plan de inicio de curso 2020/2021 ceip los rosales...covid-19 para nuestro colegio ceip los rosales...

PLAN DE INICIO DE CURSO

2020/2021

CEIP LOS ROSALES

CÓDIGO DE CENTRO: 28006214

DENOMINACIÓN: CEIP LOS ROSALES

LOCALIDAD: MADRID

ENSEÑANZAS QUE IMPARTE: EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

FECHA DE REMISIÓN DEL PLAN:

SEPTIEMBRE 2020

INSPECTORA:

PIEDAD FERNÁNDEZ RAMÓN

Aspectos generales. Equipo de coordinación. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención.

Medidas de seguridad e higiénico-sanitarias. Medidas relativas a la distancia de seguridad. Medidas relativas al uso de mascarillas. Medidas higiénicas de carácter individual. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.

Criterios para la utilización de espacios y distribución de horarios. Medidas de acceso al centro educativo. Medidas para el tránsito por pasillos y escaleras. Medidas para la gestión de las aulas. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo. Medidas para la gestión de los baños. Medidas para la gestión de sala de profesores y despachos. Medidas para la gestión de las bibliotecas. Otros espacios.

Criterios para el agrupamiento de los alumnos. Medidas para la organización de los grupos estables de convivencia. Medidas para la organización del resto de los grupos.

Protocolo de intervención Covid-19. Actividades complementarias del centro. Plan de actividades extraescolares. Plan comedor escolar. Anexos:

Anexo I: acta de constitución del equipo COVID 19 AnexoII: instrucciones para alumnos AnexoII: instrucciones para familias y tutores Anexo IV: instrucciones para docentes

ÍNDICE

1. ASPECTOS GENERALES. Este Plan de Inicio de curso pretende explicar a toda la Comunidad Educativa las medidas a tomar tanto organizativas y de prevención, higiene y promoción de la salud frente al Covid-19 para nuestro colegio Ceip Los Rosales en el curso 2020-2021.

Normativa: - R.D, 21/2020 de 9 de junio de medidas urgentes de previsión, contención y coordinación para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el Covid-19. - Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a Covid- 19 para centros educativos en el curso 2020-2021. - Resolución conjunta de las Viceconsejería de política educativa y de organización educativa por la que se dictan instrucciones sobre medidas organizativas y de prevención, higiene y promoción de la salud frente a Covid- 19 para centros educativos en el curso 2020/2021. - Resolución conjunta de las Viceconsejerías que modifican las instrucciones del 9 de julio de 2020 sobre medidas organizativas y de prevención frente al COVID-19 para centros educativos en el curso 20/21.

El Plan se ha realizado acorde a las características propias de nuestro centro y de las enseñanzas que en él se imparten – número de alumnos y grupos, personal docente y no docente, características y disposiciones de aulas y resto de espacios o servicios ofrecidos (primeros del cole, actividades extraescolares, servicio de comedor…) entre otras cuestiones- y concretará las medidas que se van a adoptar en relación a cada uno de los epígrafes que lo componen (medidas de seguridad, utilización de espacios, distribución de horarios y agrupamiento del alumnado), previendo distintas medidas organizativas, la disponibilidad de los recursos humanos y materiales necesarios para abordarlos, en base a las diferentes consideraciones recogidas en el Protocolo de Prevención y Organización.

Para poder llevar a cabo este plan se creará un Equipo Covid- 19 formado por la Dirección del centro, un miembro de cada equipo docente, un miembro del servicio de limpieza, la enfermera y un miembro representante de las familias del alumnado; dicho equipo tiene como función garantizar el cumplimiento de los principios básicos y que toda la comunidad educativa esté informada de su implementación.

El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria “Los Rosales”, constará durante el curso 2020/2021 de 18 unidades en funcionamiento, en las que se distribuyen 376 alumnos, de los cuales 108 son de Educación Infantil y 268 de Educación Primaria. Para atender el centro contaremos con una plantilla de 30 maestros/as. El centro también contará con atención de enfermería, llevada a cabo por personal especializado con un

horario completo, para atender las necesidades de un alumno y colaborará en este plan en la medida de lo posible. Una orientadora del EOEP del sector atiende el centro dos días a la semana. Una PTSC asignada al centro que actúa en caso necesario.

El colegio consta de dos edificios distantes unos quinientos metros. Esta separación es considerada como positiva con la situación COVID-19, aunque dificulta toda la organización del centro, pues hay que tenerlo en cuenta en la elaboración de los horarios, para que los maestros y maestras tengan que desplazarse lo menos posible.

1.1. Equipo de coordinación

Cargo/Puesto/Órgano Nombre y apellidos

email

Directora

Ana María Ruiz Ríos ana.ruiz5educa.madrid.org

Secretaria

Manuela García Dávila

[email protected]

Jefa de estudios

M.ª Teresa Gata Rubio [email protected]

Representante equipo educativo educación infantil

Maestra de apoyo infantil

Representante equipo educativo educación primaria

Jorge Alcahuz Armenteros

Representante familias (AMPA)

Silvia

Personal de limpieza David

Enfermera DUE Raquel

1.2. Traslado de la información sobre protocolos de actuación y medidas de prevención.

Documentos

Destinatarios

Medio de comunicación y difusión

Momento de realizar la comunicación/ difusión

Medio de respuesta a las dudas

Plan de inicio de curso escolar 2020-2021 y

Plan de contingencia frente al Covid-19 del centro Ceip Los Rosales.

Equipo Directivo Órganos Coordinación docente Consejo Escolar Claustro Familias/AMPA Alumnos Personal de Administración y Servicios Proveedores /Repartidores Personal “Primeros del cole y de actividades extraescolares Personal de comedor Personal de limpieza

Web Educamadrid del centro. Roble. WhatsApp Aula virtual de Educamadrid. Remind Cloud Correos institucionales de Educamadrid.

Claustro inicio de curso. 1ª Reunión CCP. 1ªReunión Equipos educativos. Semana previa al comienzo de la actividad lectiva a las familias.

Correo electrónico de secretaría del centro: [email protected]

mailto:[email protected]



Cartelería sobre medidas de seguridad.

Equipo Directivo Órganos Coordinación docente Consejo Escolar Claustro Familias/AMPA Alumnos Personal de Administración y Servicios Proveedores /Repartidores Personal “Primeros del cole y de actividades extraescolares Personal de comedor Personal de limpieza

Web Educamadrid del centro.

Roble. WhatsApp Aula virtual de Educamadrid. Remind Cloud Correos institucionales de Educamadrid.

Claustro inicio de curso. 1ª Reunión CCP. 1ªReunión Equipos educativos. Semana previa al comienzo de la actividad lectiva a las familias.

Correo electrónico de secretaría del centro: [email protected]




2. MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIÉNICO-SANITARIAS.

2.1. Medidas relativas a la distancia de seguridad.

Se debe recordar que mantener la distancia de seguridad de 1.5 m es la principal medida de prevención ante el COVID. En ambos edificios del centro se establecen en el suelo las rutas que se han de seguir, con señalización con el fin de facilitar esta distancia de seguridad.

EDIFICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (EDIFICIO PRINCIPAL)

Espacio Medidas Responsables

Zona de acceso al centro Vestíbulo Cartelería (distancia de seguridad) Director Pasillos Señalización suelo y paredes Jefe Estudios Secretaría Utilización de balizas o cintas de Secretario Sala de profesores separación de zonas. Tutores Despachos Medidas de separación física Profesorado

Personal de comedor Escaleras (mamparas) Aulas Baños y aseos Vestuarios Gimnasio Patio Comedor

EDIFICIO DE EDUCACIÓN INFANTIL


Zona de acceso al edificio Vestíbulo Cartelería (distancia de seguridad) Director Pasillos Señalización suelo y paredes Jefe Estudios Utilización de balizas o cintas de Secretario Despachos separación de zonas. Conserjería Medidas de separación física Tutores (mamparas). Profesorado

Personal de comedor Baños y aseos Vestuarios Patio Aulas

2.2. Medidas relativas al uso de mascarillas.

Se recuerda a toda la comunidad educativa, que el uso de mascarillas no exime del cumplimiento del resto de medidas preventivas establecidas, que principalmente son distanciamiento de seguridad, higiene estricta de las manos y evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca y taparse al toser y estornudar, en los términos establecidos por la autoridad sanitaria, así como el uso de mascarilla en educación primaria. Los alumnos de educación primaria quedan obligadas al uso de mascarillas permanentemente

en el centro. El uso de mascarilla no será exigible en alumnos que presenten algún tipo de enfermedad o

dificultad respiratoria que pueda verse agravada por el uso de la mascarilla o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no dispongan de autonomía para quitarse la mascarilla o bien presenten alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización, comunicando el caso concreto a dirección y presentando justificante médico en el caso que se requiera. Tampoco será exigible en el caso de ejercicio de deporte individual al aire libre, ni en los supuestos de fuerza mayor o situación de necesidad o cuando por la propia naturaleza de las actividades el uso de la mascarilla resulte incompatible, con arreglo a las indicaciones de las autoridades sanitarias. En educación infantil la mascarilla no será obligatoria.

Necesidades

Stock Seguridad

Responsable control stock y pedidos

Responsable Reparto

Mascarillas para 30 profesores y alumnos en caso de necesidad, rotura o deterioro

150 mascarillas

Equipo Coordinador COVID-19

Equipo Coordinador COVID-19

Mamparas de separación en despacho de Secretaría, dirección y conserjerías.

4

2.3. Medidas higiénicas para la prevención de contagios.

Se debe acceder al centro educativo recordando mantener la distancia mínima

de seguridad de 1.5 metros entre personas, tanto en el acceso al edificio como, en su caso, en la subida de escaleras y llegada a las aulas y con las mascarillas puestas.

Se debe repetir el lavado de manos frecuentemente con agua y jabón o en su defecto con soluciones hidroalcohólicas.

El uso de guantes no es recomendable con carácter general, siendo recomendable en su lugar la higiene frecuente de manos indicada en el punto anterior, evitando además tocarse los ojos, la nariz y la boca.

Si se estornuda o se tose, hay que cumplir la etiqueta respiratoria (usar pañuelos de un solo uso para contener la tos o el estornudo o protegerse con el ángulo del brazo).

Mantener ventiladas las aulas y los lugares de trabajo, abriendo al menos cinco minutos las ventanas.

Dejar abiertas todas las puertas que sea posible para evitar tocar pomos y manillares.

En todos los baños del centro habrá dispensadores de jabón y papel disponible para el secado de manos, o en su defecto gel hidroalcohólico, debiendo los usuarios lavarse cuidadosamente las manos cada vez que hagan uso del aseo.

2.3.1. Distribución jabón, papel, papeleras y geles hidroalcohólicas.

EDIFICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA


Zona de acceso al centro Dispensadores de Jabón. Director Vestíbulo Papel para el secado de manos. Jefe Estudios Secretaría Geles hidroalcohólicos. Secretario Sala de profesores Papeleras. Tutores Despachos Conserjería

Cartelería de medidas de

Profesorado

Baños y aseos Comedor Aulas

protección, lavados de manos, forma correcta de estornudar y toser. Ventilación.

Personal de comedor



Dispensadores de Jabón.

Zona de acceso al edificio Vestíbulo Conserjería Despachos

Baños y aseos Aulas

Papel para el secado de manos. Geles hidroalcohólicos. Papeleras. Cartelería de medidas de protección, lavados de manos, forma correcta de estornudar y

toser.

Director Jefe Estudios Secretaria Tutores Profesorado Personal de comedor

Ventilación.

2.3.2. Infografías sobre las medidas de protección, el lavado de manos o la forma correcta de estornudar y toser, entre otras.

Espacio Infografía Responsable

Zona de acceso al centro Vestíbulo Secretaría Sala de profesores Despachos Conserjería Escaleras Pasillos Baños y aseos Gimnasios. Aulas Comedor

Dispensadores de Jabón. Papel para el secado de manos. Geles hidroalcohólicos. Papeleras. Cartelería de medidas de protección, lavados de manos, forma correcta de estornudar y toser…

Director Jefe Estudios Secretaria Tutores Profesorado Personal de comedor

2.4. Medidas relativas a la limpieza e higiene de las instalaciones.

Se realizará una limpieza de las instalaciones al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso.

La limpieza y desinfección se realizará con los productos y pautas señaladas por las autoridades sanitarias.

Se tendrá especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes como pomos de puertas, mesas, muebles, pasamanos, suelos, teléfonos, perchas, y otros elementos de similares características.

Los baños y aseos se limpiarán adecuadamente los aseos en función de la intensidad de uso y, al menos, tres veces al día.

Se eliminarán todos los elementos decorativos innecesarios para la actividad educativa, para favorecer la limpieza diaria.


Espacio Elementos Frecuencia

Zon

a d

e

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l

cen

tro

Suelos Paredes Ventanas Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos,

pasamanos, etc.)

Diariamente, aunque preferiblemente después de cada uso

Diaria/Semanal

Ves

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Suelos Paredes Ventanas

Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.)

Diariamente, aunque preferiblemente después de cada uso Diaria/Semanal

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Mesas Sillas Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.) Suelos Paredes Ventanas Ordenadores/impresoras/ teléfonos

Diaria Después de cada uso. Diaria Semanal Después de cada uso

Sala

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Mesas Sillas Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.) Suelos Paredes, Ventanas Ordenadores/impresoras/ teléfonos


Des

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Mesas Sillas Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.) Suelos Paredes Ventanas


*RESPONSABLE DE SEGUIMIENTO: EQUIPO COVID-19

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Materiales de talleres y aulas específicas

Diaria Diaria

Después de cada uso. Diaria Semanal Semanal Después de cada uso

Esca

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Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.) Suelos Paredes Ventanas

Diaria Diaria Semanal Semanal

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Al menos 3 veces al día

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Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.) Suelos Paredes Ventanas Materiales de gimnasio

Diaria Diaria Semanal Semanal Después de su uso

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Diaria. Diaria Semanal Semanal



Espacio Elementos Frecuencia

Zon

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Suelos Paredes Ventanas Zonas de contacto frecuente (puertas,

pomos, pasamanos, etc.)

