P L A N I F I C A C I N 2 0 1 3ASIGNATURA : CIENCIAS NATURALESCICLO :PRIMER CICLOCURSO : SEGUNDO AO BSICODESCRIPCIN :Unidade ! "#n$enid# "#%%endien$e a'Se()nd# Se*e$%e de 2013+ ,,,+-i''aed)"a+"' . /i''aEd)"a0 1 C%e"e%+ Ed)"a%+ Inn#-a% . "#n)'$a2-i''aed)"a+"'2Recursos Educativos VillaEduca0,,,+-i''aed)"a+"' . /i''aEd)"a0 1 C%e"e%+ Ed)"a%+ Inn#-a% . "#n)'$a2-i''aed)"a+"' 1P'ani3i"a"i4n Se()nd# Se*e$%e 2013 .C+NATURALES 25 BASICOMES : AGOSTO UNIDAD 6C)ide*# n)e$%a (%an "aa7OB8ETI/OS DEAPRENDI9A8ECONTENIDOINDICADORES DEE/ALUACINSEMANA ACTI/IDADESObservar e identificaralgunos animales nativosque se encuentran enpeligro de extincin, ascomo el deterioro de suhbitat, proponiendomedidas para protegerlos.(OA 5! "dentificar # comunicarlos efectos de la actividad humana sobre los animales # su hbitat. (OA $Animales nativos en extincin.%rocesos tecnolgicos que afectanel hbitat.%rocesos tecnolgicos que afectanel hbitat.!&eali'an una investigacinsobre animales nativos enpeligro de extincin.!"dentifican algunos animalesnativosenpeligrodeextincinde (hile # su distribucin porregiones.! )an e*emplos de animalesnativos en peligro de extincin.!%roponen medidas que permitan proteger animales en peligro de extincin # sus hbitats.!)an e*emplos de productos elaborados por el ser humano que impactan en el ambiente.!+e,alan actividades o procesosindustriales desarrollados por elser humano que impactan en elambiente (refineras de petrleo,fundiciones, relaves mineros,etc.!)escriben consecuencias delosderramesdepetrleosobreSe*ana 23Se*ana 2:Se*ana 2;Se*ana 2)e &e%*i$e 'a -ida+OB8ETI/OS DEAPRENDI9A8ECONTENIDO INDICADORES DE E/ALUACIN SEMANA ACTI/IDADES!Observar#describir,pormediodelainvestigacinexperimental, algunascaractersticas del agua,como la de1 -scurrir adaptarse ala formadelrecipiente disolver algunos slidos,como el a'/car # la sal ser transparente einodora evaporarse #congelarsecon los cambios detemperatura (OA 2"dentificar # comparar, pormedio de la exploracin, los estados slido, lquido # gaseoso del agua. (OA 34!)an e*emplos del escurrimiento del agua prediciendo su comportamiento.!)escriben, por medio de la observacin, las diferentes apariencias en que se encuentra el agua en el entorno.!)emuestran experimentalmente variadas formas que adopta el agua seg/n el recipiente que la contiene.!%redicen la capacidad que posee el agua de disolver o no diferentes sustancias como la sal # el a'/car.!&egistran informacin sobre las caractersticas del agua.!Observan los cambios del agua lquidaen solida o vapor.!(omunican # representan en forma oral # escrita las observaciones reali'adas sobre las caractersticas del agua.!)escriben, mediante la exploracin, los estados fsicos del agua.!)an e*emplos de los estados slido, lquido # gaseoso del agua en el entorno.Se*ana 2?Se*ana 2@Se*ana 30Se*ana 31! &eali'an experimentos con agua # llaves.! )efinen por escrito lo que entienden por 5escurrimiento del agua6.! -xplican el escurrimiento del agua ante el curso.! &eali'an el siguiente experimento ! 7arcan los niveles de agua.! Observan la forma que adopta el agua en recipientes.! )esarrollan gua de aprendi'a*e.! Observan video sobre experimentos del agua, lo comentan # responden gua de aprendi'a*e.! )ibu*an # colorean las caractersticas del agua1 escurrir, adaptarse a la forma del recipiente, disolver algunos slidos, como el a'/car # la sal, ser transparente e inodora, evaporarse # congelarse con los cambios de temperatura.!&eali'an diferentes experimentos para comprobar las propiedadesdel agua.! Observan video sobre los cambios del agua! &esponden gua de aprendi'a*e.!&esponden gua de aprendi'a*e sobre los estados de la materia luego de observar video.! "lustran mediante dibu*os # rotulan el estado en que se encuentra el agua en las siguientes situaciones1 cuando sale de la llave8 cuando se encuentra en un cubo de hielo, #cuando est en el aire# no se ve! %intan en un mapa los diferentes estados fsicos del agua.! 9tili'an un mapa de (hile para mostrar lugares donde se encuentran grandes cantidades de agua en estado lquido # en estado slido. ! reali'an un cuadro con las caractersticas del agua en la naturale'a.! 9nen con una lnea el estado del agua con su presentacin.! %intan imgenes identificando los estados fsicos del agua.! (lasifican en qu: estados fsicos (lquido o slido se encuentra elagua. ! .istas los aparatos, artefactos o recipientes presentes en sus 4Recursos Educativos VillaEduca0,,,+-i''aed)"a+"' . /i''aEd)"a0 1 C%e"e%+ Ed)"a%+ Inn#-a% . "#n)'$a2-i''aed)"a+"' 1P'ani3i"a"i4n Se()nd# Se*e$%e 2013 .C+NATURALES 25 BASICOMES: OCTUBRE UNIDAD: E' "i"'# de' a()aOB8ETI/OS DEAPRENDI9A8ECONTENIDOINDICADORES DEE/ALUACINSEMANA ACTI/IDADES)escribir el ciclodel aguaen la naturale'a,reconociendoqueel aguaes un recurso preciado #proponiendo accionescotidianas para su cuidado.(OA 33&econocer # describir algunas caractersticas del tiempo atmosf:rico,como precipitaciones (lluvia, grani'o,nieve, viento # temperatura ambiente,entre otras, # sus cambios a lo largo dela,o. (OA 3; (aractersticas generales del agua. -stados del agua1 slido, lquido,gaseoso.!"dentifican la locali'acin delagua sobre el planeta