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Técnicas  de  Investigación  Educativa  

   PROFESORADO    Rafael  Bisquerra  Alzina  Catedrático  del  Departamento  de  Métodos  de  Investigación  y  Diagnóstico  en  Educación  Universidad  de  Barcelona      OBJETIVOS  

 - Adquirir  una  perspectiva  general  de  la  investigación  educativa  y  las  tendencias  

actuales.    - Conocer  las  fases  de  la  metodología  de  investigación  aplicada  a  la  educación.    - Conocer   las   características   esenciales   de   la   metodología   cuantitativa   y   de   la  

cualitativa.    - Conocer  las  principales  técnicas  de  recogida  y  análisis  de  datos.    - Adquirir   las   competencias   necesarias   para   poder   realizar   una   investigación  

educativa.      CONTENIDOS    - Características  de  la  investigación  educativa.    - El  proceso  de  investigación  y  sus  fases.    - Metodología  cuantitativa.    - Metodología  cualitativa.    - Investigación  evaluativa.    - Investigación  acción.      DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:    8  horas    FECHAS:    27  de  octubre  HORARIO:  10  a  14  horas  y    16  a  20  horas  LUGAR:  Aula  3.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  30  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  24  de  octubre  

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Gestión  de  Proyectos  de  I+D+i  

   PROFESORADO    Marian  Arilla  Herrero  Licenciada  en  Física  Consultora  especializada  en  I+D+i.  Responsable  del  área  de  innovación  de  IDOM  Zaragoza   OBJETIVOS    El  objetivo  del  curso  es  dotar  a  los  alumnos  de  los  conocimientos  básicos  de  la  planificación  y  la  gestión  de  proyectos    que  les  permitan  afrontar  con  garantías  la  ejecución  y  finalización  satisfactoria  de  los  mismos,  poniendo  especial  atención  a  la  problemática  particular  de  los  proyectos  de  I+D+i.    CONTENIDOS    - Ideas  y  proyectos.    - Particularidades  de  los  proyectos  de  I+D+i  - La  planificación  de  un  proyecto  - Los  agentes  de  un  proyecto  - Las  variables  de  un  proyecto  - Claves  en  la  gestión  de  proyectos  - Los  aspectos  de  gestión  ligados  a  los  proyectos  de  I+D+i  - Normativa  específica  de  gestión  de  la  I+D+i:  Norma  UNE  166.001  Requisitos  de  

un  proyecto  de  I+D+i    METODOLOGÍA    Las  sesiones  se  llevarán  a  cabo  utilizando  tanto  la  metodología  expositiva  como  la  participativa.      DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:  8  horas    FECHAS:  7  y  10  de  noviembre  HORARIO:  16  a  20  horas  LUGAR:  Aula  4.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  30  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  3  de  noviembre      

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3  Introducción  al  programa  de  análisis  cualitativo  de  datos  con  ATLAS-­ti  

 PROFESORADO    Mª  Paz  Sandín  Esteban  Profesora  Titular  de  Universidad  del  Departamento  de  Métodos  de  Investigación  y  Diagnóstico  en  Educación  Facultad  de  Pedagogía  Universidad  de  Barcelona  

OBJETIVOS    - Aplicar  los  procesos  básicos  de  análisis  de  datos  a  un  grupo  de  información  

cualitativa  a  través  del    programa  Atlas-­‐ti.  - Identificar  las  posibilidades  y  límites  de  los  programas  informáticos  en  el  

análisis  cualitativo.  - Facilitar  estrategias  analíticas  para  la  interpretación  de  datos  

 DESTINATARIOS  

Coordinadores  y  equipos  de  proyectos  de  innovación.  CONTENIDOS  - Sobre  el  sentido  del  análisis  cualitativo  de  datos  en  la  investigación  

interpretativa  - Funciones  generales  del  programa  Atlas-­‐ti.  - Creación  de  Unidades  Hermenéuticas  - Trabajo  con  quotations,  códigos  y  memorandos  - Creación  de  familias  - Búsquedas  simples  y  booleanas  - Elaboración  de  redes  semánticas  METODOLOGÍA    Las  sesiones,  eminentemente  prácticas,  se  realizarán  en  aula  de  informática.  A  partir  de  una  presentación  general  de  las  funciones  del  programa  Atlas-­‐ti,  se  trabajará  a  partir  de  textos  cualitativos  que  se  ofrecerán  como  material  a  analizar.  Los/as  asistentes  recibirán  un  dossier  con  prácticas  guiadas  para  el  aprendizaje  del  programa  de  manera  que  cada  persona  pueda  avanzar  según  su  propio  ritmo.  La  formadora  dinamizará  y  apoyará  de  forma  individual  y  grupal  el  trabajo  en  el  aula.      DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:  8  horas    FECHAS:  8  y  9  de  noviembre  HORARIO:  Día  8:  16  a  20  horas  /  Día  9:  9  a  13  horas  LUGAR:  Aula  3.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  25  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  4  de  noviembre    

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Análisis  de  datos  educativos  con  RCommander  

 PROFESORADO    Ana  C.  Cebrián  Guajardo    Profesora  Titular  del  Dpto.  de  Métodos  Estadísticos  Universidad  de  Zaragoza    OBJETIVOS  

 - Conocer   las   herramientas     para   realizar   un   análisis   estadístico   básico   de   datos  

educativos.  - Utilizar  RCommander  para  realizar  este  tipo  de  análisis.  -  Interpretar   los   resultados     gráficos   y     numéricos   proporcionados   por  

RCommander.    

