PRÁCTICA 3D: PROGRAMACIÓN DE UNA ACTIVIDAD CON PADRES

José María Lázaro-Carrasco Rueda2º Primaria AGrado en Maestro de Educación Primaria

El gran problema

Hoy en día es muy complicada la participación de los padres en las escuelas por motivos laborales o de diversas índoles. Cada vez menos padres asisten a las reuniones informativas y este es un gran problema.

El papel de los padre en la Educación de sus hijos

Administración Escolar

Toma de decisiones

Mejora de la efectividad escolar

Participación diaria

VoluntariosColaboración con la escuela

Mejora del clima escolar

Participación y apoyo general

Colaboración con la escuelaAprendizaje en casa

Comunicación

Mejora del aprovechamiento escolar

Nivel III

Nivel II

Nivel I

Alternativas para fomentar la participación de los

padres en el aula• Se pueden enviar cartas con peticiones para que los padres acudan

a las reuniones escolares de padres/maestros o se pueden hacer jornadas de puertas abiertas para que los padres puedan ver cómo reciben sus hijos las clases.

• Se pueden realizar actividades conjuntas en las que participen tanto los padres como los alumnos como por ejemplo mercadillos realizados por ellos, días de carreras y juegos deportivos, excursiones y salidas.

• Para fomentar las participación de los padres debemos ser lo más flexibles que podamos en cuanto a los horarios para que los padres que no puedan asistir un día o a una hora determinada puedan ir en otra ocasión. Añadir alguna hora más de tutoría por ejemplo.

• Informar a los padres de la importancia de su participación en todo este tipo de actividades.

• Intentar no saturar a los padres con actividades y obligaciones que le aten a la escuela para que no pierdan el interés.

Actividad propuesta: Animal Secreto

La actividad que vamos a proponer esta directamente relacionada con el área de la Educación Plástica y Visual, llegando a adentrarse en otros campos también. La actividad consistirá en lo siguiente:

• Se repartirán materiales a todos los padres y niños para la realización de una carta con pistas.

• Los niños por sí solos deben escoger un animal. Uno que les guste mucho para que luego lo puedan explicar.

• Los niños con ayuda de los padres deberán pensar en pistas sobre su animal escogido sin decir el nombre.

• A continuación, descolocaremos los sobres con las pistas y los repartiremos de forma aleatoria comprobando que a nadie le ha tocado el suyo propio.

• Para finalizar, cada grupo (padres e hijos) deberán intentar adivinar el animal mediante las pistas que les hayan tocado.

ObjetivosLos principales objetivos de este tipo de actividades son:

• Acercar a los padres de familia a las actividades escolares de sus hijos.

• Hacerlos partícipes del proceso educativo de la escuela.

• Fomentar el trabajo en equipo entre padres e hijos.

• Que haya un mayor aprovechamiento del tiempo empleado en las escuelas.