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LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN Y MEDIOS

ORIENTACIONES SOBRE EL PROCESO DE TITULACIÓN DEL

PROGRAMA DE COMUNICACIÓN Y MEDIOS

I. PROPUESTA DE FORMAS DE TITULACIÓN PARA EL PROGRAMA DE C Y M

CONSIDERANDOQue conforme a la expresado en Artículo 7 del Reglamento General de Titulación de la Universidad Autónoma de Nayarit, “las escuelas y facultades podrán establecer las modalidades que sean aplicables a sus propias características o requerimientos, siempre y cuando las vertientes se encuentren comprendidas dentro de la tipología de las opciones de titulación a que se refieren las bases”, se plantean las siguientes reformas a lo establecido en el Plan Estudios del Programa de Comunicación y Medios como formas de titulación, con el propósito de elevar la eficiencia terminal y responder a las condiciones profesionales actuales.

FORMAS DE TITULACIÓN

EN EL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN

ELABORACIÓN DE TESIS: Consiste en una investigación aplicada en el ámbito de la comunicación y los medios. Debe exponer de manera adecuada los elementos teóricos, metodológicos, técnicos del trabajo, además de aportar resultados y/o conclusiones. El sustentante presentará y defenderá su tesis en sesión pública ante un jurado calificador designado por la Coordinación del programa.

PREMIO POR INVESTIGACIÓN DESARROLLADA. El estudiante podrá titularse si recibió una distinción estatal o nacional por realizar alguna investigación enfocada a la comunicación o los medios, ya sea de manera individual o grupal. El sustentante presentará y defenderá su trabajo escrito en sesión pública ante un jurado calificador designado por la Coordinación del programa.

EN EL CAMPO DE LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

PROPUESTA PEDAGÓGICA O METODOLÓGICA. El estudiante deberá presentar un trabajo que contenga una propuesta pedagógica o metodológica, encaminada a la mejora o solución de algún problema del programa de la licenciatura de Comunicación y Medios, enfocada como proceso de formación profesional específico. La propuesta deberá ser expuesta y defendida ante un jurado nombrado por la Coordinación del programa.

REPORTE DE EXPERIENCIA LABORAL. Esta opción será posible para los pasantes que tengan al menos dos años en el ejercicio de actividades dentro de la profesión, de los cuales, un año deberá ser de ejercicio continuo (no se tomarán en cuenta periodos de prácticas profesionales o servicio social). Deberán presentar un documento recepcional que contenga un análisis de la experiencia laboral y ofrezca soluciones teóricas o prácticas a problemas detectados en su labor profesional, o bien una propuesta de mejoras a los procesos de comunicación existentes en su centro de trabajo. La propuesta deberá ser expuesta y defendida ante un jurado nombrado por la Coordinación del programa.

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PREMIO POR PRODUCCIÓN DESARROLLADA. El estudiante podrá titularse si recibió una distinción estatal o nacional por realizar alguna producción audiovisual o en medios impresos enfocada a la comunicación o los medios, ya sea de manera individual o grupal. El sustentante entregará, además de la producción, un documento recepcional con los contenidos que especifique el Comité o la Academia correspondiente, que presentará en sesión pública ante un jurado calificador designado por la Coordinación del programa.

OTRAS FORMAS

TITULACIÓN POR PROMEDIO. Esta opción será factible para los pasantes que hayan obtenido un promedio global mínimo de 95, sin haber recursado alguna unidad de aprendizaje y no haber tenido más de tres recuperaciones durante la licenciatura. Además de lo anterior, el estudiante debe haber cursado la licenciatura en un lapso no mayor de cinco años.

EXAMEN DE CONOCIMIENTOS CENEVAL. Al obtener el alumno un rendimiento mínimamente satisfactorio en la presentación de examen de conocimientos administrado por el CENEVAL A. C. para obtener el título de licenciatura.

SOBRE EL CARÁCTER INDIVIDUAL O GRUPAL DE EJERCER LAS MODALIDADESLas modalidades de titulación que pueden ser realizadas de manera individual o en equipo de dos integrantes (binas), son las siguientes:

Elaboración de Tesis Premio por investigación desarrollada Premio por producción desarrollada Propuesta pedagógica o metodológica Curso-Taller de titulación Producción en medios

No se aceptará la realización de modalidades de titulación con la integración de un número mayor de dos postulantes. Las modalidades de carácter exclusivamente individual son:

Reporte de Experiencia Laboral Titulación por promedio Examen de conocimientosTitulación por estudios de posgrado

SOBRE LA DESIGNACIÓN DE LECTORES Y JURADOSe establece que la revisión del documento recepcional previa a la sesión pública, sea realizada por dos profesores del Programa o del Área de CSH, que cuenten con los conocimientos para tal tarea, que deberá ser realizada en 20 días hábiles, contados a partir de la notificación y entrega del documento.

