PORTFOLIO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS

LUIS MIGUEL GARCÍA GARCÍA-ROLDÁN

Realidad Aumentada

Novedosa tecnología que añade información digital a una imagen real de forma interactiva y en tiempo real. Combina técnicas de visión por computador, reconocimiento de objetos y diseño 3D.

Introducción

Tecnologías y elementos

Herramientas y Apps

Aplicación en Educación

Rutas culturales y en naturaleza

Materiales y libros 3D

Geolocalización

Activ

idad

es

Robótica

Conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumno, a través de la concepción, creación, ensamble y puesta en funcionamiento de robots.

Introducción

Tecnologías: Lego, Arduino

Conceptos de Programación

Aplicación en Educación

Diseño y montaje de un robot

Programación y control

Test y medida

Activ

idad

es

Programación con Scratch

Iniciarse en el mundo de la programación informática de una forma clara, sencilla e interactiva, al t i e m p o q u e s e a d q u i e r e n habilidades creativas, de autonomía y pensamiento estructurado.

Introducción y algoritmia

Lenguajes visuales: scratch

Elaboración de proyectos colaborativos

Uso en el aula

Primeros pasos con scratch

Programas sencillos

Simulación y juegos

Activ

idad

es

Moodle como plataforma de educación

Moodle propone una aproximación constructiva basada en el constructivismo social de la educación, enfatizando que los estudiantes (y no sólo los profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa: Comentar entradas de foros, trabajar colaborativamente en una wiki,...

Introducción a los Entornos Educativos

Moodle como LMCS

Elaboración de proyectos de aula con Moodle

Desarrollo de un curso Moodle

Gestión de cursos y estudiantes

Recursos y actividades

Herramientas de comunicación y evaluación Ac

tivid

ades

Google Classroom como plataforma de educación

Su objetivo es ayudar a los profesores a ahorrar tiempo, organizar las clases y mejorar la comunicación con los alumnos.

Introducción a los Entornos de Gestión y Contenidos Educativos

Google Classroom como LMCS

Elaboración de proyectos de aula con herramientas Google

Organización de la clase y mejora de la comunicación

Herramientas Drive, Calendar, Sites y Blogger

Crear y gestionar una clase

Asignación de Tareas

Banco de recursos Activ

idad

es

Educación 2.0

El objetivo es exprimir toda la tecnología online disponible para ofrecer una enseñanza moderna, i n d i v i d u a l i z a d a y c o n e l estudiante como protagonista.

La Web 2.0

Educar en Red

Elaboración de proyectos de aula

Mi PLE

Conocimiento y manejo de herramientas online

Generar y compartir recursos y actividades

Herramientas de comunicación

Activ

idad

es

Tablets en el aula

Permiten innovaciones pedagógicas y de metodología docente que redundan en el aumento exponencial de la motivación, autodisciplina, afán de superación, trabajo de las competencias digital, lingüística, cultural y artística, así como el trabajo autónomo y personal.

Introducción de la tecnología móvil en educación

Necesidades técnicas

Las tablets como recurso docente

Gestión de aula con dispositivos móviles

Recursos y actividades

Herramientas y Apps

Activ

idad

es

Redes Socieles en educación

Permi ten conversar, segu i r y compartir recursos con personas, crear eventos y tener comunidades virtuales con las que interactuar. Podemos definir nuevas estrategias y metodologías centradas en el estudiante y en el aprendizaje

Las RRSS como recurso docente

Comunicacion y contacto: Twitter, Facebook, Google+

Contenidos: Slideshare, Yuotube, Flickr, Pinterest, Issuu

Debate y discusiones en el aula usando Twitter

Tratamiento de temas transversales usando grupos de Facebook

Teorías con estudiantes y familias usando comunidades de Google+

Activ

idad

es

El plan TAC

Define el desarrollo del tratamiento de la información y competencia digital y la integración de las TIC como herramienta didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Inmersión tecnológica del Centro

Instrumento de gobierno de las TAC en el Centro

Fases y desarrollo de un plan TAC

Diagnostico de madurez digital del Centro

Definición de objetivos, recursos y acciones

Planificación

Implantación y evaluación Activ

idad

es

Luis Miguel García García-Roldán luisgarcia@meditelconsultoria.com

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