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INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS DE ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA CARRERAS DE GRADO UNIVERSIDAD DE CONGRESO 4 Y 5 DE MAYO DE 2016
Marcela Groppo Directora de Acreditación
ESTRUCTURA DE LA DIRECCIÓN
Área de Grado
Área de Posgrado
Coordinación
Coordinación
Responsables de
titulación
Responsables de
CF
Responsables de CN
Equipo técnico
Equipo técnico
Equipo de
apoyo administrativo
Equipo de
apoyo administrativo
Dirección de Acreditación de Carreras
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EL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
La Ley de Educación Superior (LES Nº 24.521 y Nº 25.754) de Argentina define una :
o Establece la obligatoriedad de la
o Establece la obligatoriedad de la
o Carreras de grado cuyo ejercicio pudiera comprometer el interés público poniendo en riesgo de modo directo la salud, la seguridad, los derechos, los bienes o la formación de los habitantes (art. 43).
o Todas las carreras de posgrado -especialización, maestría y doctorado- (art. 39).
o Sustenta las normas para la acreditación en el acuerdo del Ministerio de Educación con el Consejo de Universidades.
política de aseguramiento de la calidad
Evaluación Institucional
Acreditación de Carreras
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¿QUÉ CARRERAS DEBEN ACREDITARSE?
Carreras de grado
LES - Artículo 43
Cuando se trate de títulos correspondientes a profesiones reguladas por el Estado, cuyo
ejercicio pudiera comprometer el interés público poniendo en riesgo de modo directo la
salud, la seguridad, los derechos, los bienes o la formación de los habitantes.
El Ministerio de Cultura y Educación determinará con criterio restrictivo, en acuerdo con el
Consejo de Universidades, la nómina de tales títulos, así como las actividades profesionales
reservadas exclusivamente para ellos
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¿QUÉ CARRERAS DEBEN ACREDITARSE?
Carreras de posgrado
LES - Artículo 39
Las carreras de posgrado –sean de especialización, maestría o doctorado- deberán
ser acreditadas por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria,
o por entidades privadas que se constituyan con ese fin y que estén debidamente
reconocidas por el Ministerio de Cultura y Educación.
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APROBACIÓN DE ESTÁNDARES
La declaración de interés público y la aprobación de estándares es potestad del Ministerio de Educación y Deportes, en consulta con Consejo de Universidades.
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ESTÁNDARES APROBADOS Posgrado Todas las carreras de: Especialización Maestría Doctorado Resolución Ministerial Nº 160/11
Grado Medicina Ingeniería (Aeronáutico, en Alimentos, Ambiental, Civil, Electricista, Electromecánico, Electrónico, en Materiales, Mecánico, en Minas, Nuclear, en Petróleo y Químico ) Ingeniería Industrial y Agrimensura Agronomía Ingeniería en Recursos Hídricos o Hidráulica Farmacia Bioquímica Ingeniería Biomédica o Bioingeniería Ingeniería Metalúrgica Veterinaria Arquitectura Ingeniería en Telecomunicaciones Odontología Geología Informática Química Ingeniería Forestal, en Recursos Naturales y Zootecnista Psicología Biología Enfermería Derecho, Contador público, Profesorados 7
REGULACIÓN Y CALIDAD
Reconocimiento oficial
Acreditación
Evaluación de la calidad
Cumplimiento de estándares mínimos
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Asegurar condiciones mínimas de calidad de la oferta educativa, en un marco amplio y flexible que respete la autonomía y la libertad de enseñanza-aprendizaje, implicó poner en marcha una política de mejoramiento.
