portafolio del docente ed. primaria

7/25/2019 Portafolio Del Docente Ed. Primaria

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PORTAFOLIO

DELDOCENTE


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PLAN ANUAL DEL MUNICIPIO ESCOLAR

I. Datos personales:

1.1 Regin de Educacin : .............................................................................................

1.2 Institucin Educativa : .............................................................................................

1.3 Denominacin : Municipio Escolar

1.4 Direccin : .............................................................................................

1.5 Director(a : .............................................................................................

1.! "u# director(a : .............................................................................................

1.$ Responsa#les : .............................................................................................

II. Finalidad:

El presente %lan &nual de 'ra#ao tiene como )inalidad desarrollar actividades *ue contri#u+ana la )ormacin integral de los ni,os(as- promoviendo valores- ciudadana + democracia-tam#i/n les permitir0 opinar- participar + organiarse )rente a los pro#lemas planteandoalgunas soluciones.

III. Objetios:

Desarrollar los Municipios Escolares como modelo de opinin- participacin + organiacinde ni,os(as en la Institucin Educativa- articulando a nivel nacional.

I!. "ases le#ales:

4.1 onstitucin %oltica del Estado

4.2 e+ eneral de Educacin 6 23374

4.3 e+ 6 2$33$ uevo digo de los i,os + &dolescentes

4.4 Resolucin Ministerial 6 83$5949ED

4.5 Resolucin Ministerial 6 81!!928829ED9I.E.4.! Directiva 6 179;uncionamiento de

Municipios Escolares

4.$ Reglamento Interno de la Institucin Educativa.


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4.7 !. Or#ani$a%i&n:

5.1 De la omisin

5.2 Estructura =rg0nica4.9

9 ?rgano de Direccin9 ?rgano consultivo4.18 5.3 Estructura del Municipio4.11

4.12

A L C A L D E S A

T E N I E N T E A L C A L D E

A L U M N A S

C O O R D I N A D O R A SD O C E N T E S

R e g i d o r a d e S a l u dy m e d i o a m b i e n t e

R e g i d o r a d ep r o d u c c i n y

s e r v i c i o

R e g i d o r a d e l o sD e r e c h o s d e l N i o

y e l A d o l e s c e n t e

R e g i d o r a d e C u l t u r ay D e p o r t e

4.134.14

4.15

COORDINADORESDOCENTES

ALCALD

COORDINADORES


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'.() PLAN DE APO*O A LA FAMILIA DEL NI!EL PRIMARIO+,(-

'.(-I. DATOS INFORMATI!OS:

4.18 D. R. E. :

4.19 UGEL :4.20 INSTITUCIN EDUCATIVA :4.21 LUGAR :4.22 DIRECTORA (E) :4.23

II. PRESENTACION:4.24 Una !"#a#$%n n &'& '$*&+ n ,& #"a,& ,a #$n#$a - ,a'#n,/a an aana! a *a&& 'an a$an'a!& " an !a! #a&$ ,a!a ,a E!"#a#$%n+ #&a " & $*'an' #n# " ,a& In&'$'"#$n&E!"#a'$a& # n'& 6a!& ! *&na& *aa , 6"'"+ !7& a#" ,a !"#a#$%n 'a7$n n' n & *#& ! aan#+ ! a!,an' - !#a7$+ n 7"a ! ,a #,n#$a * , n& &'a n $"a,& #n!$#$n&

#n ,a #$n#$a - '#n,/a.4.25 D7$! a " 'a7aa& #n *&na& - n #n "$na&+ - 'n$n!6$n 6"n!an'a, ! ,a !"#a#$%n n ,& a&*#'& 7$,%$#&+ *&$#,%$#& -$a,&+ !, & "an+ n !an! ! ,a! ,a &6a ! ,& a,&+ $n#",#a -6a *&na& #n 7"n& - &%,$!& a,&+ 6$#$n'& - a ,a &$n !"$!a,a *a' $n&'"#'$a (*a' #$n'/6$# "an$&'a)+ n *&na& " & &'n6an! &" *&na,$!a!+ & *aa , !#n'& "n '+ " #n a-"!a ! 6a$,$a- ,a $!a! *!& #"*,$ a #a7a,$!a!.4.2;

III. USTIFICACION:4.2< E&'an! "7$#a!& n "na #$"!a! M'*,$'ana -= "a, - &$n! ,&&'"!$an'& *n$n'& ! 6a$,$a& ! 7a& #"&& #n%$#&+ &"7*,a!&+ " a,$an ,a7& a/#,a& ! *na+ 6a$,$a& $an'& #n&'"!$& *$a$& -= "n!a$& $n#*,'&+ n a,"n& #a&& "#"aa7,an'&+ & " #n&$!a& $*'an' a,$a !'$na!a& a#'$$!a!& !A*- a ,a 6a$,$a * #$n&+ a'an! ! &'a 6a , a,$& a*- ! ,a6a$,$a n ,a 6a#$%n $n'a, ! ,& &'"!$an'&+ a*- " , !#n' 7$n!aa*a",a'$nan' - #n&$!an! ,a &$'"a#$%n $#",'"a, !, ,& *a!& &$n !a! ,a! ,a !a! ,"'$a ! ,& &'"!$an'&+ #n ,& #"a,& 'a7aa+ *aa " !&'a ana ,& *a!& ! 6a$,$a &*an 'a'a,&+ a7,a #n &"& $&+ &'#a,a#$n& "ana& - #a /n#",& 6a$,$a& 6"'&+ $'an! ! &'a ana, !$#$ " a#'"a,n' $&' n ,a !,a#$%n *a! $.4.28

I!. FINES:4.29 V$n#",a a ,a 6a$,$a #n ,a I.E.+ a 'a& ! !$&a& a#'$$!a!& #n ,>n$# 6$n ! ,a , !&a,, 7$&$#$a, ! ,& &'"!$an'&+ #n&,$!an!7$'& - 6an! a,' a,& a,&+ " #n ,, & ,a ,a #,n#$a!"#a'$a.4.30


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!. O"ETI!OS:4.31 /.(. 0ENERALES:

Ra'a , a, 6a'$ ! ,a 6a$,$a n ,a $!a ! ,& &'"!$an'&.4.32

Ca /n#",& 6a$,$a& 6"'&+ n ,a& 6a$,$a& ! n"&'&&'"!$an'&.

'.11 /.+. Espe%23i%os:4.344.35 5.2.1. Ra,$a !'$na!a& a#'$$!a!& ! A*- a ,a 6a$,$a *

#$n&.4.3;4.3< 5.2.2. A*- *a",a'$n ! *a' !, !#n' a, *a! ! 6a$,$a a 'a& !

