plan de aprendizaje en casa · 2020-06-01 · aprendizaje fue el solicitado. libro de la asignatura...

PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA ESCUELA TELESECUNDARIA “REPÚBLICA DE CUBA”

CCT 15DTV0184V

DOCENTE: MARTIN MARCOS MÉNDEZ 3° B

NEZAHUALCÓYOTL ESTADO DE MÉXICO

FORMATO DE PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA POR GRUPO ESCUELA TELESECUNDARIA “República de Cuba”

CCT 15DTV0184V GRADO___3____GRUPO___B_____ MTRO. MARTIN MARCOS MÉNDEZ

FECHAS : LUNES 01 DE JUNIO – 04 JUNIO 2020 HORARIO: 8:00 a 19:00hrs

ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS

UBICACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDAD (ES) A REALIZAR

PRODUCTO ESPERADO Y ENTREGA

EVALUACIÓN (aspectos a evaluar)

RECUROS DE COMPLEMENTO POR LA SEP OBSERVACIONES

ESPAÑOL III

BLOQUE: V

SECUENCIA: 15

“DRACULA”

SESIÓN: 1

LUNES

01 DE JUNIO

• Ver y comentar el programa de televisión • Leer y comentar texto de introducción: “Drácula: de la novela al mito” • Leer y comentar el proyecto de la secuencia • Leer diversos textos creados a partir del tema de la novela • Conocer la Bitácora de lectura

• Responder preguntas y actividades del libro en libreta de asignatura.

El proyecto de esta secuencia es leer Drácula, de Bram Stoker, y analizar algunos recursos literarios usados por el autor para escribir la novela.

Lista de cotejo: -Entregó en tiempo y forma la actividad. -Realizó las lecturas previas a los ejercicios. -Realizó las actividades en la libreta de trabajo. -Comprendió el tema y realizó adecuadamente las actividades del libro. -El producto del aprendizaje fue el solicitado.

Libro de la asignatura de Español III págs. 130 a la 133 “Aprende en casa” Televisión Educativa Mx. 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay / canal 306 Dish canal 260 Sky / Canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

Actividades complementarias de sesión se tienen que realizar en la libreta de trabajo. NOVELA DRACULA: https://drive.google.

com/file/d/0B1j0vU

4z6KKjWVZ1elpX

M1E0ODA/edit

ÁNALISIS

LITERARIO

DRACULA :

https://es.slideshare.

net/morawiflo/anlisi

s-literario-de-drcula

CARACTERISTIC

AS NOVELA

DRACULA:

https://resumiendol

o.com/c-

terror/dracula-

bram-stoker/

https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria


https://drive.google.com/file/d/0B1j0vU4z6KKjWVZ1elpXM1E0ODA/edit




https://es.slideshare.net/morawiflo/anlisis-literario-de-drcula



https://resumiendolo.com/c-terror/dracula-bram-stoker/




ESPAÑOL III

BLOQUE: V

SECUENCIA: 15

“DRACULA”

SESIÓN: 2

MARTES 02 DE JUNIO

• Ver y comentar el programa de televisión • Revisar la Bitácora de lectura • Leer y analizar la novela para identificar la descripción de los personajes y la construcción del ambiente • Responder preguntas y actividades del libro en libreta de asignatura.

Elaborar individualmente una bitácora en la que registrarás tu análisis sobre estos recursos y los aspectos de la novela que más te impresionen


Libro de la asignatura de Español III págs. 134 a

la 136

“Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


com/file/d/0B1j0vU

4z6KKjWVZ1elpX

M1E0ODA/edit

ÁNALISIS

LITERARIO

DRACULA :




CARACTERISTIC

AS NOVELA

DRACULA:

https://resumiendol

o.com/c-

terror/dracula-

bram-stoker/














.

ESPAÑOL III

BLOQUE: V

SECUENCIA: 15

“DRACULA”

SESIÓN: 3

MIERCOLES 03 DE JUNIO

• Revisar la Bitácora de lectura • Leer la novela para analizar el uso de diferentes tipos textuales como recursos narrativos • Audiotexto: Diario del doctor Seward . Audio libro • Responder preguntas y actividades del libro en libreta de asignatura.

