Planificación de Clase

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nivel: NB1 Primero Básico Semestre: 2 semestre

Unidad didáctica: Conociendo Mi País y sus tradiciones Horas: 90 minutos

Objetivos de Aprendizaje (OA)

Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himnonacional), describir costumbres, actividades y la participación de hombres y mujeres respectode conmemoraciones nacionales (como Fiestas Patrias, Día del Descubrimiento de dos mundosy Combate Naval de Iquique) y reconocer en ellos un elemento de unidad e identidad nacional.

Habilidad(es)

Obtener información explícita sobre su entorno a partir de fuentes orales y gráficas dadas (narraciones, fotografías, medios audiovisuales), mediante preguntas dirigidas. (OA e)

Formular opiniones sobre situaciones del presente y del pasado, propias de su entorno familiar, escolar o local, y sobre otros temas de su interés. (OA f)

Comunicar oralmente temas de su interés, experiencias personales o información sobre sí mismos, de manera clara y coherente. (OA g).

Actitud(es)

Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.

Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.

Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.

Conocimiento(s) previo(s)

Conocimiento empírico de su entorno local y de algunas de sus características.

Actividad(es) genérica(s)

Trabajar la música, vestimenta y baile típico de las diferentes zonas de nuestro país (Norte, Centro, Sur, Isla de Pascua)

Objetivo o actividad(es) específica(s)

Identificar las diferentes zonas del país. Reconocer los bailes típicos, junto a sus

vestimentas asociadas. Contenido(s)

Símbolos representativos de Chile. Expresiones culturales locales y nacionales.

Secuencia didácticaRecursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluación o logro

Inicio

Se realizan preguntas acerca de lo visto la clase anterior y responden preguntas realizadas abiertas.

La profesora muestra láminas donde figuran los Emblemas Patrios y los alumnos responden características de las imágenes que observan.

Power PointPlasticinaHojas de BlockTijeras Lápices de colores

Describen los motivos de celebraciones nacionales.

Reconocen actividades realizadas a nivel nacional en la conmemoración de distintas efemérides.

Desarrollo

Los alumnos escucharán canciones típicas de cada zona de nuestro país. A continuación observarán en power point un mapa donde se destacan estos bailes relacionados con las canciones escuchadas anteriormente. Comentan las características de las vestimentas, de las letras de canciones, cuales son las diferencias o similitudes que encuentran, etc.

Los niños reciben una hoja de trabajo donde deberán colorear las zonas del país con el color señalado. Finalmente los niños deberán reunirse en parejas y modelar con plasticina un mapa de chile, a continuación pegarlo sobre una hoja de block.

Se les hace entrega de una hoja que contiene diferentes parejas de baile con trajes típicos de cada zona, los niños deberán recortarlas y pegarlas según corresponda. Cierre

Los niños exponen sus trabajos al grupo curso y cuentan cual fue su experiencia al realizar la actividad, que fue lo que más les gustó y realizan preguntas en caso de tener dudas. Se realiza una sistematización de los contenidos vistos en clases, realizando una puesta en común sobre lo aprendido en clase.