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  • 7/24/2019 PPTS Proceso Creativo UNMSM

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    PROCESOCREATIVO

    CURSO:CREATIVIDADEINNOVACIN

    UniversidadNacionalMayordeSanMarcos

    UniversidaddelPer,DECANADEAMRICA

    E.A.PAdministracindeNegoci

    os

    Internacionales

    Docente: CinthiaRemy

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    A lo largo de la historia diferentes autores hanpropuesto diferentes procesos para desarrollar laconciencia creativa, propuestas que no pretendan ser

    las denitivas o las absolutas, pero queran presentarun bosquejo de proceso de la creatividad que puedaservir como un manual interactivo, que al ponerlo enprctica oriente al individuo que lo ejecute.

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    TEO!A "E# E$%&A# 'EAT&(O

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    %O'E$O 'EAT&(O $E)*+A##A$

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    2. PROCESO CREATIVOSEGN ARTHR !OEST"ER

    Arthr !oestler, que identificaba las fases de la creatividad con la

    neurociencia, que apareca en su poca.

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    #a formulaci-n delproblema.

    ecopilaci-n de datos

    referente al problema.

    #a bsqueda de posiblessoluciones.

    /. 0ase #-gica

    2. PROCESO CREATIVO SEGNARTHR !OEST"ER

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    El problema se veinteriormente 1 se anali2a.

    $e produce la manifestaci-nde la soluci-n 3iluminaci-n4

    5. 0ase&ntuitiva

    2. PROCESO CREATIVO SEGNARTHR !OEST"ER

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    Anlisis deldescubrimiento.

    (ericaci-n de la valide2del mismo.

    6. 0ase 'rtica

    2. PROCESO CREATIVO SEGNARTHR !OEST"ER

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    'onsiste en anali2ar no solo a la selecci-n e

    identicaci-n del foco creativo sobre lo que deseamos

    elaborar sino tambi7n esta fase implica la recopilaci-n e

    informaci-n que podamos recabar acerca del objetivo

    creativo.

    8#a formulaci-n de un problema, es ms importante que

    su soluci-n9 3Albert Einstein4

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    Es la inmersi-n dentro del objetivo creativo, pues aqutrabajamos e:perimentando 1 generando ideas as comobuscando alternativas sobre el tema que nos interesa.

    ;na gran herramienta para poder reali2ar de manerasatisfactoria esta fase es utili2ar t7cnicas de creatividad.

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    &nteriori2ando el problema. $e reali2a de manerainterna e inconsciente que se produce en el hemisferio

    derecho. Estableciendo nuevas relaciones. En esta etapa e:iste la tensi-n emocional ante la duda

    de si se conseguir o no el objetivo.

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    I"#INACII"#INACI

    $N$NE$ E# &+$TA+TE "E&+$%&A'& O TA=>&E+ $E #E

    %;E"E ##A=A %ERE!A& O

    %A'(&

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    EVA"ACI$NEVA"ACI$NEs en donde )aloramos * )eri+camos si esa

    inspiraci-n es valiosa o no.

    $ometemos nuestra idea a las le1es l-gicas para

    comprobar su valide2.

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    E"A-ORACI$NE"A-ORACI$NEs en donde ponemos en practica nuestra

    idea.

    ;na parte importante es la difusi-n 1

    sociali2aci-n de la creaci-n.

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    -E/ -ATH/ -S-E/ -ATH/ -S

    las ms originales 1 creativas, no se encuentranconcentrndose a fondo en un problema.

    El pensamiento creativo relaciona ideas que notienen cone:i-n aparente entre ellas.

    "e ah que muchas de nuestras mejores ideas se

    nos ocurran en lugares mu1 particulares talescomo en la cama 3bed4, en el ba@o 3bath4 o en

    el autobs 3bus4.

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    E" PRINCIPIOE" PRINCIPIOE AR01#EESE AR01#EES

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