#a,a& - '&.4.384.39 5.2.3. ? , 7"n 'a' n' ,& $n'an'& ! ,a 6a$,$a.4.404.41 5.2.4. E&'#a ,a#$n& "ana& 6aa7,& n' *a!&. !#n'& -

&'"!$an'&.4.424.43 5.2.5. ? - #a /n#",& 6a$,$a& 6"'&+ $'an! ! &'a

ana , !$#$ " a#'"a,n' $&' n ,a ,a#$%n *a! $.'.'''.'/ !I. DESARRROLLO DE ACTI!IDADES.4.4;

'.'-0RADO

'.'4 ACTI!IDAD '.'5 RESPONS

A"LE

'./, CRONO0RA

MA'./(PRIMER

O'./+

'./1

'./'

'.//

'./)

'./-

'./4

'./5

'.),

'.)(

'.)+SE0UN

DO'.)1

4.119 @Ca,a& a,"&$a& a, 'a' *aa#n ,& $&

4.120 @Ca,a& &7 a,$n'a#$%n7a,an#a!a - #n%$#a4.121 @?n#$%n ! n6!a!&

$n6#'#n'a$&a&: Sana+ &6/& -'&.

4.122 @ Ca,a& &7 ,& a,$n'&" &n n"'$'$&

4.123 @Ca,a& &7 &*' -#,a7a#$%n n ,a #a&a.

4.124 @Ca,a& &7 #!&a,,a ,a a"'&'$a ! ,& $&.

4.125 @ E&'a'$a& *aa $n#n'$a ,a

&*n&a7$,$!a! n , &'"!$ ! ,&$& n #a&a.

4.12; @ C !&a,,a , ?,anL#' n , a

4.12%ni%as

4.;51 MARO

4.;52 ?UNTUALIDAD O!n L$*$a U& a!#"a! !,

'$* ,$7.

D"&'a *"n'"a,$!a! n &"& a##$n&. Man$6$&'a !n - ,$*$a n &" *&na. C"*, &"& !7& ,a&. Oan$a a!#"a!an' &" '$* ,$7. D"&'a a#'$'"!& ! & *"n'"a, n &"

$!a.

E*$n#$a& $n#$a,& D$,& M'a *,an

4.;53 ARIL

4.;54 TOLERANCIA U7an$!a! Ja'n$!a! Ca$!a!

D"&'a a#'$'"!& ! ',an#$a #n ,*%$.

Man$6$&'a na& ! "7an$!a! Sa,"!a 6a'na,n' a a&'&+

#*a& - a$&. S #"n$#a &*'"&an' #n &"&

#*a&. Man$6$&'a a#'$'"!& #a$'a'$a& n Sana

San'a - #,7a#$n& ,$'>$#a&.

E*$n#$a& $n#$a,&. An,$&$& ! #a&. D$"&$%n #n'a&$a,. Ma*a& #n#*'"a,&.

4.;55 MAO

4.;5; AMOR ?!%n A$&'a!

D"&'a a#'$'"!& ! n&$!a! #n &"*%$.

A&" a#'$'"!& ! *!%n. S ,a#$na #n &"& #*a&

an$6&'an! &" a$&'a! &$n#a.

An,$&$& ! $n& ?-##$%n ! $!&. S#$ !aa&.

4.;5< UNIO

4.;58 RES?ETO "&'$#$a E"$!a!

4.;594.;;04.;;14.;;2

D"&'a a#'$'"!& ! &*' &$n!&*n&a7,&.

R&*'a ,a *$n$%n ! ,a& !&. R&*'a - a# &*'a a &" *&na. ?a'$#$*a #n "&'$#$a n ,a #a,$6$#a#$%n !

'a7a& "*a,& $n!$$!"a,&.

L,"$a ! $!a& ?-##$%n ! $!&. S#$ !aa&.


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'.)'- Meses

'.)'4 !alores '.)'5 A%tit9des '.)/, Estrate#ias=t>%ni%as

C*a' #n "$!a! a'$a,& ! 'a7a.4.;;3

ULIO4.;;4 GRATITUD

?a'$'$& L$7'a! I!n'$!a!

R&*'a ,& &/7,& *a'$&. ?a'$#$*a n !&6$,& ,a& !&'an!

*a'$'$&. D"&'a I!n'$!a! Na#$na, n !$&a&

a#'$$!a!& ,a&. A&" ,$7n' &"& !7& - !#&

# *"an D"&'a &" $!n'$!a! # & "an.

E*$n#$a& $n#$a,&. M'a *,an. Ma*a& n'a,&. S#$ !aa&.

4.;;5 AGOSTO

4.;;; RES?ONSAILIDAD

V!a! La,'a!

A&"n &*n&a7$,$!a!& n &" a#'"a !$a$. C",'$a - 6n'a ,a !a! n !$6n'&

a##$n&. Man$6$&'a ,a,'a! 6n' a &"& #*a&. D"&'a a#'$'"!& &*n&a7,& n &"&

!7& ,a& - $ , #"*,$$n' !&"& !#&.

A&a7,a ! a",a. L,"$a ! $!a&. An,$&$& ! #a&& D$,&.

4.;;< SETIEMRE

4.;;8 ?ERSEVERANCIA

E&6" In'& La7$&$!a!

S &6"a * a ,a *&n'a#$%n !'a7a&.

D"&'a $n'& n &" a*n!$a - &"&,a7& ,a&.

Ta7aa #n *&an#$a n , , ! &"&

'a& - 7'$&. Man$6$&'a a#'$'"!& ! ,a7$&$!a! n &"&

'a7a& ,a&

L,"$a ! $!a&. M'a *,an E*$n#$a& $n#$a,& An,$&$& ! $n&. D$,&.

4.;;9 OCTURE

4.;


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'.)'- Meses

'.)'4 !alores '.)'5 A%tit9des '.)/, Estrate#ias=t>%ni%as

D"&'a a#'$'"!& ! &$n#$!a! #n &"*a&

4.;


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ORGANIGRAMA NOMINAL

MINISTERIO DE EDUCACIN

UGEL

IGLESIA CATLICA

P.E.I.

P.A.T.

PECUD

Tutora

DefensaCivil

C

O

M

IT

E

S

DIRECCIN

Coorina!i"n Pri$aria

Au%iliar e Eu!a!i"n

APA&A

COCOI

DOCENTES

PRIMARIA

ESTUDIANTES

'Lista e (rofesores)

*ri+aa e!ol"+i!a Periois$o Cru, Ro-a

Defensa Civil Poli!a es!olar *ana es!olar

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE LA

ESCUELA PRIMARIA DE MENORES

DIRECTOR

REA DETUTORIA

Plani/!a Or+ani,a Pro$o!iona Coorina E-e!uta Infor$a

REA TEC.PEDAGGICA

REA DEINFRAEST.

