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Avance Plan Estratégico (PE 2013-2018)

Centro de Investigaciones en Óptica, A.C.

Centro de Investigaciones en Óptica, A.C.Avance Plan Estratégico 2013-2018

GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO (GC) Generar conocimiento de frontera en el área de la óptica

73% (41/48)

Objetivo General (*PECiTI, Objetivo 2, Estrategia 2.1): Continuar siendo la institución líder en el país y fortalecer nuestra presencia a nivel mundial para convertirnos en uno de los líderes en el área de la Óptica y Fotónica; crear y diseminar nuevos conocimientos e innovaciones en esta área del conocimiento mediante la publicación de resultados en la frontera de la investigación básica y aplicada; incrementar la cantidad y calidad de las publicaciones, fomentar la formación de nuevas empresas basadas en el conocimiento de frontera.

4.2.1 Establecer prioridades en materia de investigación científica básica y aplicada

Fortalecer nuestras áreas estratégicas de investigación, pruebas ópticas no destructivas, ingeniería óptica (instrumentación), fibras ópticas y láseres, nanofotónica, óptica no-lineal, que nos identifiquen como institución, y que consoliden nuestro liderazgo y presencia nacional e internacional.

Distribución de proyectos (34) por área estratégica 2015 Distribución de proyectos (33) por área estratégica 2016

Orientar y priorizar las áreas estratégicas de investigación, de forma que impacten en los sectores de energía (generación, manejo, ahorro y almacenamiento) y salud (biofotónica, incluye diagnóstico, imagen y terapia), que promuevan nuestra presencia a nivel internacional y fortalezcan nuestro liderazgo nacional a través de un mayor impacto social.

A través de las necesidades y oportunidades identificadas con la industria en el mercado en el que la óptica puede aportar soluciones, así como a través de foros internos de consulta se estableció la pertinencia de orientar las áreas de investigación procurando un mayor impacto en los sectores de energía, salud, alimentos y manufactura.

Ejercicio de planeación 2016 Página 2 de 32


Gestionar recursos extraordinarios (gasto corriente y equipamiento) para apoyar en forma estable y continua proyectos especiales en las áreas estratégicas de investigación, de alto impacto científico, tecnológico y social, definidas de acuerdo a las necesidades nacionales.

Convocatoria 2014 de apoyo a proyectos CIO-UGTO, 7 proyectos por un monto total de $2´800,000.00Convocatoria 2015 de apoyos a proyectos CIO-UGTO, 10 proyectos por un monto total de $2´900,000.00Convocatoria 2016 de apoyos a proyectos CIO-CICY, 8 proyectos por un monto total de $ --

Gestionar los recursos necesarios para lograr un crecimiento mayor al 10% en la planta de investigadores durante los siguientes cinco años, que incidan primordialmente en los sectores de energía y salud. De especial importancia es la llegada de jóvenes investigadores que compensen la edad promedio que se acerca a los 50 años.

Dr. Daniel Alberto May ArriojaDra. Valeria PiazzaDr. Rodolfo Martínez ManuelDr. Iván Tránsito Salgado (Cátedra Conacyt)Dr. Rafael Francisco Muñoz Huerta (Cátedra Conacyt)Dr. Manuel Ignacio Peña Cruz (Cátedra Conacyt)Dr. Carlos Pineda Arellano (Cátedra Conacyt)

Promover nuestra participación en proyectos internacionales de alto impacto en áreas estratégicas y emergentes.

Lograr un mayor conocimiento de las demandas regionales y nacionales que nos permitan definir programas específicos dentro de nuestras áreas de investigación.

4.2.2 Mejorar la generación de conocimiento científico original, básico y aplicado.

Promover un esquema organizacional de los investigadores, basado en un líder de grupo que puede estar conformado por investigadores, estancias posdoctorales, visitantes y/o estudiantes de todos los niveles, que fortalezca el liderazgo de nuestros investigadores, que mejoren su productividad e impacto científico, tecnológico y social, y que permita la optimización de recursos.

Incrementar el número de publicaciones arbitradas en revistas indexadas de circulación internacional, al término de cinco años deberemos publicar al menos 2 artículos por investigador por año, o su equivalente en las otras actividades sustantivas del Centro, de modo que nos permita ser competitivos a nivel internacional.



Estos resultados no incluyen libros ni capítulos de libro(2013) 4 capítulos de libro, 2 libros de divulgación y tercera edición de libro “Handbook of Optical Design”(2014) 6 capítulos de libro y un libro “Fringe Patterns Analysis for optical methodology”(2015) un capítulo de libro

Incrementar el número de memorias en extenso en revistas indexadas de circulación internacional asociadas a presentaciones en congreso.

(2013) 20 memorias en extenso, (2014) 6 memorias, (2015) 34 memorias

Promover la captación de posdoctorantes, vía becas de CONACYT, recursos propios o de proyectos, que fortalezcan los grupos y nuestras capacidades para el desarrollo de proyectos de alto impacto.

(2014) 25 estancias, (2015) 23 estancias, 56% por el CIO, (2016) 18 estancias, 50% por el CIO

Promover la captación de un mayor número de estudiantes de maestría y doctorado de alto nivel académico, para incrementar el número de estudiantes por investigador. Promover la presencia de un mayor número de profesores visitantes al CIO, estancias sabáticas y otros.

Estudiantes de maestría y doctorado (4.2.2) Profesores visitantes ¿?, Estancia sabática, Dr. Sabino Chávez Cerda (S.N.I. III), M.I Hong Po … Estancias de nuestros investigadores (2013) 3 estancias sabáticas: Centro de Tecnología Biomédica en España, Ecole Polytechnique en Francia, Universidad de Texas en EUA; (2015) 4 investigadores del CIO continuaron con sus estancias en instituciones como Masachusetts Institute of Technology, University of Texas, University of Dayton, Euskal Herriko Universitatea y el Centro de Tecnología Biomédica

Promover un mayor número de colaboraciones con grupos de investigación fuera del CIO, que realicen investigación de frontera.

Promover el desarrollo de proyectos de alto impacto que fomente la colaboración y el uso compartido de laboratorios y equipos, que promueva el avance científico, que atienda las demandas nacionales y que genere un efecto de sinergia.

Se generaron nuevos espacios de laboratorios a partir de la infraestructura ya existente, para impulsar el trabajo de investigación bajo el esquema de líder de grupo … (relación de laboratorios). Se conformó la información que estará contenida en la página WEB para que los investigadores identifiquen fácilmente los equipos existentes en el CIO así como los equipos de uso común.



Establecer programas de reconocimiento y/o premiación al desempeño del personal científico y técnico, que motive una mejora continua.

(2015) Se realiza el primer ejercicio de reconocimiento al personal con mayor aportación a los Ejes del Plan Estratégico - personal de excelencia –

Revisar y actualizar el reglamento de estímulos para que responda a las nuevas necesidades y al cumplimiento de nuestros nuevos objetivos.

