planificación de unidad didáctica: los animales

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CLASES PREVISTAS PARA Sala de 5 años – “Secuencia didáctica” INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD Fundamentación: El reino animal es un tema que los niños conocen y están rodeados constantemente de animales. Pero estar rodeado de ellos no basta para conocerlos realmente. Los animales pueden clasificarse de distinta manera, según el hábitat donde viven, la forma de alimentación, los aportes que realizan, etc. De esta manera los alumnos del jardín lograrán tener un mayor conocimiento de dicho reino. No sólo para ampliar su educación, sino también para que conozcan la importancia de la existencia y cuidado de ellos. Área curricular específica: Ciencias Naturales Objetivos: - Que los niños reconozcan el reino animal. - Diferenciar animales domésticos y salvajes. - Que los alumnos diferencien los distintos hábitats. - Conocer los alimentos de los animales. - Comprender los aportes que realizan los animales. Contenidos-Aprendizaje:

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Page 1: Planificación de unidad didáctica: Los animales

CLASES PREVISTAS PARA Sala de 5 años – “Secuencia didáctica”

INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Fundamentación:

El reino animal es un tema que los niños conocen y están rodeados constantemente de animales. Pero estar rodeado de ellos no basta para conocerlos realmente. Los animales pueden clasificarse de distinta manera, según el hábitat donde viven, la forma de alimentación, los aportes que realizan, etc.De esta manera los alumnos del jardín lograrán tener un mayor conocimiento de dicho reino. No sólo para ampliar su educación, sino también para que conozcan la importancia de la existencia y cuidado de ellos.

Área curricular específica:

Ciencias Naturales

Objetivos:

- Que los niños reconozcan el reino animal.- Diferenciar animales domésticos y salvajes.- Que los alumnos diferencien los distintos hábitats.- Conocer los alimentos de los animales.- Comprender los aportes que realizan los animales.

Contenidos-Aprendizaje:

- Distintos hábitats de los animales (tierra, agua, aire) - Tipos de animales (domésticos y salvajes)- Alimentación de los animales.- Aportes de los animales.

Actividades de los alumnos:

Page 2: Planificación de unidad didáctica: Los animales

- Manejo del mouse.- Conocimiento y afianzamiento del software educativo.- Unir con flechas.- Armar rompecabezas.- Dibujar en las plantillas.

Recursos:

Plantillas de trabajo diseñadas en Micromundos: la misma cuenta con diez páginas de trabajo secuenciado.

Información del recurso:

Plantilla de Micromundos.

Tiempos estimados:

Page 3: Planificación de unidad didáctica: Los animales

Dependiendo el desempeño de los alumnos, se prevé el desarrollo de las actividades en 2 clases consecutivas.

Evaluación:

Diaria y continua.

DIDÁCTICA DE LA ACTIVIDAD:

1- La docente tendrá abierto Micromundo cuando los niños ingresen a la sala.

2- Cuando los niños estén ubicados en sus respectivos lugares utilizando como recurso una netbook, la maestra explicará las actividades a desarrollar.

3- Una vez que todos hayan comprendido las consignas de trabajo, se empieza a trabajar en las plantillas.