portafolio de computaciÓn aplicada i
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Computación Aplicada I
HORARIOS:
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
HORARIO DE CLASES 2016-2017
DOCENTE: PRADO ORTEGA MAURICIO XAVIER
CÉDULA DE
IDENTIDAD:
DEDICACIÓN: TC
CATEGORIA: TITULAR
HORAS CLASES 40
ASIGNATURA CARRERA NIVEL PARALELO HORAS SEM.
COMPUTACION APLICADA I CONTABILIDAD Y
AUDITORIA SEXTO A VESPERTINA 4
COMPUTACION APLICADA I CONTABILIDAD Y
AUDITORIA SEXTO B VESPERTINA 4
COMPUTACION APLICADA I CONTABILIDAD Y
AUDITORIA SEXTO C VESPERTINA 4
COMPUTACION APLICADA I CONTABILIDAD Y
AUDITORIA SEXTO D VESPERTINA 4
LIBRE CONF. CONT. COMPUT CONTABILIDAD Y
AUDITORIA SEXTO A VESPERTINA 5
21
HOR
A LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO
12H3
0
13H3
0
13H4
5
14H4
5
PREP.
CLASES LIBRE. CONF.
CONT. COMPUT
VI "D"
COMPUTACION
APLICADA I
PREP.
CLASES
T.ACADEMIC
A
14H4
5
15H4
5
PREP.
CLASES LIBRE. CONF.
CONT. COMPUT
VI "D"
COMPUTACION
APLICADA I
PREP.
CLASES
T.ACADEMIC
A
15H4
5
16H4
5
PREP.
EXAMEN LIBRE. CONF.
CONT. COMPUT
VI "D"
COMPUTACION
APLICADA I
PREP.
EXAMEN
VI "A"
COMPUTACI
ON
APLICADA I
16H4
5
17H4
5
VI "A"
COMPUTACI
ON
APLICADA I
VI
"B"COMPUTACI
ON APLICADA I
VI
"B"COMPUTACIO
N APLICADA I
VI "C"
COMPUTACI
ON
APLICADA I
VI "A"
COMPUTACI
ON
APLICADA I
17H4
5
18H4
5
VI "A"
COMPUTACI
ON
APLICADA I
VI
"B"COMPUTACI
ON APLICADA I
VI
"B"COMPUTACIO
N APLICADA I
VI "C"
COMPUTACI
ON
APLICADA I
VI "D"
COMPUTACI
ON
APLICADA I HORA
18H4
5
19H4
5
COLECTIVO T.ACADEMICA COLECTIVO COLECTIVO
LIBRE.
CONF. CONT.
COMPUT
08H00 09H
00
19H4
5
20H4
5
COLECTIVO T.ACADEMICA COLECTIVO COLECTIVO
LIBRE.
CONF. CONT.
COMPUT
09H00
10H00
20H4
5
21H4
5
COLECTIVO COLECTIVO COLECTIVO
VI "C"
COMPUTACI
ON
APLICADA I
10H00
11H00
21H4
5
22H4
5
VI "C"
COMPUTACI
ON
APLICADA I
11H00
12H00
DOCENCIA (AD)
CATEDRA 21 Matutina: 07H15-13H30
PREP.CLASE 4 Vespertina: 13H45-18H45
PREP. EXAMEN 2 Nocturna: 18H45-22H45
TUTORÍA ACADÉMICA 4
COLECTIVOS ACADEMICOS
COLECTIVOS 9
TOTAL 40
SYLLABUS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIA EMPRESARIALES
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura: COMPUTACION APLICADA I
Código de la Asignatura: C.A.6.01
Eje Curricular de la Asignatura: Básica
Año: 2016 (Primer Semestre)
Horas presenciales teoría: 64 horas
Ciclo/Nivel: Sexto Nivel
Horas presenciales práctica: 0 horas
Número de créditos: 4 Créditos
Horas atención a estudiantes: 96 horas
Horas trabajo autónomo: 96 horas
Fecha de Inicio: 09 de Mayo de 2016
Fecha de Finalización: 03 de Septiembre 2016
Prerrequisitos: Ninguno
Correquisitos: Ninguna
2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA La Computación permite al estudiante del área contable interactuar con las herramientas
informáticas para desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de programas utilitarios y
sistemas contables computarizados que utilizará en la vida profesional; por tanto, conocer la
tecnología y utilizarla ya no se constituye ningún privilegio. Por el contrario, se ha convertido
en una necesidad. El uso de la tecnología es un factor determinante en los niveles de
eficiencia, competitividad tanto a nivel empresarial como personal. Nuestra Universidad
interesada por los cambios globalizadores en materia educativa y consciente de la necesidad
de impulsar el aprendizaje y el buen uso de las herramientas computacionales e informáticas,
ha suscitado la participación activa del estudiante junto con el docente en el uso vasto de la
tecnología dentro de sus actividades académicas. Por tanto los estudiantes de la carrera deben
conocer y manejar adecuadamente herramientas informáticas, plasmándolas en el desarrollo
eficaz y eficiente de sus labores académicas, ya sea en actividades de logro personal, grupal
y en la vinculación con la comunidad. Esto le permitirá al estudiante considerarse competente
en el ámbito profesional.
3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE
EGRESO
3.1 Objeto de estudio de la asignatura
Aplicación de herramientas de gestión informáticas para facilitar su integración en los
procesos contables de una organización como soporte para validar los resultados de un
ejercicio económico.
3.2 Objetivo de la asignatura
Desarrollar en los estudiantes conocimientos y habilidades en el manejo de las herramientas
de ofimática con el fin de integrarlas en el proceso contable de una organización de manera
que esto beneficie su buen desenvolvimiento en el campo profesional y personal y de como
resultado de su aprendizaje el intercambio de información digital.
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
3.4 Proyecto o producto de la asignatura:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN AL
PERFIL DE EGRESO
(alta, media, baja)
Conceptualización Básica de la estructura del
Computador como herramienta tecnologica, así como su
funcionamiento, con la identificación de sus periféricos.