(2014) Se inició la revisión del reglamento de estímulos para investigadores.

4.2.3 Incrementar el número de solicitudes de patente en un promedio de cinco por año hacia el final del periodo.

Definir estructura, programas y procesos de la Oficina de Protección Intelectual y Licenciamiento (OPIL), antes Centro de Patentamiento, para que funcione como ventanilla única para el trámite de protección y licenciamiento de la propiedad intelectual.

(2014) Se han estudiado las estructuras de las oficinas de propiedad intelectual de otras instituciones, para identificar las componentes (redacción, búsqueda, vigilancia, valuación, transferencia, legal, etc.) que deberá tener la OPIL, de acuerdo a la naturaleza y funciones del CIO. El CIO cuenta con una Oficina de Protección Intelectual (OPIL), la cartera de propiedad industrial del CIO está constituida por 8 patentes otorgadas, 8 solicitudes de patente en trámite, 2 modelos de utilidad otorgados, 2 registros de derechos de autor y 3 marcas registradas (cartera de patentes)

Generar un programa permanente de visitas a los laboratorios por personal de la OPIL, a fin de identificar resultados protegibles.

Se han realizado visitas a diversos laboratorios, producto de las cuales se han identificado varios desarrollos en proceso que son susceptibles de protección.

Implementar un formato de información mínima que deberá proporcionar el investigador, a partir de la cual OPIL pueda iniciar el trámite correspondiente.



Se ha desarrollado una ventanilla informática, residente en la intranet, que permite a los investigadores alertar a la OPIL de la existencia de un desarrollo tecnológico susceptible de ser protegido, mediante su alimentación con datos de contacto y un breve resumen del desarrollo

Considerar la solicitud de una patente por grupo o investigador por año, como uno de los requisitos mínimos obligatorios para cuestiones de incentivos.

Promover cursos y seminarios en coordinación con el IMPI sobre patentamiento, para generar una cultura de protección intelectual.

4.2.4 Elevar la calidad y pertinencia de la investigación básica y aplicada.

Promover la publicación de artículos en revistas de mayor factor de impacto, hacia el final del periodo el factor de impacto promedio deberá ser mayor a 2.5.

Factor de impacto promedio 2013 2.14 2016 2.35 (1er sem)2014 2.07 2017 -2015 2.08 2018 -

Establecer convenios de desempeño con los investigadores de baja productividad científica, precisando objetivos y metas.

(2014) Se realizó un diagnóstico de los indicadores de productividad por investigador tales como artículos publicados, dirección de tesis, impartición de clases, alumnos graduados, participación en convocatorias, pláticas fuera de congresos y actividades de vinculación. Esta evaluación se realizó para los indicadores de cada investigador para el periodo 2003-2013.



En la gráfica se muestran, a manera de ejemplo, el número de artículos publicados (barras), así como los estudiantes bajo asesoría (líneas) de cada investigador en un periodo de 10 años. Con base en los resultados de este diagnóstico se elaboraron convenios personalizados y un programa de trabajo con los investigadores de menor productividad a fin de establecer los mecanismos, apoyos, acciones y compromiso mínimo necesario para el crecimiento de los indicadores de desempeño personales.

Mantener una participación mayor al 95% de investigadores en el SNI. Crear las condiciones para incrementar la proporción de investigadores en los niveles II y III del S.N.I.

Distribución de investigadores por nivel en el S.N.I. (2016)

Gestionar el establecimiento de dos laboratorios nacionales en áreas estratégicas de la institución, entre ellas metrología óptica y biofotónica, con la finalidad de que nos ayude a tener mayor visibilidad, a consolidar nuestro liderazgo y que responda a las necesidades regionales y nacionales.

Se han instalado y equipado nuevos espacios de investigación en áreas estratégicas como el Laboratorio Nacional de Óptica Visual, el Laboratorio de Fotónica Cuántica, y el Laboratorio Nacional (asociado) de Terahertz - 4.2.1 -.

Implementar los mecanismos necesarios para fomentar la creación de nuevas empresas basadas en resultados de investigación e innovación obtenidos en el CIO.

Implementar los mecanismos necesarios para promover la oferta de nuestros resultados o capacidades de investigación en la solución de problemas en la industria local, nacional e internacional

Rediseñamos el Noticio, revista electrónica con un consejo editorial de publicación trimestral…http://www.cio.mx/noticio.php


http://www.cio.mx/noticio.php


4.2.5 Promover que las líneas de investigación de nuestros investigadores se encuentren en el estado del arte de su área.

Fomentar una mayor presencia de nuestros investigadores en reuniones y congresos nacionales e internacionales

(2013) Se presentaron 61 trabajos en congresos internacionales de los cuales 5 corresponden a pláticas invitadas y plenarias, así como 49 trabajos en congresos nacionales de los cuales 6 fueron pláticas invitadas y plenarias. (2014) Se presentaron un total de 42 trabajos en congresos nacionales y 118 trabajos en congresos internacionales. (2015) se presentaron 42 trabajos en congresos nacionales, 142 en congresos internacionales, 15 conferencias de divulgación nacionales, 98 conferencias especializadas y 34 memorias en extenso.

Promover la impartición de por lo menos cuatro seminarios por año en el CIO, que incidan en las áreas estratégicas y emergentes, impartidas por investigadores de reconocido prestigio y liderazgo internacional.

Promover la formación de foros y mesas de discusión de tópicos científicos actuales al interior del CIO.

Implementar un sistema de vigilancia científico-tecnológico que permita monitorear el estado del arte de la Óptica y Fotónica.

Mantener y en su caso mejorar la accesibilidad a las revistas científicas de circulación internacional.

Seguimos trabajando en el consorcio CiberCiencia y CONRICYT, poniendo a disposición de los usuarios 300 títulos de revistas en formato electrónico. Se adquirieron 261 nuevos títulos de libros científicos y de texto.

4.2.6 Fortalecer y optimizar el uso de infraestructura física y de equipamiento, para el desarrollo de investigación básica y aplicada.

Gestionar recursos extraordinarios para fortalecer el equipamiento mayor en nuestros laboratorios, bajo el modelo de uso común.



(2013) Gestionamos recursos extraordinarios por un monto de 43.7 millones de pesos para el fortalecimiento de infraestructura, plantas de luz y UPS, apoyo al posgrado y desarrollo de un proceso para la obtención de metabisulfito cristalizado. Se ejercieron recursos del fideicomiso por 20.6 millones de pesos para el desarrollo de proyectos de venta, equipamiento, remodelación de laboratorios, terminación de la primer etapa del tercer nivel del edificio D y conclusión de la 3er etapa del comedor. Creamos nuevos laboratorios: 1) Laboratorio de microscopía electrónica (SEM), 2) Laboratorio de difracción y fluorescencia de rayos X, 3) Laboratorio de espectroscopía de terahertz, 4) Laboratorio de proyección de franjas, 5) Laboratorio de fotocatálisis, 6) Laboratorio de metrología heterodina, 7) Laboratorio de microscopía óptica, y 8)Laboratorio de biofotónica.

