plan de mejoramiento marzo12

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  • 8/17/2019 Plan de Mejoramiento Marzo12

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    PLAN DE MEJORAMIENTODiseño de una propuesta para la comprensión y aplicación del modelo de Pedagoga !onceptual en la comunidadeducati"a de la Institución Educati"a T#cnica $rancisco de Paula %antander&O'JETI(O !onstruir y presentar una estrategia para la comprensión y aplicación del modelo de Pedagoga

    !onceptual) por parte de comunidad educati"a de la Institución Educati"a T#cnica $rancisco de Paula%antander

    META% *& Al culminar el mes de mar+o de ,&-*.) se /a0r1 reali+ado el *--2 de la priori+ación de las 1reas deme3ora de4nidas en el in5orme de triangulación de la in"estigación&,& Al culminar el mes de mar+o del ,-*.) se /a0r1n sociali+ado) al *--2 de los directi"os y docentes)los resultados del in5orme de triangulación y sus correspondientes 1reas priori+adas& 6& Al culminar el mes de a0ril del ,-*.) se /a0r1 reali+ado el *--2 de la consulta 0i0liogr14ca y laselección de los soportes teóricos para la estructuración de la estrategia planteada&7& Al culminar mes de mayo del ,-*.) se /a0r1 ela0orado el *--2 del primer documento de laestrategia planteada&8& Al culminar el mes de 3unio del ,-*.) se /a0r1 reali+ado) el *--2) de la "alidación del primerdocumento de la estrategia) por parte de "alidadores e9pertos&.& Al culminar el mes de octu0re del ,-*.) se /a0r1 construido el *--2 del producto 4nal)correspondiente a la estrategia planteada&:& Al culminar el mes de no"iem0re del ,-*.) se /a0r1 sociali+ado la estrategia diseñada al *--2 delos miem0ros del !omit# de !alidad de la Institución&;& Al culminar el mes de diciem0re del ,-*.) se /a0r1 presentado) a las instancias e"aluadoras de lauipo de in"estigación cuenta con el primer documento de la estrategia diseñada&8& El grupo de e9pertos "alida el primer documento de la estrategia) presentado por el e>uipo dein"estigación&.& La estrategia planteada se encuentra estructurada y sistemati+ada&:& El comit# de calidad de la Institución conoce la estrategia diseñada por el e>uipo in"estigador&;& El e>uipo e"aluador la

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    estrategia diseñada&

    !OMPONENTE%

    INDI!ADORE% A!TI(IDAD

    PRIORIDAD*?,?6

     TEMPORALI@A!IN

    DE%TINATARIO% RE%PON%A'LEENuipoin"estigadorpriori+a1reas deme3ora&

    No& De1reas deme3orapriori+adasB No& Totalde 1reasde me3oraen elin5orme

    E4ciencia

    An1lisisdein5orme&

    * $inales delmes de mar+o&

    !omunidaddocente&

    E>uipo dein"estigación&

    Losdirecti"osydocentesconocenlosresultados de los

    in5ormesdein"estigación&

    No& Dereunionesdesociali+aciónreali+adasadirecti"os

    y docentesde laInstituciónBNo& Totaldereunionesprogramadas&

    E4ciencia

     Taller paralasociali+ación dein5ormes&

    * $inales delmes de mar+o&

    !omunidaddocente&

    E>uipo dein"estigación&

    El e>uipo No& De E4cien Lectura * Mes de a0ril& !omunidad E>uipo de

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    dein"estigaciónreali+aconsulta0i0liogr14ca&

