¿¿Por quéPor qué debo debo aprender Ciencias? aprender Ciencias?

ParaPara quéqué debo debo aprender Ciencias?aprender Ciencias?

Generalmente creemos que deben Generalmente creemos que deben prepararse científicamente sólo prepararse científicamente sólo algunas personas, tales como:algunas personas, tales como:

Doctores en Medicina.Doctores en Medicina. Ingenieros.Ingenieros. Técnicos.Técnicos. Investigadores de cualquier área.Investigadores de cualquier área. Grandes inventoresGrandes inventores Laboratoristas.Laboratoristas. Astrónomos.Astrónomos. Geólogos, etc. Geólogos, etc.

¿Quiénes debieran tener una ¿Quiénes debieran tener una formación científica?formación científica?

Tú Tú Tus hijos.Tus hijos. Toda tu familia.Toda tu familia. Todas las personas del mundoTodas las personas del mundo..

¿Para qué le servirá el ¿Para qué le servirá el conocimiento científico a conocimiento científico a

una persona como yo?una persona como yo?

Conocerás el Conocerás el funcionamiento de tu funcionamiento de tu

cuerpo .cuerpo .

Vas a entender tu Vas a entender tu entorno y lo vas a entorno y lo vas a respetar y cuidarrespetar y cuidar

Serás Serás empático(a) y empático(a) y justo con tus justo con tus semejantessemejantes

Te enseña a ser Te enseña a ser metódico(a) y metódico(a) y ordenado (a).ordenado (a).

Aprendes a Aprendes a ser ser

reflexivo(a) reflexivo(a) y crítico(a).y crítico(a).

Serás Serás perseverantperseverant

e, e, constante y constante y perfeccionisperfeccionis

ta.ta.

Serás capaz Serás capaz de tomar de tomar

decisiones decisiones con sentido con sentido

común y común y con con

responsabiliresponsabilidaddad..

Estarás capacitado para Estarás capacitado para estudiar una variedad estudiar una variedad

enorme de profesionesenorme de profesiones..

En la era de las En la era de las comunicacionescomunicaciones

lograrás comunicarte con lograrás comunicarte con el mundo con mayor el mundo con mayor

facilidadfacilidad..

Debes tener muy presente Debes tener muy presente que cada persona posee la que cada persona posee la

capacidad de aprender , capacidad de aprender ,

peropero debe tener claro que debe tener claro que lo hace en forma diferente lo hace en forma diferente

a otro(a) u otros(as)a otro(a) u otros(as)

¿Y cómo estudiar ¿Y cómo estudiar Ciencias para tener Ciencias para tener éxito?éxito?

Lo más importante para estudiar es Lo más importante para estudiar es conocerte a ti mismo. Para ello debes conocerte a ti mismo. Para ello debes preguntarte preguntarte

¿Cómo aprendo ¿Cómo aprendo yo? yo?

Conociendo el estilo Conociendo el estilo de aprendizaje que de aprendizaje que

posees.posees.

Existen diferentes formas de Existen diferentes formas de detectar el tipo de detectar el tipo de

aprendizaje que posee cada aprendizaje que posee cada individuo, una de ellas es el individuo, una de ellas es el “Cuestionario de Honey – “Cuestionario de Honey –

Alonso”Alonso”

El Cuestionario de Honey - El Cuestionario de Honey - AlonsoAlonso

El cuestionario posee algunas características, tales El cuestionario posee algunas características, tales como:como:

Está diseñado para identificar el estilo de Está diseñado para identificar el estilo de aprendizaje, no la inteligencia, ni la personalidad.aprendizaje, no la inteligencia, ni la personalidad.

No hay límite de tiempo para contestar.No hay límite de tiempo para contestar. No hay repuestas correctas o incorrectas.No hay repuestas correctas o incorrectas. El cuestionario es anónimo.El cuestionario es anónimo.

Descripción de los Estilos de Descripción de los Estilos de Aprendizajes.Aprendizajes.

Estilo activo.Estilo activo.

Es animadorEs animador

ImprovisadorImprovisador

Descubridor.Descubridor.

Arriesgado.Arriesgado.

EspontáneoEspontáneo..

¿Cómo aprende el Estilo activo?¿Cómo aprende el Estilo activo?

Competir en grupos.Competir en grupos.Resolver problemasResolver problemas

DramatizarDramatizarDirigir debates, reuniones.Dirigir debates, reuniones.

Hacer presentaciones.Hacer presentaciones.Encontrar problemas y dificultades exigentes.Encontrar problemas y dificultades exigentes.

No tener que escuchar sentado una hora No tener que escuchar sentado una hora seguida.seguida.

Poder realizar variedad de actividades Poder realizar variedad de actividades diferentes.diferentes.

Estilo Reflexivo: Estilo Reflexivo:

PonderadoPonderado

ConcienzudoConcienzudo

ReceptivoReceptivo

Analítico exhaustivoAnalítico exhaustivo

¿Cómo aprende el Estilo ¿Cómo aprende el Estilo reflexivo?reflexivo?