Gestionar recursos extraordinarios para el mantenimiento y conservación de infraestructura y para equipo bajo el modelo de uso común. Gestionar recursos extraordinarios para la construcción de nuevos espacios físicos para investigación.

(2014) Se han establecido procedimientos y convocatorias internas para la asignación de recursos, y el acceso al equipamiento de uso compartido, por ejemplo, la Convocatoria CIO - Universidad de Guanajuato. Se amplió el equipo instalado en el Taller Mecánico con la adquisición de un torno CNC. Este taller presta servicio a todos los investigadores para el diseño y fabricación de diversas piezas y sistemas mecánicas. Se creó el Laboratorio de Soluciones de Ingeniería que conjunta las capacidades de ingenieros con especialidad en Electrónica, Control y Optomecatrónica. Con ello se está en la capacidad de atender de manera más eficaz y eficiente las necesidades de los proyectos de investigación. (Relación de Laboratorios – Pb0). Se concluye la primer etapa del proyecto de inversión “Construcción y equipamiento de un edificio para Laboratorios Nacionales y Central en Óptica y Fotónica” que significa un espacio para 14 laboratorios, 5 salas y 28 cubículos para investigadores y alumnos.

Participar en redes de investigación nacional e internacionales.

Incrementar nuestra participación en todas las convocatorias disponibles, como son las estatales, regionales, federales e internacionales.

Se realizó un esfuerzo de promoción de convocatorias de apoyo a la investigación científica diferentes a aquellas que tradicionalmente se han estado atendiendo. Relación de convocatorias atendidas

Incrementar el número de proyectos vigentes y/o aceptados con financiamiento por año, por lo menos uno vigente por grupo que permita apoyar no solamente el gasto corriente de la investigación sino también a estudiantes.

(2013) Se desarrollaron 57 proyectos (42% de los investigadores con financiamiento externo para el desarrollo de proyectos). (2014) Se desarrollaron 40 proyectos de investigación (% de investigadores con financiamiento externo para el desarrollo de proyectos). (2015) se desarrollaron 34 proyectos de investigación (57% de investigadores con financiamiento para el desarrollo de proyectos)

Promover la formación de un consorcio entre CIO, UGto y CIMAV para la formación del Instituto de Materiales de Guanajuato (IMAG), que procure la compra de equipamiento mayor en un modelo de uso común.



4.2.7 Incrementar nuestro impacto nacional e internacional que fortalezca nuestro liderazgo.

Fomentar una mayor participación de los investigadores en congresos nacionales e internacionales.

(2013) Se presentaron 61 (9% platicas invitadas) trabajos en congresos internacionales y 49 (13% pláticas invitadas) en congresos nacionales, 49 conferencias especializadas (3 internacionales), 13 conferencias de divulgación y 20 memorias en extenso.(2014) Se presentaron un total de 118 (7% platicas invitadas) en congresos internacionales y 42 (14% pláticas invitadas) en congresos nacionales, … conferencias de divulgación y 6 memorias en extenso.(2015) Se presentaron un total de 42 trabajos en congresos nacionales, 142 en congresos internacionales, 25 conferencias de divulgación, 87 conferencia especializadas y 41 memorias en extenso.

Promover la organización de eventos nacionales e internacionales, como congresos, talleres, escuelas.

X Encuentro Participación de la Mujer en la Ciencia, con un total de 849 trabajos presentados y 13 pláticas invitadas. Eventos en los que Centro participó como patrocinador en el 2013, IV Congreso Nacional de Tecnología Aplicada a Ciencias de la Salud, Mexican Optics and Photonics Meeting, 10th edition of the International Topical Meeting on Nanostructured Materials and Nanotechnology, IONS-NA 6.

XI Encuentro Participación de la Mujer en la Ciencia, con un total 1070 trabajos presentados, 1200 participantes.

Latin American Optics & Photonics Conference (LAOP) donde se presentaron un total de 343 trabajos en diferentes modalidades con 294 científicos y estudiantes participantes de diversos países de Europa y de América Latina, así como de Estados Unidos, Canadá y Australia, lo que hizo de esta reunión la más grande de la serie LAOP, auspiciado directamente por la OSA.

Promover la realización de la escuela de verano en Óptica y Fotónica con tutores de clase internacional.

Talleres 2015, 2016,



Organizar, poner en marcha y mantener una revista electrónica en el área de Óptica y Fotónica de acceso libre, indexada y arbitrada.

Promover un mayor intercambio académico (investigadores, técnicos y estudiantes) con instituciones líderes dentro y fuera del país.

Incrementar el número de convenios firmados con otras IES o CPIs. Promover una mayor participación en proyectos bi- o multi-nacionales.

Participar en diferentes foros relacionados con nuestro quehacer en ciencia y desarrollo tecnológico.

Comunicar nuestros resultados y actividades para fortalecer nuestra presencia en la sociedad, y que ayuden a formar una sociedad con mayor conocimiento en ciencia y tecnología.

Mantener una página web atractiva, que muestre nuestro quehacer, resultados relevantes, e impacto en nuestro entorno, que nos ayude a ser atractivos para la sociedad en general, y para científicos, ingenieros, estudiantes y empresarios en particular.

Se ha trabajado en la página Web en los siguientes puntos: CVs actualizados de los investigadores con producción científica por año, Impacto de producción científica (indicadores de citas), Descripción de laboratorios para realzar capacidades instaladas, Acceso a ligas de Grupos que lo soliciten (promoción de logos), Equipo y reglas de uso de facilities, Generación de información en inglés.

Formación de Capital Humano (FCH) Formar capital humano especializado en el área de la óptica

84% (41/49)

Objetivo General(*PECiTI, Objetivo 2, Estrategia 2.3): Ofrecer a los estudiantes de postgrado el mejor programa de educación en el área de la Óptica, Fotónica y Optomecatrónica, y preparar a los mejores graduados que satisfagan la demanda de profesionistas en esta área del conocimiento. Fortalecer el nivel académico de nuestro posgrado, incrementar la calidad académica y el número total de estudiantes nacionales y extranjeros.

4.3.1 Revisar, fortalecer e implementar procesos y procedimientos que fortalezcan la actividad académica de nuestra institución.

Reestructurar la conformación del Comité Académico (CA): se sugiere dos investigadores por invitación de la DFA y dos propuestos por los investigadores, los cuatro con la madurez académica suficiente para la toma de decisiones que puedan re-direccionar en esta área al CIO a mediano y largo plazo.

Revisar y fortalecer las funciones del Comité Académico (CA).

Reestructuración del Comité Académico, en el que participan dos investigadores elegidos por la comunidad a través de una convocatoria pública y dos investigadores elegidos por la DFA con visto bueno de la DG.



