planeaciÓn quÍmica bÁsica

7/25/2019 PLANEACIN QUMICA BSICA

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FORMATO DE PROGRAMACI N CUATRIMESTRAL

SEE-PG-02-01

T.S.U. en Mantenimiento rea Petrleo e Industrial

T.S.U. en Mantenimiento rea Petrleo

T.S.U. en Agrobiotenolog!a "egetal Matemticas FinancierasT.S.U. en Mantenimiento rea Industrial Administracin de Empresas Ar!pec"ariasT.S.U. en #ontadur!a Administracin de Rec"rs!s #"man!sT.S.U. en Turismo Administracin de$ Mantenimient!T.S.U. en Tenolog!as de la In$ormain % #omuniain Aencia de %ia&esT.S.U. en &u!mia rea Produin Agr!ola Ar!ec!$!'a ( Pr!teccin Am)ienta$

T.S.U. en &u!mia Industrial Ar!*!rester'aSe' - (i 201) +$e)raEne - Abr 201* A$iment!s ( ,e)idas IMa% - Ago 201* A$iment!s ( ,e)idas IISe' - (i 201* A"t!mati-acin ( R!)ticaEne - Abr 201+ ,i!c!ntr!$esMa% - Ago 201+ ,i!*erti$i-antesSe' - (i 201+ ,i!$!'aEne - Abr 201, ,i!."'micaMa% - Ago 201, ,i!tecn!$!'a %eeta$Se' - (i 201, ,!tnica Sistemtica

C$c"$!Ca$idad Fr!tic"$t"ra

Primer Parial C!mercia$i-acinSegundo Parial C!nta)i$idadinal C"$ti/!s ,sic!sEtraordinario Di)"&! ( T!p!ra*'a101 A Ec!n!m'a Ar!pec"aria101 / Ec!n!m'a de Ser/ici!s101 # Eda*!$!'a101 ( E$ectricidad ( Manestim!101 E E$ectrnica101 E$ectrnica Ind"stria$101 G Estr"ct"ra ( Pr!piedades de $!s Materia$es


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101 E0presin Ora$ ( Escrita II101 I Estad'stica101 F'sica101 Fisi!$!'a %eeta$101 3 F!rmacin S!cic"$t"ra$ I201 A F!rmacin S!cic"$t"ra$ II201 / F!rmacin S!ci!c"$t"ra$ III201 # Gen1tica Genera$

201 ( Gr"p! ( C!n/enci!nes)0, A #!rtic"$t"ra)01 A Idi!ma E0tran&er! I)01 # Idi!ma E0tran&er! II)01 ( Idi!ma E0tran&er! para Ser/ici!s I*01 A Idi!ma E0tran&er! para Ser/ici!s II*01 / In*!rmtica I*01 # In*!rmtica II+01 A In*!rmtica III+01 / Inenier'a Ec!nmica+01 # In$1s I102 A In$1s II

204 A In$1s III)02 A In$1s I%*02 A In$1s %+02 # Interad!ra I10) A Interad!ra II10) / Intr!d"ccin a$ T"rism!10) # Leis$acin T"r'stica20) A Mane&! #!$'stic! de Rec"rs!s I20) / Mane&! #!$'stic! de Rec"rs!s II20) # Mantenimient! a Pr!ces!s de Man"*act"ra)0) A M."inas E$1ctricas)0) / Matemticas I


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)0) # Matemticas II*0) A Matemticas III*0) / Mercad!tecnia T"r'stica*0) # M1t!d!s ( Sistemas de Tra)a&!+0) A Metr!$!'a+0) / Micr!)i!$!'a Ar'c!$a+0) # Orani-acin de Acti/idades Recreati/as

Patrim!ni! T"r'stic!

