiar de aportación ya no será posible regresar al porcentaje

anterior.


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ACTIVOS, JUBILADOS Y PENSIONADOS

Para Cambio de Beneficiarios

Acudir personalmente a cualquier oficina de atención del Fondo de Ahorro

del SIMAP ubicadas en cada Coordinación Sindical de las diferentes

regiones o en la oficina central del SIMAP, en la ciudad de Chihuahua.

Llenar correctamente el “Formato de Cambio de Beneficiarios”, en el cual

se deberá establecer :

Nombres completos de hasta 4 beneficiarios y porcentaje que le

corresponda a cada uno de ellos.

Reiterar el porcentaje de retención quincenal (2%, 4% o 6%) convenido.

Nombrar hasta cuatro beneficiarios

Presentar en original y copia el último talón de pago y una identificación

oficial vigente.


82

ANEXOS

profr. ever enrique avitia estrada

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