Promover la formación del Claustro de Profesores cuya función será la de evaluar el desempeño académico de los estudiantes en cursos obligatorios, por cuatrimestre, y emitir recomendaciones al CA sobre la permanencia de los estudiantes evaluados.

Implementar un esquema de evaluación y seguimiento de los cursos de postgrado, a fin de que el CA determine sobre el desarrollo adecuado del programa de cada curso y defina las acciones correspondientes.

Se realizó una revisión y actualización del cuestionario utilizado para la evaluación docente. Se compararon los instrumentos equivalentes de la Universidad de Guanajuato y el CICESE, y también se consultó a la comunidad estudiantil y académica del CIO.

Implementar exámenes Departamentales que garanticen el cumplimiento de los programas de cada curso con un umbral mínimo de aprendizaje.

Revisar el procedimiento actual para la asignación de cursos, se sugiere un profesor por curso.

Sistematizar procesos y procedimientos en la DFA que garanticen un trato equitativo a todos los estudiantes, que simplifique los trámites.

Mantener y/o promover que nuestros postgrados cuenten con el máximo reconocimiento otorgado por el PNPC del Conacyt.

El programa de Maestría en Optomecatrónica fue evaluada por parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACYT para renovar la categoría de “En Desarrollo” por 2 años. Se firmó un convenio con el “Institute of International Education, Office for Latin America”, mediante el cual se obtuvo la autorización para que el CIO sea centro aplicador de la prueba TOEFL ITP, de manera tanto interna como externa.

Mantener y mejorar el seguimiento de egresados de los programas de postgrado.

Actualmente el Sistema de Control Escolar se encuentra en uso. A partir del proceso de admisión Otoño 2014 éste se realiza con el apoyo de dicho Sistema, el seguimiento del Control Escolar comenzó a operar en esta nueva plataforma a partir del mes de mayo de 2015. Cabe señalar que a raíz de la "Reunión de Homologación y/o estandarización de proyectos de los CPI´s" convocada por la SFP se identificó la posible aplicación de este Sistema en otros CPI´s, en particular de CIATEJ y CIDETEQ con lo que se abre la posibilidad de hacer de este un proyecto interinstitucional.

A partir del proceso de admisión Otoño 2014, éste se realiza con el apoyo del Sistema de Control Escolar, que permite la articulación de los procesos que realiza la Dirección de Formación Académica, mediante la simplificación de trámites académicos así como del seguimiento y control de los procesos académicos, permite además la construcción de bases de datos robustas para los análisis cuantitativos y cualitativos del desempeño de estudiantes y profesores.

4.3.2 Actualizar los lineamientos del Posgrado y hacer los cambios necesarios que garanticen la calidad de nuestros programas.



Definir e implementar un formato para la presentación de la tesis de maestría y doctorado, que sea característico del CIO.

Revisar e implementar lineamientos para la asignación del Comité de seguimiento de los estudiantes de doctorado, especializado en el tema, incluyendo la aceptación del proyecto de tesis que deberá ser consecuentemente aprobado por el CA.

Se conformaron las “Academias de Profesores” (4 para las materias de tronco común y 5 para las materias optativas), para la revisión de los planes de estudio de los programas de posgrado.

Implementar mecanismos de seguimiento para estudiantes de maestría.

Definir y establecer el proceso para la validación o aceptación del proyecto de tesis de maestría que deberá ser consecuentemente aprobado por el CA, de acuerdo a los perfiles de egreso establecido.

Definir bajo qué condiciones un estudiante puede solicitar cambiar de asesor.

Revisar, proponer y acordar los requisitos de ingreso, permanencia y egreso del postgrado.

Definir condiciones e implementar procesos para el otorgamiento de apoyos, así como reconocimientos para estudiantes.

Definir condiciones e implementar procesos para la amonestación y baja de estudiantes.

Definir el tiempo máximo que un estudiante tiene para graduarse después de haber ocasionado baja

4.3.3 Fortalecer y elevar el nivel académico de los cursos de posgrado.

Revisar y actualizar el contenido de los cursos para los tres programas de postgrado existentes, y establecer la periodicidad de su revisión.

Definir materias obligatorias y optativas por programa, considerando que éstos incluyen el desarrollo de un proyecto de investigación.

Revisar que el grupo de materias obligatorias proporcione al estudiante los conocimientos mínimos necesarios de acuerdo a las características de nuestros postgrados.

Nuevo esquema de los programas de posgrado

Revisar que el grupo de materias optativas no se traslapen, y que proporcionen al estudiante conocimiento especializado sobre un tema.



Implementar un proceso adecuado de evaluación al profesor, que garantice el buen desarrollo de cada curso e implementar acciones correctivas en caso contrario.

Implementar exámenes departamentales que garanticen el desarrollo del programa de cada curso y los conocimientos mínimos necesarios.

Garantizar que cada curso sea impartido por un solo profesor, el mejor evaluado y que haya mostrado mejor desempeño en cursos anteriores.

Las convocatorias para la impartición de cursos que se han lanzado durante el año especifican los criterios para la asignación de cursos. Actualmente se consideran las evaluaciones docentes previas así como preferencia por propuestas de impartición individuales. En el acta de Comité Académico del 2 de abril de 2014, Acuerdo 02/11ABR14 se ratifica y hacen públicos dichos criterios.

Fomentar cursos cortos o escuelas de verano en nuestras áreas estratégicas y emergentes, incluyendo el tema de Negocios, que fortalezcan las capacidades del Programa de Maestría en Optomecatrónica (OMT) en particular, y que permitan ampliar la visión profesional de nuestros egresados.

Talleres 2015, 2016

Promover la escritura de notas para nuestros cursos, especialmente las optativas, que distingan nuestro postgrado.

Promover que parte, o el curso completo, de los cursos obligatorios se encuentren en línea, que puedan servir como referencia de cursos en licenciatura, que nos de presencia y que motive a los estudiantes venir a nuestros programas de posgrado.

Promover cursos para fomentar mejores prácticas en la enseñanza.

A través del programa “Estancias Posdoctorales Vinculadas al Fortalecimiento de la Calidad del Posgrado Nacional” recibimos a 6 profesores – investigadores para fortalecer las actividades académicas y de investigación de nuestros programas de posgrado.

Continuar con el otorgamiento de reconocimiento (Profesor Distinguido) al o a los mejores Profesores, de acuerdo a la opinión de los estudiantes y del análisis al desempeño en la enseñanza de los cursos.

4.3.4 Incrementar el número y calidad de los estudiantes inscritos y tesistas en nuestros programas de posgrado.

Implementar estrategias para la promoción de nuestros postgrados, que garantice más y mejores estudiantes en nuestros programas. Al término de cinco años deberemos presentar un incremento mayor al 50% de estudiantes de doctorado que nos permita competir por al menos dos estudiantes por investigador.