Diaria Semanal Semanal Diariamente, aunque preferiblemente después de cada uso

Ves

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Diaria Semanal Semanal diariamente, aunque preferiblemente después de cada uso

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MesaSillas Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.) Suelos Paredes Ventanas

Diaria Diaria

Después de cada uso.

Diaria Semanal Semanal


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Mesas Sillas Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.) Suelos Paredes Ventanas

Después de cada uso Diaria Semanal Semanal

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Materiales de talleres y aulas específicas

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Después de cada uso. Diaria Semanal Semanal Después de cada uso

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Al menos 3 veces al día

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Zonas de contacto frecuente (puertas, pomos, pasamanos, etc.) Suelos Paredes Ventanas Materiales de gimnasio

Diaria Diaria Semanal Semanal

Después de su uso


Normas de limpieza y desinfección del material pedagógico, utensilios, instrumentos, etc. que deba ser utilizado por varios alumnos.

La desinfección y limpieza de todo material pedagógico y didáctico tanto de uso de alumnos como de profesores ha de ser desinfectado después de su utilización.

Cada profesor dispondrá de lo necesario para llevar a cabo esta desinfección (solución pulverizada y bayeta), y serán los encargados de hacerlo después de su utilización. Esto se hace extensible al puesto de trabajo y todos los materiales utilizados por los maestros.

Se limitará al máximo posible el empleo de documentos en papel y su circulación contando cada alumno con su propio cuaderno o material en papel necesario.

El uso de las instalaciones deportivas será siempre autorizado y supervisado por el profesorado responsable en ese momento del grupo de alumnos. Se mantendrá la distancia de seguridad ampliada y adaptada al deporte. Se debe hacer una correcta higiene de manos antes y después de la realización de actividad física y aquellas veces en las que fuere necesario.

Todas las actividades deportivas que se puedan trasladar al exterior se realizarán al aire libre. Las clases de Educación Física se programarán evitando los ejercicios que conlleven contacto.

En relación a la gestión de residuos

Se recomienda que los pañuelos desechables y servilletas de papel para secarse las manos sean desechados en papeleras con bolsa y, a poder ser, con tapa y pedal.

Las mascarillas quirúrgicas serán también depositadas en estas papeleras, situadas en cada aula.

3. CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE ESPACIOS Y DISTRIBUCIÓN DE HORARIOS

3.1. Medidas de acceso al centro educativo.

EDIFICIO EDUCACIÓN PRIMARIA

El uso de mascarilla será obligatorio permanentemente en el centro, para todo el alumnado.

Los alumnos han de tener una desinfección de manos con solución hidroalcohólico a la entrada, llevada a cabo por la persona responsable.

Se tomará la temperatura diariamente a los alumnos a la entrada al aula.

Se garantizará que se mantenga la distancia de seguridad en las filas de entrada mediante marcas y vigilancia de la persona responsable.

Se mantendrán las puertas exteriores e interiores abiertas mientras se produce la entrada y salida del alumnado.

Se informará a las familias sobre el horario de llegada y las zonas de entrada/salida con el fin de evitar aglomeraciones en los accesos.

Toda persona ajena al centro deberá pedir cita previa para poder acceder al mismo.

Las reuniones de tutoría individual con las familias serán prioritariamente de manera telefónica o telemática, correo electrónico, mensajes o correo ordinario y en caso de imposibilidad se realizará previa cita cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene y, en ningún caso, si presentan cualquier síntoma compatible con Covid-19.

Las reuniones generales con familias se realizarán también de forma telemática a través de la aplicación cisco Webex meeting, si es posible.

El personal de reparto solo podrá acceder al vestíbulo, deberá dejar el paquete allí y llevará mascarilla puesta.

Espacio Medidas Responsables Puertas de acceso al centro

Se utilizarán todas las puertas de acceso al edificio. Los alumnos de 1º, 2º y 3º y 4º entrarán por la puerta central del patio y se dirigirán a sus filas situadas en la parte delantera del edificio principal donde los esperarán los tutores o especialistas que vayan a darles clase. Los alumnos de 5º y 6º entrarán por las puertas próximas al aparcamiento. Se dirigirán a sus filas en la parte de detrás del edificio donde los esperarán los tutores o especialistas que vayan a darles clase.

Uso obligatorio de la mascarilla Desinfección de manos a la entrada del aula.

Profesores responsables cada día

*En el mes de septiembre hay jornada intensiva saliendo a las 13:00 horas, si no hacen uso de servicio de comedor, de lo contrario se seguirá el horario establecido en el comedor, así como de las tardes del cole y primeros del cole, si fuera el caso.

Primaria:

1º y 2º y 5º de primaria Entrada: 9:00 horas. Salida 12:55 ho-ras. 3º y 4º y 6º de primaria Entrada: 9:05 horas salida 13:00 horas.

* Se informará del horario de octubre próximamente, ya que está previsto solicitar la jornada continua excepcional por Covid-19. En caso de jornada partida el horario sería el siguiente:

Las puertas se abrirán a las 9:00 horas y se realizará la siguiente entrada escalonada de alumnos manteniendo la distancia de seguridad: 1º y 2º y 5º de primaria Entrada: 9:05 horas. salida 15:55 horas 3º y 4º y 6º de primaria Entrada: 9:00 horas salida 16:00horas Las subidas se realizarán situados próximos a la barandilla y las bajadas próximos a la pared.

Vestíbulo

El vestíbulo se utilizará para el tránsito de personas, Los alumnos no podrán esperar ni quedarse parados en él.



El uso de mascarilla NO será obligatorio para el alumnado menor de 6 años.

Los alumnos se lavarán las manos como medida higiénica a la entrada y salida del centro, así como cuando vayan al baño, antes y después del comedor y cuando sea necesario.

Se garantizará que se mantenga la distancia de seguridad en las filas de entrada mediante marcas y vigilancia de la persona responsable.

Se mantendrán las puertas exteriores e interiores de aulas y corralitos abiertas mientras se produce la entrada y salida del alumnado.

Se informará a las familias sobre el horario de llegada y las zonas de entrada/salida con el fin de evitar aglomeraciones en los accesos.

Toda persona ajena al centro deberá pedir cita previa para poder acceder al mismo.

Las reuniones de tutoría individual con las familias serán prioritariamente de manera telefónica o telemática, correo electrónico, mensajes o correo ordinario y en caso de imposibilidad se realizará previa cita cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene y, en ningún caso, si presentan cualquier síntoma compatible con Covid-19.

Las reuniones generales con familias se realizarán también de forma telemática a través de la aplicación cisco Webex meeting, si es posible.

El personal de reparto solo podrá acceder al vestíbulo, deberá dejar el paquete allí y siempre llevando mascarilla.


Puerta de acceso al edificio de infantil

Las puertas se abrirán a las 9:00 horas y se realizará la siguiente entrada escalonada de alumnos manteniendo la distancia de seguridad:

*En el mes de septiembre hay jornada intensiva saliendo a las 13:00 horas, si no hacen uso de servicio de comedor, de lo contrario se seguirá el horario establecido en el comedor, así como de las tardes del cole y primeros del cole, si fuera el caso.