Análisis sobre los recursos narrativos usados por el autor.


Libro de Español III pág. 137



com/file/d/0B1j0vU

4z6KKjWVZ1elpX

M1E0ODA/edit

ÁNALISIS

LITERARIO

DRACULA :




CARACTERISTIC

AS NOVELA

DRACULA:

https://resumiendol

o.com/c-

terror/dracula-

bram-stoker/

AUDIO LIBRO

DRACULA :

https://www.youtub

e.com/watch?v=xK

0YUhPLLj0














https://www.youtube.com/watch?v=xK0YUhPLLj0



ESPAÑOL III

BLOQUE: V

SECUENCIA: 15

“DRACULA”

SESIÓN: 4

JUEVES

04 DE JUNIO

• Revisar la Bitácora de lectura • Leer la novela para analizar el uso de narración indirecta y reflexionar sobre el punto de vista narrativo • Audiotexto: Nota de The Westminster Gazette • Responder preguntas y actividades del libro en libreta de asignatura.

Continuar con la Novela Drácula, de Bram Stoker, y analizar algunos recursos literarios usados por el autor para escribir la novela.


Libro de la asignatura de Español III págs. 138 - 139 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.


com/file/d/0B1j0vU

4z6KKjWVZ1elpX

M1E0ODA/edit

ÁNALISIS

LITERARIO

DRACULA :




CARACTERISTIC

AS NOVELA

DRACULA:

https://resumiendol

o.com/c-

terror/dracula-

bram-stoker/

AUDIO LIBRO

DRACULA :

https://www.youtub

e.com/watch?v=xK

0YUhPLLj0

















ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL PADRE-MADRE DE FAMILIA.

El padre-madre de familia apoyará a su hij@ revisando las actividades y explicar en caso de que no entienda las actividades y el producto a evaluar. Si por alguna razón hay dudas, favor de comunicarse conmigo por la vía ya establecida y conocida. NOTAS:

1) Es importante que los alumn@s mantenga los hábitos de alimentación, higiene, lugar de trabajo y tiempo determinado,

para realizar las actividades como si estuvieran en clases para evitar rezago académico y acumulación de trabajo.

2) Evitar dormir y levantarse tarde

3) Es importante padre de familia y/o tutor que se respeten los horarios que se determinen para sus horas de estudio, hacer

de cuenta que se encuentran en la escuela para evitar distractores y faltas de interés para realizar los trabajos.

4) FAVOR DE ESTAR AL PENDIENTE de las recomendaciones generales en la página de la escuela Telesecundaria “República

de Cuba” en los siguientes sitios web:

a) telesecundaria184.wordpress.com

b) [email protected] 5) INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS: Cuando termines de realizar las actividades en tus libros y libretas de las

diferentes asignaturas, tómales una fotografía y envíalas para su evaluación y retroalimentación al siguiente correo en específico para el grupo y grado 3°B, con tu nombre completo, nombre de la asignatura y número de lista:

[email protected] 6) Las actividades para realizar están señaladas y establecidas por día, las cuales tienes que realizar y enviarlas a más tardar

hasta las 19:00 hrs del mismo día, al correo anteriormente mencionado. NO SE ACEPTARAN POR OTRO MEDIO 7) Diariamente se estará evaluando así que es importante que entregues en tiempo y forma los trabajos por día, evita

rezagos de entrega.

mailto:[email protected]


DIA: LUNES 1 DE JUNIO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS

UBICACIÓN CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO


PRODUCTO ESPERADO Y DIA DE ENTREGA


RECUROS DE COMPLEMENTO POR LA SEP

OBSERVACIONES

CIENCIAS CON ÉNFASIS EN QUÍMICA BLOQUE: V Proyecto de

investigación 6:

“Una casa en

miniatura”

Sesiones 1 y 2

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Leer el texto “Proponen alternativas ecológicas de construcción”. -Iniciar revisando las actividades planteadas en las fases I, II y III del Plan de trabajo. -Responder las preguntas planteadas.