Se establece que el jurado será integrado por el director de tesis y los dos profesores que realizaron la tarea de revisión del documento recepción, salvo casos determinados por el Comité de Titulación. El primer criterio para designar presidente y el orden de los sinodales será el grado académico y el segundo la antigüedad en el Programa.

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El Comité de Titulación emitirá las especificaciones de las diversas formas de los documentos recepcionales, para que cumpla con los objetivos académicos, científicos y profesionales esperados para este tipo de trabajos.

Los casos o situaciones no previstas en estas directivas serán resueltas por el Comité de Titulación de Programa o de Área.

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II. PROCESO ADMINISTRATIVO DE TITULACIÓN

Elaboración de Tesis

AL INICIAR CON UN ANTEPROYECTO O PROTOCOLO1. El alumno ha realizado un anteproyecto o protocolo de investigación que desea desarrollar

como documento recepcional.2. Llenado de Formato “Prerregistro de anteproyecto de Documento Recepcional” por el alumno y

entrega en la Coordinación de Comunicación y Medios.3. Designación formal de director de tesis por medio de oficio (Formato de titulación no. 01)

elaborado por la Coordinación del Programa y en el que especifica el periodo para la realización de la primera versión íntegra del reporte de la investigación. El alumno y el director de tesis reciben copia de la asignación.

AL CONCUIR LA PRIMERA VERSIÓN ÍNTEGRA DEL DOCUMENTO4. Entrega del director de tesis de un dictamen de terminación de tesis (Formato de titulación no.

03) a la Coordinación de Comunicación y Medios.5. La Coordinación de programa emite oficios de designación a dos profesores lectores-revisores

de tesis (Formato de titulación no. 04) para que en un plazo de 20 días hábiles, contados a partir de la notificación y entrega del documento, entreguen sus observaciones a la coordinación. Los lectores deberán tener como cualidades las siguientes características: ser titulados al menos con licenciatura, ser versados sobre el tema de la investigación, ser académico de la UAN.

6. La coordinación registra el nombre de la tesis y el (los) autor(es) en el Libro de Registro de Proyectos de C y M.

Los profesores revisores de la tesis entregan los dictámenes a la Coordinación, (Formato de titulación no. 04-bis y el Formato de titulación no. 05). La coordinación turna las observaciones de forma y contenido al director o al alumno. El director de tesis asesorará al estudiante y dará seguimiento en las respuestas que este dará a las observaciones entregadas; hay que considerar que aunque no necesariamente se apliquen todas las observaciones para reformar el documento, el estudiante deberá tener respuestas a todas las observaciones, al momento de la réplica pública.AL CONCLUIR LA SEGUNDA VERSIÓN ÍNTEGRA DEL DOCUMENTO

7. Al concluir el estudiante las correcciones y sugerencias con la aprobación del Director de tesis de lo hecho, este último emite un nuevo dictamen de terminación final de tesis a la Coordinación de Programa (Formato de titulación no. 06).

8. La coordinación de programa hace la solicitud de examen profesional y designación de jurado de examen (Formato de titulación no. 08), junto con un oficio de información de las modalidades de titulación vigentes en el programa. Es importante subrayar, que para estar en condiciones de solicitar la realización del examen profesional, el estudiante debe contar con su carta de egresado.

9. La Coordinación comunica por oficio, la autorización al alumno de la impresión de la tesis (Formato de titulación no. 07)

10. El estudiante mandará a impresión su tesis de investigación, anexando el oficio de autorización de impresión al final del documento. Se requieren al menos seis copias del documento recepcional para ser entregados al Departamento de Titulación de CSH, además de la presentación de documentos probatorios, copias y demás requisitos solicitados (ver anexo).

REALIZACIÓN DEL EXAMEN PROFESIONALSe realiza el examen profesional con un presidente de jurado, un secretario y un vocal, que pueden emitir los siguientes dictámenes: Aprobado con mención honorífica, Aprobado con felicitaciones,

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Aprobado por unanimidad, Aprobado por mayoría, No aprobado. En caso de no aprobar, el estudiante tendrá otra oportunidad para presentar la réplica pública de su investigación, habiéndose realizado un proceso previo de revisión de lo presentado.Al aprobar su examen, el Departamento de Titulación del Área Administrativa emite el acta de aprobación del examen profesional que, al ser entregada al estudiante, le permite continuar con los trámites de emisión del título profesional, que se realizan en Rectoría General de la UAN.

Propuesta pedagógica o metodológica

AL INICIAR EL PROYECTO1. El alumno ha realizado un anteproyecto de propuesta pedagógica o metodológica que desea

desarrollar como documento recepcional.2. Llenado de Formato “Prerregistro de anteproyecto de Documento Recepcional” por el alumno y

entrega en la Coordinación de Comunicación y Medios.3. Designación formal de director de propuesta pedagógica o metodológica por medio de oficio

(Formato de titulación no. 01) elaborado por la Coordinación del Programa y en el que especifica el periodo para la realización de la primera versión íntegra de la propuesta. El alumno y el director de la propuesta reciben copia de la asignación.