Observar.Observar.

Reflexionar sobre actividades.Reflexionar sobre actividades.

Intercambiar opiniones con otras personas.Intercambiar opiniones con otras personas.

Trabajar sin presiones ni plazos obligatoriosTrabajar sin presiones ni plazos obligatorios

Realizar informes cuidadosamente Realizar informes cuidadosamente ponderados.ponderados.

Trabajar concienzudamente.Trabajar concienzudamente.

Ver con atención una película o videos Ver con atención una película o videos sobre un tema.sobre un tema.

Estilo Teórico:Estilo Teórico:

Metódico.Metódico.

Lógico.Lógico.

Objetivo.Objetivo.

Crítico.Crítico.

Estructurado.Estructurado.

¿Cómo aprende el Estilo ¿Cómo aprende el Estilo teórico?teórico?

Inscribir todos los datos en un sistema, modelo, Inscribir todos los datos en un sistema, modelo, concepto o teoría.concepto o teoría.

Tener tiempo para explorar metódicamente las Tener tiempo para explorar metódicamente las asociaciones y las relaciones entre ideas, asociaciones y las relaciones entre ideas,

acontecimientos y situaciones.acontecimientos y situaciones.Tener la posibilidad de cuestionar.Tener la posibilidad de cuestionar.

Sentirse intelectualmente presionado.Sentirse intelectualmente presionado.Analizar y luego generalizar las razones de algo Analizar y luego generalizar las razones de algo

bipolar, dual.bipolar, dual.Llegar a entender acontecimientos complicados.Llegar a entender acontecimientos complicados.

Leer o escuchar ideas, conceptos que insisten en la Leer o escuchar ideas, conceptos que insisten en la racionalidad o la lógica. racionalidad o la lógica.

Estilo PragmáticoEstilo Pragmático

Experimentador.Experimentador.

Práctico.Práctico.

Directo.Directo.

Eficaz.Eficaz.

Realista.Realista.

¿Cómo aprende el Estilo ¿Cómo aprende el Estilo pragmático?pragmático?

Aprender técnicas para hacer las cosas con ventajas Aprender técnicas para hacer las cosas con ventajas prácticas evidentes.prácticas evidentes.

Estar expuesto aun modelo al que puede emular.Estar expuesto aun modelo al que puede emular.Adquirir técnicas inmediatamente aplicables en su Adquirir técnicas inmediatamente aplicables en su

trabajo.trabajo.Elaborar planes de acción con un resultado evidente.Elaborar planes de acción con un resultado evidente.

Tener la posibilidad de experimentar y practicar técnicas Tener la posibilidad de experimentar y practicar técnicas con asesoramiento o retroalimentación de algún con asesoramiento o retroalimentación de algún

experto.experto.Vivir una buena simulación de problemas reales.Vivir una buena simulación de problemas reales.

Recibir muchas indicaciones, prácticas y técnicas.Recibir muchas indicaciones, prácticas y técnicas.Comprobar que la actividad de aprendizaje parece tener Comprobar que la actividad de aprendizaje parece tener

la una validez inmediata.la una validez inmediata.

¿¿Qué hacer?Qué hacer?

Ahora ya sabes cómo aprendes. Con la ayuda de tu Ahora ya sabes cómo aprendes. Con la ayuda de tu profesor o profesora en el transcurso de las clases profesor o profesora en el transcurso de las clases

de Ciencias podrás negociar las actividades que más de Ciencias podrás negociar las actividades que más te acomodan de acuerdo a tu realidad particular y a te acomodan de acuerdo a tu realidad particular y a

la de tu grupo.la de tu grupo.En los diferentes grupos existen personas que poseen En los diferentes grupos existen personas que poseen

diferentes aprendizajes, por lo tanto de acuerdo a diferentes aprendizajes, por lo tanto de acuerdo a ello cada uno podrá realizar alguna actividad en ello cada uno podrá realizar alguna actividad en particular o desempeñar un rol en particular. Por particular o desempeñar un rol en particular. Por

ejemplo preparar una excelente disertación. Alguno ejemplo preparar una excelente disertación. Alguno podrá exponer porque le es fácil expresarse delante podrá exponer porque le es fácil expresarse delante de un grupo; otro buscará el material, porque es un de un grupo; otro buscará el material, porque es un sujeto muy detallista y analítico; otro (a) alumno (a) sujeto muy detallista y analítico; otro (a) alumno (a)

posee la cualidad de seguir instrucciones por lo posee la cualidad de seguir instrucciones por lo tanto guiará a sus compañeros en la estructuración tanto guiará a sus compañeros en la estructuración

de su disertación, en fin, cada uno (a) es una caja de de su disertación, en fin, cada uno (a) es una caja de sorpresas llena de dones. sorpresas llena de dones. ¿Qué te parece? ¿Qué te parece?

¿Vamos a trabajar? ¿Vamos a trabajar?