2013. Ao del Bicentenario de los Sentimientos de la NacinPlanificacinEscuela Primaria Netzahualcyotl Grado: 2 Grupo:B Turno matutino Docente en formacin: BRENDA PAMELA GARCIA OLVERA. Fecha de Aplicacin: 22 de Mayo de 2013ESPAOL

BLOQUE: VFECHA: 22 de Mayo del 2013

MATERIA:ESPAOL PROPOSITO: Narrar leyendas indgenas. Campo formativo: Lenguaje y comunicacin

ESTANDARES: Procesos de lectura e interpretacin de textos. Produccin de textos orales y participacin en eventos comunicativos.

COMPETENCIA:

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

MEDIOS DIDACTCOS: Aula de ClasesAPRENDIZAJES ESPERADOS: Narra con fluidez y entonacin leyendas conocidas. Distingue las caractersticas de la leyenda

TEMPORALIDAD: 1 hrEjes:

Interpretacin del significado de las leyendas. Funcin y caractersticas de la leyenda.

RECURSOS MATERIALES: Plastilina Hojas blancas Dibujo de la leyenda indgena. Leyenda indgena ( Popocatpetl e Iztaccihuatl Lpiz y marcadores.

SITUACIN DIDACTICA: Tantas cosas por contar y tan solo una vida para hacerloSECUENCIA DE ACTIVIDADES:22 de Mayo de 2013.A) Pase de listaB) Recordar a los alumnos el porqu de mi visita, las actividades que realizare con ellos y algunas reglas para llevar acabo estas actividades que son: poner atencin, realizar las actividades como se indican y divertirse. C) Activacin fisca.INICIO:

D) Comenzar por decirles el tema de la actividad, que es: Leyendas indgenas. E) Recordar a los alumnos que en el bloque 3, vieron un poco sobre las leyendas indgenas, Que saben de ellas?, cuales son las caractersticas de una leyenda? cual es su funcin?F) Aportare ms de los cuestionamientos que les hice.

DESARROLLO: G) Han escuchado hablar o visto los volcanes: Popocatpetl e Iztacchuatl .H) Mostrare una imagen de ellos, estos son los volcanes, el Popocatpetl es unvolcn activo , estn en los lmites territoriales de los estados deMorelos,PueblayMxico. Se localizan a unos 55 km al sureste de laCiudad de Mxico. El Popocatpetl est unido por la parte norte con elIztacchuatlmediante un paso montaoso conocido comoPaso de Corts. Cuales es Popocatpetl y Iztacchuatl?, Saben por qu a Iztlaccihuatl le dicen la mujer dormida? I) Leeremos entre todo el grupo esta tpica y muy famosa leyenda indgena de estos dos volcanes. J) Qu les pareci la leyenda? Cules son los personajes principales? El emperador, que personaje ocupa, primario o secundario? Cul fue la falsa noticia que escucho Iztaccihuatl? De qu murieron Iztacchuatl y Popocatpetl? Cmo se imaginan que eran fsicamente a Iztacchuatl y Popocatpetl?K) Les dar un pedazo de plastilina caf y blanca, ustedes harn la forma de los volcanes. ( duracin 10 min) L) Ahora mostraran al grupo sus volcanes y explicaran por que los hicieron as.

CIERRE: M) En una hoja que les repartir harn un cuadro donde pondrn los siguientes datos: titulo de la actividad, tema de la leyenda indgena, caractersticas de los personajes. N) Dibujaran como se imaginaron fsicamente a Iztacchuatl y Popocatpetl.O) Por qu crees que era as Popocatpetl? Cul era la funcin de Popocatpetl? EVALUACION:

IndicadoresBIENREGULARINSUFICIENTE

Sabes que es una leyenda indgena

Sabes cuales son las partes de la leyenda indgena.

FIRMA DEL DOCENTE EN FORMACION FIRMA DEL PROFESOR(A) DE LA AUTORIZACION DE LA PRCTICA FIRMA DEL PROFESRO(A) DE GRUPO