Foro Académico sobre la Protección de los Datos Personales y

Privacidad de Menores de Edad

Panel 2 “Educación y Cultura para la protección de datos personales

de los menores de edad”

Comisionada Areli Cano Guadiana

Jueves 3 de diciembre de 2015

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Objetivo

Delinear el papel de la Educación y sus actores para afrontar los riesgos que existen en la relación entre las Tecnologías de la Información y la privacidad de los menores, particularmente en cuanto a sus datos personales. Por supuesto, sin soslayar los beneficios que tienen las TIC en nuestra vida cotidiana.

a) Las nuevas generaciones:

Nativos Digitales/ Generación Net

b) Beneficios en el uso de las

TIC

Implicaciones de las Nuevas Tecnologías

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• Hacen de las tecnologías, parte integral de su vida.

• Piensan y procesen la información de forma diferente a sus padres.

• Son capaces de tomar decisiones de una forma rápida .

• Son proclives a compartir y a distribuir información con toda espontaneidad.

• Permiten integrar comunidades con base en intereses.

• Facilita el ejercicio de la libertad de expresión. • Abren el campo de fuentes de información. • Permite el acceso a servicios educativos, entre

otros.

c) Datos personales y

derechos ARCO

d) Riesgos en el uso de las TIC (ciberbullying,

sexting, grooming, comercio)

Implicaciones de las Nuevas Tecnologías

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• Acceso: permite conocer el estado en que se encuentran los datos personales.

• Rectificación: permite corregir la información personal.

• Cancelación: el derecho para solicitar que los datos personales sean suprimidos o eliminados

• Oposición: permite al titular oponerse al uso de información o exigir el cese del mismo

• Ciberbullying: agredir, intimidar y someter a la víctima mediante las TIC.

• Sexting: enviar contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o videos)

• Grooming: obtener mediante internet, imágenes eróticas o pornográficas, e, incluso, preparar un encuentro sexual

• Uso Comercial: Provocar que los menores proporcionen información personal con anuncios e incentivos (juegos gratuitos, promociones)

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Los menores y la educación sobre PDP

UNESCO: Comisión Internacional sobre la Educación, y Declaración Mundial sobre Educación para Todos

La educación como factor de empoderamiento

UNICEF: Decálogo “Los derechos de los niños y niñas

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La Educación debe ser entendida como:

Contenidos impartidos en

escuelas

Entorno de conocimientos y

valores

Debe incluir uso responsable de

nuevas tecnologías

Corresponsabilidad padres, maestros y

autoridades

Los menores y la educación sobre PDP

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La educación en materia de protección de datos personales dirigida a menores de edad parte de:

• Entender que los menores pueden proteger sus datos.

• Tomar en cuenta grado de edad y madurez.

• Tener el apoyo de padres y maestros

• Ser impartida en un lenguaje sencillo

• El conocimiento de derechos ARCO

• Referir al INAI y a los órganos locales como instancias garantes del derecho

Los menores y la educación sobre PDP

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Algunos retos de la labor de educar sobre protección de datos en el entorno digital

Los menores y la educación sobre PDP

Diferencias entre padres y maestros frente a los menores,

sobre el manejo de las nuevas tecnologías Brecha digital generacional

Pese a los avances en la promoción del derecho a la

protección de datos personales, parte de la población

desconoce al respecto

Desconocimiento de la importancia

de la PDP

Equilibrio entre uso y prohibición

Del entorno digital

Evitar las soluciones fáciles que tiendan hacia

esquemas de protección exacerbada y no al fomento

reflexivo, empoderamiento y autonomía de los menores.

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Argentina: Impulso del programa “Con

vos en la web”

Reino Unido: Oficina del Comisionado de Información adaptó

contenidos educativos

España: Convenio entre la Agencia de Protección de Datos

y el Ministerio de Educación

Los menores y la educación sobre PDP

Experiencias

internacionales

En México se presentó en diciembre de 2009 el

esfuerzo multilateral denominado

“Memorándum de Montevideo”

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Los esfuerzos gubernamentales en México se centran sobre todo en ampliar la conectividad. Hace falta mayor vínculo con la parte educativa.

Menciones básicas en libros de texto

gratuito sobre PDP, se requiere

profundización y actualización.

Programa de Inclusión y Alfabetización Digital

(entrega de tabletas electrónicas a

estudiantes

Programa México

Conectado (impulsar sitios

de acceso público)

Los menores y la educación sobre PDP

MUCHAS GRACIAS

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