(2013) 29 actividades de promoción en 15 ciudades de la República, además en Guatemala y Cuba. Durante los procesos de admisión se registraron 111 aspirantes, de los cuales 29 lograron inscribirse. Durante el 2013 contamos con 151 alumnos inscritos (1.4 estudiantes de doctorado por



investigador). Se modificó el proceso de admisión a los programas de posgrado, efectivo a partir del verano 2014, 1) El aspirante presenta una “Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado (PAEP)”, 2) El aspirante sostiene una entrevista con el Comité Académico, 3) El aspirante presenta el examen de admisión a los programas de posgrado del Centro, con base en los resultados puede ser admitido de manera directa o bien de manera condicionada a cursos propedéuticos.

(2014) 32 actividades de promoción, incluida una gira de 11 días por Sudamérica “gira Enfócate” , Durante los procesos de admisión se registraron 111 aspirantes, de los cuales 33 lograron inscribirse. Durante el 2014 contamos con 154 alumnos inscritos (1.4 estudiantes de doctorado por investigador).

Implementar estrategias de promoción y captación de estudiantes extranjeros. Al término de cinco años es deseable que al menos el 15% de los estudiantes de doctorado sean extranjeros.

Incrementar el número de estudiantes tesistas de otros programas afines (CPIs, IES), en todos los niveles.



Promover la firma de convenios y programas específicos con instituciones nacionales y fortalecer los ya existentes, que fomenten la movilidad de estudiantes e investigadores y nos ayuden a mejorar nuestro liderazgo institucional.

Promover la firma de convenios con instituciones extranjeras de alto prestigio, que fomenten la movilidad de estudiantes e investigadores, que promueva la doble titulación, y que nos permitan incrementar nuestra presencia a nivel internacional.

Convertir el Programa de OMT en un programa de doble titulación con la Universidad de Steinbeis de Alemania, con un esquema de educación dual (estancias en la industria).

Fortalecer nuestra participación en el programa de Licenciatura en Física e Ingeniería Física de la Universidad de Guanajuato, y buscar participar en otros programas equivalentes.

Evaluar la posibilidad de abrir el Programa de Ingeniería Óptica y Fotónica, en colaboración con la Universidad Autónoma de Aguascalientes y el CIO-Aguascalientes (CIOAgs).

Promover los programas de estancias de verano para estudiantes de licenciatura y posgrado, así como para estudiantes extranjeros.

Promover un programa de estancias en el CIO para los mejores promedios de las IES del país.

Por segundo año consecutivo, promovimos nuestro programa de verano “Jóvenes de Excelencia” para estudiantes con promedios sobresalientes. Se recibieron 71 solicitudes de diferentes IES del país y se aceptaron 32 estudiantes para una estancia de un mes con todos los gastos pagados, gracias al apoyo de Conacyt a través del programa Jóvenes Talentos. Se realizaron 4 talleres teóricos-prácticos (50/50) donde los participantes, fueron seleccionados en base a su historial académico. Se consideró su propósito e interés sobre la óptica. Los talleres se desarrollaron en los laboratorios de investigación, y tuvo como finalidad dar a conocer las áreas estratégicas de investigación, Fibras Ópticas, metrología 3-D, Ingeniería Óptica y celdas solares.

4.3.5 Mejorar el desempeño y la eficiencia terminal de los estudiantes de nuestro posgrado.

Mejorar el proceso de selección de estudiantes que nos garantice la aceptación de estudiantes de mejor nivel académico.

Desde el verano 2014 se ha modificado el proceso de admisión que nos permite una mejor selección de los candidatos, este nuevo proceso incluye dos etapas: La presentación de los exámenes de admisión: Prueba de Conocimientos (Física y Matemáticas) y Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado (PAEP - habilidades de razonamiento matemático, lectura - comprensión, conocimientos generales de licenciatura, inglés); y la entrevista, con un Comité de Admisión, que permite conocer las metas y objetivos específicos del aspirante, sus habilidades de interlocución así como la solidez de su preparación académica. En base a los resultados de estas etapas, el Comité Académico determina admitir al aspirante al programa de posgrado de forma directa, de forma condicionada a la aprobación de un curso propedéutico, o bien no aprobarlo.



Establecer el puntaje mínimo requerido en el examen de conocimientos generales y específicos del CENEVAL, de acuerdo al área de conocimiento del aspirante, para ser considerado en el proceso de admisión a nuestros postgrados.

Establecer los criterios generales para la entrevista del aspirante por el director de DFA y los miembros del CA. El resultado de la misma, en combinación con el CENEVAL, determinará su aceptación a los cursos propedéuticos.

Revisar la función, duración y pertinencia de los cursos propedéuticos, que sea un regularizador del nivel académico deseable de nuestros futuros estudiantes.

Implementar un programa de seguimiento a estudiantes, de acuerdo a instrumentos de evaluación adecuados que considere las correcciones necesarias que garantice la eficiencia terminal, y que condicione el otorgamiento de incentivos asociado al estudiante.

Se implementó una estrategia de motivación y planes de trabajo para 32 alumnos rezagados, a través de la cual se logró la graduación del 40% de los alumnos rezagados, 19% baja definitiva. Se graduaron 28 alumnos (9 maestría en ciencias (óptica),12 maestría en optomecatrónica, 7 doctorado en ciencias)

Revisar y establecer los requisitos que deben cumplir los graduados de nuestros programas de maestría para ingresar al programa de doctorado, incluyendo la conveniencia de exámenes generales.

Facilitar la inserción temprana de los estudiantes a los grupos de investigación para el desarrollo de su proyecto de tesis.

Revisar la pertinencia y cumplimiento de los requisitos de egreso de todos nuestros programas, incluyendo el factor de impacto de las dos publicaciones mínimas y la estancia en la industria para el caso de Optomecatrónica (OMT).

Implementar los mecanismos necesarios para fomentar y fortalecer la formación de un programa dual CIO-INDUSTRIA, para la maestría en optomecatrónica.

Vinculación y Transferencia TecnológicaVincular y transferir tecnología útil al sector productivo

93% (27/29)



Objetivo General(*PECiTI, Objetivo 4): Incrementar la participación del personal científico y técnico en la ejecución de proyectos de desarrollo e innovación con la industria, que incremente nuestra participación en el desarrollo de proyectos de largo alcance y mayor impacto social, que nos permita establecer y promover para su apoyo un portafolio de proyectos de interés para la industria, y que mejore nuestros ingresos autogenerados.

4.4.1 Mejorar el posicionamiento del CIO en la industria, gobierno y sociedad.

Lograr una mayor difusión de las actividades del Centro, que nos permita ser considerados como la opción para la solución de problemas que requieran investigación, desarrollo e innovación tecnológica.

Reestructurar el NOTICIO, que funcione como el órgano de difusión de las actividades sustantivas del Centro, que nos permita tener una mayor incidencia en la sociedad.