Infantil


1º curso infantil: Corralitos entrada 9:10 horas y salida 12:50 horas (la tutora y maestras de apoyos acompañaran a los alumnos) 2º curso infantil: filas entrada al edificio 9:05 horas y salida 12:55 horas (la tutora y maestras de apoyo acompañarán a los alumnos) 3º curso infantil: corralitos entrada 9:00 horas y salida 13:00 horas (la tutora y maestras de apoyos acompañarán a los alumnos)

* Se informará del horario de octubre próximamente, ya que está previsto solicitar la jornada continua excepcional por Covid-19. En caso de jornada partida el horario sería el siguiente: Infantil

1º curso infantil: Corralitos entrada 9:10 y salida 15:50 horas (la tutora y maestras de apoyos acompañaran a los alumnos) 2º curso infantil: filas entrada al edificio 9:05 horas y salida 15:55horas (la tutora y maestras de apoyo acompañarán a los alumnos) 3º curso infantil: corralitos

entrada 9:00horas y salida 16:00 horas (la tutora y maestras de apoyos acompañarán a los alumnos)

Vestíbulo El vestíbulo se utilizará para el tránsito de personas. Los alumnos no podrán esperar ni quedarse parados en él.


3.2. Medidas para el tránsito por pasillos, escaleras

EDIFICIO EDUCACIÓN PRIMARIA


Pasillos Escaleras

En los pasillos y escaleras se debe seguir el sentido de circulación indicado. Se respetará en todo momento el principio de distanciamiento básico (1,5m.) en los pasillos, escaleras, baños y zonas comunes. El profesorado siempre llevará mascarilla en el centro. Salvo que resulte imprescindible, será el personal docente el que se desplace entre las diferentes aulas, minimizando así el movimiento del alumnado. En el caso del alumnado de necesidades educativas especiales escolarizado en el centro y alumnado tgd, cuando se vayan a producir desplazamientos por el centro educativo, se extremarán las medidas de seguridad, manteniendo las medidas de protección de forma rigurosa. Se minimizará lo máximo posible el cruce en pasillos y escaleras entre el alumnado en la salida y vuelta al aula, respetando en todo caso la distancia de seguridad mínima de 1,5 m.

EQUIPO COVID-19

Profesorado

Los profesores tendrán que coordinarse para no mandar al baño a muchos alumnos a la vez. El aforo de los baños queda limitado a dos alumnos.

EDIFICIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Espacio Medidas Responsables

Pasillos

En los pasillos se debe seguir el sentido de circulación indicado. Se respetará en todo momento el principio de distanciamiento básico. El profesorado siempre llevará mascarilla en el centro. Salvo que resulte imprescindible, será el personal docente el que se desplace entre las diferentes aulas, minimizando así el movimiento del alumnado. En el caso del alumnado de necesidades educativas especiales y alumnado del aula tgd, cuando se vayan a producir desplazamientos por el centro educativo, se extremarán las medidas de seguridad, manteniendo las medidas de protección de forma rigurosa. Se minimizará lo máximo posible el cruce en el pasillo entre el alumnado en la salida y vuelta al aula, respetando en todo caso la distancia de seguridad mínima de 1,5 m. Los profesores tendrán que coordinarse para no mandar al baño a muchos alumnos a la vez. El aforo de los baños queda limitado a dos alumnos.

EQUIPO COVID-19

Profesorado

3.3. Medidas para la gestión de las aulas. EDIFICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA


Cada profesor/a explicará, y si lo cree conveniente, señalizará el sentido de circulación de las zonas de la clase de manera que se eviten los cruces entre el alumnado. Se ventilará periódicamente el aula. De manera prescriptiva esta ventilación se realizará entre 10 y 15 minutos antes de la llegada del alumnado, al final de cada periodo lectivo, durante el recreo y al acabar la jornada. El profesor que abandone el aula en ese momento será el responsable de la ventilación de la misma.

Equipo Covid-19, profesorado, personal de limpieza si está disponible.



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Cada grupo tendrá un aula de referencia que no va a ser utilizada por otros alumnos u otros grupos. Las aulas de apoyo y específicas se usarán lo menos posible priorizando los apoyos dentro de las aulas. En el caso de los desdobles, aula de religión, psicomotricidad habrá un aula asignada a tal fin, y alumnos y profesores tendrán que desinfectar su puesto después de cada uso

Se minimizará la utilización de aulas específicas para limitar al máximo los desplazamientos en el edificio. Si un aula es utilizada por alumnado de diferentes grupos, deberá ser limpiada y desinfectada tras su uso

Cada persona debe encargarse del mantenimiento en condiciones saludables de su puesto de trabajo. Bajo esta premisa, si un profesional presta asistencia en el mismo espacio con diferente alumnado de manera consecutiva (PT, AL, Religión, desdobles, biblioteca) se desinfectarán las superficies utilizadas y se ventilará la sala al menos 5 minutos tras cada sesión. Procurar que las puertas de las aulas permanezcan abiertas durante la jornada, si no fuera posible, será el docente el encargado de abrirla y/o cerrarla, con una posterior desinfección de manos. La organización de las aulas ha de priorizar la distribución de los alumnos cerca de paredes. La disposición del mobiliario no debe permitir que el alumnado se sitúe frente a frente. Se procurará que haya la máxima separación posible entre la primera fila y la zona de trabajo del docente (pizarra, pantalla, pizarra electrónica, etc.). Se procurará alejar las mesas de las puertas del aula. Se retirará o, en su caso, se señalará el mobiliario que no se va a utilizar.

EQUIPO COVID-19 Profesorado Personal de limpieza, si está disponible.

3.4. Medidas para la gestión de los patios y zonas de recreo.

EDIFICIO PRIMARIA

Espacio

Medidas Responsables

RECREOS *Documento organización recreos

Cada grupo estable de convivencia se colocará en la zona de patio que le toque ese día por rotación y no se moverán de allí hasta la subida al aula. En las salidas y entradas del patio, se utilizarán los mismos accesos que para las salidas y entradas al centro. Se escalonará, las salidas y regresos del recreo, así los alumnos de 1º, 2º Y 3º de primaria saldrán a las 11:10 y entrarán a las 11:40. Los alumnos de 4º, 5º y 6º saldrán a las 11:15 y subirán a las 11:45. Los profesores que estén a cargo de cada grupo esperarán en la zona del patio asignado ese día a ese grupo, hasta la hora en la que el resto de grupos deben estar en el patio, procediendo a cumplir los turnos de vigilancia de recreos. Asimismo, a las 11:40 horas todos los profesores acudirán a la zona de recreo del grupo que les corresponda según horario (4ª sesión lectiva). Todos los alumnos del centro tomarán el desayuno en el aula en la sesión previa a la bajada al patio. Se evitará la interacción entre el alumnado de diferentes grupos estables de convivencia. Se reforzará la vigilancia en recreos. Se limitarán en todo lo posible, los juegos de contacto o aquellos que impliquen intercambios de objetos. Es obligatorio el uso de mascarillas, pudiéndose quitar para tomar el desayuno.

EQUIPO COVID-19 Profesorado



PATIOS *Documento organización recreos.

Cada grupo saldrá alternativamente (grupo A /grupo B) a los corralitos o al patio de arena.