AL CONCUIR LA PRIMERA VERSIÓN ÍNTEGRA DEL DOCUMENTO4. Entrega del director de un dictamen de terminación de la propuesta pedagógica o metodológica

(Formato de titulación no. 03) a la Coordinación de Comunicación y Medios.5. La Coordinación de programa emite oficios de designación a dos profesores lectores-revisores


6. La coordinación registra el nombre de la propuesta pedagógica o metodológica y el (los) autor(es) en el Libro de Registro de Proyectos de C y M.

Los profesores revisores de la propuesta entregan los dictámenes a la Coordinación, (Formato de titulación no. 04-bis y el Formato de titulación no. 05). La coordinación turna las observaciones de forma y contenido al director o al alumno. El director de la propuesta asesorará al estudiante y dará seguimiento en las respuestas que este dará a las observaciones entregadas; hay que considerar que aunque no necesariamente se apliquen todas las observaciones para reformar el documento, el estudiante deberá tener respuestas a todas las observaciones, al momento de la réplica pública.AL CONCLUIR LA SEGUNDA VERSIÓN ÍNTEGRA DEL DOCUMENTO

7. Al concluir el estudiante las correcciones y sugerencias con la aprobación del Director de la propuesta pedagógica o metodológica de lo hecho, este último emite un nuevo dictamen de terminación final de tesis a la coordinación de programa (Formato de titulación no. 06).

8. La coordinación de programa hace la solicitud de examen profesional y designación de jurado de examen (Formato de titulación no. 08), junto con un oficio de información de las modalidades de titulación vigentes en el programa. Es importante subrayar, que para estar en condiciones de solicitar la realización del examen profesional, el estudiante debe contar con su carta de egresado.

9. La Coordinación comunica por oficio, la autorización al alumno de la impresión de la propuesta pedagógica o metodológica (Formato de titulación no. 07)

10. El estudiante mandará a impresión su tesis de investigación, anexando el oficio de autorización de impresión al final del documento. Se requieren al menos seis copias del documento

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recepcional para ser entregados al Departamento de Titulación de CSH, además de la presentación de documentos probatorios, copias y demás requisitos solicitados (ver anexo).

REALIZACIÓN DEL EXAMEN PROFESIONALSe realiza el examen profesional con un presidente de jurado y dos sinodales, que pueden emitir los siguientes dictámenes: Aprobado con mención honorífica, Aprobado con felicitaciones, Aprobado por unanimidad, Aprobado por mayoría, No aprobado. En caso de no aprobar, el estudiante tendrá otra oportunidad para presentar la réplica pública de su propuesta pedagógica o metodológica, habiéndose realizado un proceso previo de revisión de lo presentado.Al aprobar su examen, el Departamento de Titulación del Área Administrativa emite el acta de aprobación del examen profesional que, al ser entregada al estudiante, le permite continuar con los trámites de emisión del título profesional, que se realizan en Rectoría General de la UAN.

Reporte de Experiencia LaboralAL INICIAR EL PROYECTO

1. El alumno ha realizado un proyecto de Reporte de Experiencia Laboral que desea desarrollar como documento recepcional.

2. Llenado de Formato “Prerregistro de anteproyecto de Documento Recepcional” por el alumno y entrega en la Coordinación de Comunicación y Medios.

3. Designación formal de director de Reporte de Experiencia Laboral por medio de oficio (Formato de titulación no. 01) elaborado por la Coordinación del Programa y en el que especifica el periodo para la realización de la primera versión íntegra de la propuesta. El alumno y el director de la propuesta reciben copia de la asignación.

AL CONCUIR LA PRIMERA VERSIÓN ÍNTEGRA DEL DOCUMENTO4. Entrega del director de un dictamen de terminación del Reporte de Experiencia Laboral

(Formato de titulación no. 03) a la Coordinación de Comunicación y Medios.5. La Coordinación de programa emite oficios de designación a dos profesores lectores-revisores


6. La coordinación registra el nombre del Reporte de Experiencia Laboral y el (los) autor(es) en el Libro de Registro de Proyectos de C y M.

Los profesores revisores de la propuesta entregan los dictámenes a la Coordinación, (Formato de titulación no. 04-bis y el Formato de titulación no. 05). La coordinación turna las observaciones de forma y contenido al director o al alumno. El director de la propuesta asesorará al estudiante y dará seguimiento en las respuestas que este dará a las observaciones entregadas; hay que considerar que aunque no necesariamente se apliquen todas las observaciones para reformar el documento, el estudiante deberá tener respuestas a todas las observaciones, al momento de la réplica pública.AL CONCLUIR LA SEGUNDA VERSIÓN ÍNTEGRA DEL DOCUMENTO

7. Al concluir el estudiante las correcciones y sugerencias con la aprobación del Director de lo hecho en el Reporte de Experiencia Laboral, este último emite un nuevo dictamen de terminación final del Reporte a la coordinación de programa (Formato de titulación no. 06).