Plani/!a Or+ani,a Su(ervisa Orienta Asesora E-e!uta

Dia+nosti!a Plani/!a Gestiona Pro+ra$a E-e!uta Eval0a

PROFESORES

Parti!i(a Pro+ra$a A!tuali,a Inte+ra Desarrolla Orienta

Coorina Eval0a Colaora Ienti/!a A(oa Cu$(le

ALUMNOS Parti!i(a Asiste Cu$(le

Cuia Res(eta Construe

APAFA

Parti!i a en el esarrollo el P.E.I.

Re(resenta &or$ula 3ela Or+ani,a

Eval0a Asesora Pro$ueve A$inistra

'.)-44.6794.6!#4.6!14.6!2

4.6!34.6!44.6!54.6!64.6!74.6!!4.6!94.69#4.6914.6924.693

4.6944.6954.6964.6974.69!4.6994.7##4.7#14.7#24.7#34.7#44.7#54.7#64.7#7

4.7#! -/AN '-"&A%I0' ANA/ D" %&AA' D"/ A/A DA%'S

4.$8 INF'&A%I0'S

1.1 MII"'ERI= DE EDB&I? : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.2 BID&D DE E"'I? EDB&'I;& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.3 I.E. : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.4 R&D= : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.5 %R=>E"=R(& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.! DIRE'=R(& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

4.$18 '"%I0'S

2.1 %reparar el am#iente para el desarrollo de la la#or educativa.

2.2 %lani)icar las acciones pedaggicas de acuerdo al nuevo en)o*ue pedaggico.

2.3 E*uipar los sectores de tra#ao con la participacin de los alumnos + de los padres de )amilia.


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a!tiviaes (ro+ra$aas.

2.4 %ropiciar + desarrollar en el alumno el a)0n de descu#rimiento de su propio sa#er +

aprendiae.

2.5 Estimular a los alumnos a construir sus conocimientos a partir de sus eGperiencias.

2.! %racticar valores en el desarrollo de sus actividades.

4.$11 AS-"C%' ADINIS%&A%I0'

3.1 &ctualiar el arcHivo de matrcula

3.2 Ela#orar el %lan &nual- reglamento interno- etc.

3.3 ontrolar la asistencia diaria de los alumnos.

3.4 levar al da el registro de evaluacin.3.5 In)ormar peridicamente el progreso de los alumnos- mediante la entrega de las li#retas de

in)ormacin.

4.$12 AS-"C%' -"DAIC'4.1 &sistir permanentemente a cursos de capacitacin4.2 %articipar en las ornadas pedaggicas organiadas por la BE + la I.E.4.3 Ela#orar documentos de tra#ao + materiales de acuerdo al nuevo en)o*ue pedaggico.4.4 uiar- apo+ar- )acilitar + orientar el tra#ao de los alumnos.4.5 Evaluar permanentemente el progreso de los alumnos.4.! Ela#orar + aplicar con )recuencia los instrumentos de evaluacin.4.$ Desarrollar el alendario vico Escolar con la participacin de los alumnos.

4.$13 AS-"C%'S S'CIA/"S

4.$14 5.1 >omentar + )ortalecer el espritu de amistad + cola#oracin de los alumnos.


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5.2 Realiar campa,as de )ormacin de H0#itos de Higiene- de cortesa + #uenos modales.5.3 >omentar normas de prevencin de De)ensa ivil

5.4 %articipar en actividades )estivas- deportivas- recreativas- culturales- religiosas *ue organice laI.E.

5.5 %racticar el dec0logo del desarrollo.5.! Reunir + entrevistar a los padres de )amilia.

4.$15 AS-"C%' &"/II'S'

!.1 %racticar la lectura de la i#lia!.2 >omentar la practica de la oracin diaria!.3 >omentar el )ervor a la "antsima ;irgen.

4.$1! AS-"C%' 8AN'

4.$1$ $.1 rindar seguridad + con)iana a cada ni,o.

4.$17 -&'&AACIN D" AC%I0IDAD"S D"/ -/AN '-"&A%I0'

ANA/4.


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4.922 PERFIL DEL MAESTRO

4.23 DI"NSIN "S-I&I%A/

J onoce- ama + sigue a su modelo Fnico + verdadero maestro- camino- verdad + vida:

KesFsJ ;ive su compromiso cristiano en la vida de oracin- pr0ctica eclesial- sacramental + servicio a losdem0s.

J Entiende la educacin como cola#oracin con risto.

J %articipa en actividades de auto)ormacin espiritual.

4.24 DI"NSIN IN%"/"C%A/

J Es competente pro)esionalL tiene amplia #ase cultural psicopedaggica.

J %repara sus clases en su contenido cient)ico como en la eGperiencia did0ctica.

J usca la eGcelencia del alumno de )orma eGigente- pero comprensiva + personaliada.J Estimula positivamente a los alumnos.

J %lani)ica + programa sin improvisaciones de acuerdo a su realidad- eGigencias + necesidades delalumno.

4.25 DI"NSIN %ICA : A$I'/ICA

J ultiva en s + educa en valores: dominio de s mismo- responsa#ilidad- puntualidad- constanciaen el tra#ao- disciplina- creatividad- comunicacin- compa,erismo- usticia- orden + respeto.

J omunica la verdad- rectitud en los uicios. %aciente en la escuela- calmo en las respuestas-dispuesto al di0logo- )omenta a la cooperacin- superacin- compa,erismo.

4.2! DI"NSIN S'CIA/

J onoce- cree + promueve el desarrollo de la realidad social peruana particularmente la de suregin.

J Eleva la autoestima del estudiante con estmulo + pala#ras de aliento permanente.

J %romueve la participacin de los padres de )amilia en el proceso de aprendiae + en la ela#o9racin de material educativo.

J >omenta la conciencia solidaria.

J onoce- cree + promueve el desarrollo de la realidad social peruana.

J Es agente de cam#io para un mundo m0s Humano.

J "ensi#ilia la conciencia cvico9patritica- la valoracin de su patrimonio cultural + de)ensa nacional.

J 'ra#aa con iniciativa- creatividad- tenacidad- perseverancia por el desarrollo de su I.E.


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J &"/A"N%' IN%"&N'

J DA%'S INF'&A%I0'S

1.1 MII"'ERI= DE EDB&I? : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.2 BID&D DE E"'I? EDB&'I;& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.3 I"'I'BI? EDB&'I;& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.4 R&D= : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.5 %R=>E"=R(& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1.! DIRE'=R& : AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

J D"/ -&'F"S'& D" A/A

2.1 legar antes de la Hora.