EQUIPO COVID-19 Profesorado

Se evitará la interacción entre el alumnado de diferentes grupos. Se reforzará la vigilancia en recreos. Se limitarán en todo lo posible los juegos de contacto y aquellos que impliquen intercambios de objetos. Se utilizarán los materiales destinados a cada juego según proyecto “Recreos Divertidos”, limpiando después de su uso el material de cada grupo de alumnos. Se autoriza el uso de toboganes y columpios en los corralitos. Se vigilará que se mantengan las distancias adecuadas.

3.5. Medidas para la gestión de los baños



Baños y aseos

El número de personas en el interior de los baños con el fin de garantizar la distancia de seguridad mínima queda limitado a dos personas. El número de personas en el interior del baño de profesores estará limitada a 1 persona. Durante el recreo se podrán utilizar los baños del patio en cuyo caso, el número de personas también quedará limitado a 2 personas. El profesor más cerca de los baños según plan de recreos será el encargado de controlar dicho aforo. Por norma general los alumnos de 1º a 3º irán a los baños de sus plantas (de dos en dos) antes de bajar al patio. Los alumnos que estén el gimnasio usarán estos baños antes de ir al recreo. Los alumnos de 6º de primaria harán uso de estos baños durante el recreo siendo controlados por persona que vigila patios más próximos al gimnasio. Los alumnos de 4º y 5º usarán los baños del porche. Se limpiarán y ventilarán frecuentemente los baños, al menos tres veces al día, así como el vaciado de papeleras, que se recomienda tengan tapa accionada por pedal para evitar contactos

La dotación de jabón líquido y papel de secado de manos será la correcta. Señalar que es necesario secarse las manos con papel. Los alumnos han de lavarse las manos antes y después del uso de los WC. Se limitará el uso de los aseos por las personas ajenas al centro, procurando que, en caso de que sea necesario su uso, se utilicen aseos distintos a los que utiliza el personal y/o alumnado del centro.

EQUIPO COVID-19 Profesorado Personal de limpieza


ESPACIOS MEDIDAS RESPONSABLES

Baños y aseos

El número de personas en el interior de los baños de alumnos, con el fin de garantizar la distancia de seguridad, mínima queda limitado a dos personas. Se delimitará el aseo compartido entre las dos aulas de cada nivel, para que los alumnos de los diferentes grupos no se mezclen. El número de personas en el interior del baño de profesores estará limitada a 1 persona. Se limpiarán y ventilarán frecuentemente los baños, al menos tres veces al día, así como el vaciado de papeleras, que se recomienda tengan tapa accionada por pedal para evitar contactos. La dotación de jabón líquido y papel de secado de manos será la correcta. Señalar que es necesario secarse las manos con papel. No se utilizarán toallitas. Los alumnos han de lavarse las manos antes y después del uso de los WC. Se limitará el uso de los aseos por las personas ajenas al centro, procurando que, en caso de que sea necesario su uso, se utilicen aseos distintos a los que utiliza el personal y/o alumnado del centro. Durante el recreo los alumnos podrán utilizar los baños del aula de referencia de cada alumno en cuyo caso, el número de personas también quedará limitado a 2 personas. El profesor más cerca de los baños según plan de recreos será el encargado de controlar dicho aforo.

EQUIPO COVID-19

Profesorado

Personal de limpieza

3.6. Medidas para la gestión de las salas de profesores, aulas de desdobles y apoyos y despachos.



Sala de profesores, despachos.

Se organizarán las sillas a una distancia mínima de 1,5 metros y se evitará sentarse frente a frente sin mantener las distancias de seguridad, y, en caso de imposibilidad, será obligatorio el uso de mascarilla. Cualquier utensilio como, por ejemplo, mandos a distancia, rotuladores, señalizadores, etc. deberán ser desinfectados antes y después de su uso. Las puertas han de permanecer abiertas. Se dispondrá de dosificadores de gel hidroalcohólico en la mesa para ser utilizado tras el intercambio de documentación u otros objetos. Se retirará de las estanterías todo material decorativo que entorpezca las labores de limpieza diarias. Se ventilarán frecuentemente. Cada profesor desinfectará el material de uso común que haya utilizado con los útiles proporcionados para tal fin: impresoras, fotocopiadoras…

EQUIPO COVID-19

Profesorado

3.7. Medidas para la gestión de la biblioteca.


Biblioteca Sala de informática

Cada grupo de alumnos tendrá una asignación horaria para ir a la biblioteca y a la sala de informática. Cuando se usen estos espacios, el profesor y alumnos deberán encargarse de desinfectar todo aquello que hayan podido tocar: sillas, estanterías, mesas…

Se organizarán las sillas a una distancia mínima de 1,5 metros. Cuando los alumnos devuelvan los libros, no quedarán colocados inmediatamente, el profesor que los recoja los dejará en un espacio habilitado a tal fin para que pasen dos días de cuarentena antes de volver a ser prestados. Las puertas han de permanecer abiertas. Se dispondrá de dosificadores de gel hidroalcohólico en la mesa para llevar a cabo una desinfección de manos a la entrada de la biblioteca. Se ventilarán frecuentemente.

EQUIPO COVID-19

Profesorado responsable

3.8. Otros espacios.

Espacios para la atención a familias:

Siempre que sea posible, se atenderá a las familias de forma telefónica o telemática. Si tuvieran que acudir al colegio se les atenderá preferiblemente en espacios abiertos o bien ventilados, respetando siempre la distancia de seguridad de 1,5 m. En todo caso, se atenderá con cita previa. Deberán llevar mascarilla puesta. Se dispondrá de dosificadores de gel hidroalcohólico en el puesto de trabajo y en las zonas accesibles al personal ajeno en caso de intercambio de documentación u otros objetos.

Espacios para repartidores:

Los repartidores dejarán el paquete en el vestíbulo del centro, siempre manteniendo la distancia de seguridad. Los conserjes les indicarán dónde dejarlos. Después se les firmará el albarán en Secretaría. Deberán llevar mascarilla puesta.

4. CRITERIOS PARA EL AGRUPAMIENTO DE LOS ALUMNOS.

4.1. Medidas de organización de los grupos estables de convivencia.


Grupos Estables

N.º UNIDADES

N.º ALUMNOS

POR GRUPOS ESTABLE

AULA

ASIGNADA

PROFESORADO

ASIGNADO

ACCESOS y RECORRIDOSA

SIGNADOS / ZONIFICACIÓN

DE ZONAS

1º EI 2ºEI 3º EI

1º EI : 2 2º EI:2 3ºEI:2

I3A 14 I3B 14 I4A 19 I4B 18 I5A 20 I5B 21

Se determinará en septiembre

Se han ido especificando en el documento


Grupos

N.º UNIDADES

N.º ALUMNOS POR GRUPOS

AULA REFERENCIA ASIGNADA

AULAS ESPECÍFICA S ASIGNADAS

PROFESORADO ASIGNADO

ACCESOS y RECORRIDOSASIGNADOS / ZONIFICACIÓN DE ZONAS

1º EP 2 1ºA EP: 16 1ºB EP: 16


2º EP 2 2ºA EP: 22 2ºB EP: 23


3º EP

2

3º A EP: 20 3º B EP: 22

Se determinará en Septiembre

4º EP 2 4º A EP: 25 4º B EP: 25


Se han ido Especificando en el documento.