8. La coordinación de programa hace la solicitud de examen profesional y designación de jurado de examen (Formato de titulación no. 08), junto con un oficio de información de las modalidades de titulación vigentes en el programa. Es importante subrayar que para estar en condiciones de solicitar la realización del examen profesional, el estudiante debe contar con su carta de egresado.

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9. La Coordinación comunica por oficio, la autorización al alumno de la impresión del Reporte de Experiencia Laboral (Formato de titulación no. 07)

10. El estudiante mandará a impresión su Reporte de Experiencia Laboral, anexando el oficio de autorización de impresión al final del documento. Se requieren al menos seis copias del documento recepcional para ser entregados al Departamento de Titulación de CSH, además de la presentación de documentos probatorios, copias y demás requisitos solicitados (ver anexo).

REALIZACIÓN DEL EXAMEN PROFESIONALSe realiza el examen profesional con un presidente de jurado y dos sinodales, que pueden emitir los siguientes dictámenes: Aprobado con mención honorífica, Aprobado con felicitaciones, Aprobado por unanimidad, Aprobado por mayoría, No aprobado. En caso de no aprobar, el estudiante tendrá otra oportunidad para presentar la réplica pública de su Reporte de Experiencia Laboral, habiéndose realizado un proceso previo de revisión de lo presentado.Al aprobar su examen, el Departamento de Titulación del Área Administrativa emite el acta de aprobación del examen profesional que, al ser entregada al estudiante, le permite continuar con los trámites de emisión del título profesional, que se realizan en Rectoría General de la UAN.

Titulación por promedio1. El alumno hace entrega de documentos probatorios de que cumple con la condición de haber

obtenido un promedio global mínimo de 95, como se especifica más arriba, carta de egresado e historial académico.

2. La coordinación de programa hace la solicitud de toma de protesta al departamento de titulación de CSH y hace la designación de un jurado para la toma de protesta (Formato de titulación no. 09), junto con un oficio de información de las modalidades de titulación vigentes en el programa.

3. El alumno hace entrega de la documentación necesaria al Departamento de Titulación de CSH.Se realiza la toma de protesta con un presidente de jurado, un secretario y un vocal. Al concluir la toma de protesta, el Departamento de Titulación del Área Administrativa emite el acta de titulación por promedio que, al ser entregada al estudiante, le permite continuar con los trámites de emisión del título profesional, que se realizan en Rectoría General de la UAN.

Modalidades pendientes de desarrollar su proceso administrativo:Titulación por estudios de posgradoCurso-Taller de titulaciónPremio por investigación desarrolladaExamen de conocimientosProducción en medios

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PRERREGISTRO DE PROYECTO DE DOCUMENTO RECEPCIONAL

NOMBRE DEL ALUMNO(A): NO. DE MATRICULA:

Generación: 200__ SITUACIÓN ESCOLARCRÉDITOS COMPLETOS: SÍ ( ) NO ( )ACREDITACIÓN DE PRÁCTICAS SOCIALES: SÍ ( ) NO ( )SERVICIO SOCIAL: SÍ ( ) NO ( )ACREDITACIÓN DE IDIOMA: SÍ ( ) NO ( )TÍTULO TENTATIVO DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL:

DESCRIPCIÓN (LUGAR DE TRABAJO DE CAMPO, SUJETOS, GRUPOS SOCIALES, APOYOS A LA INVESTIGACIÓN, ETC.):-OPCIONAL-

MODALIDAD:

TESIS ( ) PROPUESTA PEDAGÓGICA / MET. ( ) REPORTE DE EXPERIENCIA LABORAL ( )

PRODUCCIÓN EN MEDIOS ( )

DIRECTOR DE TESIS PROPUESTO: ADSCRIPCIÓN

AVANCE ACTUAL DEL DOCUMENTO: %

FECHA PLANEADA PARA COMPLETAR LA PRIMERA VERSIÓN: / /

DATOS DE CONTACTOTELÉFONO DE DOMICILIO: TEL. DE OFICINA:

CELULAR: CORREO ELECTRÓNICO:

FECHA DE LLENADO DE L FORMATO: / /

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OBSERVACIONES

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Descripción de Documentos Recepcionales

I. Tesis

Consiste en una investigación aplicada en el ámbito de la comunicación. Debe exponer de manera adecuada los elementos teóricos, metodológicos y técnicos del trabajo. El sustentante presentará y defenderá su tesis en sesión pública ante un jurado calificador designado por la Coordinación del programa. Al seleccionar esta opción, el pasante debe registrar el anteproyecto o protocolo de tesis en la Coordinación.Como propuesta, el documento final de la tesis debe contener los siguientes aspectos:

Portada Datos Institucionales. Título y subtítulo; estos deben ser claros y concisos; debe dejar entrever en pocas palabras, cuál es el contenido de la obra. Nombre del tesista. Nombres de asesores y lectores de tesis. Año de elaboración.