2.2 =rganiar el am#iente del aula.2.3 levar al da los Registros de &sistencia + Evaluacin.2.4 %lani)icar actividades signi)icativas con los alumnos.2.5 >ormar + orientar los grupos de tra#ao.J 2. ! "er responsa#le del maneo del aula- as como del progreso + )ormacin de los alumnos.2.$ Re)orar conductas positivas de los alumnos.2.7 >omentar dentro del aula la cooperacin- creatividad + a+uda.

J D" /'S "DCAND'S

J 3 . 1 Ingresar al aula de )orma ordenada- disciplinada- puntual + correctamente uni)ormados.

3.2 Mantener adecuadamente los Ftiles escolares3.3 %articipar en el desarrollo de las actividades conservando la disciplina.3.4 %racticar #uenos modales en todo momento + lugar.3.5 Mantener el aula limpia + ordenada.3.! umplir con responsa#ilidad las tareas *ue se asigne.3.$ ;ivenciar diariamente valores esenciales.3.7 o a#andonar el aula- ni la I.E. en Horas de clase + sin autoriacin.

J D" /'S -AD&"S D" FAI/IA

4.1 Rati)icar la matrcula de sus Hios.4.2 %roporcionar a sus Hios los Ftiles escolares necesarios.4.3 Enviar a sus Hios correctamente aseados + uni)ormados.4.4 &cudir al colegio a reuniones programadas + al llamado del docente.4.5 o interrumpir las Horas de dictado.4.! &sistir a las Horas esta#lecidas por el olegio.4.$ ola#orar con la conservacin + mantenimiento de los materiales de aula.4.7 In)ormarse so#re la situacin acad/mica + )ormativa de sus Hios.

4. %articipar activamente en las actividades *ue el pro)esor(a + el colegio programe parameorar la in)raestructura a )avor de los educandos.

JJ

JJ


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J N'&AS D"/ A/AJJ

J 1. "aludar a Dios

J J 2. legar temprano a la I.E.- #ien uni)ormadosJ

J 3. "aludar a los pro)esores + compa,erosJ

J 4. umplir con las tareas + las responsa#ilidadesJ

J 5. =#edecer + atender a los docentesJ

J !. evantar la mano para Ha#larJ

J $. Evitar ugar + comer en el aulaJ

J 7. Mantener la clase limpiaJ

J . Respetar al pro)esor(a + compa,eros(asJ

J 18. 'ra#aar en el grupo con responsa#ilidad.J

JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

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; CALENDARI?ACI8N DEL A@O ESCOLAR +,()

J EDUCACIN ASICA REGULAR

J ?RIMARIA DE MENORESJJ

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Clausura del aoescolar 2!"#


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O R 0 A N I ? A C I 8 N I N T E R N A D E L A U L A

S E C T O R D EM O T R I C I D A D

@ I ) * , ) n ' ( & ! * ( 5 ' $ 1 ( &

S E C T O RR E L I 0 I O S O

@ I ) : n &@ O 5 a # $ ( n &@ L ) a &

S E C T O RC U L T U R A L

@ ? 5 $ % ! $ # ( M " 5 a , S E C T O R

< I 0 I E N E *S A L U D

@ U ' $ , & ! a & (

S E C T O RC I E N C I A S

@ M a # ' a &@ M $ n $

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S E C T O RC I ! I C O

P A T R I O T I C O

@ R $ ( n & n a ' " 5 a , & ! , ? 5 >

S E C T O R D EP U N T U A L I D A D

@ A & $ & ' n # $ a 5 $ (

S E C T O R D EA U T O C O N T R O L

- C u a d r o d er e s p o n s a b i l i d a d e s

- N o r m a s d e c o n v i v e n c i a

S E C T O RD E L E C T U R A

@ $ 7 , $ ( ' # a ! , a " , a

O R 0 A N I ? A C I 8 N

D E L

A U L A


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O R 0 A N I ? A C I 8 N I N T E R N A D E L A U L A P O R S E C T O R E S

* F U N C I O N E S D E E 6 U I P O S D E T R A " A . O

A S E O * O R D E N

C O M I S I O N E S Y

R E S P O N S A -

B I L I D A D E S

A & ( ! , a " , a

A & ( * 5 & ( n a ,

O 5 ! n a # a 5 * ' a &

A S I S T E N C I A *P U N T U A L I D A D

C ( n ' 5 ( , a , a

a & $ & ' n # $ a .

I n 6 ( 5 ) a a , a

* 5 ( 6 & ( 5 a .

A C T I ! I D A D E SS O C I A L E S

? 5 $ ) 5 ( & a " 9 $ , $ ( &

D 6 n & a C $ 1 $ ,

C " ) * , a ( &

A n $ 1 5 & a 5 $ ( &

C A R T E L E S *P A P E L O 0 R A F O S

R # ( n & ' 5 " - # a 5 ' , &

O 5 ! n a * a * , % 5 a 6 ( &

A 5 # 0 $ 1 a + ! & # 0 a

M A T E R I A L E S

E n ' 5 a - 5 # ( 4 (

O 5 ! n a 5 ) a ' 5 $ a , &

M a n ' n 5 , a , ) a # 8 n

" I " L I O T E C A

J ( 5 5 a - ) a n ' $ n , $ 7 5 ( & .

O 5 ! n a - # ( n ' 5 ( , a .

" & # a n " 1 ( & , $ 7 5 ( & .


30/61

J

JJ AC%A D" C'NF'&ACIN D"/ C'I% D" A/A

JJ En la

I.E. .....................................................................................................................................-

J u#icado .........................................................................................................................................

J siendo las ........................................- en el aula del ........................................ del nivelprimario

J se reunieron los padres de )amilia en mencin- #ao la direccin del docente de aula

J ......................................................................................................................................................-

J con la asistencia reglamentaria- eligen a la Kunta Directiva del omit/ de &ula- cu+osintegrantes + por voto democr0tico recaen en los padres siguientes:

J

J %residente (aAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

J D..I. AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

JJ "ecretario (a

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA


J

J 'esorero (aAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA


J

J ;ocalAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA


J

J os mismos *ue presentaron uramento de estilo comprometi/ndose a tra#aar enmeora del aula *ue redundar0 en #ene)icio de la I.E.- en )e a lo cual )irman los padresasistentes- levant0ndose la reunin a las ................................ Horas.

J


31/61

J

J ............................ - ...........- de ...................................... del 28 ........JJ

JJJJJJJ

J N'&AS : FNCI'N"S D"/ C'I%" D" A/AJJ A&%IC/' 22> El omit/ de &ula es el rgano mediante el cual los padres de

)amilia participan desde el aula en el proceso educativo de sus Hios. El omit/ de&ula est0 constituido por un presidente- un vicepresidente + un secretario.

