Planificación de Clase

Asignatura: historia y geografía Nivel: primero básico Semestre: segundoUnidad didáctica: ¿Dónde voy? Horas:3

Objetivos de Aprendizaje (OA)- Reconocer que los mapas y planos son

formas de representar lugares.

Habilidad(es)Reconocer que los planos son formas de representar lugares.

Actitud(es)- Establecer lazos de pertenencia con su

entorno social y natural a partir del conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.

- Comportarse y actuar en la vida cotidiana según principios y virtudes ciudadanas.

- Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.

Conocimiento(s) previo(s)- Diferencian y reconocen instrucciones de ubicación espacial derecha, izquierda, cerca, lejos, delante, atrás, dentro, afuera, debajo y sobre.

Actividad(es) genérica(s)

Se muestra un plano y un mapa mostrando sus diferencias, se muestra un ejemplo con la pagina http://www.mapcity.cl , en caso de no existir acceso a internet se trabaja con los planos de las guias telefónicas.

Se les solicita a los alumnos que imaginen el camino desde su casa al colegio y construyan un plano del trayecto marcando plazas, iglesias, correo etc., luego deben exponerlo a sus compañeros y comentarlo.

Se refuerza trabajo con guía de un plano.

Objetivo o actividad(es) específica(s)

- Reconocen la utilidad de un plano.- Representan su sala de clases en un

plano.- Identifican personas o elementos a

partir de conceptos de ubicación espacial, (izquierda, lejos, detrás).Contenido(s)

- Reconocer que los planos son formas de representar lugares.

Secuencia didácticaRecursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluación o logro

InicioSe realiza introducción para trabajar concepto de plano.

Trabajar con internet para navegar en

pagina www.mapcity.cl ,(guias telefónica)

Guía de los planos

Reconoce utilidad del plano.

Desarrolla correctamente la

creación del plano.Desarrolla

correctamente la guía de trabajo.

Comparte y comenta el plano con sus

compañeros.Lista de cotejo

DesarrolloSe crea plano de trayecto de la casa hasta la escuela

CierreRefuerza contenido con guía del plano