Contenido Relación ordenada y numerada del contenido. Debe permitir conocer fácilmente la estructura de la obra, su orden lógico y su contenido. La paginación con números arábigos comienza a partir de la introducción.

Resumen Síntesis del contenido en el que se da a conocer al lector una visión general de la obra, citando las categorías básicas que dan fundamento y que guían el tratamiento del objeto de estudio; la extensión sugerida es de media cuartilla. Se pide que este resumen incluya una traducción en un idioma extranjero (ingles comúnmente).

Introducción Se sugiere que contenga lo siguientes puntos:1. Expone el tema de la investigación y su importancia. Se trata de la argumentación clara y

la expresión puntual de lo que se investiga, el objeto de estudio. 2. Implica la exposición del argumento problematizador, del cual se derivan las

interrogantes, los propósitos de estudio (objetivos generales y específicos).3. Exponer de manera sintética cómo se desarrolló la investigación, sus aciertos y los

problemas.4. Se describe someramente el contenido capitular del documento.

Cuerpo de la tesis.

Marco referencial1 que puede incluir dos partes: Marco teórico El análisis teórico del problema de estudio tiene un especial acento en categorías teóricas, en relación al espacio de su manifestación “empírica”.Marco contextual. Se abordan aspectos como la ubicación del universo de investigación, su historia, tipo de institución, empresa, población, comunidad y la infraestructura. Algunos elementos del marco contextual pueden ser los aspectos históricos, geográficos, económicos, sociales, políticos, culturales o institucionales.Estrategia metodológica. Es la base para estudiar el problema a través de categorías de análisis, variables, técnicas de investigación e instrumentos de recolección de datos. Aquí se plantea el diseño de la investigación, las variables utilizadas, el universo y la muestra, los instrumentos y la forma de recolección de información. Esto depende, del tipo de enfoque de la investigación cualitativo, cualitativo o mixto, y tomando en cuenta diferentes niveles de profundidad de los componentes de la tesis. Análisis. Con base en la revisión de la información empírica obtenida y con la construcción de datos, se procede a la interpretación y/o análisis de estos y presentación de resultados.

Conclusiones

Propuestas

Conclusiones. Son la condensación de los hallazgos del estudio. Aquí se articula lo teórico, lo contextual y lo metodológico.

Propuestas emanadas a partir de las conclusiones y resultados obtenidos. Este punto no es

1 “Conjunto de ideas e imágenes con significado que poseemos en nuestra conciencia y del que nos auxiliamos para identificar las cosas observadas” Tamayo y Tamayo, Mario “Diccionario de la investigación científica” Limusa, 1993, México.

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obligatorio, a menos de que se haya propuesto desde el inicio de la investigación; se pueden plantear propuestas de acción, modelos, políticas o proyectos que permitan resolver con un enfoque social, los problemas detectados en la investigación.

Fuentes consultadas

Listado de material bibliográfico, hemerográfico, electrónico, digital, etc. empleado en la investigación. El listado debe ser por orden alfabético y, de preferencia, seguir la reglamentación de la American Psychological Association (APA).

Anexos Instrumentos de recolección de información Mapas Documentos fuente Datos complementarios, etc.

II. Propuesta pedagógica o metodológica.

El estudiante deberá presentar un trabajo que contenga una propuesta pedagógica o metodológica para mejorar las estrategias de enseñanza empleadas en el programa de la licenciatura, o bien una estrategia para mejorar el desarrollo de la comunicación en un área o espacio social específico. La propuesta deberá ser expuesta y defendida ante un jurado nombrado por la Coordinación del programa.Se plantea que el documento final deba contener los siguientes aspectos:



Resumen Da a conocer al lector una visión general de la obra, incluyendo las categorías básicas que dan fundamento y guían el tratamiento del contenido; la extensión sugerida es de media cuartilla. Se pide que este resumen incluya una traducción en un idioma extranjero (ingles comúnmente).

Introducción Expone el tema de la investigación y su importancia. Se trata de la argumentación clara y la expresión puntual de lo que se investiga, el objeto de estudio. Exponer de manera sintética cómo se desarrolló la investigación, sus aciertos y los problemas.Se describe someramente el contenido capitular del documento.

Diagnóstico Antes de proponer la solución a un problema, es necesario realizar la detección de necesidades o diagnóstico de la situación que prevalece en el ámbito donde se desea corregir el problema.

Justificación Debe destinarse un espacio específico a la justificación, con el fin de destacar las razones de fondo que hacen viable la propuesta por responder a ciertas necesidades y en razón de la situación específica.

Objetivos Ocupa un lugar destacado pues su enunciación precisa constituye la directriz general del documento y de la propuesta.

