Liceo Técnico Profesional “Jorge Sánchez Ugarte”

Concepción

INTEGRANTESEduardo LópezBastian FernándezValerie KettererLoreto NeiraPaulina PérezDavid FernándezHéctor BrionesProfesor: Yuri FigueroaAsignatura: TecnologíaFecha: Viernes 10 de mayo de 2013.

GUARDERÍA JSU

Introducción

• El trabajo expuesto a continuación muestra todo el proceso que tuvimos que pasar como grupo para llegar a la idea de una guardería que por nombre llevaría “GUARDERIA JSU”. Esta idea nació ante la necesidad de los apoderados de nuestro liceo, al ver que en muchas reuniones ellos no tienen con quién dejar a sus hijos, y por ello, éstos se ausentan de estas actividades. Esta empresa constaría de un personal capacitado para tratar a niños entre 0 y 8 años de edad pero esta no podría llevarse a cabos sin algunos factores previos al funcionamiento correcto que debiera llevar.A continuación los distintos procesos llevados a cabo:

Lluvia de IdeasGuardería para las reuniones de apoderados

Parque para personas con capacidades diferentes

Teatro para mudos y sordos

Guardería móvil para

perros

Guardería para las reuniones de apoderados

Guardería para las reuniones de apoderados

Teatro para mudos y sordos

Parque para personas con capacidades diferentes

Parque para personas con capacidades diferentes

Guardería para las reuniones de apoderados

Cuadro Comparativo

CARTA GANTT (Proyección Actividades Proyecto "Guardería JSU")

Tiempo (Semanas)N° Actividades Responsable 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

Enfoque de sistema para generar las ideas más

factibles Todos                  

2 Lluvia de ideas de servicios Héctor Briones                  

3Cuadro Comparativo de los dos servicios seleccionados Loreto Neira                  

4Realización de la Carta

Gantt Paulina Pérez                  

5Informe del proceso para

seleccionar el servicio Todos                  

6Solicitar permiso para la realización del proyecto Paulina Pérez                  

7

Con el permiso ya concebido, se comienza el

desarrollo del servicio Todos                  

8

Seleccionar a las personas más idóneas para la realizar de la forma más eficiente el

trabajo en la guardería Loreto Neira                  9 Inagurar la Guardería David Fernández                  

10 Evaluación de la Guardería Todos                  

Factores Internos y ExternosCliente

Marketing Normas

Municipales

Economía

Marketing

Ubicación de la Guardería• Dirección: Juan De Dios Rivera #1821

Organigrama

Segmentos • Apoderados del Liceo Técnico Profesional “Jorge

Sánchez Ugarte”

• Que asistan a una reunión de apoderados del establecimiento

• Niños que se encuentren en los cursos de 1° a 6° básico

• Que sean alumnos del liceo JSU

• Y que sus padres vayan a asistir a una reunión de apoderados

Conclusiones Personales• Héctor Briones: En este trabajo concluí que la organización es

elemental a la hora de realizar un trabajo de estas características, conocer más acerca de los factores internos y externos.

• Valerie Ketterer: Por mi parte entendí la importancia de cada factor de una empresa ya que sin ello seria imposible comenzar a ejercer una labor, también el uso del cuadro comparativo, ya que es más factible la organización y el modo de operar con la siguiente empresa.

• Paulina Pérez: durante el proceso en el cual nos hemos enfrentado para desarrollar todos los trabajos requeridos por el profesor, me han enseñado a delegar responsabilidades, compartir y respetar las opiniones de cada integrante del grupo. Yo realice el formato de la Carta Gantt por lo cual aprendí a realizar la tabla en el programa Microsoft Excel.

• Eduardo López: En el trabajo realizado aprendí a crear correcta y eficientemente la Lluvia de Ideas, crear un Cuadro Comparativo entre dos o más propuestas para así ver cual es la más adecuada a nuestros presupuestos y a las necesidades de las otras personas, mejorar y aplicar correctamente el método de la Carta Gantt, a repartir de forma eficiente e igualitaria la cantidad de trabajo, para así aprovechar mejor el tiempo, y finalmente, a trabajar en conjunto con un grupo de personas.

• Loreto Neira: En este trabajo aprendí a hacer un cuadro comparativo para elegir entre dos ideas y también como se efectúa el desarrollo de la lluvia de ideas.

• Bastian Fernández: En este trabajo he aprendido a utilizar de mejor manera la Carta Gantt, la Lluvia de Ideas y el Cuadro Comparativo, también a crear un servicio, cómo organizarlo y las características que tiene.

• David Fernández: con este trabajo aprendí a usar mejor la carta Gantt a concretar ideas de nuestro trabajo ,a comparar nuestro servicio con otros similares ,descartar las ideas con la lluvia de ideas y a los factores externos e internos de nuestro servicio

Conclusión Grupal

• En este trabajo logramos establecer el inicio de una Guardería Infantil, considerando diversos proyectos, aplicando la Lluvia de Ideas, el Cuadro Comparativo, la Carta Gantt, los Factores Internos y Externos y el Organigrama . También a repartir de forma igualitaria la cantidad de trabajo, para aprovechar de mejor forma el tiempo disponible.