Identifica y explica porque son utilizados los materiales de construcción de manera diferenciada en pueblos y ciudades. Da una opinión personal de cuales materiales de construcción son más

La resolución de las preguntas planteadas. Realiza la entrega a través de los medios conocidos. En este proyecto los alumnos identificarán las características de los diversos materiales de construcción y los impactos ambientales generados en su fabricación.


Libro de Ciencias con énfasis en

Química págs. 172- 177


Todas las preguntas y sus respuestas, mapas, esquemas, cuadros conceptuales se tienen que realizar en la libreta de trabajo.



amigables con el ambiente y por qué. Apóyate en la tabla de las páginas 176 y 177.

DIA: MARTES 2 DE JUNIO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS






OBSERVACIONES

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II BLOQUE: V

Secuencia 13 “Los

medios y yo”

Sesión 124

-Responder las preguntas del apartado “Lo que aprendimos” -Realiza un mapa mental sobre la influencia de los medios en la toma de desiciones sobre las compras que como consumidores realizamos.

-Respuestas a preguntas -Mapa mental.

Lista de cotejo: -Entregó en tiempo y forma la actividad. -Realizó las actividades en la libreta de trabajo. -Comprendió el tema y realizó adecuadamente las actividades del libro. -El producto del aprendizaje fue el solicitado.

Libro de la asignatura de Formación Cívica y Ética II pág. 114 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página:


https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

DIA: MIERCOLES 3 DE JUNIO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS






OBSERVACIONES

CIENCIAS CON ÉNFASIS EN QUÍMICA BLOQUE: V Proyecto de

investigación 6:

“Una casa en

miniatura”.

Sesiones 3 y 4

-Leer y analizar las actividades de la fase I. - No es necesario hacer entrevistas. -Investiga la información faltante de la tabla de resultados (pag 179) en Internet. Haz un planteamiento escrito de como realizaras tu

Planteamiento de maqueta. Realiza la entrega a través de los medios conocidos.

Lista de cotejo: -Entregó en tiempo y forma la actividad. -Realizó las lecturas previas a los ejercicios. -Realizó las actividades en la libreta de trabajo. -Comprendió el tema y realizó adecuadamente

Libro de Ciencias con énfasis en

Química, pags 178 a la 180

“Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi

Todas las preguntas y sus respuestas, mapas, esquemas, cuadros conceptuales se tienen que realizar en la libreta de trabajo. La maqueta que realices deberás hacerla solo con materiales que estén disponibles en tu hogar.



maqueta con materiales que se encuentren disponibles en tu casa.

las actividades del libro. -El producto del aprendizaje fue el solicitado.

También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

DIA: JUEVES 4 DE JUNIO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS






OBSERVACIONES

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA BLOQUE: IV SECUENCIA 14 “Los Medios como recurso para aprender”

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Ver y comentar el video “Los medios: un recurso para aprender”.

La resolución de los ejercicios planteados. Realizar la entrega a través de los medios conocidos.

Lista de cotejo: -Entregó en tiempo y forma la actividad. -Realizó las lecturas previas a los ejercicios. -Realizó las actividades en la libreta de trabajo.

Libro de la asignatura de Formación Cívica y Ética II págs. 116 a la 118. “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm




Sesión 125

Resuelve las actividades solicitadas en las paginas 117 y 118

-Comprendió el tema y realizó adecuadamente las actividades del libro. -El producto del aprendizaje fue el solicitado.

canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

DIA: LUNES 18 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS






MATEMÁTICAS III BLOQUE: V SECUENCIA: 27 Sesión 3

-Leer y analizar las actividades a realizar. - Construir e identificar desarrollos planos de conos rectos.

La resolución de los ejercicios planteados. Anticipa y reconoce las secciones que se

Lista de cotejo: -Entregó en tiempo y forma la actividad. -Realizó las lecturas previas a los ejercicios.

Libro de la asignatura de Matemáticas III págs. 180 a la 184 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de

Las operaciones realízalas en la libreta independientemente que resuelvas en



CONOS Y CILINDROS

obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. Realiza la entrega a través de los medios conocidos.