Fundamentación teórica, metodológica y técnica

Es el cimiento de la propuesta. El argumento conceptual y la claridad metodológica para su desarrollo son expresión de una comprensión clara del problema a atender. Adicionalmente, se plantean los requerimientos técnicos (materiales, humanos, costos, factibilidad) para su implementación.

Estrategia de desarrollo y aplicación

Es la planeación basada en la fundamentación teórica y metodológica. La selección, secuencia y dosificación de los contenidos, las actividades a realizar, los medios a emplear, etc., han de tener su razón de ser en este basamento.

Criterios para evaluación de la

Es necesario identificar los aspectos que deben ser evaluados y los criterios para tal efecto. Esta parte es útil para dejar señalado el rumbo que debe seguir su valoración, de manera

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propuesta congruente con la orientación que le es propia.

Fuentes Consultadas



III. Reporte de experiencia laboral

Será posible para los pasantes que tengan al menos dos años en el ejercicio de la profesión. Deberán presentar un trabajo que contenga un análisis de la experiencia laboral y ofrezca planteamientos teóricos o prácticos para la solución de problemas detectados en su labor profesional, o bien una propuesta de mejoras a los sistemas de comunicación existente en su centro de trabajo. La propuesta deberá ser expuesta y defendida ante un jurado nombrado por la Coordinación del programa.De forma propositiva, el documento final debe contener los siguientes aspectos:



Resumen Da a conocer al lector una visión general de la obra, incluyendo las categorías básicas que dan fundamento y guían el tratamiento del contenido; la extensión sugerida es de media cuartilla. Se pide que este resumen incluya una traducción en un idioma extranjero (ingles comúnmente).

Introducción Expone el tema de la investigación y su importancia. Se trata de la argumentación clara y la expresión puntual de lo que se investiga, el objeto de estudio. Exponer de manera sintética cómo se desarrolló la investigación, sus aciertos y los problemas.Se describe someramente el contenido capitular del documento.

Justificación El reporte de experiencia laboral debe contar con las suficientes razones de su validez en términos de importancia temática, pero también de vigencia y viabilidad.

Objetivo general Analizar la experiencia encontrará menores escollos en la medida que los objetivos estén claramente orientados y expresados, para lo cual debe recordarse que no son los objetivos de la experiencia (aunque estos deben figurar en su lugar y momento), sino los objetivos del análisis: qué se va a analizar y para qué.

Presentación de la experiencia y delimitación del análisis

La presentación de la experiencia a que se refiere el proyecto debe destacar los aspectos esenciales para la comprensión de cualquier lector, en especial el tema de interés, el contexto de aplicación, objetivos, contenidos, metodología empleada, materiales y medios de apoyo, así como los productos. Con base en la presentación y con miras a su análisis el estudiante debe delimitar el objeto de estudio particular.

Análisis de la experiencia

El nivel analítico del proyecto tiene lugar al revisar con objetividad la estructura y congruencia conceptual y metodológica de la experiencia, lo cual es la base para elaborar la argumentación del porqué esa acción de acuerdo a la problemática a atender, los propósitos, los procedimientos, con forme a qué conceptos, cómo entendimos, cuál es el enfoque de la comunicación, etc. El análisis tiene un nivel conceptual pero también ha de apoyarse en información específica del contexto y sus actores, para ello han de emplearse técnicas e instrumentos al alcance pero siempre coherentes con la perspectiva propia del análisis conceptual.

Resultados y Se basan y derivan del análisis efectuado.

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conclusionesPropuesta de acción

Es del análisis y las conclusiones de donde se desprende el planteamiento de una propuesta de intervención.

Fuentes Consultadas



IV Producción en Medios

Propuesta para titulación por producción en la modalidad de cortometraje.

Elementos que se solicitarán para el proyecto de producción (que se supone deberían de entregar al finalizar la materia de Proyectos de Titulación):

1. Título de la producción.2. Datos generales de la producción:

a) Formatob) Duraciónc) Personal de producción

3. Temática general que aborda4. Justificación:

Importancia o significado de abordar esta temática en un cortometraje. Ubicación de la temática en el contexto histórico, social y cultural.

5. Objetivos. Qué se pretende con la producción, intención o propósito. Listado de finalidades específicas.

6. Tratamiento:a) Género de la producción(ficción, documental, animación, experimental, etc.)b) Elementos estructurales. Explicar de manera detallada los elementos que integrarán la producción (entrevistas, narración, locutores, música, efectos de audio y video, etc.)

7. Fases de produccióna) Preproducción. Expondrá un listado de actividades a realizar así como de los recursos materiales, técnicos y humanos para realizar la investigación, la recopilación de información y el guión.b) Producción. Expondrá un listado de actividades a realizar así como de los recursos materiales, humanos y técnicos para realizar el plan de producción y las grabaciones.c) Posproducción. Expondrá un listado de actividades a realizar así como de los recursos materiales, humanos y técnicos para realizar la edición de los materiales y la elaboración del producto final.