    consultas0i0liogr14casreali+adasB No& totaldeconsultas0i0liogr14cassugeridas&

    cia documental&

    docente& in"estigación&

    El e>uipodein"estigaciónreali+adocumento de laestrategiadiseñada&

    No& totaldeestrategiasreali+adosBNo& totaldeestrategiasproyectados&

    E4ciencia

    Produccióndocumental&

    * Mes de mayo& Directi"osdocentes&

    E>uipo dein"estigación&

    E9pertos"alidan laestrategiadiseñada&

    No& Totaldeestrategias"alidadas BNo& total

    deestrategiasdiseñadaspara"alidación&

    E4ciencia

    Re"isiónDocumental

    * Mes de 3unio Directi"osdocentes&

    (alidadoresE9pertos&

    Estructuración4nal deldocument

    No& Totaldeestrategiasde4niti"as

    E4ciencia

    %istemati+ación deldocumento 4nal&

    * Mes deoctu0re

    Miem0ros del!omit# decalidad&

    E>uipo dein"estigación&

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    o con laestrategiadiseñada

    diseñadas BNo& totaldeestrategiasde4niti"asproyectadas

    Losmiem0rosdel!omit#de!alidadconocenlaestrategiadiseñada&

    No& Totaldeestrategiassociali+adasB No& totaldeestrategiasproyectadas parasociali+ación&

    E4ciencia

    Reunióndesociali+ación&

    * Mes deno"iem0re

    Miem0ros del!omit# de!alidad&

    E>uipo dein"estigación&

    Losmiem0rosdel 3uradodemaestraaprue0an

    laestrategiadiseñada&

    No Total deestrategiasapro0adasBNo& totaldeestrategias

    presentadas&

    E4ciencia

    Reunióndesustentación&

    * Mes dediciem0re

    Miem0ros del 3urado e"aluadorde la

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    !onceptual) por parte de comunidad educati"a de la Institución Educati"a T#cnica $rancisco de Paula%antander

    META *& Al culminar el mes de mar+o de ,&-*.) se /a0r1 reali+ado el *--2 de la priori+ación de las 1reas deme3ora de4nidas en el in5orme de triangulación de la in"estigación&,& Al culminar el mes de mar+o del ,-*.) se /a0r1n sociali+ado) al *--2 de los directi"os y docentes)los resultados del in5orme de triangulación y sus correspondientes 1reas priori+adas& 6& Al culminar el mes de a0ril del ,-*.) se /a0r1 reali+ado el *--2 de la consulta 0i0liogr14ca y laselección de los soportes teóricos para la estructuración de la estrategia planteada&7& Al culminar mes de mayo del ,-*.) se /a0r1 ela0orado el *--2 del primer documento de laestrategia planteada&8& Al culminar el mes de 3unio del ,-*.) se /a0r1 reali+ado) el *--2) de la "alidación del primerdocumento de la estrategia) por parte de "alidadores e9pertos&.& Al culminar el mes de octu0re del ,-*.) se /a0r1 construido el *--2 del producto 4nal)correspondiente a la estrategia planteada&

    :& Al culminar el mes de no"iem0re del ,-*.) se /a0r1 sociali+ado la estrategia diseñada al *--2 delos miem0ros del !omit# de !alidad de la Institución&;& Al culminar el mes de diciem0re del ,-*.) se /a0r1 presentado) a las instancias e"aluadoras de lauipo de in"estigación cuenta con el primer documento de la estrategia diseñada&8& El grupo de e9pertos "alida el primer documento de la estrategia) presentado por el e>uipo dein"estigación&.& La estrategia planteada se encuentra estructurada y sistemati+ada&:& El comit# de calidad de la Institución conoce la estrategia diseñada por el e>uipo in"estigador&;& El e>uipo e"aluador la

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    !OMPONENTE%

    INDI!ADORE% MEDIO% DE(ERI$I!A!ION

    PRIORIDAD*?,?6

    $A!TORE%ECTERNO%

    RE%PON%A'LE $RE!

