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Presentación del curso 106003 CONTABILIDAD FINANCIERA BASICA

Director del Curso ANA STELLA MENDOZA PINILLA

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De la escuela Ecacen es un placer presentarles el curso de Legislación Laboral

Quien les habla Ana Stella Mendoza Pinilla Director de curso

Apreciados estudiantes sean todas y todos bienvenidos al maravilloso mundo del conocimiento de la Contabilidad Financiera

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102031 LEGISLACION LABORAL Presentación realizada por Ana Stella Mendoza P.

¿DE QUÉ TRATA EL CURSO DE CONTABILIDAD FINANCIERA ?

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¿DE QUÉ TRATA EL CURSO DE CONTABILIDAD FINANCIERA ?

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PERIODICO

IVA

PERMANENTE

ESTADOS FINANCIEROSEL PUC

RETENCION EN LA FUENTE NIIF

Soportes Contables

LA NOMINA Y SU CONTABILIZACION

Plan único de Cuentas, la Partida Doble, La Ecuación Contable, Inventarios de Mercancías, Obligaciones Laborales, Soportes y Libros de Contabilidad

PROPOSITO DEL CURSO

El estudiante estará en capacidad de:Registrar las transacciones comerciales que realice la empresa, Llevar el control de todos los ingresos y egresos o rentas, costos y gastos, registrar los sistemas de inventarios. Saber de las normas internacionales

Conocer los impuestos nacionales y municipales a cargo de la empresa para así servir de fuente fidedigna de información ante terceros (proveedores, bancos y el estado).

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PROPOSITO DEL CURSO

El estudiante estará en capacidad de:Conocer en cualquier momento una información ordenada y sistemática, sobre el desenvolvimiento económico, social y financiero de la empresa, permitiendo la toma de decisiones.

Realizar los estados financieros Básicos

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PROPOSITO DEL CURSO

Pretende que el estudiante:Ayude en la planeación y el control de las actividades de la organización.

Conozca de las normas internacionales

Conozca la situación financiera de la empresa e interprete los estados financieros

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PROPOSITO DEL CURSO

Medir los recursos poseídos por entidades específicas.

Reflejar las obligaciones de éstas frente a terceros interesados en las mismas.

Medir los cambios en los recursos de éstas frente a terceros interesados en éstas.

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PROPOSITO DEL CURSO

Asignar los cambios a períodos específicos de tiempo.

Expresar lo procedente en función de la moneda como denominador común.

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COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO

Desarrolla pensamiento critico abierto y reflexivo para contemplar la realidad inherente a la situación financiera de la empresa

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Establece la importancia de aplicar la normatividad vigente en el ámbito tributario y laboral como eje fundamental para el buen desarrollo económico de las empresas

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Reconocer las diferentes normas internacionales ramas y fuentes del derecho tributario y comercial

Reconocer la importancia de actuar bajo la normatividad vigente.

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Syllabus

Ahora bien este curso esta propuesto en un syllabus, el cual es muy importante de que usted conozca y lo estudie de manera juiciosa.

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Syllabus

En el syllabus del curso, se presenta la información general del curso.

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CONTENIDOS DEL CURSO

Esta conformado por dos (3) unidades didácticas por corresponder a un curso de 3 créditos académicos

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PRIMERA UNIDAD

En la primera unidad se tratara el tema de Aspectos preliminares de la empresa: según la actividad, tipo de sociedad y obligaciones de los empresarios

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SEGUNDA UNIDAD

En la segunda unidad se tratara eltema de la Contabilidad bajo NIIF.Activos y haremos énfasis en los tiposde inventarios

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TERCERA UNIDAD

En la TERCERA unidad se tratara eltema De Pasivos, Patrimonio, ingresosgastos, costos y estados financieros

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En este Syllabus también se presentan las intencionalidades formativas Propósitos y Competencias

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEQue deberán ser desarrolladas durante el periodo del cursoY también tenemos el sistema de evaluación que se propone en la Rubrica

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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJEEl aprendizaje basado en tareas (TDL), también conocido como enfoque por tareas, es un modelo que logra transformar la enseñanza basada en el profesor a una enseñanza basada en el estudiante.

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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje basado en tareas organizadas en tres momentos inicial, intermedio y final, para ser desarrollados en los diferentes entornos del curso.

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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

En la actividad de reconocimientos tendremos conocimientos previos de la contabilidad como corresponde al manejo del PUC y la normatividad vigente.

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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

Esta actividad se realizada mediante un trabajo individual en el entorno de evaluación y seguimiento una vez hayamos visto lo dispuesto en el entorno de conocimiento.

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2da. Actividad TRABAJO COLABORATIVO No.1

Esta actividad se realiza de manera grupal en el entorno de trabajo colaborativo donde desarrollaremos varias tareas relacionadas con las temáticas de la unidad 1. y en el entorno de aprendizaje práctico don realizaremos un taller (conocimiento del Puc. Registro en cuentas y balance de comprobación

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3era . Actividad TRABAJO COLABORATIVO NO.2

Esta actividad se realiza de manera grupal e individual, en el entorno de Aprendizaje Colaborativo y el entorno de aprendizaje Práctico, los temas que comprenden la Unidad 2 y 3

Inventario Periódico

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4ta Actividad TRABAJO COLABORATIVO NO.3

Esta actividad se realiza de manera grupal e individual, en el entorno de Aprendizaje Colaborativo y el entorno de aprendizaje Práctico, los temas que comprenden la Unidad 2 y 3

Inventario permanente

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5ta y ultima Actividad TRABAJO COLABORATIVO NO.4

Finalmente realizaremos en el entorno de Aprendizaje Colaborativo y el entorno de aprendizaje Práctico, los temas que comprenden la liquidación de la nomina y la contabilización

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EVALUACION DEL CURSOHabrá una calificación para todos y cada una de las actividades planteadas anteriormente.

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EVALUACION DEL CURSO

El proceso de evaluación se complementa con su• Autoevaluación y la • Coevaluación realizada a sus

compañeros

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Ahora miraremos la ponderación y los puntos asignados para cada una de las actividades de evaluación.

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La primera actividad será la de RECONOCIMIENTO Del Curso.Es una actividad individual que otorga 25 puntos

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EVALUACION DEL CURSOLuego encontraremos el Trabajo Colaborativo No.1 que otorga 25 puntos para el trabajo individual, luego la actividad Práctica que otorga 80 puntos

TOTAL = 105 PUNTOS

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TOTAL = 105 PUNTOS

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TOTAL = 140 PUNTOS

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Y finalmente examen final que otorga 25 puntos a la actividad individual, luego la actividad Práctica que otorga 100 puntos

TOTAL = 125 PUNTOS

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Sumando tenemos un total de 500 puntos que al pasarlo a una escala de 1 a 5 corresponde a 5 Cinco.

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ENTORNOS DE APRENDIZAJEAhora miraremos los entornos de aprendizaje, donde usted mi querido estudiante realizara este curso. La universidad asigna un espacio o campus virtual que cuenta con seis (6) entornos.

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ENTORNOS

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Finalmente mis queridos estudiantes, los invito a iniciar un recorrido por el curso, descargar los archivos a su computador o una memoria USB.Leer y estudiar detenidamente la agenda del curso para que realicen una planeación cuidadosa que les permita llevar a cabo todas y cada una de las actividades académicas y evaluativas propuestas cumplidamente

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No me queda mas que desearles el mayor de los éxitos y nuevos aprendizajes que podamos aplicar en nuestra empresa o en la vida Profesional y laboral.

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Sean todos y cada uno de ustedes

!!!¡¡bienvenidos¡¡!!

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