plan familiar de emergencia escolar de el ministerio de educacion

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SUBSECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN NACIONAL DE GESTIÓN DE RIESGOS PLAN FAMILIAR DE EMERGENCIA ESCOLAR 2. Integrantes de la Familia. Apellidos y Nombres Edad Sexo Parentesco Especifique las necesidades especiales (Discapacidades) 1 2 3 4 5 3. Identifique Amenazas y Riesgos en su entorno familiar. Amenaza Riesgo Efecto ¿Qué podemos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Para qué lo vamos hacer? 1 2 3 4 5 4. Lugares de Evacuación y Punto de Reunión a. Punto de reunión en caso de : Sismo: Incendio: Inundación: Tsunami: b. Detalle la Ruta de Evacuación: 1. Datos Informativos N° de Coordinación Zonal N° de Distrito Educativo: Nombre de la IE Código AMIE de teléfono de la IE Nombre del padre, madre o representante del estudiante Dirección Domiciliaria N° de casa N° de teléfono del domicilio Provincia Cantón Barrio

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Aquí puedes llenar y prepararte ante los fenómenos naturales que puedan suceder en tu comunidad y poder salir adelante con tu familia

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SUBSECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN NACIONAL DE GESTIÓN DE RIESGOS

PLAN FAMILIAR DE EMERGENCIA ESCOLAR

2. Integrantes de la Familia.

N° Apellidos y Nombres Edad Sexo Parentesco Especifique las

necesidades especiales (Discapacidades)

1 2 3 4 5

3. Identifique Amenazas y Riesgos en su entorno familiar.

N° Amenaza Riesgo Efecto ¿Qué

podemos hacer?

¿Cómo lo vamos hacer?

¿Para qué lo vamos hacer?

1 2 3 4 5

4. Lugares de Evacuación y Punto de Reunión

a. Punto de reunión en caso de : Sismo: Incendio: Inundación: Tsunami:

b. Detalle la Ruta de Evacuación:

1. Datos Informativos

N° de Coordinación Zonal

N° de Distrito Educativo:

Nombre de la IE Código AMIE

N° de teléfono de la IE

Nombre del padre, madre o representante del estudiante

Dirección Domiciliaria N° de

casa N° de teléfono del domicilio

Provincia Cantón Barrio

José Gabriel Terán
José Gabriel Terán
José Gabriel Terán
José Gabriel Terán
José Gabriel Terán
1
1
Unidad Educativa Bolívar
04h00025
2989327
Patricio Romeo Terán Montenegro
Sucre y Rocafuerte
48070
062960646
Carchi
Central
Tulcán
Terán Montenegro Patricio Romeo
Gutiérrez Villarreal Cristina Alexandra
Terán Gutiérrez María Belén
Terán Gutiérrez José Gabriel
Terán Gutiérrez Elizabeth Abigail
54
39
21
14
3
M
F
F
M
F
Padre
Madre
Hermana
Hermana
Yo
Techo del Patio
Techo de vidrio
Caída Peligrosa
Evitar esa rura
Evitar pasar por ahi
Para que no haiga heridos
Parque de la Independencia o Principal
Parque de la Independencia o Principal
Es muy improbable que haiga una inundación
Es muy
improbable que suceda un tsunami
Solamente hay una ruta de evacuación que seria por la puerta principal de la casa que se encuentra en el primer piso y es de fácil acceso para todas las habitaciones, da hacia la calle principal de la ciudad.

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PLAN FAMILIAR DE EMERGENCIA ESCOLAR

c. Identifique los números telefónicos: Familiares Organismos de Respuesta 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5

5. Recursos disponibles en la familia.

N° Descripción Cantidad Ubicación de los recursos en la vivienda.

1 2 3

4 5

6. Plan de Acción Familiar Escolar ante Emergencias y Desastres.

Antes de la Emergencia ¿Cómo nos prepararnos? Detalle las acciones encaminadas a estar preparados ante cualquier evento adverso.

Responsable Observaciones

Durante la Emergencia ¿Cómo actuamos? Detalle las acciones de respuesta ante el evento y la hora en que se suscita?

Responsable Observaciones

Después de la Emergencia ¿Qué hacemos luego? Detalle las acciones enfocadas a restablecer la normalidad

Responsable Observaciones

7.1 Características General de la Vivienda Estructura de la vivienda N° Número de Pisos de la vivienda Dormitorios

2
6
102
911
101
0980685514
0989238594
0984742120
0998786906
0998553827
Preparacion de objetos impresindibles de emergencia
Toda la familia
Si es un horario de trabajo nos reuiniriamos
Padre y madre
Si es en la tarde estamos todos en el hogar
toda a famila
En la nohe nos despertarian y organizarian
Padre y Madre
Comunicarse reunirse y observar si hay heridas
Toda la familia
Despertarnos organizarnos observar y comunicarnos
Padre y Madree
Enlatados varios
15
Suministros d agua en litros
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PLAN FAMILIAR DE EMERGENCIA ESCOLAR

Sala Cocina Comedor Baño

Detalle Si No Acciones para minimizar la Vulnerabilidad

Identifica el espacio físico: a. toda la vivienda b. sala c. comedor d. dormitorios e. cocina f. baño

¿La construcción cuenta con norma sismo resistente?

¿La vivienda mantiene una estructura de madera y otros materiales inflamables?

¿Cuenta con baldosas sueltas? ¿Tejas, lamina de zinc o de eternit sueltos?

¿Tiene humedad en muros? ¿Tiene canales y bajantes sin reforzar?

¿Cuenta elevado sin asegurar? ¿Existe débil soporte de la cubierta? ¿Filtra el agua en su vivienda? ¿Existe piso resbaloso? ¿Tiene cables eléctricos expuestos? ¿Cuenta con estanterías o muebles sin sujetar?

¿Existen vidrio y cristales que pueden romperse?

¿Existen combustibles líquidos? Tanques de gas con válvula defectuosa

Anaqueles mal asegurados Estanterías o muebles sin sujetar Electrodomésticas defectuosos Obstáculo en las vías de evacuación Botiquín de primeros auxilios en lugar a al alcance de los niños

Tuberías y ductos rotos Fuentes de calor cerca de cortinas Objetos colgantes que puedan caerse (lámparas y ventiladores)

Falta de iluminación Objetos colgados sobre la cama

1
2
1
4
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ninguna
Fuerte infraestructura
Doble sujeción
Estan sujetos correctamente
Sala, comedor, dormitorios
Sala, comedor
Patio, Terraza
Dormitorios, Sala
Fuerte infraestructura
toda la vivienda
Están en puestos estrategicos
toda la vivienda
Estan ubicados en puntos estrategicos
Linternas de emergencia
Patio
Patio

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PLAN FAMILIAR DE EMERGENCIA ESCOLAR

8. Realice el mapa de la vivienda identificando las rutas de evacuación, lugares seguros y peligrosos y punto de encuentro.