Rediseñamos el Noticio, revista electrónica con un consejo editorial de publicación trimestral…http://www.cio.mx/noticio.php

Por parte de la Coordinación de Gestión Tecnológica se difundieron los cursos de educación continua registrados ante la Secretaría de Trabajo y Previsión Social, como el de Colorimetría Básico, Óptica Básica, Tecnología en Fibras Ópticas, Básico de iluminación, Radiación UV, Básico de Metrología, Estudios de Repetitividad y Reproducibilidad (MSA 4a Edición), Taller de calibración de instrumentos y desarrollo de procedimientos internos de calibración en metrología dimensional.

Mejorar la vinculación entre el sector productivo y el sector científico del Centro mediante la continua participación en eventos organizados por la academia, las cámaras empresariales y gubernamentales, que fomente la transferencia tecnológica.

Incrementar el número de sociedades tecnológicas activas, buscar la inclusión de socios extranjeros. Mantener una política de crecimiento permanente de las sociedades tecnológicas, al final de 5 años debemos alcanzar 12 sociedades tecnológicas.

(2016) 14 sociedades tecnológicas


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Participar activamente en los consejos, comités, cámaras, sociedades y organizaciones que le permitan al Centro ofrecer una opinión para la toma de decisiones en cuanto a ciencia y tecnología.

Con el fin de crear relaciones de negocios e incrementar los contactos con empresas de diferentes sectores como el automotriz, autopartes, metalmecánica, entre otros, y de fomentar la participación del centro en los programas estratégicos del estado y la región, hemos participado en diferentes eventos impulsados por la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable del Estado de Guanajuato, así como el CONCYTEG.

4.4.2 Incrementar nuestra participación en proyectos de desarrollo e innovación tecnológica en la industria local, estatal y regional.

Promover la difusión de casos de éxito de proyectos tanto de investigación como de vinculación.

Implementar los mecanismos necesarios para fomentar una mayor participación de los investigadores en proyectos de vinculación (atención a demandas específicas), que incluyan beneficios económicos y de adquisición de infraestructura.

( 2013) 29 proyectos de investigación y desarrollo tecnológico vigentes en el período y la participación de 11 investigadores.(2014) 31 proyectos de investigación y desarrollo tecnológico vigentes en el período, con participación de 13 investigadores.

Incrementar el portafolio de proyectos demandados (demandas específicas), para participar en las diferentes convocatorias.

Se realizó un esfuerzo importante para dar a conocer cada una de las convocatorias, talleres o capacitaciones orientadas a concursar por fondos de apoyo a proyectos de tecnología o innovación mediante la página web y correo institucional del CIO. Como resultado, se puede observar una participación e los investigadores para informarse, asistir a talleres, e ingresar propuestas a las convocatorias. La convocatoria FINNOVATEG se ha prestado de forma ideal para ello, pues en colaboración con la DTI y la empresa vinculada, el proponente es directamente el CIO, y quien debe ingresar la convocatoria es el responsable técnico.

Incrementar el portafolio de proyectos a ofertar (oferta de producto) para transferir a las empresas y participar en diferentes convocatorias. Implementar mecanismos para la difusión del portafolio de proyectos demandados (demandas específicas) hacia el interior del Centro para la respuesta

de los investigadores.

Promover a través de la OPIL y la UVTC (STM: Steinbeis México) el portafolio de proyectos a ofertar por parte del Centro.

Fortalecer el grupo de ingeniería dentro de la DTI para mejorar su respuesta a las demandas específicas.

La DTI promovió la capacitación de personal de la dirección para lograr la certificación por el Project Management Institute. Con el objeto de mejorar las capacidades de nuestro equipo de Ingeniería y desarrollar nuevas competencias para así mejorar nuestra respuesta a las demandas de la industria, se trabajó por primera vez con nuevos materiales como BSM51Y, PBM8Y y S-LAH55V y CaF. En este sentido se llevó a cabo



un trabajo de colaboración y complementariedad interinstitucional con el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica, producto de la estrategia por parte de la Dirección se mejoraron las competencias para trabajar con CaF.

Implementar cursos de capacitación que mejoren nuestras habilidades para identificar oportunidades para el CIO en el sector productivo.

Establecer un programa de reconocimiento o premiación del personal por su desempeño y participación en proyectos de desarrollo tecnológico e innovación, que motive una mejora continua.

4.4.3 Incrementar nuestra participación en el desarrollo de proyectos detonadores de la economía local y regional.

Desarrollar las relaciones y líneas de comunicación con los gobiernos locales, que permitan implementar proyectos orientados al crecimiento económico de la región.

Participar en la preparación de convocatorias que reflejen las necesidades de la región y las oportunidades para los Centros Públicos de Investigación.

Implementar acciones que respondan a las demandas locales y regionales que fomenten el desarrollo económico de la región.

Proyectos de mayor relevancia 2014, 2015

Identificar áreas de oportunidad o nichos de mercado sobre demandas que podamos atender o en las que podamos ofrecer nuestro portafolio de proyectos, y fortalecer nuestras capacidades para atenderlas.

Contribuir a la generación de patentes e innovación tecnológica, con miras a su comercialización.

4.4.4 Incrementar los ingresos propios por servicios y proyectos.

Mejorar las capacidades de nuestros laboratorios y talleres, revisar su pertinencia, mejorar nuestra respuesta a las demandas de la industria y de la comunidad CIO.

Promover una capacitación constante del personal que mejoren nuestras capacidades para la atención de servicios tanto internos como externos.

Incrementar la cartera de clientes de nuestros laboratorios acreditados, y evaluar la implementación de otros laboratorios acreditados que respondan a las demandas de la industria.

Implementar los mecanismos necesarios para fomentar la creación de nuevas empresas basadas en la innovación y el desarrollo de nuevas tecnologías.



Incrementar nuestra participación en proyectos de mayor impacto científico y tecnológico, que responda a necesidades específicas.

Fortalecer la participación del Centro en proyectos internacionales de alto impacto, que ayude además a fortalecer nuestra presencia internacional.

Implementar las políticas y procedimientos necesarios para permitir el acceso a los talleres y laboratorios a todo el personal, científicos, técnicos y estudiantes, a fin de motivar el desarrollo de tecnología propia.

4.4.5 Fortalecer la relación con nuestros socios estratégicos que nos permitan el desarrollo de proyectos de largo alcance y alto impacto.

Conocer sus necesidades a corto y mediano plazo que nos permita elaborar proyectos a la medida de sus necesidades.

En la DTI realizamos esfuerzos para la consecución de proyectos, detectamos oportunidades en la industria y desarrollamos proyectos para atender sus necesidades.

Apoyar a las empresas para su participación en diferentes convocatorias que promueva nuestros proyectos ofertados o preparados a la medida de sus necesidades.