5º EP 2 5º A EP: 25 5º B EP P: 25

6º EP 2 6º A EP: 21 Se determinará en septiembre

6º B EP: 21 GRUPO BURBUJA 5º/6º

1 14 Se determinará en septiembre

5. PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN COVID-19.

GESTIÓN DE CASOS No asistirán al centro aquellos estudiantes, docentes y otros profesionales que tengan síntomas compatibles con COVID-19, así como aquellos que se encuentren en aislamiento por diagnóstico de COVID-19, o en período de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticada de COVID-19. Los maestros tomarán la temperatura diariamente a los alumnos y la DUE del centro lo hará aleatoriamente.

SI TIENES ESTOS SINTOMAS NO VENGAS AL COLEGIO

Fiebre o febrícula (>37,2)

Tos

Malestar general

Dolor de garganta

Dificultad respiratoria

Congestión nasal

Dolor torácico

Dolor de cabeza

Dolor abdominal

Dolor muscular

Vómitos

Diarrea

Malestar general

Disminución del olfato y el gusto

Escalofríos

Ante la presencia de estos síntomas Los alumnos o los profesores no deben acudir al centro escolar. En el caso de los alumnos, los padres deberán ponerse en contacto con su médico/pediatra en el centro de salud (preferible-mente por teléfono); en caso de presentar signos de gravedad o dificultad respiratoria, los padres deben llamar al 112. Tampoco deberán incorporarse al centro las personas (tanto alumnos, como profesores) con diagnóstico confirmado o sospechado de COVID-19, ni las que hayan estado en contacto con una persona con COVID-19 sospechado o confirmado, que deberán permanecer en cuarentena o ais-lamiento respectivamente, según indicación de su médico. En caso de detección en el centro de un posible COViD-19, la persona deberá ser llevada a una sala o espacio destinado a este fin, situada en el gimnasio del centro, con buena ventilación y espacio suficiente. A la persona que presente síntomas se le proporcionará una mascarilla quirúrgica. Se contactará con la familia, salvo casos que presenten síntomas de gravedad o dificultad respiratoria en los que se avisará al 112. En el caso de trabajadores deberán contactar con su centro de salud o médico de familia. Si se descarta la enfermedad COVID-19 (bien por los síntomas, bien por una prueba negativa) el niño, niña, adolescente o trabajador en cuestión podrá volver al centro educativo, siempre que su estado de salud lo permita. Si se confirma un contagio en la comunidad educativa, en el caso de los alumnos, los padres o tutores legales lo comunicarán al centro. En el caso de personal del centro, igualmente se comu-nicará a jefatura de estudios. La dirección del centro contactará con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales a través del correo electrónico correspondiente y seguirá instrucciones al res-pecto. La Dirección General de Salud Pública, en coordinación con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales, será la encargada de la identificación y seguimiento de los contactos según el protocolo de vigilancia y control vigente en la comunidad autónoma correspondiente, comunicando al centro educativo las decisiones al respecto.

6. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL CENTRO. Excursiones

Se evitarán las actividades complementarias fuera del centro de índole deportiva, lúdica o colaborativas que implique el acceso a entornos públicos (museos, excursiones, teatros, etc.) o la posibilidad de mezclarse con otros grupos de alumnos o centros escolares. En particular, bajo el principio de cautela y prevención, se evitarán los viajes de estudios, graduaciones y actos institucionales similares mientras dure la crisis sanitaria.

Actividades complementarias en el centro Asimismo, se evitará celebrar actividades complementarias en el centro que reúnan a varios grupos de convivencia hasta que la situación sanitaria de nuestra comunidad lo permita. 7. PLAN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Durante el mes de septiembre el centro oferta la actividad de “primeros del cole” y “tardes en el cole”. Según evolución de la pandemia, se informará si habrá actividades extraescolares durante el resto del curso escolar. Las actividades extraescolares dentro del propio centro deberán contemplar las medidas de distanciamiento e higiene indicadas en el presente documento.

8. PLAN COMEDOR ESCOLAR. - La asistencia al recinto del comedor escolar se organizará respetando los grupos de convivencia estable integrados por los alumnos pertenecientes a un grupo/unidad escolar. La distancia en el recinto del comedor escolar entre los distintos grupos de convivencia será de 1,5 m. entre alumnos. - Los alumnos de educación infantil comerán en su propia aula. - En el comedor los alumnos de educación primaria, comerán en dos turnos. - En las mesas los alumnos ocuparán siempre el mismo espacio. No pudiendo cambiarse de sitio. -Los alumnos alérgicos tendrán, asimismo, asignados sus lugares que no podrán ser intercambiables. - Los alumnos no servirán el agua de las jarras. Esto lo harán los auxiliares de comedor ayudándose de una servilleta. - Se instalarán dispensadores de solución alcohólica en las entradas y salidas del comedor, la cocina y los baños. - El personal de cocina deberá estar ataviado correctamente para evitar la contaminación de alimentos, incluyendo en su uniforme las mascarillas de protección y guantes.

ANEXO I

CONSTITUCIÓN DEL EQUIPO COVID 19

Fecha de constitución: ______________________

Cargo/Puesto Nombre y apellidos

Directora

Ana María Ruiz Rïos

Secretaria

Manuela García Dávila

Jefa de estudios

M.ª Teresa Gata Rubio

Representante equipo educativo educación infantil

Representante equipo educativo educación primaria

Representante familias (AMPA)

Representante Personal de limpieza

Enfermera DUE

Fdo.: ____________________ (secretaria del centro)

ANEXO II

INSTRUCCIONES PARA ALUMNOS

Antes de ir al centro

Si presentas síntomas compatibles con COVID-19 (fiebre, tos, sensación de falta de aire,

disminución del olfato y del gusto, escalofríos, dolor de garganta, dolor de cabeza, debilidad general, dolores musculares, diarrea o vómitos) no debes acudir al centro y tienes que contactar con el teléfono de tu centro de Atención Primaria o al teléfono 900121212 y seguir sus instrucciones.

Tampoco puedes acudir al centro si te encuentras en periodo de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto con alguna persona con síntomas o diagnosticado de COVID-19.

No debes acudir al centro educativo hasta que finalice el periodo de aislamiento. Si has estado en contacto estrecho (familiares, convivientes y personas que hayan tenido

contacto con el caso, desde 48 horas antes del inicio de síntomas, a una distancia menor de 2 metros, durante un tiempo de al menos 15 minutos) o has compartido espacio sin guardar la distancia interpersonal durante más de 15 minutos con una persona afectada por el COVID-19, tampoco debes acudir al centro educativo, incluso en ausencia de síntomas, por un espacio de al menos 14 días. Durante ese periodo tus profesionales sanitarios de referencia de Atención Primaria realizarán el seguimiento por si aparecen síntomas de la enfermedad.

El alumnado que presenta condiciones de salud que les hacen más vulnerables ante la COVID-19 (como, por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares crónicas, cáncer, inmunodepresión o hipertensión arterial), podrán acudir al centro, siempre que su condición clínica esté controlada y lo permita, y manteniendo medidas de protección de forma rigurosa.