DESTINATARIOS    Coordinadores  y  equipos  de  proyectos  de  innovación.    CONTENIDOS    - Introducción   a   RCommander:   instalación,   lectura     y   escritura   de   ficheros   y  

manipulación  de  datos.  - Herramientas  gráficas  y  numéricas  para  un  análisis    descriptivo  unidimensional  de  

los  datos.  - Herramientas  gráficas  y  numéricas  para  un  análisis    descriptivo  bidimensional  de  

los  datos.  - Comparación  de  medias.    METODOLOGÍA    Se   combinarán   las   exposiciones   por   parte   del   profesor   con   las   tareas   prácticas  realizadas   por   los   participantes   utilizando   RCommander.   Las   sesiones   se   llevarán   a  cabo  en  aula  informática.  Se    utilizarán  ejemplos  ligados  al  tipo  de  datos  obtenidos    en  el  proceso  de  evaluación  de  una  intervención  educativa.    DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:    8  horas    FECHAS:    14  y  16  de  noviembre  HORARIO:    16  a  20  horas  LUGAR:  Aula  3.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  25  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  11  de  noviembre  

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5   Gestión  de  las  relaciones  

interpersonales  en  los  equipos  de  investigación  

   PROFESORADO    Julieta  París  Cristóbal  Psicóloga  y  Antropóloga    OBJETIVOS  

 - Proporcionar   técnicas   básicas   de   autoconomiento   que   permitan   conocer   las  

fortalezas  y  debilidades  para  potenciar  las  primeras  y  minimizar  las  segundas.    - Aprender  técnicas  de  comunicación  efectiva  que  permitan  aumentar  la  capacidad  

de  influencia  en  los  demás.    - Aumentar   la   consciencia   social   y   la   capacidad   de   entender   las   emociones   y  

motivaciones  de  los  demás  especialmente  en  situaciones  de  conflictos  para  ayudar  a  resolverlas.    

 CONTENIDOS    - Un  nuevo  enfoque  de  las  emociones.  - Cultura  de  Equipos.  - Sistemología  Emocional.  - Emoción  Vs  Estado  de  Ánimo:  como  gestionarlos.    METODOLOGÍA    La  sesión  será  expositiva.    DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:    4  horas    FECHAS:    15  de  noviembre  HORARIO:  16  a  20  horas  LUGAR:  Aula  6.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  30  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  11  de  noviembre      

 

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Investigación  educativa:  diseños  y  análisis  de  datos  con  SPSS  

   PROFESORADO    Fernando  Lara  Ortega  Catedrático  de  E.U.  de  Psicología  Evolutiva  y  de  la  Educación  Universidad  de  Burgos    OBJETIVOS    - Los  participantes  podrán  recoger  y  analizar  los  datos  pertinentes  para  evaluar  un  

proyecto  de  innovación.  - Ofrecer  pautas  para  la  divulgación  de  los  resultados  de  los  proyectos  de  

innovación  a  través  de  póster,  comunicaciones,  artículos,  …      

DESTINATARIOS    Coordinadores  y  equipos  de  proyectos  de  innovación.    CONTENIDOS    - Diseños  de  investigación:  la  observación  y  la  experimentación  - Elaboración  de  instrumentos  para  la  recogida  de  datos  - Representatividad  de  la  muestra  - Codificación  de  datos  - Análisis  de  datos  con  SPSS  - Presentación  de  resultados    METODOLOGÍA    Se  combinarán  en  todas  las  sesiones  las  exposiciones  por  parte  del  profesor  con  las  tareas  prácticas  realizadas  por  los  participantes.  Las  sesiones  se  llevarán  a  cabo  en  aula  informática.  Se  intentará  que  todo  el  curso  gire  en  torno  al  supuesto  práctico  de  “tener  que  evaluar  una  intervención  educativa”.    DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:  10  horas    FECHAS:  17  y  18  de  noviembre  HORARIO:  Día  17:  10  a  13  horas  y  de  16  a  19  horas  /  Día  18:  10  a  14  horas  LUGAR:  Aula  3.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  25  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  14  de  noviembre    

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7  Gestión  de  Equipos  de  Investigación  

Nacionales  e  Internacionales      PROFESORADO    Coordinador:    José  Luis  Serrano  Ostáriz    Departamento  de  Química  Orgánica  Facultad  de  Ciencias  Universidad  de  Zaragoza    OBJETIVOS  

 - Conocer  y  analizar  aspectos  básicos  sobre   la  gestión  de  equipos  de   investigación  

en  centros  públicos  nacionales  e  internacionales.  - Conocer   y   analizar   las   principales   fuentes   de   financiación   nacionales   e  

internacionales  así  como   las  estrategias  más  adecuadas  para   intentar   tener  éxito  en  las  diferentes  convocatorias.  

 CONTENIDOS    - La  gestión  de  la  investigación  pública  en  diferentes  países.  Modelos  y  discusión  de  

los  resultados  obtenidos.  - Colaboración  público-­‐privada.    - Vías  de  financiación  para  equipos  de  investigación  nacionales  e  internacionales.  - Experiencias  de  expertos  en  la  gestión  de  equipos  de  investigación.    METODOLOGÍA    En   la   primera   parte   de   la   sesión   el   coordinador   expondrá   los   contenidos   y   en   una  segunda   habrá   una   exposición   colectiva   en   una   mesa   de   expertos   en   equipos   de  investigación  nacionales  e  internacionales.    DATOS  DE  LA  ACTIVIDAD  DURACIÓN:    3  horas    FECHAS:    23  de  noviembre  HORARIO:  17  a  20  horas  LUGAR:  Salón  de  Actos.  ICE  NÚMERO  DE  ASISTENTES:  Sin  límite  de  plazas  INSCRIPCIÓN:  Hasta  el  22  de  noviembre  

       

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