BAJA
Administración y Configuración del Sistema Operativo
Windows como interfaz entre Usuario – Computador. MEDIA
Domino del uso y aplicación del Procesador de Texto
(Word) como herramienta de gestión documental MEDIA
Noción metódica de cada uno de los componentes de la
plataforma Internet como medio de estudio en el aspecto
científico tecnológico. El uso de aplicaciones Web y
entorno virtual
ALTA
Proyecto No. 1: Elaborar un trabajo bibliográfico que identifique las ventajas existentes entre los sistemas
operativos más utilizados por las empresas sean estas naturales o jurídicas
Proyecto No. 2: Aplicar los destrezas adquiridas en la herramienta blogger para diseñar y publicar un blog en
la web sobre una temática relevante del acontecer contable.
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
4.1 Estructura de la asignatura por unidades:
UNIDAD CONTENIDOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
1: LOS SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
La Información, Hardware y
Software, Telecomunicaciones y
redes, Comercio Electrónico
Conceptualización Básica de la
estructura del Computador como
herramienta tecnologica, así como
su funcionamiento, con la
identificación de sus periféricos.
2: SISTEMA
OPERATIVO
WINDOWS
Sistema Operativo, El Entorno
Windows
Administración y Configuración
del Sistema Operativo Windows
como interfaz entre Usuario –
Computador.
3: PROCESADOR DE
PALABRAS.
Definición, función, utilidades.,
Creación, edición y formateo de
documentos: Manejo de fuentes,
párrafos, márgenes., Puesta a
punto de impresión., El menú
insertar: Portadas, saltos de
página, tablas, imágenes,
hipervínculos, marcadores,
encabezados, pie de página, letra
capital, ecuaciones, símbolos., El
menú Referencias: Tabla de
contenido, agregar texto, insertar
nota de pie, insertar cita, insertar
índice., El menú
correspondencia., Word y los
entornos virtuales de trabajo
colaborativo
Domino del uso y aplicación del
Procesador de Texto (Word) como
herramienta de gestión documental
4: FUNDAMENTOS DE
INTERNET
Páginas Web; Navegadores,
Buscadores y Correo electrónico,
Introducción al blogger de
Google, Almacenamiento y
ubicación en Internet.
Noción metódica de cada uno de
los componentes de la plataforma
Internet como medio de estudio en
el aspecto científico tecnológico. El
uso de aplicaciones Web y entorno
virtual
4.2 Estructura detallada por temas:
UNIDAD I: LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
SEMANAS
DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE
HORAS
09 al 14 de
mayo
1.1 La Información
1.1.1 Definición
1.1.2 Dato vs. Información
1.1.3 El papel de la
información, del
conocimiento y de las
tecnologías de la
información.
Importancia para la
toma de decisiones.
1.1.4 El valor de la
información
1.1.5 Los gerentes y la
información
De ensayo:
(Conocimiento
Previo,
Recirculación de
la Información,
repetición activa
de los
contenidos),
Elaboración
(crear analogías,
parafrasear,
tomar notas no
literales,
responder
preguntas)
Conferencia o
Exposición.
Organización de
Cuadros
Comparativos,
esquemas, o
diagramas
Proyección.
Debate de
criterios.
4
16 al 21 de
mayo
1.2 Hardware y Software
1.2.1 Sistemas informáticos
1.2.2 Tecnologías de
entrada,
almacenamiento y
salida
1.2.3 Definición y
clasificación del
software
1.2.3.1 Software de control
1.2.3.2 Software de
aplicación
Elaboración
(crear analogías,
parafrasear,
tomar notas no
literales,
responder
preguntas)
Conferencia o
Exposición.
Organización de
Cuadros
Comparativos,
4
1.2.4 Tendencias
tecnológicas de
hardware y software
esquemas, o
diagramas
Proyección.
Debate de
criterios.
Mapa Conceptual
23 al 28 de
mayo
1.3 Telecomunicaciones y
Redes
1.3.1 La empresa en red
1.3.2 La revolución de
Internet. Aplicaciones
1.3.2.1 La Web 1.0
1.3.2.2 La Web 1.x
1.3.2.3 La Web 2.0
1.3.2.4 La Web 3.0
Conferencia o
Exposición.
Organización de
Cuadros
Comparativos,
esquemas, o
diagramas
Proyección.
.
4
30 de mayo
al 04 de
junio
1.4 Comercio Electrónico
1.4.1.1 Fundamentos del
comercio electrónico
1.4.1.2 Tipos de comercio
electrónico
1.4.1.2.1 B2C
1.4.1.2.2 B2B
1.4.1.3 Mercados de comercio
electrónico
De ensayo:
(Conocimiento
Previo,
Recirculación de
la Información,
repetición activa
de los
contenidos)
Conferencia o
Exposición.
Organización de
Cuadros
comparativos o
esquemas
Proyección.
Resumen
4
UNIDAD II: SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
SEMANAS
DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE
HORAS
06 al 11 de
junio
2.1 Sistema Operativo
2.1.1 Definición, función,
utilidades
2.1.2 Categorías de los
Sistemas Operativos
2.1.3 Clases de sistemas
Operativos
De ensayo:
(Conocimiento
Previo,
Recirculación de
la Información)
Organización de
Cuadros
4
comparativos o
esquemas
Conferencia o
Exposición
13 al 18 de
junio
2.2 El Entorno Windows
2.2.1 Descripción general
2.2.2 Elementos
del escritorio:
ventanas, menús,
íconos
2.2.3 Personalización del
entorno de trabajo:
Escritorio, fondo,
protectores de pantalla
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
4
20 al 25 de
junio
2.2 El Entorno
Windows
2.2.4 Administración de
archivos: Búsqueda
2.2.5 El panel de control:
Configuración de
hardware y software
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
4
27 de junio
al 02 de
julio
2.2 El Entorno
Windows
2.2.6 Herramientas del
sistema.
