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Panel 2:
Educación y cultura para la protección de datos
personales de los menores de edad.
Redes Sociales
Posibilitan subir información a Internet
Ubicaciones, fotos o datos personales, manejar cuentas
bancarias o realizar transacciones comerciales.
Desde una computadora o un dispositivo móvil
Sujetos obligados
Funciones y atribuciones
• Cuentan con información
confidencial de menores de edad.
¿Dónde están los datos personales de
los menores de edad?
Datos en Internet y Redes Sociales
Construir una identidad
virtual
Facilitan el aprendizaje extra aula
Comunicación en tiempo real
Producción de contenidos,
etc.
Perdida de privacidad
Adicción
Contacto con usuarios
falsos
Problemas psicológicos,
etc.
VS
Datos en Sujetos Obligados
Sector Público: Leyes Estatales de Transparencia
(En espera de la Ley General de Protección de
Datos Personales en Posesión de Sujetos
Obligados).
Derechos ARCO
Sector Privado: Ley Federal de Protección de
Datos Personales en Posesión de los
Particulares.
Acceso, Rectificación, Cancelación y Oposición.
Riesgos y amenazas
Oversharing:
Se da al compartir de manera
desmedida la información.
Protocolos inseguros:
Se relaciona con la seguridad en la
comunicación de las aplicaciones.
Códigos maliciosos:
Son amenazas que afectan a la
Privacidad de Redes Sociales para
propagar campañas maliciosas en nombre
de las víctimas.
Phishing:
Roban las credenciales de
usuarios distraídos que las ingresan pensando que se encuentran en un
sitio real.
Fuente: Guía de Privacidad en Internet. www.eset-la.com
Spyware, virus, hoax, pop-ups, spam, etc.
El uso de algunas Tecnologías de la Información y la Comunicación como el correo electrónico, los mensajes del teléfono móvil, la mensajería instantánea, los sitios personales vejatorios y el comportamiento personal en línea difamatorio, de un individuo o un grupo, que deliberadamente, y de forma repetitiva y hostil, pretende dañar otro. (Bill Belsey, bullying.org, 2005).
Ciberacoso o Ciberbullying
¿Qué hacemos para educar y generar una
cultura de protección de datos en los
menores de edad?
¿…y en casa?
• Voluntad y participación de los usuarios (Padres e hijos).
• Comprender la importancia de la privacidad.
• Aprender a configurar la seguridad de las aplicaciones. (Datos más seguros y mejor aprovechamiento).
• Revisar y valorar la información que se está compartiendo. (¿Con quién comparten sus publicaciones?).
Mejorar la seguridad de
la información:
Entre más información compartes, mayor es
el riesgo de sufrir ataques.
Retos e interrogantes
Retos
¿Cómo hacer llegar de la mejor
forma esta información al
menor?
Establecer un lenguaje directo, claro y unificado.
No quedarse a nivel institución, promoverlo entre
la sociedad.
Preguntas
¿Se promoverán algunos lineamientos, criterios o recomendaciones por parte de los Órganos Garantes?
¿Seguirá siendo un asunto de buenas prácticas?