Apropiación de la Ciencia.Socializar la ciencia a través de medios masivos de comunicación y eventos de divulgación

65% (13/20)

Objetivo General (*Programas Sectoriales): Aumentar el impacto social de la ciencia, tecnología e innovación y contribuir al desarrollo de una cultura científica y tecnológica en nuestra sociedad.

4.5.1 Aumentar el impacto social de la ciencia, tecnología e innovación.

Establecer los mecanismos de evaluación del impacto de los programas de divulgación, que promuevan una mejora continua.

Extender el alcance de los programas de divulgación que se han venido manejando en los últimos años.



Distribución actividades de difusión Distribución actividades de divulgación

Ampliar la cobertura del taller del club de ciencias de manera que se realice simultáneamente (mediante internet) en las escuelas primarias, con las componentes necesarias para realizar los experimentos correspondientes, bajo la supervisión de un profesor previamente entrenado, y con la aprobación de la SEG.

Sumar esfuerzos con otras instituciones que realicen actividades de divulgación y difusión de la ciencia.

Gestionar los recursos necesarios para ampliar las capacidades del museo.

Gestionar los recursos necesarios para contar con un museo itinerante, que recorra todas las comunidades del estado.

Gestionar los recursos necesarios para contar con exposiciones itinerantes, a nivel nacional.

Grabar en las instalaciones del Museo actual, o en un estudio ad-hoc dentro del CIO, una serie de conferencias científicas y demostraciones experimentales para difusión a nivel nacional a través de convenios con la SEP, SEG y otras instancias públicas y privadas de radio y telecomunicaciones.

Realizar convenios con la TV y radio local para un programa regular dedicado a la difusión y divulgación científica

4.5.2 Promover la ciencia, tecnología e innovación en el nivel medio y superior.

Establecer un programa para la difusión y divulgación de la ciencia, que despierte el interés de la misma, y en particular óptica y fotónica, bajo la supervisión de la SEG y SEP.



Proyecto “Talleres científicos extramuros” con el apoyo de Fondos Mixtos del Estado de Guanajuato, que es un programa de talleres científicos en escuelas en el que los alumnos como parte de su servicio social fueron capacitados para impartir estos talleres en sus escuelas.

Promover cursos de actualización para profesores de nivel medio, a través de la SEG.

Escribir manuales con detalles de los componentes necesarios para la implementación de experimentos en talleres de Óptica y Fotónica para el nivel medio y superior.

Contribuir a difundir una cultura científica en el país seleccionando algunos cursos de los postgrados del CIO o especiales para licenciatura, para ser presentados “en línea” con acceso para todo público.

Desarrollar aplicaciones o experimentos de Óptica y Fotónica para nivel medio y superior para su distribución a través de nuestra página web.

4.5.3 Incrementar la participación de investigadores y estudiantes en la difusión y divulgación de la ciencia.

Desarrollar un programa para la inserción de los estudiantes de los programas de postgrado en actividades de divulgación, incluyendo estudiantes de servicio social y prácticas de otras instituciones.

(2013) 21 eventos de los capítulos del SPIE y OSA dirigidos a la ciudadanía, por ejemplo primer taller “Construye tu propio telescopio”, “Noche de arte y ciencia”, club de astronomía, visitas a escuelas primarias, feria de proyectos de tesis, etc. (2014) 21 eventos de los capítulos SPIE y OSA que impactaron a los estudiantes de diferentes instituciones educativas, entre estos se encuentran: Visita a primarias donde atendieron a más de 600 niños, cuarto concurso OSA Picture, en conjunto con el Instituto Municipal de la Juventud se está gestionando una exposición en el Centro Histórico de León, Talleres de Ciencia básica para niños de primaria con una participación de 62 niños, pláticas a IES, entre otras.

Incluir las actividades de divulgación en talleres como satisfactorias del pase mínimo para estímulos, y considerarlas obligatorias como actividad mínima por cada grupo.

Abrir y difundir nuevos canales de comunicación para la difusión de la ciencia.

2 Libros de divulgación: “Color entre la realidad y la Metafísica”, “De la brújula al motor eléctrico”. Se han abierto nuevos canales de comunicación como lo son: redes sociales (Twitter, Facebook, Google+ y Wikipedia) así como infográficos, entrevistas y noticias generadas desde el CIO y que son distribuidas de manera digital e impresa a medios de comunicación, sector gubernamental, empresarial y académico.

Fomentar la participación de investigadores y estudiantes en medios escritos y orales para la difusión de las actividades del Centro y la ciencia en general que fomente una mayor cultura científica.



Mejora Organizacional

Objetivo General(*Programas Sectoriales): Optimizar y agilizar los procesos y procedimientos para el desempeño de nuestras funciones, que optimicen el uso de los recursos financieros, que fomenten la superación constante del personal y que garanticen la transparencia.

85% (23/27)

5A. Garantizar la transparencia en el accionar del Centro.

Revisar y fortalecer la estructura y atribuciones del consejo asesor de la Dirección General (CACITA) cuya función será la de colegiar y recomendar a la DG sobre las decisiones que impacten el desempeño de los ejes estratégicos de la institución.

Se revisarán y fortalecerán las atribuciones del Consejo Técnico Consultivo Interno, que representa a toda nuestra comunidad, para que éste alcance una representatividad eficaz de todo el personal del Centro.

(2014) Se revisaron las atribuciones y constitución del Consejo Interno, lo que derivó en la precisión de sus atribuciones y la modificación de su integración. En este sentido se elaboró el documento denominado: Manual de Integración y Funcionamiento del Consejo Técnico Consultivo Interno del Centro de Investigaciones en Óptica, A.C., mismo que fue revisado por la Dirección Adjunta de Asuntos Jurídicos del CONACYT y aprobado por el Órgano de Gobierno.

Implementar los mecanismos necesarios para la comunicación permanente de información relativa al desempeño de la institución.

Realizar un reporte parcial de resultados del primer semestre, sobre el avance de objetivos y metas, y financiero.

Continuar con las acciones de mejora de la administración pública y con el programa de rendición de cuentas, transparencia y combate a la corrupción.

A partir de la promulgación de la LFTAIPG (12 junio 2003) el Centro de Investigaciones en Óptica, A.C. ha realizado todas las diligencias necesarias a fin de establecer los mecanismos para asegurar la respuesta adecuada al derecho de información de la sociedad.



5B. Optimizar los recursos humanos, materiales, técnicos y financieros.

Se realizará un diagnóstico institucional para detectar oportunidades de mejora.

(2013) Se aplicó una encuesta interna de calidad de los servicios que proporciona la Dirección Administrativa, así como la encuesta de clima laboral que establece la SFP. De los resultados obtenidos se estableció un programa de acción para atender las observaciones y comentarios. Durante el mes de agosto se aplicará la encuesta específica sobre los servicios que proporciona el área de Teleinformática y Sistemas, y en septiembre se participara en la encuesta de Clima Organizacional que organiza la SPF a nivel nacional.