2.2.6.1 Desfragmentador de
Disco
2.2.6.2 Información del
sistema
2.2.6.3 Restauración del
sistema
2.2.6.4 Liberador de espacio
en Disco
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos)
4
UNIDAD III: PROCESADOR DE PALABRAS.
SEMANAS
DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE
HORAS
11 al 16 de
julio
3.1 Definición, función,
utilidades
3.1.1 Descripción de Barras
de herramientas,
3.1.2 El Menú Archivo
3.1.3 Protección de
Documentos
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
2
3.2 Creación, edición y
formateo de documentos:
3.2.1 Manejo de fuentes,
párrafos, márgenes.
3.2.2 Puesta a punto de
impresión, orientación,
columnas
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
2
18 al 23 de
julio
3.3 El menú insertar:
.
3.3.1 Portadas,
3.3.2 Saltos de página,
3.3.3 Tablas,
3.3.4 Imágenes,
3.3.5 Hipervínculos, y
Marcadores,
3.3.6 Encabezados, pie de
página, letra capital,
3.3.7 Ecuaciones, símbolos
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
4
25 al 30 de
julio 3.4 El menú Referencias:
3.4.1 Tabla de contenido.
3.4.2 Agregar texto,
3.4.3 Insertar nota de pie,
insertar cita, insertar
índice.
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
4
01 al 06 de
agosto
3.5 El menú correspondencia
3.5.1 Sobres y etiquetas
3.5.2 Selección de
destinatarios
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
2
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
3.6 Word y los entornos
virtuales de trabajo
colaborativo.
3.6.1 Entorno virtual
3.6.2 Trabajo colaborativo
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
2
UNIDAD IV: FUNDAMENTOS DE INTERNET.
SEMANAS
DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE
HORAS
08 al 13 de
agosto 4.1 Páginas Web
4.1.1 Definición,
categorías de páginas
4.1.2 Creación de
páginas Web con
Microsoft Word.
De ensayo:
(Conocimiento
Previo)
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
4
15 al 20 de
agosto
4.1 Páginas Web 4.1.3 Vinculación
entre páginas web
creadas.
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
2
4.2 Navegadores,
Buscadores y Correo
electrónico.
4.2.1 Internet Explorer
4.2.2 Mozilla Firefox
4.2.3 Opera
4.2.4 Google Chrome
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
2
22 al 27 de
agosto
4.3 Introducción al
blogger de Google
4.3.1 Creación y
publicación de un blog
4.3.2 Publicación de
un blog personalizado.
Conferencia o
Exposición
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
4
29 agosto al
03 de
septiembre
4.4 Almacenamiento
y ubicación en Internet
4.4.1 Google Drive.
4.4.2 Google docs.
4.4.3 Google sites.
4.4.4 Google Forms
Proyección.
Ejercicio
práctico.
De ensayo:
(Repetición
activa de los
contenidos),
4
5.- METODOLOGIA
a) Métodos de enseñanza._ De acuerdo a la temática propuesta, los métodos y técnicas que
se utilizaran en las clases serán:
Métodos: En el aula de clase o laboratorio de computación se utilizaran diferentes
metodologías entre ellos el método expositivo, inductivo, deductivo, problémico.
Técnicas: Para un verdadero trabajo de grupo en el aula se sintetizará en acciones y
actividades que permitan el PEA, se enuncian técnicas como lectura comprensiva,
observación directa, lectura científica (fichas, citas y referencias bibliográficas), trabajos por
equipos o grupos.
b) Formas de enseñanza._ Entre las diversas formas del desarrollo el proceso docente educativo
se aplicará las siguientes formas de enseñanza que mantengan una estrecha relación con los
niveles de asimilación y sistematización del contenido, entre estas:
Conferencia, exposición
Utilización del computador en el laboratorio
c) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:
Entre los medios que existen a disposición de la asignatura se describen: Pizarrón para tiza
líquida y marcadores de varios colores; Libros y revistas de la biblioteca; Internet y material
de Webs; Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point; Aula
Virtual
d) d) Escenarios de aprendizajes
Los Escenarios donde se desarrollaran los aprendizajes están circunscritos en el aula de clases
o laboratorio de computación y en el entorno virtual creado por la universidad.
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: Como se ha señalado en el literal 3.4 los proyectos de cada parcial tiene una connotación
investigativa de tipo bibliográfica, pudiendo prepararlos en forma de ensayo o lineamientos
de trabajo con normativas que utiliza la carrera en cuanto a su formato, y de acuerdo al
entorno se lo puede desarrollar utilizando los medios tecnológicos que encuentren
disponibles y recursos y artículos que se encuentran publicados en la web.
7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará Portafolio de
la Asignatura. Este comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura.
A mano la misma que al final será escaneada, es decir son las anotaciones que realiza el
estudiante de la clase.
8. EVALUACIÓN
8.1 Evaluaciones Parciales:
Las Pruebas parciales dentro del proceso, están determinadas con antelación en las clases en
el laboratorio de cómputo. Las mismas que serán una por parcial. Además de la ppresentación
de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas del proyecto que se
envía por parcial. En cada clase que se desarrolla en el laboratorio el estudiante estará
integrado en la participación en clases y esto conllevará a ser parte de la elaboración
del trabajo autónomo del estudiante a través de consultas como insumo a su
aprendizaje; y, una permanente participación en prácticas de laboratorio de acuerdo a la
pertinencia en la asignatura.
8.2 Exámenes: Por ser la Computación Aplicada I una asignatura de carácter básico para el perfil del
estudiante de contabilidad y auditoría es necesario que el examen sea rendido en el
computador como herramienta tecnológica de su aprendizaje, es decir de una manera
considerada práctica.