P$aneacin T"r'sticaPr!teccin %eeta$Psic!s!ci!$!'a de$ T"rism!2"'mica IResistencia de Materia$esSistemas Ne"mtic!s e #idr"$ic!s

Tecn!$!'a de$ #!speda&e ITecn!$!'a de$ #!speda&e IITe!r'a de M."inas ( Mecanism!sTerm!dinmicaT"rism! S"stenta)$e#in5tia % 6eatores &u!mios7'eraiones Unitarias III

Integradora I&u!mia /8sia


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Ada$icia Crisst!m! %arasA$)ert! Ri/era D'a- E9E67A$e&andr! Me0ican! Mart'ne- E/6E67A$ma De$( ,e$trn G!n-$e- MA6:7

,r)ara Sa$a-ar M!nter! A/6I3

,ernardette de L3 Ortea Ri/era MA;7Car$!s Ca)a4as S!t! U9I7C1sar Man"e$ +$/are- D!m'n"e- U3I7Ed5in A/e$in! Garc'a AG7ST7Grise$da Enr'."e- Uc SEPTIEM/6EG"ada$"pe %a$de- ,ena/ides 7#TU/6EG"i$$erm! G"ti1rre- P!rras 97"IEM/6EI/n Or!s Ortea (I#IEM/6E

6es7s Ri-! La/a$$e6!re C8ena ,atres

orge P5re< Gar!a Primero

6"an 6!s1 M$aa Ec8e/err' Segundo6"$i! C1sar Carm!na Ram're- Terero6"$i! C1sar M!ra$es T!t!sa"s #uarto6"$issa ,eanet Perea Garc'a &uintoLe!)ard! G"ti1rre- Ri/era SetoL($iet8 9epeda Cr"-Mada A"r!ra +$/are- Carre4!Marice$a A/i$a S!t!Mar$!n %-."e- M!ra$esMi$ar!s M"4!- ,a"-aNa(e$$i Esperan-a Snc8e- Orti-O$a Li$ia Garc'a P1re-R!0ana ,3 R!dr'"e- D!m'n"e-


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Ssim! R!mer! D!m'n"e-T!ms Ram're- Cid -----------%'ct!r #"! Emi$ian! R!dr'"e- A'liain del a'rendis?

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&u!mia Industrial

Altotonga

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PEMEB - Po


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FORMATO DE PROGRAMACIN CUATRIMESTRAL

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Asignatura:Cuatrimestre:

Competencia(s):

O!"eti#o Genera$:

Uni%a%es Tem&ticas:

'oras

Pr&cticas Tericas Tota$es

Tota$es

O!"eti#o:

ProgramaE%ucati#o:

Uni%a%esTem&ticas

Estrategias(En Secuencia Di%&ctica)

E$i&a e$ n!m)re de$ Pr!rama Ed"cati/! antes Car

E$i&a e$ n!m)re de $a Asinat"ra a p$anear

E$i&a e$ c"atrimestre en e$ ."e se imparte $a Asin

t

Transcri)a $a !c!mpetenciasenc"entran ende Asinat"ra3

Transcri)a e$"nidad temti$a #!&a de Asi

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Uni%a%es Tem&ticas a E#a$uar:

E#i%encias %e apren%i,a"e se$ecciona%as para ca$

Se transci)ente0t"a$mente de

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Nom!re %e$ %ocente responsa!$e %e $a asesor3a

para e$ tratamient!de $!s c!ntenid!s de $a "nidad

temtica3 Es indispensa)$edescri)ir $as acti/idades demanera sec"encia$3Es rec!menda)$e inc$"ir t1cnicas

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SISTE*A DE EALUACI+N DEL PRI*ER PARCIAL

Perio%o %e E#

i-car Pon%eracin 9

.UENTES DE IN.OR*ACI+N /0SICA 1 RE.ERENCIAS DE CONSULTA

( acti/idades didcticas para $aapert"ra? para e$ desarr!$$! (para e$ cierre de $a Unidad3 Rec"erde ."ede)ec!nsiderar en $a sec"encia? $a

estrateia de aprendi-a&e centra$."e permita $a ap$icacin de $!sc!n!cimient!s c!n "naapr!0imacin a $a rea$idad =p!re&emp$!? e$ M1t!d! de cas!s?Aprendi-a&e )asad! enpr!)$emas? Aprendi-a&e )asad!en pr!(ect!s? Aprendi-a&eC!$a)!rati/!@>

Indi."e e$ n7mer! r!man!."e c!rresp!nde a $a "nidadtemtica ."e se /a a e/a$"aren cada peri!d! =primerparcia$? se"nd! parcia$? na$( e0tra!rdinari!>3

Indi."e $p!rcenta&

sern asi$as e/ideaprendi-ca$icaciperi!d!3

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CRITERIOS GENERALES PARA LAS ASESOR2AS