J A&%IC/' 23>as )unciones del omit/ de &ula son:J a &po+ar a solicitud del pro)esor o tutor de aula- todas a*uellas actividades *ue

re*uieran ma+or atencin en #ene)icio de los educandos.

J # oordinar con el pro)esor de aula o tutor las actividades culturales- deportivas-sociales + otras *ue contri#u+an a la )ormacin integral de los educandos.

J c 'ra#aar coordinadamente con la Direccin de la I.E.

J A&%IC/' 24> os miem#ros del omit/ de &ula son elegidos en reunin depadres de )amilia del aula- convocada por el pro)esor o tutor del aula durante los

primeros *uince (15 das calendario del a,o escolar.J "i el padre de )amilia tuviera m0s de un Hio en una I.E. slo podr0 ser miem#ro de un

omit/ de &ula.J

J &"/A"N%' D"/ C'I% D" A/A

J A. D"&"C8'S"on derecHos de los padres de )amilia + de los integrantes del omit/de &ula:

J J 'ener vo + voto en cada una de las sesiones.

J J Reci#ir in)ormacin so#re el Reglamento Interno + %lan &nual de tra#ao de la I.E. as

como del aula.J J Reci#ir in)ormacin so#re el avance del desarrollo + )uncionamiento institucional de la I.E.

J J %articipar + supervisar las actividades as como la gestin econmica de la&%&>&.

J J %articipar en la evaluacin del %&' de la I.E.

J J Reci#ir in)ormacin so#re las actividades de la &%&>&

J J Reci#ir in)ormacin de las actividades *ue se realice en el aula

J J Reci#ir in)ormacin so#re el avance del rendimiento escolar + el comportamiento de susHios.

J . D""&"S


32/61

J J ;elar por el esta#lecimiento de un am#iente adecuado + )avora#le orientado a la)ormacin integral de los alumnos.

J J &cudir a la I.E. e in)ormarse so#re el rendimiento + comportamiento de sus Hios.

J J ola#orar con las actividades educativas programadas por el (la docente cuando losea solicitado

J J %articipar + apo+ar la eecucin de las actividades programadas en el %&' de la I.E.

J J &sistir a reuniones- *ue convo*ue el (la docente + el omit/ de &ula

J J &po+ar toda actividad *ue organicen los integrantes del omit/ de &ula encoordinacin con el (la docente- con la )inalidad de promover el desarrollo del aula.

JJ

J

; PLAN LECTOR

; DATOS INFORMATI!OS

Instit9%i&n Ed9%atia : U0EL :

Niel : Modalidad :

T9rno :

L9#ar : Distrito :

Proin%ia : Departaento :

Dire%tor :

I. FUNDAMENTACI8N

J E& $!n' " "n 7"n *#n'a ! n$& *&n'an *7,a& n, n$, ! #*n&$%n ,#'a+ 7a& 6"n!an'a, *aa , a*n!$a+ n& a ,a! " #*n!an , " ,n - *!"#an ''& " 6,n&" *n&a$n' - #a'$$!a!+ * , " & n#&a$ ,a7a , ?,anL#' #n&$!an! &'a'$a& " &*n!an a ,& $n'&&+n#&$!a!& - n$,& ,#'& ! ,& &'"!$an'& #n , 6$n ! * ,7$' ! ,a ,#'"a n , a",a+ ,a ",a+ ,a 6a$,$a - ,a #"n$!a!+a##$n& " #a!-"an a ,a , n!$$n' ,a - a&"a &"6a#$%n $n'a,.

II. "ASES LE0ALES

J

L- NP 28044+ L- Gna, ! E!"#a#$%n.

L- 2


33/61

D#' S"* NP 009@2005@ED+ R,an' ! ,a G&'$%n !,S$&'a E!"#a'$.

R&,"#$%n M$n$&'$a, NP 0;;


34/61

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

!. ESTRATE0IAS * ACTI!IDADES

; ACTI!IDADES ; ESTRATE0IAS ; RESPONSA"LES

; CRONO0RAMA;M

;A

;M

;

;

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;N

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1.Oan$a#$%n

D$an%&'$#

Cn6a#$%n !, "$*",'$!$$*,$na$.

A*,$#a#$%n ! "na n#"&'a &7#n!"#'a& ,#'a&.

An,$&$& $n'*'a#$%n ! &",'a!&*aa *$$a a&*#'& n , ?,anL#' n 6"n#$%n ! ,& $n'&& -n#&$!a!& ! a*n!$a ! ,&n$&.

J J J J J J J J J J J

2.?,an$6$#a#$%n

J @ E,a7a#$%n !, ?,an L#'.J @ Ca*a#$'a#$%n a ,& !#n'&

&7 , ?,an L#'.


3.Sn&$7$,$a#$%n -

$,$a#$%n

R"n$%n ! #n#$n'$a#$%n a ,&*a!& ! 6a$,$a *aa #*',&n ,a #"#$%n !, ?,an.In#n'$a,& a a!"$$ 7a&,$'a$a&+ ''& ! ,#'"a - '&+'#. - a,$a ,a ,#'"a n 6a$,$a.D$6"n!$ , ?,an L#' a 'a& !,

*a! ! a6$#& n ,"a&$*'an'& ! ,a LE. - ! ,a#"n$!a!.Daa'$a &7 ,a $*'an#$a ! ,a,#'"a.T' '$a#$na, &7 ,a ,#'"a.


4.I*,n'a#$%n ! ,a

S,$#$'a a !$&a& n'$!a!&+ a*&na& ,a !na#$%n ! ,$7&. J

J J JJ

J J J J J J J J


35/61



; CRONO0RAMA;M

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7$7,$'#a S,$#$'a a #a!a n$ ,a !na#$%n ! "n,$7 *aa $*,n'a ,a 7$7,$'#a !,a",a.

JJ

5.Oan$a#$%n - "&

! ,a 7$7,$'#a

E,a7a ,a& na& *aa , "& ! ,a7$7,$'#a.C!$6$#a ,& ,$7& - ,a7a 6$#&+

$nn'a$&.E*,a "n #"a!n ! #a *aa*&'a ,$7& a !$#$,$D'$na &*n&a7,& ! ,a7$7,$'#a !, a",a.

VI. J JJJ

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JJJ

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;. S,##$%n !''&.