ASEGURAMIENTO / MEJORAMIENTO
Aseguramiento
Mejoramiento
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TIPOS DE TRÁMITES
Proyectos o carreras nuevas
Carreras en funcionamiento
Dictamen Reconocimiento oficial provisorio
Resolución Acreditación con plazos de vigencia
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CONVOCATORIAS
Grado
Resoluciones por titulación
Convocatorias cíclicas
Plazos de acreditación Aprobación de estándares
Posgrado
Resolución de estándares transversal
Convocatorias cíclicas (4)
Plazos de acreditación
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Ley de Educación Superior Nº 24.521 -art. 43-, Ley 25.754
Resolución Ministerial Nº 51/10
Resoluciones Ministeriales de estándares
Ordenanzas CONEAU Nº 57 y 58 (procedimientos para la evaluación de proyectos y carreras de grado)
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GRADO: PLAZOS DE ACREDITACIÓN
Acreditación por un período de 6 años para aquellas carreras que cumplan con el perfil previsto por los estándares.
Acreditación por un período de 3 años para aquellas carreras:
que, aunque reúnan el perfil previsto no tengan un ciclo completo de dictado y, por lo tanto, carezcan de egresados;
que, a pesar de no haber logrado el perfil previsto por los estándares, presenten planes de mejoramiento cuyo cumplimiento permita alcanzarlo en un plazo razonable.
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ESTÁNDARES
Contenidos curriculares básicos
Carga horaria mínima
Criterios de intensidad de la formación práctica
Estándares para la acreditación
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MODELO DE EVALUACIÓN
Propone un análisis:
• cualitativo de los distintos aspectos de una carrera, con indicadores cuantitativos.
• integrador de los distintos núcleos de análisis.
• que se orienta a determinar el cumplimiento de estándares mínimos de calidad en las carreras de todas las instituciones del sistema universitario
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DIMENSIONES DE ANÁLISIS
Contexto Institucional
Plan de Estudios y Formación Práctica
Cuerpo Académico
Alumnos y Graduados
Infraestructura y equipamiento
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EVALUACIÓN POR PARES
Las nóminas de pares que permiten la constitución de los comités se elaboran a partir de las recomendaciones de una COMISIÓN ASESORA. Los expertos son seleccionados en base al registro de expertos de CONEAU y a las propuestas de instituciones universitarias y no universitarias. Los pares deben reunir las siguientes condiciones: idoneidad profesional, experiencia académica, capacidad como evaluador o experiencia en conducción, administración y gestión de programas académicos
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INSTANCIAS DEL PROCESO
Autoevaluación Objetivo: elaboración de un diagnóstico acerca de la situación actual
de la carrera por parte de los propios actores
Actuación del Comité de Pares Objetivo: evaluación externa de la carrera
Toma de decisiones por parte de la CONEAU Objetivo: resolución con el resultado del proceso de acreditación
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Informe de evaluación
INSTANCIAS Y DOCUMENTOS
Respuesta
Taller de Pares
Visita
Reuniones de Consistencia
Evaluación de la respuesta
Informe de evaluación de la respuesta
Resolución de la CONEAU Recurso de reconsideración
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CARRERAS DE GRADO
21
MEDICINA 32
INGENIERÍA 345 AGRONOMÍA 35 ARQUITECTURA 29 VETERINARIA 17 FARMACIA Y BIOQUÍMICA 37 ODONTOLOGÍA 14 QUÍMICA 21 INGENIERÍA EN RECURSOS NATURALES, INGENIERÍA ZOOTECNISTA E INGENIERÍA FORESTAL
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GEOLOGÍA 14 INFORMÁTICA 114 PSICOLOGÍA 62 BIOLOGÍA 30 Total 766
22
32
345
35
29
17
37
14
21
16
14
114
62
30
MEDICINA
INGENIERÍA
AGRONOMÍA
ARQUITECTURA
VETERINARIA
FARMACIA Y BIOQUÍMICA
ODONTOLOGÍA
QUÍMICA
INGENIERÍA EN RECURSOS NATURALES, INGENIERÍA…
GEOLOGÍA
INFORMÁTICA
PSICOLOGÍA
BIOLOGÍA
Carreras evaluadas
766 carreras
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Disciplina Público Privado Total
Agronomía 8 - 8
Arquitectura 8 1 9
Enfermería 4 - 4
Veterinaria 8 - 8
Ingeniería 16 1 17
Medicina 2 2 4
Odontología 2 - 2
Total 48 4 52
ARCU-SUR