Si utilizas el transporte público para acudir al centro educativo, evita las aglomeraciones, utiliza mascarilla y mantén en todo momento la distancia interpersonal de seguridad.

Lee atentamente el protocolo de actuación para usuarios y alumnos que te ha remitido tu centro educativo y donde vienen reflejadas todas las medidas de prevención, accesos, uso de aseos y zonas comunes e instrucciones a seguir.

Es conveniente que prepares todo lo necesario para las clases de forma que no sea necesario utilizar material prestado ni compartir objetos con tus compañeros.

Llévate tu propia comida y bebida si tienes previsto hacer algún descanso a lo largo de la mañana.

Cuando vayas al centro educativo

Localiza las zonas de entrada y salida al centro que estarán señalizadas adecuadamente

con el fin de facilitar los accesos y permitir la distancia interpersonal de seguridad. Dirígete a la puerta de acceso al recinto preservando una distancia interpersonal mínima

de 1,5 metros tanto con compañeros como con el personal del centro educativo y con la mascarilla puesta. (alumnos primaria)

Lee, respeta y cumple con lo que aparece reflejado en los carteles informativos sobre higiene de manos y medidas de prevención colocados en el centro.

Lávate frecuentemente las manos con agua y jabón o, en su defecto, con gel hidroalcohólico.

Será obligatorio venir provisto de mascarilla higiénica o quirúrgica para todos los alumnos que accedan al centro para clases presenciales y siguiendo las recomendaciones de la autoridad sanitaria vigentes.

El uso de guantes no es recomendable de forma general. Dentro del aula

Accede al aula de manera ordenada, manteniendo la distancia mientras esperas tu turno. Mantén en todo momento la distancia de seguridad de 1,5 metros dentro del aula, tanto

con los compañeros como con el docente. No compartas objetos personales, ni material escolar, como elementos de escritura,

calculadoras, etc. Debes asegurarte de llevar todo lo necesario para poder seguir las clases.

En caso de ser inevitable el compartir algún material, extrema las medidas de higiene y (higiene de manos, evitar tocarse nariz, ojos y boca…) y lávate las manos cuanto antes o utiliza gel prevención desinfectante, pudiéndolo traer de casa.

Desinfecta los instrumentos o elementos comunes, que hayan sido utilizados por el docente o por alguno de tus compañeros.

Al finalizar la actividad docente, deberás dejar despejada tu mesa y tu silla del aula, con el fin de facilitar las tareas de limpieza y desinfección.

Al salir del centro y volver a casa

Colabora con el personal que organiza la salida e impide que se formen aglomeraciones en las puertas.

Al llegar a casa, se recomienda lavarse las manos con agua y jabón, quitarse los zapatos y, como medida de higiene, se sustituirán por calzado para estar en casa.

Debes cuidar las distancias y seguir las medidas de prevención de contagios e higiene en el hogar, máxime si convives con personas de grupos vulnerables ante la COVID-19.

NORMAS GENERALES DE PREVENCIÓN E HIGIENE PARA EL ALUMNADO Higiene de manos en el entorno escolar

Se recomienda mantener en todo momento una correcta higiene de manos.

El lavado de manos con agua y jabón es la primera medida de elección, en caso de que no sea posible proceder a la limpieza frecuente, se dispondrá de gel desinfectante de manos para mantener la higiene adecuada.

Cuando las manos tienen suciedad visible el gel desinfectante de manos no es suficiente, y será necesario usar agua y jabón.

Es recomendable registrar estas acciones de control, reposición y reparación como parte de las acciones preventivas.

La higiene de manos se realizará como mínimo en las siguientes situaciones:

Al empezar la jornada escolar.

Después de ir al lavabo.

Antes y después de ir al váter.

Después de toser, estornudar o sonarse la nariz.

Antes y después de salir al patio.

Antes y después de comer.

Siempre que las manos estén visiblemente sucias.

Evitar darse la mano.

Se deben extremar estas medidas de higiene y prevención en caso de compartir objetos.

Higiene respiratoria en el entorno escolar

Al toser o estornudar cubrir la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo desechable.

Evitar tocarse la nariz los ojos y la boca ya que las manos facilitan la transmisión. Usar pañuelos desechables para eliminar secreciones respiratorias y tirarlos tras su uso a

una papelera con tapa y pedal. Tras toser o estornudar, se deben lavar las manos con agua y jabón o con gel

hidroalcohólico.

Uso de mascarilla en el entorno escolar

Los alumnos de educación primaria quedan obligadas al uso de mascarillas

permanentemente. El uso de mascarilla no será exigible en alumnos que presenten algún tipo de enfermedad o dificultad respiratoria que pueda verse agravada por el uso de la mascarilla o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no dispongan de autonomía para quitarse la mascarilla o bien presenten alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización, comunicando el caso concreto a dirección y presentando justificante médico en el caso que se requiera.

Tampoco será exigible en el caso de ejercicio de deporte individual al aire libre, ni en los supuestos de fuerza mayor o situación de necesidad o cuando por la propia naturaleza de las actividades el uso de la mascarilla resulte incompatible, con arreglo a las indicaciones de las autoridades sanitarias.

En educación infantil la mascarilla no será obligatoria.

La mascarilla será obligatoria para todo el profesorado en todas las etapas educativas.

ANEXO III

INSTRUCCIONES PARA FAMILIAS

Antes de ir al centro

No debe llevar a su hijo al centro educativo: SI PRESENTA SÍNTOMAS COMPATIBLES CON LA COVID-19: Fiebre o febrícula (>37,2) Tos Malestar general Dolor de garganta Dificultad respiratoria Congestión nasal Dolor torácico Dolor de cabeza Dolor abdominal Dolor muscular Vómitos Diarrea Malestar general Disminución del olfato y el gusto Escalofríos

Antes de enviar al centro educativo a sus hijos, los padres revisarán si presenta estos síntomas, en particular, le tomarán la temperatura. En caso de presentar cualquiera de estos síntomas deberá contactar con el teléfono de tu centro de Atención Primaria, con su médico pediatra o al teléfono 900121212 y seguir sus instrucciones. Tampoco puedes llevarlo al centro si se encuentra en periodo de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto con alguna persona con síntomas o diagnosticado de COVID-19. No debes acudir al centro educativo hasta que finalice el periodo de aislamiento. Si ha estado en contacto estrecho (familiares, convivientes y personas que hayan tenido contacto con el caso, desde 48 horas antes del inicio de síntomas, a una distancia menor de 2 metros, durante un tiempo de al menos 15 minutos) o ha compartido espacio sin guardar la distancia interpersonal durante más de 15 minutos con una persona afectada por el COVID-19, tampoco debe acudir al centro educativo, incluso en ausencia de síntomas, por un espacio de al menos 14 días. Durante ese periodo tus profesionales sanitarios de referencia de Atención Primaria realizarán el seguimiento por si aparecen síntomas de la enfermedad.

