ESCUELA NORMAL RURAL DE OCCIDENTE No.2 JORNADA VESPERTINA COORDINACION TECNICO PEDAGOGICO CICLO ESCOLAR 2012

PROGRAMA DE CURSOASIGNATURA GRADO Y CARRERA REA CIENCIAS NATURALES 6 MAGISTERIO BILINGE INTERCULTURAL SUBREA QUIMICA CATEDRTICA CLAUDIA LUCRECIA MEJIA MEJICANOS

DESCRIPCIN DE ASIGNATURA La qumica orienta en las y los estudiantes el desarrollo de habilidades y destrezas, adquisicin del vocabulario cientfico y herramientas bsicas de la Qumica, esencialmente el estudio de la materia, sus propiedades y sus leyes, los principios fsicos que explican cmo las fuerzas regulan el comportamiento de la materia, el anlisis de diversas teoras como la atmica y la cintica que explican el comportamiento de la materia en sus tres estados, el uso y la organizacin de la informacin recopilada mediante el estudio de nmeros cunticos, tabla peridica, leyes de los gases, etc., y el estudio de las leyes de conservacin de masa y energa y las aplicaciones en las reas de estequiometria, calorimetra y termodinmica. Estos contenidos, para su desarrollo se dividen en las siguientes unidades temticas: La qumica y su relacin con otras ciencias Funcin y desarrollo de la qumica La matemtica en la qumica Estructura y propiedades de la materia Utilizacin de la tabla peridica Resolucin problemas qumicos Estructura y propiedades del tomo.

El curso dispondr de 4 perodos semanales durante 10 meses que dura el ciclo escolar. Para poder cursar qumica es necesario haber ganado el curso de matemticas y fsica. METODOLOGA Para el logro de las competencias, se utilizar la siguiente metodologa: Trabajo en equipo Investigacin y experimentacin Clases magistrales, Hojas de trabajo individual y grupal para desarrollarse en clase. Laboratorios, Pruebas escritas, reforzamiento de conocimientos con tareas para resolver en la casa.

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UNIDADES DIDCTICAS UNIDAD I INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS (No. Periodos) Definir lo que es la Qumica y su relacin con otras ciencias. Podr definir la importancia de utilizar el mtodo cientfico en el desarrollo de la qumica. Describir cuales son las etapas de desarrollo de la Qumica Diferenciara las ramas de la Qumica ACTIVIDADES ACTIVIDADES . 1. Describe la importancia de la naturaleza del conocimiento cientfico y de la investigacin, en el desarrollo de la Qumica y sus aplicaciones en la vida diaria. Identifica el papel que desempea el mtodo cientfico en la solucin de problemas qumicos. Lectura en el aula y exposicin en grupo Hoja de trabajo Clases magistrales Examen parcial No. 1 15 pts Hoja de trabajo 5 pts. EVALUACIN RECURSOS Resumen Pizarrn, marcadores Hojas papel bond. FECHAS (Semana)PONDERACIN

COMPETENCIAS

Exposicin en grupo. 10 pts

Segunda y tercer semana de enero

10%

Describe la importancia de la Qumica en funcin de su desarrollo y aplicaciones.

Prueba Cuarta semana de escrita enero cuestionario

20%

Aplica los conceptos Podr aplicar las fundamentales de operaciones matemtica, en la fundamentales de la solucin de problemas de aritmtica en la solucin Qumica, en los que de problemas. utiliza los recursos y la tecnologa a su alcance. Aplicar los criterios operativos de las cifras significativas, prefijos y de notacin cientfica Utilizar y diferenciar el sistemas de medidas, los factores de conversin, mtodo del factor unitario y anlisis dimensional

clases magistrales laboratorios juegos de participacin Examen parcial de grupo No. 2 10 pts

Laboratorio 10 pts

Hoja de trabajo Primeras dos Demostracio semanas de febrero nes visuales

20%

Asistencia 5 pts. Otras actividades 5 pts.