-Realizó las actividades en la libreta de trabajo. -Comprendió el tema y realizó adecuadamente las actividades del libro. -El producto del aprendizaje fue el solicitado.

secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

el libro, evita usar calculadora.

INGLÉS III BLOQUE: IV Lesson: 93 REVIEW

Students will check the knowledge acquired in this unit. Part. One

-Realiza las

actividades que te

enmarca la sesión

como un repaso de

lo visto en el bloque

IV

(Review)


Libro de la asignatura de Inglés págs. 313 a la 316 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi

Recuerden que hay libros de Inglés III que tienen las Lesson con numeración corrida y otros que hacen corte entre cada bloque por eso se colocan los dos tipos de numeración. Realizar el vocabulario como en clase por sesión.




DIA: MARTES 19 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS






MATEMÁTICAS III BLOQUE: V SECUENCIA: 27 Sesión: 4 CONOS Y CILINDROS

-Analizar y contestar los ejercicios enmarcados. -Determinar la variación que se da en el radio de los círculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en un cono recto o en una esfera.

La resolución de los ejercicios planteados. Que los alumnos sepan determinar el radio de los círculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en los conos rectos o en una esfera.


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs. 184 a la 185 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi

Las operaciones realízalas en la libreta independientemente que resuelvas en el libro, evita usar calculadora.




DIA: MIERCOLES 20 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS






OBSERVACIONES

MATEMÁTICAS III BLOQUE: V SECUENCIA: 28 Sesión: 1 VOLUMEN DEL CONO Y EL CILINDRO

-Leer y analizar las actividades a realizar. -Construir la fórmula para calcular el volumen del cilindro.

La resolución de los ejercicios planteados. Que los alumnos recuerden la fórmula para calcular el volumen de un prisma.


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs.186 a la 188 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página:




https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

INGLÉS III BLOQUE: IV Lesson: 94 REVIEW

- Students will solve exercises about the topics worked in this unit in order to check the knowledge acquired. Part. Two

Realiza las

actividades que te

enmarca la sesión

como un repaso de lo

visto en el bloque IV

(Review)


Libro de la asignatura de Inglés págs. 316 a la 319 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

Recuerden que hay libros de Inglés III que tienen las Lesson con numeración corrida y otros que hacen corte entre cada bloque por eso se colocan los dos tipos de numeración. Realizar el vocabulario como en clase por sesión.





DIA: JUEVES 21 DE MAYO HORARIO: 8:00 a 19:00hrs ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS






OBSERVACIONES

MATEMÁTICAS III BLOQUE: V SECUENCIA: 28 Sesión: 2 VOLUMEN DEL CONO Y EL CILINDRO

-Leer y analizar las actividades a realizar.

-Construir la fórmula para calcular el volumen del cono.

La resolución de los ejercicios planteados. Los alumnos van a explorar dos formas para obtener la fórmula: 1. Van a comprobar empíricamente que el volumen de un cono es la tercera parte del volumen de un cilindro cuyas dimensiones (radio de la base y altura) son iguales. 2. Van a identificar que un cono puede considerarse como una pirámide circular, por lo que para calcular el volumen del cono se emplea la misma fórmula que para calcular el volumen de una pirámide.


Libro de la asignatura de Matemáticas III págs.189 a la 191 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.




FORMATO DE PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA POR GRUPO

ESCUELA TELESECUNDARIA “República de Cuba” CCT 15DTV0184V

GRADO___3____GRUPO___B_____ MTRO. MARTIN MARCOS MÉNDEZ

FECHAS : 02 DE JUNIO – 04 JUNIO 2020 HORARIO: 8:00 a 19:00hrs

ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURAS

UBICACIÓN CURRICULAR


PRODUCTO ESPERADO Y ENTREGA



HISTORIA III

BLOQUE: V

SECUENCIA:

14

“REALIDADES SOCIALES DE

LOS MEXICANOS EN LA ERA GLOBAL”

SESIÓN: 1

(125)

MARTES 02 DE JUNIO

Tabla comparativa sobre la densidad de población por entidad federativa Programa Edusat De la explosión a la transición demográfica Responder preguntas y actividades de sesión correspondiente: Actividad aquí y ahora, ubícate y mapa de densidad.