8. Cronograma de actividades que incluya las tres fases anteriores.

Para presentar el examen de titulación deben presentar: a) El producto (cortometraje) y b) La carpeta de producción.

La carpeta de producción contendrá:

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1. Portada2. Sinopsis. Breve resumen de no más de media cuartilla sobre la producción y el contenido de la carpeta)3. Introducción

Explicación de la temática Justificación de la temática y del cortometraje Tratamiento (género y elementos estructurales)

4. Ficha técnica5. Breve curriculums de los autores.6. Ruta crítica. Esquema con las fases del trabajo.7. Plan de trabajo. Cronograma de la etapa de producción, especificando actividades de cada departamento (fotografía, vestuario, arte, etc.)8. Propuesta del Director. Visión del Director sobre la forma en que debe manejarse la temática y sobre los elementos característicos de la producción.9. Propuesta visual (de fotografía).10. Propuesta de arte (escenografía)11. Propuesta de vestuario (optativo)12. Propuesta de audio (sonido, música, efectos etc.)13. Propuesta de locaciones (optativo)14. Guión cinematográfico (guión literal)15. Breakdown. Listado de necesidades de participación.16. Storyboard. En su lugar puede ir el guión técnico.17. Presupuesto.

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ANEXO DE DOCUMENTOS DE TRAMITÉS

REQUISITOS PARA EL DERECHO AL EXAMEN PROFESIONAL

1.-Recibo de pago por concepto de reinscripción y derecho a examen profesional (ver Guía General de Pagos en la página de la UAN)

2.-Original del oficio de revisión y aprobación de tesis

3.-Original del oficio de no adeudo de material bibliográfico con fecha reciente

4.-Original del oficio de liberación de servicio social

5.- 2 ejemplares impresos del documento recepcional

6.-Copia fotostática del certificado profesional y carta de pasante en tamaño carta

7.-Constancia original de terminación de estudios de bachillerato con fecha reciente (siempre y cuando el bachillerato no pertenezca a la UAN)

8.-4 Fotografías tamaño diploma de estudio a blanco y negro

9.-Copia del acta de nacimiento

10.-Constancia de aprobación de EXACRI

11.-Liberación de prácticas profesionales

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REQUISITOS DE TITULACIÓN PARA EL DERECHO AL EXAMEN PROFESIONAL POR PROMEDIO

1.-Recibo de pago por concepto de reinscripción y derecho a examen profesional

2.-Original del oficio de promedio expedido por la facultad

3.-Constancia original de calificaciones expedida por la misma facultad

4.-Original del oficio de no adeudo de material bibliográfico con fecha reciente

5.-Original del oficio de liberación de servicio social

6.-Copia fotostática del certificado de estudios profesional y carta de pasante en tamaño carta

7.-Constancia original de terminación de estudios de bachillerato (siempre y cuando el bachillerato no pertenezca a la UAN)

8.- Constancia de aprobación de EXACRI

9.- Liberación de prácticas profesionales

10.- 4 Fotografías tamaño diploma de estudio a blanco y negro

11.- Copia del acta de nacimiento

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FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DELANTEPROYECTO DE TESIS

1. Titulo tentativoEl título debe plantearse de manera breve y concisa. Un título planteado correctamente tiene la característica de describir en forma sintética el contenido del trabajo que se trate.

2. JustificaciónEn la justificación se argumenta la importancia del tema seleccionado; es decir, se expone de manera clara la relevancia o conveniencia de estudiarlo; se especifica a qué o a quiénes afecta y cómo puede contribuir el trabajo al conocimiento del tema, a su explicación o a su solución. Asimismo, en la justificación pueden integrarse los siguientes aspectos: Relevancia académica: implica pensar en la aportación que se espera hacer, en términos de creación

y difusión de nuevos conocimientos en lo relacionado con el tema de investigación. Implicaciones prácticas: para las tesis donde se pretende plantear propuestas o respuestas a la

problemática analizada. Relevancia institucional: en los casos en que el tema analizado pueda realizar aportes específicos a

la Universidad. Valor individual: plantea las expectativas que en lo personal se han generado en torno a la

investigación a desarrollar.

3. Planteamiento del problemaConsiste en la exposición de la problemática existente en torno al objeto de estudio. Plantear un problema significa afinar y estructurar formalmente la idea de investigación. El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica o una recolección de datos; es decir, la factibilidad de observarse en la realidad o en un entorno (Hernández, et al, 2003).

3.1 Pregunta de investigación El problema deber estar formulado claramente y sin ambigüedad a través de una pregunta principal. En ella se especifican lapsos y lugares determinados de la investigación, y está estrechamente vinculada con el título del anteproyecto.