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    El e>uipodein"estigaciónreali+aconsulta0i0liogr14ca&

    No& Deconsultas0i0liogr14casreali+adasB No& totaldeconsultas0i0liogr14cassugeridas&

    E4ciencia&

    Documentoescrito consoportesteóricos&

    * E>uipoin"estigador&

    %emanal&

    El e>uipodein"estigación

    reali+adocumento de laestrategiadiseñada&

    No&total deestrategias

    reali+adosB No&total deestrategiasproyectados&

    E4ciencia&

    Documentode laestrategiaela0orado&

    * E>uipoin"estigador&

    Mensual&

    E9pertos"alidan laestrategi

    adiseñada&

    No& Total deestrateg

    ias"alidadas B No&total deestrategiasdiseñadas para"alidaci

    E4ciencia&

    $irma de"alidación dela estrategia

    diseñada&

    * (alidadorese9pertos&

    %emanal&

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    ón&Estructuración4nal deldocumento con laestrategiadiseñada

    No& Totaldeestrategias

    de4niti"asdiseñadas B No&total deestrategiasde4niti"asproyectadas

    E4ciencia

    Documentode laestrategiade4nida

    * E>uipoIn"estigador&

    Mensual&

    Losmiem0rosdel!omit#de!alidadconocenlaestrategiadiseñada&

    No& Total deestrategiassociali+adasBNo&total deestrategiasproyectadasparasociali+ación&

    E4ciencia&

    Lista deasistencia areunión&

    * E>uipoin"estigador&

    Diario&

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    Losmiem0rosdel 3uradodemaestraaprue0anlaestrategiadiseñada&

    No Totaldeestrategiasapro0adasB No&total deestrategiaspresentadas&

    E4ciencia&

    !erti4cado desustentación&

    * Miem0ros del 3urado&

    Diario&

    PLAN DE MEJORAMIENTODiseño de una propuesta para la comprensión y aplicación del modelo de Pedagoga !onceptual en la comunidadeducati"a de la Institución Educati"a T#cnica $rancisco de Paula %antander&O'JETI(O !onstruir y presentar una estrategia para la comprensión y aplicación del modelo de Pedagoga

    !onceptual) por parte de comunidad educati"a de la Institución Educati"a T#cnica $rancisco de Paula%antander

    META *& Al culminar el mes de mar+o de ,&-*.) se /a0r1 reali+ado el *--2 de la priori+ación de las 1reas deme3ora de4nidas en el in5orme de triangulación de la in"estigación&,& Al culminar el mes de mar+o del ,-*.) se /a0r1n sociali+ado) al *--2 de los directi"os y docentes)los resultados del in5orme de triangulación y sus correspondientes 1reas priori+adas& 6& Al culminar el mes de a0ril del ,-*.) se /a0r1 reali+ado el *--2 de la consulta 0i0liogr14ca y laselección de los soportes teóricos para la estructuración de la estrategia planteada&

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    7& Al culminar mes de mayo del ,-*.) se /a0r1 ela0orado el *--2 del primer documento de laestrategia planteada&8& Al culminar el mes de 3unio del ,-*.) se /a0r1 reali+ado) el *--2) de la "alidación del primerdocumento de la estrategia) por parte de "alidadores e9pertos&

    .& Al culminar el mes de octu0re del ,-*.) se /a0r1 construido el *--2 del producto 4nal)correspondiente a la estrategia planteada&:& Al culminar el mes de no"iem0re del ,-*.) se /a0r1 sociali+ado la estrategia diseñada al *--2 delos miem0ros del !omit# de !alidad de la Institución&;& Al culminar el mes de diciem0re del ,-*.) se /a0r1 presentado) a las instancias e"aluadoras de lauipo de in"estigación cuenta con el primer documento de la estrategia diseñada&8& El grupo de e9pertos "alida el primer documento de la estrategia) presentado por el e>uipo dein"estigación&.& La estrategia planteada se encuentra estructurada y sistemati+ada&:& El comit# de calidad de la Institución conoce la estrategia diseñada por el e>uipo in"estigador&;& El e>uipo e"aluador la