8.3 Parámetros de Evaluación:
PARÁMETROS DE EVALUACIÓN Porcentajes
Parcial I Parcial II
Pruebas parciales dentro del proceso 20% 20%
Presentación de informes escritos 10% 10%
Investigaciones bibliográficas 10% 10%
Participación en clases 10% 10%
Trabajo autónomo 10% 10%
Prácticas de laboratorio 10% 10%
Prácticas de campo - -
Exámenes finales 30% 30%
Total 100% 100%
9. BIBLIOGRAFÍA
9.1. Bibliografía Básica
AMAYA, SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL, Segunda Edición. 2010.
Editorial Ecoe Ediciones, Bogotá. 228 p.
DREUX Emmanuel, WINDOWS 7: INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN, Primera
edición 2010. Editorial ENI Ediciones. Barcelona – España. 550 p.
Vv.aa .INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA: SU PC, WINDOWS 7, WORD 2010, EXCEL
2010. Ediciones ENI, 2011 - 212 p.
FERREIRO, Fernández María Esther. WINDOWS 7: UN SISTEMA OPERATIVO A SU
ALCANCE. Primera edición, Editorial Vigo, España 208 p.
MANUAL DE WORD 2010, MEDIAactive, 2010
APRENDER EXCEL 2010, MEDIAactive, 2010
MORO, Miguel. Ofimática y Procesos de la Información. Paraninfo 2012
GUEVARA CALUME, Roberto. Informática Básica. ITM 2010
9.2. Bibliografía Complementaría
Separata de la asignatura.
RUBIO, Ana Martos.”INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA”. Editorial Anaya
Multimedia. 2012.
9.3. Páginas WEB (webgrafía) CURSO DE WORD 2013 disponible en la dirección: http://www.aulaclic.es/word-2013/
SOPORTE DE MICROSOFT OFFICE disponible en la página:
https://support.office.com/es-es/article/Cree-su-primer-documento-de-Word-2013-
abfe7d91-98e5-422f-9033-6df5f5998b0a?ui=es-ES&rs=es-ES&ad=ES
ARTICULO DE COMERCIO ELECTRONICO disponible en la
dirección:http://www.observatoriotic.mintel.gob.ec/comercio-electronico-en-ecuador/
10. DATOS DEL O LOS DOCENTES
A continuación se detalla los docentes que imparten la presente asignatura:
Mauricio Xavier Prado Ortega.
Ingeniero Comercial e Ingeniero de Sistemas, Magister en Gerencia de Salud
Dirección: Urbanización Santa Ines MZ. F villa 18AB, Machala.
Teléfonos: 07-2926445.
Correo electrónico: [email protected]; [email protected].
11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN
DEL SYLLABUS
_______________________
Ing. Mauricio Prado Ortega
12. FECHA DE PRESENTACION: Machala, 9 de mayo de 2016
Semana del 09 de mayo del 2016 al 14 de mayo del 2016
LA INFORMACIÓN
DATO VS INFORMACIÓN
.Conjunto de datos
.Reduce la incertidumbre
.Sirve para clarificar incertidumbres
.Son percibidos a través de los sentidos
.Representación símbolica
.No posee la capacidad de transmitir ningun mensaje
.
La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y
ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto
fenómeno o ente.
La información en pocas palabras es el resumen de los datos. Data palabra
griega que significa hecho o símbolo.
El papel de la información, del conocimiento y de las tecnologías de la
información, importancia para la toma de decisiones
El sistema de información puede ser definido como un sistema que utiliza sistemas
informáticos para ayudar a las personas en sus funciones de gestión, ejecución y
toma de decisiones. En todo sistema de información en el que van a ser utilizados
grandes cantidades de datos el sistema de informático adquiere tal importancia que
en ocasiones es confundido el sistema de información con el sistema informático,
pero un sistema de información no se puede separar de la organización y del
entorno.
Valor de la Información
INFORMACIÓN, DEL CO
Ayuda a tomar
decisiones.
Debe ser comprensible
y útil.
La información es útil cuando es pertinente y
confiable.
La información es comprensible cuando
es clara y fácil de entender.
La información es pertinente cuando
posee valor de realimentación,
predicción y oportuna.
La información es confiable cuando es neutral, verificable.
La información es comparable cuando ha sido preparada sobre
bases uniformes.
Los gerentes y la información
Los sistemas de información gerencial son una colección de sistemas de
información que interactúan entre sí y que proporcionan información tanto para las
necesidades de las operaciones como de la administración. Este concepto aunque
más amplio, se ajusta plenamente porque los sistemas de información de todas las
funciones de la empresa están unidas cada vez más en un súper sistema,
compuesto de sistemas casi independientes, pero de tal modo que ninguno de ellos
puede verse completamente separado de los otros.
Sistema de Información Gerencial
Del 16 de mayo del 2016 al 21 de mayo del 2016
EL HARDWARE Y EL SOFTWARE
Software de aplicación
Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas,
en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado, con especial
énfasis en los negocio.
Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial.
Aplicaciones ofimáticas.
Software educativo.
Software empresarial.
Base de datos.
Software de sistema
Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los
detalles del sistema informático en particular que se use, aislándolo especialmente
del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos,
puertos y dispositivos de comunicación. Incluye entre otros:
• Entrada: Periféricos de entrada (E)
• Salida: Perifércios de salida (S)
• Almacenamiento: Memorias
• Entrada/Salida: Perifércios mixtos (E/S)
• Procesamiento: unidad central de procesamiento.
HARDWARE
• Software de aplicación
• Software de sistema
• Softqare de programaciónSOFTWARE
Sistemas operativos
Controladores de dispositivos
Herramientas de diagnostico
Servidores.
Software de programación
Es el conjunto de herramientas que permite al programador desarrollar programas
informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una
manera práctica. Incluye:
Editores de texto
Compiladores
Interpretes
Enlazadores
Depuradores
Semana del 23 de mayo del 2016 al 28 de mayo del 2016
TELECOMUNICACIONES Y REDES
La empresa en red
La empresa en red o Enterprise 2.0 es el término para tecnologías y prácticas de
negocios que liberan a los empleados de las restricciones en las comunicaciones y
herramientas de productividad como el email. Les provee a los gerentes el acceso
a la información adecuada en el momento adecuado a través de aplicaciones Web
interconectadas y diferentes dispositivos y servicios.
