Portafolio # 4Trabajo Final

Innovación Educativa con REA

Estudiante: Yahaira Loría Herrera

Hemos llegado a la última semana de grandes esfuerzos por parte de todos los participantes, donde he tenido el gusto de aprender un poquito de todos y conocer excelentes profesionales que reflejan su profesionalismo en la calidad de sus trabajos.

Realmente ha sido un placer.

Presentación

Resumen Mi portafolio consiste en la experiencia

personal que iniciaré a partir de este 01 de octubre hasta el mes de diciembre.

Consiste en una capacitación virtual del Departamento de Bibliotecas Escolares del MEP.

Departamento encargado de las bibliotecas escolares de mi país y por ende de la institución donde trabajo.

Audiencia Bibliotecólogos y docentes de grado que

forman parte de Proyecto de “Transformación de Bibliotecas Escolares en Centros de Recursos para el Aprendizaje”

A nivel Usuarios: Bibliotecólogos y Docentes de

grado. Institucional: Biblioteca escolar Escuela

El Carmen. Regional o Nacional: Bibliotecas

escolares seleccionadas a nivel nacional.

Enfoque Pedagógico El curso se desarrollara durante dos meses, con ocho

grupo, a su vez dividos en sub grupos con un tutor a cargo.

Los recursos serán facilitados por el encargado del grupo y serán preparados semanalmente para subirlos a la plataforma de trabajo.

Materiales. Videos, Foros, Lecturas, Sesiones individuales y en grupo.

Las actividades serán 100% participativas y colaborativas, garantizando el mejor aprendizaje de los participantes. 

Objetivo Capacitar los Bibliotecólogos y

Docentes de grado que forman parte de Proyecto de “Transformación de Bibliotecas Escolares en Centros de Recursos para el Aprendizaje” utilizando los recursos en línea del Campos de Formación Virtual del MEP. (Ministerio de Educación Pública) Costa Rica.

Evidencia

Acciones Se debe tener una constante comunicación entre los

bibliotecólogos y docentes de grado como equipo de trabajo de cada institución, y a la vez con los demás participantes, así como con la tutora, para garantizar de aprendizaje de los REA y poder lograr el objetivo de la capacitación.

Se difundirá constantemente la información de cada una de las actividades a realizar utilizando los REA.

Los bibliotecólogos y los docentes conocerán el uso de las plataformas y de otros recursos educativos abiertos que motivaran al trabajo en equipo que se deberá desarrollar posteriormente a la transformación de las bibliotecas escolares de cada centro educativo que forma parte del proyecto.

Soluciones tecnológicas de los REA

Promuevan un acceso abierto, inclusivo y democrático a las tecnologías digitales (hardware y software) con el fin de mejorar el uso, la adaptación y apropiación de las TIC y contribuir a mejorar y consolidar la transformación de las bibliotecas a CRA.

Modelo Colaborativo REA Todos los facilitadores mantendrán una actitud de

servicio y de apoyo con todos los participantes para poder crear un ambiente de aprendizaje significativo.

Fomentar entre los participantes una estrecha comunicación interinstitucional, para compartir, difundir y publicar el conocimiento y la información a través de las diferentes redes de información educativas, esto como el nuevo objetivo de las bibliotecas escolares.

Evaluación A partir del proceso de capacitación,

todos los bibliotecólogos tendrán nuevos conocimientos para hacer uso de las TIC desde las bibliotecas escolares y así brindar calidad en el servicio a los usuarios en el acceso y difusión de la información y también fomentar el uso de los diversos REA.

Mi Máximo Aprendizaje Compartir nuevas experiencias de

aprendizaje. Conocer e interactuar con diferentes

profesionales. Aprender sobre los REA. Hacer pequeños aportes con mi trabajo.

A Todos Gracias