.eca

Menci!ne $as *"entes de in*!rmacin =)i)$e$ectrnicas@> ."e se re."ieren para e$ t

Ca$endarice $a *ec8a? 8!rari! ( a"$a en $a ."e se )riimp!rtar a$ r"p! ."e pertenecen3 Cada interanteen *"ncin a s" cara acad1mica =8!rari!>3

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Aca%emia %e:

Docentes ;ue integran $a coor%inacin

Nom!re Grupo ;ue atien%e

*ateria$es %e apo


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cti#i%a%es E7trac$ase8Comp$ementarias

a$uacin:

T=cnicas e Instrumentos %e E#a$uacin

!rma !s@ ? !smedi!s (rec"rs!sdidctic!s=ca4n?

c!mp"tad!ra333> ."es!n necesari!spara e$ desarr!$$!de $a "nidadtemtica3

( a na -ar a "n a=c!n $!s ."e se /adem!strand! e$desarr!$$! de $ac!mpetencia>3 Se

t!man c!m!re*erencia $!s ."ese menci!nan en e$Pr!rama deest"di!s3 Si se"ti$i-an indicad!resde desempe4!? seredactan $!s /er)!sen tiemp!presente3

Descri)a $as acti/idades ."e de&ar para rea$i-ar en casa?de *!rma indi/id"a$ ! r"pa$? s" pr!psit! es e$ de enerarre*!r-amient!? ! pr!ces!s de in/estiacin? ."e permitandesarr!$$ar $as acti/idades s")sec"entes en c$ase3

Indi."e e$ peri!d! en e$ ."ese $$e/ar a ca)! e$ sistemade e/a$"acinc!rresp!ndienteB dic8!peri!d! est se4a$ad! en e$ca$endari! instit"ci!na$3

ses ."e

nad!s acias de&e en $an de cada

Menci!ne $ast1cnicas einstr"ment!s ."esern "ti$i-ad!s parae/a$"ar ( ca$icar$as e/idencias deaprendi-a&e3

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'orario Au$a>Espacio

.eca %e E$a!oracin:

i!rcas? 8emer!rcas?atamient! de $a Asinat"ra3

ndar ases!r'as a $!s a$"mn!s? est! sinde $a academia asinar s"s ases!r'as

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REAL

No SE*ANA 'P 'T

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UNIDAD TE*0TICAPROGRA*A PLANEADO SEPTIEM,RE

'P 'T 'P 'T J H< < < 'a!i$i%a%es

Sa!er Ser>Actitu%es

O!"eti#o: E$ a$"mn! res!$/er ec"aci!nes a$e)raicas para $a s!$"cin de pr!)$e

Sa!er>Dec$arati#os

Sa!er 'acer>'a!i$i%a%es

/ s n c!n n mer!s rrac !na es3

a$"mn!s d"rante e$ c"rs!3Se ap$icar $a e/a$"acin dianstica3Se rea$i-ar "na intr!d"ccin de $a a$a ."e $!s est"diantes ap!rten s" pc!nstr"(a "n pan!rama sinicati/!

Se dar inici! a $a e0p$icacin de $as*!rmas de representacin? a tra/1spr!/enir de sit"aci!nes c!tidianas ( .C!n $a participacin de $!s a$"mn!c!n!cimient!3Una /e- terminad! e$ e&ercici! anterms de cinc! interantes ( se $es 8ar."e p!steri!rmente presentarn a$ reE&ercici!s;Pr!)$emas de $a Ant!$!'aP3 JH E&e3 J? H? ? d? d? )3 PrP3 K E&e3 e? *? Jc? Jd? J8? J&3P3 E&e3 ? ? K? 3 Pr!)3 ? HP3 en $a s!$"cinde pr!)$emas3H3 Rea$i-ar $as !peraci!nes *"ndamenta$es s"ma? resta?m"$tip$icacin ( di/isin c!n n7mer!s *racci!nari!s en $as!$"cin de pr!)$emas33 Rea$i-ar !peraci!nes *"ndamenta$es s"ma? resta?

m"$tip$icacin ( di/isin c!n n7mer!s irraci!na$es en $as!$"cin de pr!)$emas3

.omentar:3 Discip$inad!3 Pr!acti/!J3 Resp!nsa)$e

Conteni%os(Temas)