3.2 ObjetivosSon expresiones que definen los logros de la investigación al momento de terminarla; inician con un verbo en infinitivo y son congruentes con el titulo y la pregunta de investigación. Se dividen en un objetivo general y algunos específicos (no más de cuatro); estos últimos contribuyen a lograr el objetivo general y son menores en jerarquía.

4. Marco teórico-conceptualImplica el desarrollo y manejo de la información para lograr pasar de una percepción puramente empírica hacia lo teórico. Consiste en exponer las teorías, los autores, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes en general, que se consideren válidos para el encuadre den estudio (Rojas, 2001).

5. Marco contextual

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Es la descripción del lugar, objeto o sujetos seleccionados como población de estudio para la investigación.

6. HipótesisConsiste en dar una respuesta o explicación tentativa al problema planteado; es decir, a la pregunta central de la investigación. Las investigaciones cuantitativas necesariamente requieren una hipótesis; las cualitativas, pueden prescindir de ella.

7. MetodologíaEs la descripción del proceso sistemático que se utilizará para recopilar, analizar y ordenar los datos necesarios. Ello implica exponer los siguientes aspectos:

a) Tipo de estudio a realizar y métodos requeridos.b) Categorías de análisis y/o variables: de acuerdo a las características particulares de la

investigación, es necesario señalar cuáles serán las categorías de análisis o variables identificadas, que servirán como guías para el trabajo de campo.

c) Técnicas e instrumentos necesarios para recopilar la información.

8. Cronograma de actividadesConsiste en enumerar en forma gráfica todas las actividades a desarrollar en cada una de las etapas de la investigación, asignando tiempos prudentes y realistas, en función de los que se hayan planteado para llevar a cabo la investigación en su totalidad.

9. ReferenciasEs el listado de libros, revistas, periódicos, sitios Web, videograbaciones, audiograbaciones, documentos, etc., que se consultaron para llevar a cabo la investigación. Deben presentarse en orden alfabético y ser pertinentes a la temática desarrollada.

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ASPECTOS DE FORMATO PARA LA PRESENTACIÓNDEL DOCUMENTO RECEPCIONAL

La extensión mínima de cuartillas será contabilizada desde la introducción hasta las conclusiones cuyas especificaciones se señalan como sigue:

Para la tesis: 60 cuartillas mínimo Para la propuesta pedagógica: 60 cuartillas mínimo. Para el reporte de experiencia laboral: 60 cuartillas mínimo. Otras opciones: (PENDIENTE POR DEFINIR) La cuartilla será de 27 líneas (espacio y medio) con 65 caracteres por línea aproximadamente. o

Tipo de letra y tamaño: Times New Roman tamaño 12 Arial tamaño 11 o Tahoma tamaño 12. Tipo de papel: Bond tamaño carta blanco de 36 kg Para el escrito usar el procesador de texto Word. La presentación será empastado. Reproducción: fotocopias o computarizada. Los márgenes deberán tener las siguientes convenciones:

o Margen superioro Para la página de inicio de capítulo e inicio de partes preliminares, conclusiones y

acervos consultados: 5 cm.o Para las páginas siguientes: 4 cm Margen inferior: 2.5 cmo Margen izquierdo: 4 cm. -.5 Margen derecho: 2.5 cm

La paginación deberá reunir los siguientes requisitos: Los números de página serán arábigos y se anotarán en el cruce superior derecho de la hoja, a

2.0 cm. de su extremo superior y respetando el Margen derecho. Las partes preliminares llevarán paginación con numeración romana, y se anotarán en la parte

inferior central de la hoja, respetando el margen.

Tanto en las partes preliminares como en el desarrollo del trabajo por capítulos, solo en la primera cuartilla de cada apartado no deberá anotarse el número de página, pero si se contabiliza.

El orden lógico de los capítulos, subcapítulos y acápites, será regido bajo la Nomenclatura decimal.

La cantidad mínima de acervos consultados deberá ser de 20 para la tesis, propuesta pedagógica y en la tesina modalidad monografía; para las otras modalidades de tesina se considerará la misma cantidad de acervos, salvo el juicio del asesor y las características de dichas modalidades.

La forma de registro de las referencias de acervos de las citas puede ser elegido libremente, pero de se sugiere de preferencia, seguir la reglamentación de la American Psychological Association (APA). El listado debe ser por orden alfabético.

La portada del trabajo de titulación deberá contener los aspectos y el orden señalados a continuación:

Nombre de la Institución (UAN) Nombre del programa LCM Escudo de la UAN

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Leyenda DOCUMENTO RECEPCIONAL y entre paréntesis la opción elegida (Tesis, Tesina, Propuesta Pedagógica, Propuesta Metodológica, Reporte de Experiencia Laboral, Premio de Investigación, etc.)

Título del Documento Recepcional Nombre del (los) sustentante (s) Grado académico al que se aspira Grado y nombre del director del documento recepcional Lugar y fecha

20

pre registro de proyecto de tesis€¦ · web viewdebe exponer de manera adecuada los elementos...

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