Prueba escrita Tercera y cuarta Demostracio semana de febrero nes visuales

10%

2

UNIDAD II INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS (No. Periodos) ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUACIN RECURSOS FECHAS (Semana) PONDERACI N

COMPETENCIAS

2. Explica la Describe la estructura y estructura, las las propiedades de la propiedades y los materia cambios que sufre la materia en los fenmenos qumicos que observa en su entorno

Describir y clasificar las propiedades de la materia Podr definir los conceptos bsicos: tomo, elemento, molcula, compuesto y mezcla Diferenciar entre elemento, compuesto y mezcla Identificar los nombres y smbolos de los elementos qumicos Sabr identificar el estado en que se encuentran las sustancias en la naturaleza Clasificar los estados fsicos de la materia Diferenciar los cambios fsicos y qumicos

Trabajo de investigacin Mesa redonda Hoja de trabajo

Investigacin 15 pts Participacin mesa redonda 5 pts Hojas de trabajo 10 pts

Hoja de trabajo Primeras tres Demostracio semanas de marzo nes visuales escritorio

30%

Experimento

Trabajo en casa Trabajos en 5 pts. clase Trabajos en casa

trabajo en casa.

Cuarta semana de marzo

5%

Experimento 25 pts.

Trabajo Segunda y tercer en casa semana de abril

25%

3

UNIDAD III

COMPETENCIAS

INDICADORES DE LOGRO

CONTENIDOS (No. Periodos)

ACTIVIDADES ACTIVIDADES

EVALUACIN RECURSOS FECHAS (Semana) PONDERACI N

3. Utiliza la tabla Utiliza la tabla peridicaperidica y la nomenclatura.

y la nomenclatura en la resolucin de problemas qumicos y en actividades cientficas y educativas del entorno

Describir el uso importante de la tabla peridica como herramienta en la qumica. Identificar la Ley peridica. Clasificar los elementos: metales y no metales Clasificar la nomenclatura de compuestos binarios, ternarios y cuaternarios

Clase descriptiva Trabajo en grupo Hojas de trabajo Tarea No. 1 10 pts

Hoja de trabajo Segunda y tercer Demostracio semana de mayo nes visuales

10%

Hojas de trabajo 15 pts

Hojas de trabajo.

Cuarta y quinta semana de mayo

15%

Identifica la estructura del tomo, el desarrollo del modelo actual y la teora que lo apoya como parte importante del estudio de la materia

Definir que es el tomo y Teora Atmica de Dalton Describir las propiedades de las partculas atmicas Sabr la r elacin que existe entre el proceso histrico de la teora atmica con la tecnologa actual Aplicar la teora a tmica en la escritura de la configuracin electrnica de los elementos

Investigacin Examen parcial

Tarea No. 2 20 pts. Examen parcial No. 2 15 pts.

Investigacin en cuaderno. Examen parcial.

Primera y segunda semana de junio

35%

4

UNIDAD IV INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS (No. Periodos) ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUACIN RECURSOS FECHAS (Semana) PONDERACI N

COMPETENCIAS

4. Describe laforma en que se comportan los gases de acuerdo a la teora que explica el comportamient o de la materia y a las leyes matemtica que los resumen

Explica los tipos de gases con base a las diferentes teoras objeto de estudio

Describir la Teora Cintica de los Gases Enumerar las propiedades de los Gases Identificar el tipo de variables de los gases Podr ser capaz de explicar las leyes de los gases ideales. Comparar los Gases reales con gases ideales

Juegos participativos.

Cantidad de respuestas en los Hojas de trabajo juegos. 10 pts. cuestionarios Hojas de trabajo 20 pts. Cuestionarios en casa. 10 pts. Examen corto 20 pts

Alumno Maestro almohadilla

Cuarta semana de julio y primeras dos semanas de agosto

10%

Prueba escrita

Tercer y cuarta semana de agosto.

50%

5

BIBLIOGRAFA

Quimica, segun el CNB, Editora Educativa 2011. Brown. L . Theodore, Et al. Qumica la Ciencia Central. Ta. Ed. Editorial Prentice_ Hall, Hispanoamericana, S.A, Mxico , 1998

Garca H.G. Irazoque y Vicente Talanquer. Introduccin a la Fsica y a la Qumica. Mxico: Fondo de Cultura Econmica

Educacin Secundaria, Modernizacin Educativa. 1996.

Agustn Miller. Qumica Bsica. Harla. S.A. Mxico. 1978

FIRMA DEL CATEDRATICO (A) Vo. Bo. Director Equipo Tcnico Pedaggico

FIRMA DEL(LOS) PROFESOR(ES) Vo.Bo. Jefe de Equipo Tcnico

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