S &,##$na ,& ''& ,a& - n,a& ! '$* #n'$n" -!$n'$n"+ ''& , $'a$&+6"n#$na,& n 6"n#$%n ! ,& $n'&&+n$,& ,#'& ! ,& n$& - n,a#$%n #n ,& 'a& 'an&&a,& -,& a,& #n'n$!& n , ?CIE. L&''& &,##$na!& &n "n &* & #n&$!an! , *$!a#a#$na,.

J; PRIMER 0RADO; SE0UNDO 0RADO; TERCER 0RADO; CUARTO 0RADO; 6UINTO 0RADOJ SE7TO 0RADO

JJJJJJJJJJJ

JJ

JJJJJJJJJJJ

JJJJJJ

JJJJJJJJJJJ

JJJJJJJ

JJJJJJJJJJJ

JJJJJJJ

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J

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36/61



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37/61



; CRONO0RAMA;M

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T$*

JJJJJJJ D

&a,,

9 La ,#'"a ! ,& ,$7& & a a, $n$#$! ,a na!a 'an! 7& *$!&! 30 $n"'&+ # 'a7$n n,a*&& ! '$* " *"!an &an'&+ !"an' !&*"& !, #&>n ,a& n#&$!a!& $n'&& !

,& n$& ! #a!a a",a.J9 Ln n 6a a,'na!a ,$7&+ ,a

$7,$a+ an"a,&+ $&'a&.

, S a7$,$'a "na #a*'a !n! &!&a,,a #"&'$na$&+ &>n&+!$7"&+ 6$#a& ! ,#'"a+ '/*'$#&+#a7",a$&+ an$a!& 6$#&n 7a&'/*'$#&+ #a7",a$&+an$a!& 6$#& n 7a& a ,&,$7& ,/!&. Ta7$n & 'a7aa*!"##$%n ! ''& #n ,a #a#$%n! !$&& '$*& ! ''&+!#,aa#$%n ! *&/a&+ *"7,$#a#$%n! a'/#",& n ,& *$%!$#& "a,&+!aa'$a#$%n ! ,#'"a&+ #an#$n&+#n#"& ! 'a6/a+ '#.

, S ,a7a - *"7,$#a "n ,$7 #n,a& & *!"##$n& ! ,&a,"n&.

8. J$a ! 9 S a,$an &&'a,n' ,a 9 D$#' - J J J J J J J J J J J


38/61



; CRONO0RAMA;M

;A

;M

;

;

;A

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;D

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L$7& *&$#$%n ! ,a 6$a ! ,$7& n ,a#"n$!a!.

*6&& !a",a.

J9. A#'$$!a!&

C*,n'a$a&9 S $n!$#a a ,& a,"n& ,a& 7a&

,$'a$a& - '& ''& a , !"an', *$! a#a#$na, #n , a*- !

&"& *a!&.

9 ?a!& !Ja$,$a


JJ


39/61

!II. E!ALUACI8N

VIII. S a#'$'"!$na,+ & a,"a , n$, ! $n'& * ,a ,#'"a - ,aa!"$&$#$%n ! 7$'& ,#'&.

I. S a*,$#a ,a a,"a#$%n:.o De Ini%io:A*,$#a#$%n ! "na n#"&'a - ,$&'a ! #'&.I.o De Pro%eso: ?"7a ! #*n&$%n !, '' ,/!+ ,$&'a !

#'&+ 6$#a ! a,"a#$%n ! ,#'"a+ a,a ! &'$a#$%n.II.o De Salida: Ea,a ! &'$a#$%n. La a,"a#$%n !, *,an &

*ann'& - n 6"n#$%n a ,a *&$%n " & 7& n #a!an$ #*aan! #n ,a a,"a#$%n $n$#$a,.

III.IV.V.VI. QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ7!II. DIRECTOR PROFESORA

RESPONSA"LE7!III. DEL PLAN LECTOR

7I7.77.

77I.77II.77III.77I!.77!.77!I.77!II.77!III.77I7.777.

777I.777II.777III.777I!.

777!.

777!I.

777!II.

777!III.

777I7.

7L.


40/61

7LI.

7LII. PLAN DE 0ESTI8N DE RIES0OS

(. DATOS INFORMATI!OS1.1N7 ! ,a In&'$'"#$%n E!"#a'$a :

1.2?&$!n' ! ,a C$&$%n ?ann' :1.36 ! S"$!a! :1.4N$,& E!"#a'$& - M!a,$!a! :1.5G&'$%n: E&'a'a, ( ) Cnn$ ( ) ?a'$#",a ( )

7LIII.(.(SITUACION DE LA INSTITUCION EDUCATI!A

7LI!. (.(.( Ubi%a%i&n 0eo#r3i%a: ?$n#$a : D$&'$' : S#' : D$##$%n : R6n#$a&:

LV. (.(.+ Constr9%%i&n: Ma'$a, : T$* ! T#& : T$* ! #n&'"##$%n :

(.(.1 Instala%iones El>%tri%as: T$* ! L,a& : T$* ! A,a7: En'"7a!& :

? T$a :(.(.' Ries#o del Entorno: V/a *"7,$#a 6,"$!a+ S6&+ Sa,$a#$%n+

(.(./ Ries#o Nat9ral: T$n !&n$, .

LVI. (.(.) In3raestr9%t9ra F2si%a: N> ! a",a& : N> ! *$&& :

7L!II. (.(.- "ibliote%a: N> ! S$#$& $$n$#&: N> ! a& V!&: N> ! *$&& : N> ! *a'$& :

7L!III.+.; INTRODUCCI8N:

LI. E, *&n' *,an ! &'$%n ! $&& 7"a #n'$7"$ - 6a "na#",'"a ! *n#$%n+ - !&a,,a a##$n& *'$nn'& - *'"na& n ,&n$&+ n$a& - %n& ! ,a $n&'$'"#$%n+ 6n' a "na n#$a #a&$na!a *"na anaa *,$+ n &$'"a#$n& n ,a& " & *na n $& &"&"$!a!+ $n'$!a! 6/&$#a - a,+ &a,a"a!an! &"& $!a&+ a 'a&+ !a##$n& an$a!a& - a!#"a!a& a ,a !a! ! ,& n$& - n$a&.


41/61

L. 1.; "ASE LE0AL:

Cn&'$'"#$%n ?,/'$#a !, ?>. L- NP 28044+L- Gna, ! E!"#a#$%n. L- NH 28;11+L- Gna, !, A7$n'.

R&,"#$%n M$n$&'$a, D$#'$a *aa , !&a,, !, a ,a 201;. L- NH 29;;4 L- " #a , S$&'a Na#$na, ! G&'$%n !, R$& !