Es(En Secu

3 Rec!n!cer $!s c!ncept!s de )ase? c!eciente? sin! (e0p!nente33 Rec!n!cer $as !peraci!nes *"ndamenta$es de$ a$e)raJ3 Identicar $!s pr!d"ct!s n!ta)$es ms "ti$i-ad!s c!m!s!n ,in!mi! c"adrad!? )in!mi! c!n&"ad! ( p!$in!mi!s3H3 Descri)ir $as t1cnicas de *act!ri-acin ms "ti$i-adas3

3 Simp$icar $as e0presi!nes a$e)raicas respetand! $as$e(es ( principi!s de$ $e)ra3

3 Rea$i-ar !peraci!nes de s"ma? resta? m"$tip$icacin?di/isin ( $a c!m)inacin de e$$as c!n ec"aci!nesa$e)raicas3J3 Rea$i-ar !peraci!nes c!n pr!d"ct!s n!ta)$es c!m! s!n

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Sa!er Ser>Actitu%es

O!"eti#o: E$ a$"mn! res!$/er *"nci!nes a$e)raicas de primer! ( se"nd! !rden ( e$a

Sa!er>Dec$arati#os


Sa!er Ser>Actitu%es

O!"eti#o: E$ a$"mn! res!$/er a$e)raicamente pr!)$emas prctic!s de $as reas

? 3H3 Rea$i-ar !peraci!nes de *act!ri-acin de ec"aci!nesa$e)raicas3


Conteni%os(Temas)

Es(En Secu

3 Rec!n!cer e$ c!ncept! de *"ncin e identicar $as*"nci!nes a$e)raicas33 Identicar $as caracter'sticas de $as ec"aci!nes $inea$es( c"adrticas3J3 Identicar e$ m1t!d! de ec"aci!nes sim"$tneas para $as!$"cin de sistemas de ec"aci!nes a$e)raicas3Identicar e$ m1t!d! de s!$"cin de sistemas de

ec"aci!nes a$e)raicas p!r e$ m1t!d! de matrices=Determinantes? Ga"ss6!rdan ( Matri- In/ersa>3

3 Emp$ear $as *"nci!nes a$e)raicas en $a s!$"cin depr!)$emas re$aci!nad!s c!n e$ mantenimient!33 Res!$/er ec"aci!nes $inea$es ( c"adrticas depr!)$emas espec'c!s ( e$a)!rar s"s respecti/as racasde c!mp!rtamient!3J3 Res!$/er sistemas de ec"aci!nes a$e)raicas p!r e$m1t!d! de ec"aci!nes sim"$tneas3

H3 Res!$/er sistemas de ec"aci!nes a$e)raicas p!r $!sm1t!d!s de matrices c!m! determinantes? Ga"ss6!rdan( matri- in/ersa3


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Conteni%os(Temas)

Es(En Secu

3 Identicar e$ m1t!d! a$e)raic! para s!$"ci!narpr!)$emas de circ"it!s e$1ctric!s33 E0p$icar e$ m1t!d! a$e)raic! para s!$"ci!narpr!)$emas de resistencia de $!s materia$es3J3 Descri)ir $!s m1t!d!s a$e)raic!s para $a s!$"ci!narde pr!)$emas de esttica3H3 Descri)ir $!s m1t!d!s a$e)raic!s para $a s!$"cin depr!)$emas de Dinmica ( Cinemtica3

3 S!$"ci!nar a$e)raicamente ec"aci!nes de circ"it!se$1ctric!s en serie? para$e$! ( $a c!m)inacin de $!s d!s33 S!$"ci!nar pr!)$emas de resistencia de materia$es"ti$i-and! sistemas de ec"aci!nes a$e)raicas3J3 S!$"ci!nar mediante m1t!d!s a$e)raic!s pr!)$emas desistemas mecnic!s e."i$i)ri!3H3 S!$"ci!nar mediante m1t!d!s a$e)raic!s pr!)$emasde sistemas dinmic!s ( cinemticas3


Dise4! de "n mapa c!ncept"a$ de$ C!n&"tn! de $!s N7mer!s Rea$es? en d!nde distin7mer!s? as' c!m! s"s distintas *!rmas3

Res!$"cin de Pr!)$emas p$antead!s p!r e$ d!cente? d!nde se especi."e dat!s

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'oras %e apren%i,a"e autnomo:

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