Una red de computadoras, es un conjunto de equipos informáticos y software
conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos
eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de
datos.
Dispositivos de Red
Los equipos informáticos descritos necesitan de una determinada tecnología que
forma la red. Según las necesidades se deben seleccionar los elementos adecuados
para poder completar el sistema.
Los elementos de la electrónica de red más habituales son:
Conmutador de red (switch)
Enrutador (router)
Puente de red (bridge)
Puente de red y enrutador (brouter)
Punto de acceso inalámbrico (Wireless Access Point,WAP)
CLASIFICACION DE LAS REDES
PO
R A
LCA
NC
E
Red de área amplia
Red de área de almacenamento
Red de área local cirtual
Red de área local
Red de área local inalámbrica
Red de área de campus
Red de área metropolitana
Por tipo de conexión (medios guiados)
Cable de para trenzado
Cable coaxial Fibra óptica
La Revolución del Internet
Internet cambió al mundo. No sólo la forma en la que nos comunicamos, sino
también en la que aprendemos, nos informamos y nos relacionamos.
Pocos inventos a lo largo de la historia de la humanidad han marcado un antes y un
después como lo hizo Internet con su llegada en 1969 como ARPANET y con la
World Wide Web en los 90. Podemos hablar de un antes y de un después de la
invención de la escritura (tanto así que marca el inicio de la Historia hace cuatro
milenios), de la imprenta, de la electricidad… y de Internet. ¿Por qué? Porque todos
estos inventos modificaron el status quo y la forma de vivir.
La Web 1.0
WEB
World Wide Web (también conocida como “la Web”), es el sistema de documentos
interconectados por enlances de hipertexto, disponibles en Internet.
WEB 1.0
La Web 1.0 empezó en los años 60. De la forma más básica que existe, con
navegadores de solo texto, como ELISA, bastante rápidos, después surgió el HTML
Medios no guiados
Red por radio
Red de infrarrojos
Red por microondas
Topologías físicas de red
Red en bus Red en anilloRed en estrella
Red en malla Red en árbol Red híbrida
(Hyper Text Markup Language) que hizo las páginas web más agradables a la vista
y los primeros navegadores visuales como IE, Netscape, etc.
La Web 1.0 es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido de
la página (nada de comentarios, respuestas, citas). Estando totalmente limitado a lo
que el WEBMASTER sube a la página web.
Elementos de diseño Web 1.0
Algunos elementos de diseño típicos de un sitio Web 1.0 incluyen:
Paginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita.
El uso de framesets o marcos.
Extensiones propias del HTML como blink y marquee, etiquetas introducidas
durante la guerra de navegadores web.
Libros de visita en línea o questbooks.
Botones GIF, casi siempre a una resolución típica de 88x31 pixeles en
tamaño promocionando navegadores web u otros productos.
La Web 1.x
1X era una navegador web propietario desarrollado por Science Traveller
International para la plataforma Microfoft Windows. Se distribuye como shareware y
al precio de la licencia de software es de 16.50 dólares.
La web 1.X es una web también unidireccional pero dinámica, que propone
al administrador herramientas para manipular los contenidos sin que este
tenga conocimientos de programación o internet.
Nació de los primeros portales de internet sitios web basados esencialmente
en contenidos dinámicos publicados por la que los gestiona.
La Web 2.0
Se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a
aplicaciones web destinadas a usuarios los propulsores de este pensamiento
esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyen a las aplicaciones de escritorio
en muchos usos.
Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está
orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido creando
webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan mas como puntos
de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.
Con estos gestores de contenidos pueden realizarse diversas aplicaciones en la
web, destacamos:
Blogs: para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio
para comentarios y discusión.
Wikis: en los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también
permite espacio para discusiones. Indicado para material que ira
evolucionando con el tiempo.
Sitios web: sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente
de información o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como
Joomla o PHP Nuke.
Galerías: un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido
audiovisual, imágenes, o videos.
Foros: para crear un foro de discusión en línea donde la gente se puede
reunir y discutir temas en los que están interesados. Un CMS muy conocido
que realiza esta función es PHPBB2
Sitio de votación de noticias: es un sitio web basado en la participación
comunitaria en el que los usuarios del sitio pueden votar, promoviendo las
más votadas a la página principal.
Gestores de contenidos personales: funciona como un escritorio personal
online. Algunos disponen de múltiples aplicaciones, otros se especializan en
aspectos concretos como nuestras páginas favoritas o nuestros comentarios.
Todos nos permiten compartir nuestros contenidos si lo deseamos tanto para
se leídos como para ser modificados.
La Web 3.0
La Web 3.0 es un término que no termina de tener un significado ya que varios
expertos han intentado dar definiciones que no concuerdan o encajan la una con la
otra que, en definitiva, va unida a veces con la Web Semántica.
En lo que su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0
es una extensión del World Wide Web en el que se
puede expresar no solo lenguaje natural, también se
puede utilizar un lenguaje que se puede entender,
interpretar utilizar por agentes software, permitiendo
de este modo encontrar, compartir e integrar la
información más fácilmente.
El termino se acuño en 2001 en un artículo científico
escrito por American Boauthored Berners-Lee en el que se describía el termino
como lugar en el cual las maquinas pueden leer páginas Web con la misma facilidad
con la que los humanos lo hacemos.
Otros de los términos que se han utilizado para definir la Web 3.0 hacen referencia
a la transformación de la Web en una base de datos, un movimiento hacia la
fabricación de contenido accesible para múltiples buscadores, la influencia de la
Inteligencia Artificial, la Web Semántica o la Web geoespacial.
