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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL”SIMÓN RODRÍGUEZ”

NÚCLEO VALERA

ESCUELA TÉCNICA COMERCIAL“ELSA ROSALES DE CABRITA”

Participantes:

Yanin Guerrero

Karelis Salas

Rosa Valero

Ana Lisbeth Balza

Fecha:28/10/2013

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Índice

Reseña histórica………………………………………………………………………….…1

TIC en el CBIT………………………………………………………………………………2

Anexos……………………………………………………………………………….……....3

3RESEÑA HISTORICA

La Escuela Técnica comercial robinsoniana “Elsa Rosales de Cabrita” fue creada en el año 2005, bajo la resolución numero 177 de fecha 8 de septiembre de 1999 y LOE para rendir homenaje a Simón Rodríguez. El objeto fundamental es de conformidad con el art. 102 de la CRBV donde establece el principio de aprender haciendo y enseñar produciendo. De esta manera, la educación y el trabajo son concebidos como instrumentos para el desarrollo potencial de cada ser humano. En el mes de Agosto se establece el convenio con FEDE_ ZONA EDUCATIVA para el arrendamiento del C:C Las Margaritas, ubicado en el Sector El Calvario, entre av. Bolívar y Páez de la Parroquia La Puerta Municipio Valera Estado Trujillo, para el funcionamiento de la misma. En Octubre del año 2005 se solicita el código de dependencia mediante un proyecto que se hace entrega en el Ministerio de Educación a nivel central. El 11 de Noviembre se inicia el año escolar 2005_2006, ofertando las menciones de informática, administración de servicio, contabilidad, seguros y turismo. El 5 de Enero del año 2006 se le asigna el código dependencia bajo el numero 007950532.

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Definitivo

Usos

Objetivo

ESCUELA TECNICA COMERCIAL

ROBINSONIANA” ELSA ROSALES DE

CABRITA”.

DefiniciónSe relacionan con la educación y es el escenario actual, donde los docentes tienen el

desafio por delante, a partir de las transformaciones y la construcción de conocimientos para nuevos

saberes.

UsoEstán en la vida cotidiana ya sea para uso personal, laboral y académico y que ha ido

evolucionando

Junto al surgimiento de nuevas plataformas, las tecnologías han y están pasando en el campo educativo

de ser un fin a considerarse una herramienta en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

ObjetivosParticipar en los planes y proyectos actuales dirigiéndose a la preparación de las nuevas

generaciones para su incorporación en el mundo, la vida en sociedad, la cultura, creatividad y el trabajo,

y que el gran desafio de los docentes consiste en aprender a aprender.

Las TIC en el CBIT.

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Anexos

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