El alumno analiza y reflexiona acerca problemas sociales que enfrenta México desde finales del siglo xx, como la transición demográfica, la migración, la expansión urbana y la desigualdad socioeconómica como consecuencia de la adopción de políticas económicas en el ámbito nacional y mundial.


Libro de la asignatura de HISTORIA III págs. 118

a la 121

“Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria

Actividades complementarias de sesión se tienen que realizar en la libreta de trabajo.

HISTORIA II

De la explosión a la

transición democrática

https://www.youtub

e.com/watch?v=8C

Y0-KKj4kQ

https://www.youtube.com/watch?v=8CY0-KKj4kQ



HISTORIA III

BLOQUE: V

SECUENCIA: 14

“REALIDADES SOCIALES DE

LOS MEXICANOS EN LA ERA GLOBAL”

SESIÓN: 2

(126)

JUEVES 04 DE JUNIO

Formatos de la encuesta y cuadro estadístico Responder preguntas y actividades de sesión correspondiente a partir de lectura previa “¿Cómo cuantos mexicanos hay?”

Se trabaja con el eje Formación de una conciencia histórica para la convivencia a través de la elaboración y aplicación de encuestas que servirán como elemento integrador de la secuencia.


Libro de la asignatura de HISTORIA II págs. 122 - 125 “Aprende en casa” a través de Televisión Educativa Mx. Para apoyo en todas las asignaturas las clases para 3er Grado de secundaria inician a las 11:00 y terminan 12:25pm canal 14.2 televisión abierta canal 135 Megacable canal 164 Totalplay canal 306 Dish canal 260 Sky canal 480 Izzi También podrás seguir las transmisiones de las clases de Telesecundaria a través de la siguiente página: https://www.televisioneducativa.gob.mx/canales/telesecundaria. Por televisión abierta en el canal 30.4 es indispensable darles seguimiento para una mejor comprensión de tus sesiones y te ayude a despejar dudas en el horario de transmisión semanal de clases en el aula.

Actividades complementarias de sesión se tienen que realizar en la libreta de trabajo.

HISTORIA II

De la explosión a la

transición democrática

https://www.youtub

e.com/watch?v=8C

Y0-KKj4kQ






ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL PADRE-MADRE DE FAMILIA.

El padre-madre de familia apoyará a su hij@ revisando las actividades y explicar en caso de que no entienda las actividades y el producto a evaluar. Si por alguna razón hay dudas, favor de comunicarse conmigo por la vía ya establecida y conocida. NOTAS:

8) Es importante que los alumn@s mantenga los hábitos de alimentación, higiene, lugar de trabajo y tiempo determinado,

para realizar las actividades como si estuvieran en clases para evitar rezago académico y acumulación de trabajo.

9) Evitar dormir y levantarse tarde

10) Es importante padre de familia y/o tutor que se respeten los horarios que se determinen para sus horas de estudio, hacer

de cuenta que se encuentran en la escuela para evitar distractores y faltas de interés para realizar los trabajos.

11) FAVOR DE ESTAR AL PENDIENTE de las recomendaciones generales en la página de la escuela Telesecundaria “República

de Cuba” en los siguientes sitios web:

c) telesecundaria184.wordpress.com

d) [email protected] 12) INSTRUCCIONES DE ENTREGA DE TRABAJOS: Cuando termines de realizar las actividades en tus libros y libretas de las

diferentes asignaturas, tómales una fotografía y envíalas para su evaluación y retroalimentación al siguiente correo en específico para el grupo y grado 3°B, con tu nombre completo, nombre de la asignatura y número de lista:

[email protected] 13) Las actividades para realizar están señaladas y establecidas por día, las cuales tienes que realizar y enviarlas a más tardar

hasta las 19:00 hrs del mismo día, al correo anteriormente mencionado. NO SE ACEPTARAN POR OTRO MEDIO 14) Diariamente se estará evaluando así que es importante que entregues en tiempo y forma los trabajos por día, evita

rezagos de entrega.



ACTIVIDADES TECNOLOGIA / ARTES

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