La Web 3.0 y sus servicios se fundamentan en el colectivo de la Web Semántica,
búsquedas de lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático y asistencia de
agentes, todo ello conocido como técnicas de la inteligencia Artificial o Inteligencia
Web.
Semana del 30 de mayo del 2016 al 04 de junio del 2016
EL COMERCIO ELECTRÓNICO
Comercio Electrónico es la distribución, venta, compra, marketing y suministro de
información de productos o servicios a través de Internet. Al principio se aplicaba para las
realizaciones de transacciones por medio de los medios electrónicos; sin embargo a mediados
de los años 90 se empezó la venta de servicios por red, teniendo como uso la forma de pago
por medios electrónicos como las tarjetas de crédito.
LEY DE COMERCIO ELECTRÓNICO, FIRMAS ELECTRÓNICAS Y MENSAJES
DE DATOS (Ley N°. 20025-67).
Considerando que a través del servicio de redes electrónicas, incluida la Internet se
establecen relaciones económicas y de comercio, y se realizan actos y contratos de carácter
civil y mercantil, siendo necesario normarlos, regularlos y controlarlos, por lo que nace una
Ley especializada sobre la materia.
Esta Ley regula los mensajes de datos, la firma electrónica, los servicios de certificación,
la contratación electrónica y telemática, la prestación de servicios electrónicos, a través de
redes de información, incluido el comercio electrónico y la protección a los usuarios de estos
sistemas.
Componentes de la Ley
Los componentes de la Ley son: mensaje de datos, firma electrónica, servicios
electrónicos, instrumentos públicos e infracciones informáticas.
Mensaje de Datos: Constituye toda la información generada, enviada, recibida o
comunicada por medios electrónicos, ópticos o similares, como pudieran ser correo
electrónico.
Firmas Electrónicas: Es el conjunto de datos en formato electrónico que identifican y
relacionan al titular de la firma con el mensaje de datos y posee igual validez y efecto jurídico
que la firma manuscrita y su duración la que la Ley disponga.
Servicios Electrónicos: Cualquier actividad, transacción mercantil, financiera o de
servicios, que se realice con mensajes de datos, a través de redes electrónicas tendrá el mismo
valor y los mismos efectos jurídicos. El consumidor deberá estar suficientemente informado
de sus derechos y obligaciones.
Instrumentos Públicos: En la actualidad el Consejo de la Judicatura notifica todos los
actos dentro de un juicio a los abogados mediante correo electrónico.
Infracciones Informáticas: Las infracciones informáticas pueden ser administrativas y
penales.
Realizar transacciones o compras a través de computador o teléfonos móviles no son
actividades extrañas para la mayoría de ecuatorianos y contrario a lo que se piensa, este tipo
de transacciones crecen a una tasa promedio de entre el 18% y 35% según el sector desde
2013.
Principales motivaciones para comprar o realizar transacciones en línea:
Es más económico (mejores precios)
Ahorro de tiempo y esfuerzo.
Acumular puntos o beneficios para compras futuras.
Exclusividad (solo disponible en línea)
Obligatoriedad (solo disponible en línea).
Facilidad y comodidad.
Simplemente prefieren este canal.
Top 5 de páginas web de e-commerce enfocadas al retail en Ecuador:
En términos puntuales de compras en línea vemos que en Ecuador los líderes son
plataformas internacionales que ofrecen tanto comercio electrónico como contacto entre
compradores y vendedores sin realizar pagos en línea (Caso Mercado Libre): (PONCE, 2015)
1. Amazon.com
2. Mercadolibre.com.ec
3. Aliexpress.com
4. Ebay.com
5. Alibaba.com
Aspectos que debes conocer sobre el Comercio Electrónico en el Ecuador
El dinero que mueven las compras online en Ecuador: El Instituto Latinoamericano
de Comercio Electrónico, el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) y el Instituto
Latinoamericano de Comercio Exterior, calculan que en promedio el E-commerce en
Ecuador mueve 380 millones de dólares en transferencias por ventas en línea.
Desbalance entre oferta y demanda: Existe un desbalance en cuanto a la oferta y
demanda, según declaraciones de Miguel Carrillo gerente general de PacifiCard en el evento
E-commerce day 2015, el número de ecuatorianos dispuesto a comprar vía internet es de 2,58
millones, tomando en cuenta únicamente clientes de este emisor de tarjetas. Para conocer
más sobre su presentación puedes ingresar a siguiente enlace.
Lo que más se compra: Según datos del INEC, el 33% de las compras realizadas en
2013 por internet fueron de prendas de vestir y calzado, el 31% bienes y servicios, el 15%
recreación y cultura.
Las ciudades donde más se hacen compras online en el Ecuador: Según el INEC el 51
% de las compras por internet se realiza en las ciudades de Quito, Guayaquil y Cuenca,
seguidas por las ciudades de Machala y Ambato.
La logística de los servicios Courier: Es probable que el único contacto cara a cara que
tu cliente tenga con tu empresa sea la persona que le va a entregar tu producto, por tal motivo
el mejor aliado en tu negocio online será tu proveedor courier, pues de ello dependerá la
cobertura, los tiempos de entrega y en definitiva que la experiencia con tu cliente sea
favorable.
La seguridad de los datos: El Ecuador cuenta con una Ley de Comercio Electrónico, la
cual garantiza la confidencialidad de los datos que las empresas deben garantizar a sus
usuarios, el debate se centra en que las empresas ecuatorianas gastan cerca de 50 000 usd al
año en recuperarse de ataques cibernéticos, sin duda tener un negocio online puede resultar
un tanto costoso al implementar de este tipo de seguridades, lo cual discrimina a empresas
pequeñas o de baja inversión.
Las formas de pago: En el país existe cierta desconfianza en el comercio electrónico,
éste fue el caso de Linio que únicamente ofrecía pago vía tarjeta de crédito, pero cuando
añadió el pago contra entrega, las compras subieron un 85% durante las próximas
compras las personas se sintieron más seguras con el proceso haciendo sus transacciones con
tarjeta.