D&a&'& (SINAGERD). D#' S"* NH 048@2011@?CM " a*"7a , R,an' ! ,a L- NH

29;;4. D$#'$a Na#$na, NP 015@200


42/61

R$&&. S ,a7a a'$a,& !n! & 'a7aa ,& #*nn'& ! E!"#a#$%n

*aa ,a &a,"!+ E#6$#$n#$a - G&'$%n ! R$&&. In6a&'"#'"a n a!#"a!a *aa &*'a ,& 6#'& ! &$&&. S !&a,,an *-#'& - = a#'$$!a!& ! E!"#a#$%n A7$n'a,

!&a,,an! ,& #*nn'& ! E!"#a#$%n *aa ,a &a,"!+E#6$#$n#$a - G&'$%n ! R$&&.

S $n&'a n ,a ?aa#$%n An"a,. Un$!a!& D$!#'$#a& - S&$n&! A*n!$a , !&a,, ! ,& *#&& *!a%$#& 6'a,#$n!, 'a7a ! E!"#a#$%n A7$n'a, #n ,& #*nn'& ! E!"#a#$%n*aa ,a &a,"!+ E#6$#$n#$a - G&'$%n ! R$&&. .

LI. FACTOR OR0ANI?ATI!O:L. Cn6a#$%n !, C$' A7$n'a, - ,a& C$&$n& ! G&'$%n !

R$& - ,a C$&$%n ! Sa,"!. D&$na#$%n - n'na$n' ! ,a& $a!a& ! G&'$%n ! R$&&. Can#$a ! a'$a, ! 7>&"!a - a' (#a$,,a&+ &a&+ *$#&+

*a,a&+ '$n'& - '&)LI.L7II. /.; O"ETI!OS:

L7III. O"ETI!O 0ENERAL Cn'$7"$ a 6a "na #",'"a ! *n#$%n *aa &a,a"a!a ,a $!a

! ,& n$& - n$a&+ *&na, !$#'$+ !#n' - a!$n$&'a'$ -$n$$a ,& !a& 6n' a "na anaa *,$.

L7I!.

L7!.L7!I. O"ETI!OS ESPECBFICOS

a. Oan$a ,a C$&$%n ! R$&& ! ,a I.E.7. D$&$n"$ ,a& *7a7$,$!a!& ! *!$!a& ! $!a& - !a& a'$a,&

6n' a "n &$&.#. D$&$n"$ ,a& *7a7$,$!a!& ! *!$!a& ! $!a& - !a& a'$a,&

6n' "n &/&.!. D$&$n"$ ,a& *7a7$,$!a!& ! !a& * 6#' n ,a *&$#$%n a ,a

a!$a#$%n &,a. D$&$n"$ ,a& *7a7$,$!a!& ! *!$!a& ! $!a& - !a& a'$a,&

6n' "na $n"n!a#$%n.6. D$&$n"$ ,& 6#'& ! ,a #n'a$na#$%n &na - a7$n'a,.. Ra##$na ! ana *$!a - 6#'$a an'&+ !"an' - !&*"& ! "n

&$&+ " ' n'.LVII.


43/61

L7!III. ).;ACTI!IDADES: PRE!ENCI8N:

L7I7.L77.N

L77I.L77II. ACTI!IDA

DES

L77III.L77I!. RE

SPON

SA"LE

L77!. CRONO0RAM

ALVIII.LI.L.LI.LII.LIII.LIV.LV.LVI.

LVII.LVIII.1

LI. J",a#$%n!, *,an!:0ESTIONDERIES0OS

C. CI.CII.CIII.CIV.CV.CVI.CVII.CVIII.CI.

C.2

CI. Ca*a#$'a#$%n &7:0ESTI8NDERIES0OSG !$$$!a a'! ,*&na,! ,a$n&'$'"#$%n.

CII. CIII.CIV.CV.CVI.CVII.CVIII.CI.C.CI.

CII.

3

CIII. Cn6a#$

%n In&'a,a#$%n! ,aC$&$%n! G&'$%n! R$&

CIV. CV.CVI.CVII.CVIII.CI.C.CI.CII.CIII.

CIV.4

C77!.Ja#$%n+#a*a#$'a#$%n -n'na$n' !

$a!a&O*a'$a&.

CVI. CVII.CVIII.CI.C.CI.CII.CIII.CIV.CV.

CVI.5

CVII. En'a !6,,'&$n'a#'$&*aa

CVIII. ??JJ.

CI. CL.CLI.CLII.CLIII.CLIV.CLV.CLVI.CLVII.CLVIII.

CLI.;

CL. S$",a#& CLI. CLII.CLIII.CLIV.CLV.CLVI.CLVII.CLVIII.CLI.CL.

CL7I. MITI0ACI8N:


44/61

CL7II.CL7III.N

CL7I!.CL7!.ACTI!IDA

DES

CL7!I.CL7!II. RE

SPONSA"L

E

CL7!III. CRONO0RAMA

CLI.CLII.CLIII.CLIV.CLV.CLVI.CLVII.CLVIII.CLI.

CL.CLI.1

CLII. R$&$%n I*,n'a#$%n !7'$"$n&! a",a&+#n!$#an'&7&$#&

CLIII. CLIV.CLV.CLVI.CLVII.CLVIII.CLI.CC.CCI.CCII.

CCIII.2

CCIV. En#$n'a!!n'ana&.

CCV.R#aa!'$n'&

CCVI. a,!& !ana

CCVII. CCVIII.CCI.CC.CCI.CCII.CCIII.CCIV.CCV.CCVI.

CCVII.3 CCVIII. Sa,$a#$%n! na&!&"$!a!+a",a& -a7$n'&!, a!/n

CCI. Sa,$a#$%n ! na&!

&"$!a!+$a, *aa"& ! ,&n$& -$,$!a!&,a&.

CC. Ra !&"$!a!*aa ,&n$& -

n$a&.

CCI. CCII.CCIII.CCIV.CCV.CCVI.CCVII.CCVIII.CCI.CC.


45/61

CCI.5

CCII. ?a'$#$*a#$%nn ,&S$",a#&**"&'&

* ,MINEDU(na#$na,&R$na,&+ L#a,& $n&'$'"#$na,&).

CCIII.CCIV.

CCV.CCVI.CCVII.CCVIII.CCI.CC.CCI.CCII.CCIII.

CCIV.;

CC777!. Ea,"a#$%n! ,a&a#'$$!a!&

**"&'a&n , Plande #esti&nderies#os.

CCVI. CCVII.CCVIII.CCI.CCL.CCLI.CCLII.CCLIII.CCLIV.CCLV.

PLANOS DE CONTIN0ENCIACC7L!I.