Las entradas al centro serán escalonadas respetando rigurosamente las horas asignadas a cada alumno indicadas anteriormente. Sea puntual en los horarios asignados al grupo de su hijo:

- La puerta de acceso al edificio de infantil se abrirá a las 9:00 horas y se realizará una entrada escalonada de alumnos (de 9:00 a 9:10h.) manteniendo la distancia de seguridad. La salida se realizará escalonada (desde las 16:00 horas hasta las 16:15 horas)

- Las profesoras de apoyo vigilarán la entrada de alumnos y facilitarán que éstos vayan a los corralitos o a la fila.

- En educación infantil 3 y 5 años los alumnos entrarán y saldrán por la puerta de los corralitos.

- Los alumnos de 4 años harán fila a la entrada del edificio donde serán recogidos por sus tutoras y llevados a sus aulas, así como saldrán desde sus filas del edificio.

- Los alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de educación primaria accederán y saldrán del centro por la puerta central del patio. Acudirán a sus filas con las mascarillas puestas, así como las llevarán al realizar la salida.

- Los alumnos de 5º y 6º de educación primaria accederán y saldrán del centro por la puerta cercana al parking. Acudirán a sus filas con las mascarillas puestas, así como las llevarán al realizar la salida.

Los padres o tutores no podrán acceder al centro educativo sin permiso del equipo directivo o el profesor de su hijo. Para poder acceder al mismo para cualquier gestión será necesario solicitar cita previa a través del correo electrónico del centro: [email protected]

Recuerde a su hijo la obligación de cumplir con los horarios establecidos y con los recorridos de acceso a las aulas. Evite pararse en zonas establecidas de acceso o paso, pudiendo provocar aglomeraciones.

Uso de mascarilla en el entorno escolar.

Las personas de seis años en adelante están obligadas al uso de mascarillas dentro del centro escolar. Es recomendable que su hijo (primaria) lleve al centro un kit higiénico sanitario compuesto por: mascarilla de repuesto, bote de gel hidroalcohólico y botella de agua. El centro escolar dispondrá de mascarillas desechables para poder reponer al alumnado en caso de necesidad por rotura o imprevisto. El uso de mascarilla no será exigible en alumnos que presenten algún tipo de enfermedad o dificultad respiratoria que pueda verse agravada por el uso de la mascarilla o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no dispongan de autonomía para quitarse la mascarilla o bien presenten alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización, comunicando el caso concreto a dirección y presentando justificante médico en el caso que se requiera. Tampoco será exigible en el caso de ejercicio de deporte individual al aire libre.

En educación infantil la mascarilla no será obligatoria. Higiene y prevención en el entorno escolar

El centro escolar ha establecido unas medidas de higiene de manos e higiene respiratoria que debe ser reforzada desde casa. Recuerde a su hijo la importancia de seguir estas indicaciones.


La higiene de manos se realizará como mínimo en las siguientes situaciones:

- Al empezar la jornada escolar.

- Después de ir al lavabo.

- Antes y después de ir al váter.

- Después de toser, estornudar o sonarse la nariz.

- Antes y después de salir al patio.

- Antes y después de comer.

- Siempre que las manos estén visiblemente sucias.

- Al toser o estornudar cubrir la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo desechable.

- Evitar tocarse la nariz los ojos y la boca y aunque las manos facilitan la transmisión.

- Usar pañuelos desechables para eliminar secreciones respiratorias y tirarlos tras su uso a una papelera con tapa y pedal.

ANEXO IV

INSTRUCCIONES PARA DOCENTES

En el centro educativo

Durante tu estancia en el centro, usa mascarilla permanentemente. No obstaculices zonas de acceso ni te pares en lugares establecidos como de paso.

Vela por que se cumplan las medidas de higiene y distanciamiento establecidas por parte de todo tu alumnado, especialmente en los momentos de acceso al aula, evitando que se produzcan aglomeraciones en la puerta.

Dentro del aula

Comprueba que la distribución del aula permite mantener la distancia establecida de

1,5 metros entre todos los asistentes a la clase, en los cursos de educación primaria (3º, 4, 5º y 6º). En el resto de cursos de educación primaria se evitará la disposición de las mesas y silla en grupo o forma de u. Se dispondrán las mesas de tal forma que los alumnos no se sienten unos en frente de otros.

Potencia que la sesión se desarrolle de manera organizada, tratando de fomentar que el alumnado se levante lo menos posible y evitando que deambule por el aula.

Se debe fomentar el no compartir objetos ni materiales, recordando que todos deben traer de casa todo aquello que necesiten para poder seguir la clase.

En caso de tener que requerir material al alumnado, se deberá lavar las manos tras su utilización o, en su caso, utilizar gel desinfectante.

En caso de ser necesario compartir materiales, es importante hacer énfasis en las medidas de higiene (lavado de manos y evitar tocarse nariz, ojos y boca).

Limita al máximo posible el empleo de documentos en papel y su circulación. Incide en la importancia de ser rigurosos en el cumplimiento de las medidas de

prevención, higiene y distanciamiento físico. Trata de minimizar el tiempo de relevo entre clase y clase. Si se ha establecido algún

tiempo de descanso, asegúrate de que el alumnado siga las medidas de prevención e higiene establecidas en el centro, a fin de evitar aglomeraciones en los pasillos y zonas comunes

Ventila adecuadamente y de forma frecuente el aula. Las puertas de las aulas permanecerán abiertas, siempre que no interrumpa la actividad docente, favoreciendo de este modo su ventilación.

Al finalizar la actividad docente, se deberá dejar despejadas las mesas y sillas del aula, con el fin de facilitar las tareas de limpieza.

Durante los descansos y acceso comunes

Evita que se concentre un gran número de alumnado en la misma zona del centro

educativo. Controla que el acceso a los baños se realiza de manera ordenada por parte del

alumnado.

Evita tocar, si no es necesario, objetos de otras personas o superficies en las zonas comunes. Lávate las manos antes y después de tocar objetos de uso común como impresoras y ordenadores.

Ventila convenientemente el espacio en el que te encuentres (departamento, sala de profesores…).

Si utilizas los ordenadores del centro, tras su uso, limpia con una solución desinfectante el teclado, el ratón y la pantalla.

Al salir del centro y volver a casa

Vigila atentamente tu estado de salud y el de tus allegados más cercanos.

Antes de salir del centro lávate las manos con agua y jabón o, en su defecto, con gel desinfectante de manos.

Al llegar a casa, se recomienda lavarse las manos con agua y jabón, quitarse los zapatos y, como medida de higiene, se sustituirán por calzado para estar en casa.

Debes cuidar las distancias y seguir las medidas de prevención de contagios e higiene en el hogar

*EL PRIMER DÍA DE CLASE, LOS ALUMNOS LLEVARÁN UN DOCUMENTO CONFIRMANDO LA RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LOS PLANES DE CENTRO (COVID-19), ASÍ COMO QUE SE COMPROMETEN A QUE CUALQUIER ALUMNO CON SINTOMATOLOGÍA AGUDA NO PUEDEN ACCEDER AL CENTRO EDUCATIVO. ESTE DOCUMENTO DEBERÁ SER FIRMADO POR AMBOS PADRES Y ENTREGARLO AL DÍA SIGUIENTE A LA TUTORA/R DEL ALUMNO.

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