La amenaza: El EVP de Falabella, Ricardo Alonso, compartió una charla para el E
commerce day 2015 donde advirtió al mercado local:Tienen 3 años para estar al nivel de
su competencia en el mundo y satisfacer la demanda local, sino Amazon lo va a
hacer. Pues solo necesita tener un aliado local para bombardear el mercado con sus
productos, para las empresas locales cuentan con tres años para entrar al comercio
electrónico, sino Amazon lo hará por ellas.
El perfil del comprador: Leandro Peralta, Gerente de IBM Commerce Región
Sudamérica Habla Hispana nos brinda una pista, sobre el perfil de usuario del Comercio
Electrónico; se podría generalizar entrejóvenes y personas entre los 35 y
40 años, bancarizadas, que viven en grandes urbes sociales, en el caso de Ecuador,
agregaría otra variable: la confianza en el sistema de pago electrónico.
Las startups ecuatorianas que apuestan al comercio electrónico en Ecuador: Por
último me gustaría mecionar dos empresas que están dando que hablar en Ecommerce dentro
del país. La primera esPay Phone, una start up cuencana auspicidad por Produbanco – Grupo
Proamérica, la cual pretende implementar una nueva forma de pago mediante el dispositivo
móvil, es fácil y segura de usar. La otra se llama Yaesta.com una tienda online que ofrece
gran variedad de productos e interesantes formas de pago.
Semana del 06 de junio del 2016 al 11 de junio del 2016
SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
Monotarea
Se le dice monotarea a aquel sistema operativo que solamente puede ejecutar un
proceso del programa de computación a la misma vez. Es una característica de los
sistemas operativos más antiguos como MS-DOS pues en la actualidad la mayoría
de los sistemas de propósito general son multitarea.
Los sistemas operativos monousuarios son aquellos que soportan 1 usuario a la
vez, sin importar el número de procesadores que tenga la computadora o el número
de procesos o tareas que el usuario pueda ejecutar en un mismo instante de tiempo.
Las computadoras personales típicamente se han clasificado en este renglón. En
otras palabras, los sistemas monousuarios son aquellos que nada más puede
atender a solo un usuario, por las limitaciones del hardware, los programas o el tipo
de aplicación que se esté ejecutando.
Multitarea
Es la característica de los sistemas operativos modernos de permitir que
varios procesos o aplicaciones se ejecuten aparentemente al mismo tiempo,
compartiendo uno o más procesadores.
Los sistemas operativos multitarea son capaces de dar servicio a más de un proceso
a la vez para permitir la ejecución de muchos más programas.
En esta categoría también se encuentran todos los sistemas que cumplen
simultáneamente las necesidades de dos o más usuarios —llamados
sistemasmultiusuario— que compartan los mismos recursos. Este tipo de sistemas
se emplea especialmente en redes.
Monousuario
Es un sistema operativo que sólo puede ser ocupado por un único usuario en un
determinado tiempo. Ejemplo de sistemas monousuario son las versiones
domésticas de Windows. Administra recursos de memoria procesos y dispositivos
de las PC'S
Es un sistema en el cual el tipo de usuario no está definido y, por lo tanto, los datos
que tiene el sistema son accesibles para cualquiera que pueda conectarse.
En algunos sistemas operativos se accede al sistema reproductor de un usuario
único que tiene permiso para realizar cualquier operación. Este es el caso de los
sistemas operativos más antiguos como MS-DOS y algunos más recientes como la
serie Windows 95/98/Me de Microsoft o MacOS (antes de Mac OS X) de Macintosh.
En estos sistemas no existe una diferenciación clara entre las tareas que realiza un
administrador del sistema y las tareas que realizan los usuarios habituales, no
disponiendo del concepto de multiusuario, un usuario común tiene acceso a todas
las capacidades del sistema, pudiendo borrar, incluso, información vital para su
funcionamiento. Un usuario malicioso (remoto o no) que obtenga acceso al sistema
podrá realizar todo lo que desee por no existir dichas limitaciones.
Multiusuario
Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo.
Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios
al mismo tiempo.
Tiempo compartido
Se refiere a compartir de forma concurrente un recurso computacional (tiempo de
ejecución en la CPU, uso de la memoria, etc.) entre muchos usuarios por medio de
las tecnologías de multiprogramación y la inclusión de interrupciones de reloj por
parte del sistema operativo, permitiendo a este último acotar el tiempo de respuesta
del computador y limitar el uso de la CPU por parte de un proceso dado.
Tiempo real
Es un sistema informático que interacciona con su entorno físico y responde a los
estímulos del entorno dentro de un plazo de tiempo determinado. No basta con que
las acciones del sistema sean correctas, sino que, además, tienen que ejecutarse
dentro de un intervalo de tiempo determinado.
LOS SISTEMAS OPERATIVOS DE WINDOWS
Windows 1.0 (1985) fue un sistema operativo gráfico de 16 bits, fue uno de los
primeros sistemas gráficos diseñados, fue desarrollado por Microsoft y lanzado el
20 de noviembre de 1985. Fue el primer intento de Microsoft de implementar un
ambiente operativo multitarea con interfaz de usuario gráfica en la plataforma de PC.
Windows 1.01 fue la primera versión de este producto.
Windows NT 3.1 (1993) es la primera versión de Windows NT de Microsoft, línea
de sistemas operativos de escritorio y servidores de negocios. Fue lanzado el 27 de
julio de 1993. El número de versión se eligió para coincidir con la versión
de Windows 3.1, versión de la más reciente GUI basada en DOS de Microsoft en la
misma época, en razón de que poseía la misma apariencia visual. Dos ediciones de
Windows 3.1 NT se pusieron a disposición: Windows NT 3.1 y Windows NT
Advanced Server 3.1. Podía correr enmicroprocesadores Intel x86, DEC
Alpha y MIPS R4000.
