planificación grupo e

Programa de Expertos en Procesos ElearningMódulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación

Programa de Capacitación Docente Institucional

En la Universidad Beta

Integrantes: Esperanza Guaicara de Garcés

María Elisa Dillon Vallejo

Mery Elizabeth Sánchez de Núñez

Richard Alexander Rodríguez Solórzano

Wilfrido Juvenal De la Cruz Narváez

Programa de Capacitación Docente Institucional En la Universidad Beta

TÍTULO A OBTENER: Capacitación Docente en el manejo de las TIC

NIVEL DE EDUCACIÓN: Postgrado

MODALIDAD: Elearning

Nº SEDES Y NÚCLEOS: 3

Nº DOCENTES: 160

Nº SECCIONES: 5 secciones de 32 participantes c/u

Nº MÓDULOS: 8 (6 semanas cada módulo)

DURACIÓN: 12 meses


Recursos Humanos

Personal administrativo.

Docentes que conforman la comunidad de aprendizaje.

Pedagogo.

Técnico.

Comunicador.


Recursos Tecnológicos

Plataforma Moodle, servidor Web, base de datos (Mysql), programación (Php).

Laboratorios informáticos.

Conexión a Internet.

Sistema operativo Windows u otro que soporte configuración PCP/IP.


Recursos Económicos

DESCRIPCIÓN CANTIDAD

Costos organizacionales:(Gerencia, Administración y Logística)

1000,00$

Costos operacionales:(Conectividad e Infraestructura virtual)

6000,00$

Costos de empleabilidad:(Remuneraciones Docente-Administrativo)

5100,00$

TOTAL 12100,00$


FASE 1Introducción

FASE 2Actualización

FASE 3Especialización

FASE 4Experimentaci

ón

FASES

FASE 1: Introducción

Módulo I: Computación BásicaMódulo II: Introducción al Programa de Capacitación

Docente en el uso de las TIC

Objetivo:

Proporcionar al docente los conocimientos básicos, herramientas y

cuidado de un ordenador personal.

Contenido:

Conceptos básicos de la computación.

Principales componentes físicos de un ordenador personal (PC).

Manejo del sistema operativo Windows.

Mantenimiento del computador. Internet y sus servicios básicos:

navegadores, correo electrónico, búsquedas y mensajería instantánea.

Objetivo:

Presentar a los participantes el Programa de Capacitación Docente en

el uso de las TIC.

Contenido:

Presentación del equipo de Asesores Tecnopedagógicos.

Programa de Capacitación. Normas y procesos que debe cumplir

el participante. Creación del perfil del participante.

FASE 2: Actualización

Módulo III: Las TIC en el Sistema Educativo

Módulo IV: Entornos Virtuales de Aprendizaje

Objetivo:

Dar a conocer las TIC en el ámbito educativo.

Contenido:

¿Qué son las TIC?. Educación con TIC. El Internet como herramienta

pedagógica. Beneficios académicos de usar las

TIC en la educación. Las TIC y los cambios en el proceso

de trabajo en el sector educativo.

Objetivo:

Diseñar un Entorno Virtual de Aprendizaje.

Contenido:

¿Qué es el Elearning?. ¿Qué es el Moodle?. El Aula Virtual: herramientas,

administración y operatividad. La comunicación en el aula virtual. Recursos para construir un aula

virtual.

FASE 3: Especialización

Módulo V: La Web Educativa 2.0: herramientas para el

intercambio de conocimientos y contenidos

Módulo VI: La Web Educativa 2.0: herramientas que facilitan el uso de recursos multimedia

Objetivo:

Proporcionar herramientas para el intercambio de conocimientos, mediante la

técnica de aprender haciendo.

Contenido:

Blogs. Wikis. Trabajo colaborativo. Slide Boom. Delicious.

Objetivo:

Proporcionar herramientas que facilitan el uso de recursos multimedia.

Contenido:

Slideshare. Scribd. Videos en Youtube.

FASE 4: Experimentación

Módulo VII: La Web Educativa 2.0: herramientas que apoyan

la actividad social y el compartir información

Módulo VIII: Proyecto Final

Objetivo:

Proporcionar herramientas que apoyen la actividad social y el compartir información.

Contenido:

Bookmarcks sociales. Redes sociales. Innocertiva. Palabea. Myschodog.

Objetivo:

Evaluar el aprendizaje del personal capacitado.

Contenido:

Desarrollar un proyecto basado en el contenido del programa

Defensa del proyecto.

MÓDULO I MÓDULO II

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Proceso de inscripción

Conceptos básicos de la computación

Principales componentes físicos de un ordenador personal

Manejo del sistema operativo Windows

Mantenimiento del computador

Internet y sus servicios básicos

Presentación del Equipo de asesores tecnopedagógicos

Contenido del Programa de capacitación

Normas y procesos que debe cumplir el participante

Creación del perfil del participante

Cierre de la Fase I

CRONOGRAMA DE CAPACITACIÓN

FASE 1


FASE 2

MÓDULO III MÓDULO IV

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

¿Qué son las TIC?

Educación con TIC

El internet como herramienta pedagógica

Beneficios académicos de usar las TIC en la educación

Las TIC y los cambios en el sector educativo

¿Qué es el E-learning?

¿Qué es el Moodle?

El Aula Virtual: herramientas, administración y su operatividad

La comunicación en el aula virtual.

Recursos para construir un Aula Virtual.

Cierre de la Fase II


FASE 3

MÓDULO V MÓDULO VI

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Blogs

Wikis

Trabajo colaborativo

Slide Boom

Delicious

Slideshare

Scribd

Videos en Youtube

Cierre de la Fase III


FASE 4

MÓDULO VII MÓDULO VIII

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Bookmarcks sociales

Redes sociales

Innocertiva

Palabea

Myschodog

Desarrollar un proyecto basado en el contenido del programa

Defensa del proyecto

Cierre de la Fase IV

Bibliografía

BATES. A.W. (2007). La tecnología en la Enseñanza Abierta y la Educación a Distancia. Editorial Trillas. México.

Pedro Xavier Camacho Pazmiño. Metodología PACIE FATLA GARCÍA, RUIZ Y DOMINGUEZ. (2007). De la Educación a

Distancia a la Educación Formal. Editorial Ares. España HERNÁNDEZ SAMPIERI. (1996). Metodología de la

Investigación. Mac Graw Hill. México. CABERO, Julio, et al. (coords.) (2000). Las nuevas tecnologías

para la mejora educativa. Sevilla: Kronos. http://www.eumed.net/rev/ced/11/slh.htm. Material de Postgrado

“Experto Elearning” –FATLA- Pedro Xavier Camacho Planificación educativa:

www.galeon.com/cursolengua2007/pregunta1.doc

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http://www.galeon.com/cursolengua2007/pregunta1.doc

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