presentación tic en la escuela (1)
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BRECHA DIGITALA pesar de que las Tics
están presentes en la vida social de cada
individuo, su acceso o inserción resultan
complejos y de formas desiguales.
Minzi: Tecnologías de la Información y Comunicación en la escuela.
¿Cuál es la postura de La Nueva Ley de Educación frente a la
incorporación de las TICs?
“...GARANTIZAR LA EQUIDAD EN EL ACCESO, YA QUE DE ÉSTE DEPENDERÁN LAS FUTURAS CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS …”
“...En las últimas décadas el gran desarrollo de
los medios de comunicación ha
producido cambios en la sociedad y en los
sujetos que la conforman…”
G. Mórtola: Estrategias para explorar los medios de comunicación. Cap.
1.- “ La formación de ciudadanos críticos
Además nos ofrecen “contenidos” y
“mensajes” implícitos.
Los medios nos producen determinado placer y como receptores naturalizamos sus mensajes.
“...La escuela es la encargada de intermediar entre el mercado y la formación de ciudadanos críticos…”
“La escuela y los medios”
Es la base para que puedan expresar sus propios juicios y estos sean analizados y discutidos por el grupo...
El diálogo entre pares
Implica verlos como productos
respondiendo a determinados
intereses e ideologías.
LOS MEDIOS COMO: “OBJETO DE ESTUDIO”
Deben estar presentes la
confrontación de múltiples
perspectivas, la toma de riesgo, la especulación, la interpretación
etc.
“...la escuela debe ir más allá…”
Mediante el diálogo grupal, es más
enriquecedor el análisis sobre los
medios
“Es prioritario explorar más que valorar”
“Los medios de comunicación son uno de los temas de gran trascendencia social que la escuela ha eludido abordar en muchas ocasiones.”
“Contenidos Transversales”