Windows 95 es un sistema operativo con interfaz gráfica de usuario híbrido de entre
16 y 32 bits. Fue lanzado al mercado el 24 de agosto de 1995 por la empresa
de software Microsoft con notable éxito de ventas. Durante su desarrollo se conoció
como Windows 4 o por el nombre clave Chicago.
Sustituyó a MS-DOS como sistema operativo y a Windows 3.x comoentorno gráfico.
Se encuadra dentro de la familia de sistemas operativos de Microsoft
denominada Windows 9x. En la versión OSR2 (OEM Service Release 2)1 incorporó
el sistema de archivos FAT32, además del primer indicio del entonces
novedoso USB.
Windows XP (Windows Experience) es una versión de Microsoft Windows,
el sistema operativo fue el más avanzado de la compañíaMicrosoft y lanzado al
mercado el 25 de octubre de 2001. A fecha de agosto de 2012, tenía una cuota de
mercado de 46,33%, y fue superado porWindows 7 que ya tenía un 46,60% de la
cuota de mercado. En diciembre de 2013, tenía una cuota de mercado de 500
millones de ordenadores. Las letras "XP" provienen de la
palabra eXPeriencia (eXPerience en inglés). Su nombre clave inicial fue Whistler.
Dispone de versiones para varios entornos informáticos, incluyendo para
los PC domésticos o de negocios, además de equipos portátiles, "netbooks",
"tabletas" y "centros multimedia". Sucesor de Windows 2000junto con Windows ME,
y antecesor de Windows Vista, es el primer sistema operativo de Microsoft orientado
al consumidor que se construye con un núcleo y arquitectura de Windows
NT disponible en versiones para plataformas de 32 y 64 bits.
Windows Vista es una versión de Microsoft Windows, línea de sistemas
operativos desarrollada por Microsoft. Esta versión se enfoca para ser utilizada
en equipos de escritorio en hogares y oficinas, equipos portátiles,tabletas y
equipos media center.
El proceso de desarrollo terminó el 8 de noviembre de 2006 y en los siguientes tres
meses fue entregado a los fabricantes de hardware y software, clientes de negocios
y canales de distribución. El 30 de enero de2007 fue lanzado mundialmente y fue
puesto a disposición para ser comprado y descargado desde el sitio web de
Microsoft.
Windows 7 es una versión anterior de Microsoft Windows, línea desistemas
operativos producida por Microsoft Corporation. Esta versión está diseñada para
uso en PC, incluyendo equipos de escritorio en hogares y oficinas, equipos
portátiles, tabletas, netbooks y equipos multimedia. El desarrollo de Windows 7 se
completó el 22 de julio de 2009, siendo entonces confirmada su fecha de venta
oficial para el 22 de octubre de 2009 junto a su equivalente para servidores Windows
Server 2008 R2.
A diferencia del gran salto arquitectónico y de características que sufrió su
antecesor Windows Vista con respecto a Windows XP, Windows 7 fue concebido
como una actualización incremental y focalizada de Vista y sunúcleo NT 6.0, lo que
permitió mantener cierto grado de compatibilidad conaplicaciones y hardware en los
que éste ya era compatible. Sin embargo, entre las metas de desarrollo para
Windows 7 se dio importancia a mejorar su interfaz para volverla más accesible al
usuario e incluir nuevas características que permitieran hacer tareas de una manera
más fácil y rápida, al mismo tiempo que se realizarían esfuerzos para lograr un
sistema más ligero, estable y rápido.
Windows 8 es una versión de Microsoft Windows, línea de sistemas
operativos desarrollada por Microsoft para su uso en computadoras personales,
incluidas computadoras de escritorio en casa y de negocios,computadoras
portátiles, netbooks, tabletas, servidores y centros multimedia. El principal cambio
es la polémica decisión de eliminar Menú Inicio, existente desde Windows 95 como
estándar de facto en cómo presentar aplicaciones en interfaces gráficas. El 2 de
abril de 2014, Microsoft reconoció el error de la eliminación del menú de inicio y
anunció que lo volverían a implementar en la siguiente versión de Windows, el cual
llegó en el 2015.
OTROS SISTEMAS OPERATIVOS
Linux es uno de los términos empleados para referirse a la combinación del núcleo
o kernel libre similar a Unix denominado Linux con el sistema operativo GNU. Su
desarrollo es uno de los ejemplos más prominentes de software libre; todo su código
fuente puede ser utilizado, modificado y redistribuido libremente por cualquiera bajo
los términos de la GPL (Licencia Pública General de GNU,) y otra serie de licencias
libres.
Mac OS (del inglés Macintosh Operating System, en español Sistema Operativo
de Macintosh) es el nombre del sistema operativo creado por Apple para su línea
de computadoras Macintosh, también aplicado retroactivamente a las versiones
anteriores a System 7.6, y que apareció por primera vez en System 7.5.1. Es
conocido por haber sido uno de los primeros sistemas dirigidos al gran público en
contar con una interfaz gráfica compuesta por la interacción
del mouse con ventanas,iconos y menús.
COMPARACIÓN
PRÁCTICA
INGRESAR AL DOS
PASOS:
INICIO
TODOS LOS PROGRAMAS
ACCESORIOS
SIMBOLO DEL SISTEMA
Dir. = Es para ver el directorio
F.. = para ver si hay un dispositivo conectado en el computador
CD = para salir
Attrib –s –r –h *.* /d /s = cada vez que el pendrive se infecta con un archivo oculto, se des
oculta quitándole los atributos.
F: = para ir a disco local f
Exit = salir
LISTADO DE COMANDO
PASOS
Inicio
Todos los programas
Accesorios
Herramientas del sistema
Defragmentador
Inicio
Todos los programas
Accesorios
Herramienta de sistema
Liberar de espacio en disco
Memory cache: es una memoria buena, ayuda a recordar y acceder más rápido a un archivo.
Inicio
Todos los programas
Accesorios
Herramienta
Restaurar sistema