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    directi"osy docentesconocenlosresultados

    de losin5ormesdein"estigación&

    sociali+ación dein5ormes&

    in"estigador&

    El e>uipodein"estigación reali+aconsulta0i0liogr14c

    a&

    Lecturadocumental&

    E>uipoin"estigador&

    X

    El e>uipodein"estigación reali+adocumento de laestrategiadiseñada&

    Produccióndocumental&

    E>uipoin"estigador&

    X

    E9pertos"alidan la

    estrategiadiseñada&

    Re"isiónDocumental

    (alidadorese9pertos&

    X

    Estructuración 4naldeldocumento con laestrategiadiseñada&

    %istemati+acióndel documento4nal&

    E>uipoin"estigador&

    X

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    Losmiem0rosdel!omit#de!alidadconocenlaestrategiadiseñada&

    Reunión desociali+ación&

    E>uipoin"estigador&

    X

    Losmiem0rosdel 3uradode

    maestraaprue0anlaestrategiadiseñada&

    Reunión desustentación&

    Miem0ros del 3urado&

    X

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    PLAN DE MEJORAMIENTODiseño de una propuesta para la comprensión y aplicación del modelo de Pedagoga !onceptual en la comunidadeducati"a de la Institución Educati"a T#cnica $rancisco de Paula %antander&O'JETI(O !onstruir y presentar una estrategia para la comprensión y aplicación del modelo de Pedagoga

    !onceptual) por parte de comunidad educati"a de la Institución Educati"a T#cnica $rancisco de Paula%antander

    META *& Al culminar el mes de mar+o de ,&-*.) se /a0r1 reali+ado el *--2 de la priori+ación de las 1reas deme3ora de4nidas en el in5orme de triangulación de la in"estigación&,& Al culminar el mes de mar+o del ,-*.) se /a0r1n sociali+ado) al *--2 de los directi"os y docentes)los resultados del in5orme de triangulación y sus correspondientes 1reas priori+adas& 6& Al culminar el mes de a0ril del ,-*.) se /a0r1 reali+ado el *--2 de la consulta 0i0liogr14ca y laselección de los soportes teóricos para la estructuración de la estrategia planteada&7& Al culminar mes de mayo del ,-*.) se /a0r1 ela0orado el *--2 del primer documento de laestrategia planteada&8& Al culminar el mes de 3unio del ,-*.) se /a0r1 reali+ado) el *--2) de la "alidación del primerdocumento de la estrategia) por parte de "alidadores e9pertos&.& Al culminar el mes de octu0re del ,-*.) se /a0r1 construido el *--2 del producto 4nal)correspondiente a la estrategia planteada&:& Al culminar el mes de no"iem0re del ,-*.) se /a0r1 sociali+ado la estrategia diseñada al *--2 delos miem0ros del !omit# de !alidad de la Institución&;& Al culminar el mes de diciem0re del ,-*.) se /a0r1 presentado) a las instancias e"aluadoras de la

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    6& El e>uipo de in"estigación cuenta con amplios soportes teóricos para sustentar la pertinencia de las1reas priori+adas y el diseño de la estrategia de me3ora&7& El e>uipo de in"estigación cuenta con el primer documento de la estrategia diseñada&8& El grupo de e9pertos "alida el primer documento de la estrategia) presentado por el e>uipo dein"estigación&.& La estrategia planteada se encuentra estructurada y sistemati+ada&:& El comit# de calidad de la Institución conoce la estrategia diseñada por el e>uipo in"estigador&;& El e>uipo e"aluador la

    El e>uipo

    in"estigadorpriori+a1reas deme3ora&

    An1lisis de

    in5orme&

    8-&---

    Losdirecti"osydocentesconocen

    losresultados de losin5ormesdein"estigación&

     Taller para lasociali+ación dein5ormes&

    *--&---

    El e>uipode

    Lecturadocumental&

    *8-&---

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    in"estigaciónreali+aconsulta0i0liogr14ca&El e>uipodein"estigaciónreali+adocumento de laestrategia

    diseñada&

    Produccióndocumental&

    ,--&---

    E9pertos"alidan laestrategiadiseñada&

    Re"isiónDocumental

    ,--&---

    Estructuración4nal del

    documento con laestrategiadiseñada

    %istemati+acióndel documento4nal&

    6--&---

    Losmiem0rosdel!omit#

    Reunión desociali+ación&

    8-&---

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