CC7L!II.CC7L!III. -.; RECURSOS:

CC7LI7. -.(. Poten%ial


46/61

CCLIII. 4.; OR0ANI?ACI8N:

CCLI!. CONFORMACI8N DEL COMIT DE 0ESTI8N DEL RIES0O

CCL!.CCL!I.

CCL!II.CCL!III.CCLI7.CCL7.CCL7I.CCL7II.CCL7III.CCL7I!.CCL7!.


47/61

$EFE DE PROTECCIN% SEGURIDAD

&ICEPRESIDENTEPRESIDENTE DE LA APAFA

PRESIDENTEDIRECTOR

CCL7!I. OR0ANI0RAMA DEL COMIT DE 0ESTI8N DE RIES0OCCL7!II.

CCL7!III.CCL7I7.CCL77.

CCL77I.CCL77II.CCL77III.CCL77I!.

CCL77!.CCL77!I.CCL77!II.CCL77!III.CCL77I7.

CCL777.CCL777I.

CCL777II.CCL777III.CCL777I!.CCL777!.CCL777!I.CCL777!II.CCL777!III.CCL777I7.

CC7C.CC7CI.CC7CII.CC7CIII.CC7CI!.CC7C!.CC7C!I.CC7C!II.

CC7C!III.CC7CI7.

CCC. DELE0AD

OCCCI. PERSO

NALCCCII. D

OCENT

E

CCCIII. CCCI!. DELE0A

DO

CCC!. PERSONAL NO

CCC!I. DOCENT

ECCCVII.

CCC!III.

CCCI7. CCC7. DELE0A

DO

DECCC7I. ALUMNOS

CCC7II.CCC7III.

CCC7I!.CCC7!.CCC7!I.


48/61

CCC7!II.OR0ANI?ACI8N DE LAS "RI0ADAS DE LA INSTITUCI8NCCC7!III.CCC7I7. EFE

DEPROTEC

CI8N *CCC77. SE0URIDAD

CCC77I.CCC77II.

CCC77III.CCC77I!. S

U" EFEDE

PROTECCI8N

CCC77!.CCC77!I.

CCC77!II.CCC77!III.

CCC77I7.E6UI

CCC777.SER!

CCC777I.ESPE

CCC777II.CCC777III.CCC777I!.CCC777!.CCC777!I.CCC777!II.

CCC777!III.

EFE0ENERALDE

CCC777I7. "RI0ADAS

CCC7L. JALUMNOSK

CCC7LI.CCC7LII.

CCC7LIII.CCC7LI!.

CCC7L!.CCC7L!I.


49/61

CCC7L!II.CCC7L!III.

CCC7LI7."RI0A

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RIDAD

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ACI8N

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PROTECCI8N

CCCL!I. CCCL!II."RI0A

DADECCCL!III.PRIMERO

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U7ILIOS

CCCL7.

CCCL7I.CCCL7II.

CCCL7III.CCCL7I!.

CCCL7!.CCCL7!I.CCCL7!II.CCCL7!III.

CCCL7I7. RELACI8N DE DEFENSA CI!ILCCCL77. PRIMARIA

CCCL77I.CCCL77II. 0RADO

CCCL77III.CCCL77I!. INTE0RAN

TESCCCLV.CCCLVI. ?RIMER

GRADO

CCCLVII. @CCCLVIII. @CCCLI. @

CCCL.CCCLI. SEGUND

O GRADO

CCCLII. @CCCLIII. @CCCLIV. @

CCCLV.CCCLVI. TERCER

GRADO

CCCLVII. @CCCLVIII. @

CCCLI. @


50/61

CCCC.CCCCI. CUARTO

GRADO

CCCCII. @CCCCIII. @

CCCCIV.CCCCV. UINTO

GRADO

CCCCVI. @CCCCVII. @

CCCCVIII. @CCCCI.CD. SETO GRADO

CDI. @CDII. @CDIII. @

CDIV.CD!.CD!I.

CD!II.

CD!III. Dire%tora e3e de

Se#9ridadDI.D.DI.DII.DIII.DI;.D;.D;I.D;II.D;III.DI.D.

DI.DII.DIII.DI;.D;.D;I.D;II.D;III.DI.D.DI.DII.DIII.

DI;.D;.

CD777!I. PLAN SO"RE LA CAMPA@A POR LOSAPRENDI?AES FUNDAMENTALES * LA ESCUELA

6UE 6UEREMOSI. DATOS INFORMATI!OS

CDVII. UGEL :

CDVIII. I.E. :

CDI. D$&'$' :

CDL. D$#' (a) :CDLI. D#n':


51/61

CD7LII.II. FUNDAMENTACI8N

CDLIII. E, *&n' *,an '$n ,a 6$na,$!a!+ a,"a , DCN+ ,a& "'a& ! A*n!$a $n6a a ,& *a!& ! 6a$,$a+ &7 ,& a*n!$a& 6"n!an'a,& " &"& $& !7n,a a , ,a !, a 201;.

CDLIV. En !$# $n6 & #n&$!a ,& #n'n$!& " & 'a7aa #n ,& n$& n6a n&"a,.

III. METAS

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CD7L!I.I!. O"ETI!O

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!. ESTRATE0IAS

CDLVIII. En$a n 6a n&"a, ,& a*n!$a& " !7n ,a ,& n$& - ,&a'$a,& " & "'$,$an n 6a an'$#$*a!a *aa " ,& ,& &an *&$'$&. Tn$n6a!& a ,& ??JJ. S7 , 'a7a " & a,$a n , n$, *$a$.

!I. ACTI!IDADES:CD7LI7.

CDL. ACTI!IDADE

CDLI. DESCRIPCI8N DE LA CDLII. FEC


52/61

CDL. ACTI!IDADE

CDLI. DESCRIPCI8N DE LA CDLII. FEC


53/61

CDL7I7. PLAN DIA DEL LO0RO DE LOSAPRENDI?AES

I. DATOS INFORMATI!OS:

CDL. UGEL :

CDLI. I.E. :CDLII. D$&'$' :

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CDLIV. D#n' :

II. USTIFICACI8N

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III. O"ETI!OS

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7. E$!n#$a n ,a #"n$!a! , $*a#' ! "n !&* *!a%$# $n'a! a$n#n'a , , ! ,& a*n!$a& #n$'$n!& n "na ",a '$a!a -*a'$#$*a'$a.

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I!. PLANIFICACION DE ACTI!IDADESCDL77!II.

CDL77!III.ACTI!IDADES

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CDL77I7.RESP

CDL777. CRONO0RAMA


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CDL777. CRONO0RAMA


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D7LI7.!. RECURSOS

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DL7III. COMPROMISOS DE 0ESTI8N ESCOLAR +,()

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portafolio del docente ed. primaria

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