Todos los procesos administrativos y de servicios generales de la Unidad Aguascalientes serán manejados desde León, evitando duplicidad de funciones, de acuerdo a los resultados del diagnóstico.Contamos con un nuevo sistema de compras con dos grandes beneficios: agilizar el proceso de adquisición y establecer una relación directa entre el usuario y el área de compras, este nuevo sistema posibilita una comunicación permanente hasta la colocación del pedido con el proveedor y la disponibilidad de los materiales en el almacén.

A cada dirección de área se le asignarán recursos económicos suficientes para su operación y el desarrollo de su programa anual de trabajo. La asignación de recursos se hará conforme a la evaluación del desempeño, la productividad y el impacto institucional. Se revisará y actualizará la descripción de puestos para evitar la duplicidad de funciones, y reasignación de carga de trabajo.

5C. Optimizar procesos y procedimientos que agilicen nuestras actividades.



Simplificar e implementar nuevos mecanismos que agilicen el proceso de compras, acordes a la normatividad correspondiente.

Implementar mecanismos de comunicación constante entre las diferentes áreas que mejoren la comprensión de las actividades desarrolladas, que repercutan en una mejora continua de los servicios prestados.

(2013) Con el objetivo de conocer la opinión del personal del Centro y con ello determinar las áreas de oportunidad para mejorar los procesos y procedimientos que da la Dirección Administrativa como soporte a las actividades sustantivas, se aplicó una encuesta a través de una entrevista al 33% personal.

Fortalecer la infraestructura de Teleinformática y Sistemas que mejoren y garanticen la viabilidad de los procesos administrativos y de la comunicación en y hacia el exterior del CIO.

(2014) El CIO cuenta con un nuevo y más eficiente servicio de internet y telefonía, que aumenta el anchi de banda de 14 a 34 Mbps dedicado, esto significa que la comunicación entre servidores de correo y acceso desde fuera del Centro tendrán una respuesta de más del 120% de incremento.

Fomentar la capacitación constante del personal a fin de tener una mejora continua en el desempeño de sus actividades, que promueva el desarrollo personal de toda la comunidad CIO.

Instrumentar y aplicar Manuales que faciliten la realización y transparencia de todo trámite o solicitud.

Por norma, se aplican los Manuales Administrativos de Aplicación General para las entidades de la Administración Pública Federal, emitidos por la SFP.

Continuar con el programa de gobierno digital que nos permita agilizar los procesos y reducir costos.

Se están automatizando 5 trámites de los 13 que la COMEFER determinó que son trámites del CIO, se hizo la captura, revisión de los trece trámites en el “Catalogo de Trámites”. Se capturó el PETIC, primeramente en la herramienta DAS-IT y luego a solicitud se volvió a capturar en la “Plataforma De Política Digital”, donde ser realiza la captura del seguimiento de los proyectos, tal como lo establece el programa de gobierno digital.

5D. Promover una cultura de mejora continua de nuestras actividades, que mejore el impacto de nuestro trabajo, que fortalezca nuestro desarrollo científico-personal, que promueva y fortalezca nuestro liderazgo nacional e internacional.

Promover la revisión y actualización del Estatuto del Personal Académico que conduzca a una re categorización del personal científico, tecnológico y administrativo.

Revisar y actualizar el reglamento de estímulos para el personal técnico.



Establecer un programa de reconocimiento o premiación del personal por su desempeño, que motive una mejora continua.

Aplicar encuestas semestrales de clima laboral que nos permita implementar programas de mejora.

Mejorar las condiciones de trabajo físicas del Centro, que atienda las recomendaciones de las diferentes comisiones existentes, internas y externas.

Fomentar un mayor conocimiento sobre desarrollo organizacional que ayuden a mejorar los factores críticos de éxito de nuestra organización.

5E. Promover una mayor integración y sentido de pertenencia en la comunidad CIO.

Fomentar el desarrollo de actividades culturales y deportivas que favorezcan la integración.

Promover la realización de ejercicios de integración fuera de nuestras instalaciones.

Promover conferencias de desarrollo personal que impulsen el crecimiento en la comunidad CIO.

Promover actividades de participación de toda la comunidad CIO para impulsar el embellecimiento de nuestras instalaciones.

Establecer un programa que facilite la recepción de preguntas, sugerencias y quejas que permitan mejorar las actividades del Centro.

UNIDAD AGUASCALIENTES

La Unidad Aguascalientes (UAgs) dependerá directamente de la DG, tendrá un Coordinador quien será responsable de todas las actividades que se realicen en la Unidad, y estará sujeta a todas las disposiciones descritas con anterioridad para los ejes estratégicos. También se le asignará un presupuesto que le permita operar con libertad de acuerdo a su programa anual de trabajo (pero apegado a los criterios administrativos establecidos por las normatividades correspondientes a la APF. No se planea duplicar al CIO-León, sino formar una unidad que complemente las capacidades, y así entre ambos formemos un CIO más fuerte. Cada una de las actividades desarrolladas (investigación, vinculación, educación, divulgación) estará contenida en la dirección de área correspondiente. El desarrollo de la UAgs es necesario y prioritario, sin embargo dependerá del apoyo extraordinario e incondicional por parte del CONACYT y del Gobierno del Estado de Aguascalientes.

Objetivo General (*Programas Sectoriales): Definir áreas estratégicas que respondan a las demandas del estado y su región, y fortalecer las capacidades de la UAgs que nos permitan incrementar su presencia e impacto.

92% (22/24)

Objetivos Específicos y Líneas de Acción



6A. Revisar y establecer las áreas de oportunidad de la UAgs de acuerdo a las necesidades del estado y su región y la infraestructura física y humana disponible.

Realizar diagnóstico de las capacidades actuales.

Establecer reuniones de trabajo con los actores locales como son, Gobierno del Estado, Municipios, IES, y las cámaras comerciales e industriales para identificar necesidades y definir áreas de oportunidad.

Establecer áreas y líneas de investigación estratégicas de acuerdo a las necesidades del estado su región.

Se cuenta con 4 Investigadores (1 Cátedra Conacyt), 3 ingenieros, 6 técnicos y 2 administrativos. En el segundo semestre se integran 3 investigadores por Cátedra Patrimonial de Conacyt. Con la incorporación de los nuevos investigadores se establecen las áreas de Ingeniería Fotónica, Óptica Integrada, y de forma particular Energía Solar. Cabe destacar que una de las Cátedras ha trabajado en el área de instrumentación, así como en sistemas embebidos, que es un área que se está impulsando en el estado. Se pretende que a través de este investigador podamos impulsar la instalación de una sala de capacitación en robótica en conjunto con la empresa Yaskawa.

6B. Establecer y fortalecer el desarrollo de instrumentación como una de las áreas estratégicas de investigación para que responda a las demandas específicas del estado, de su región y del país.

Establecer las líneas de investigación de interés en ésta área estratégica.

Se detectó la necesidad de la región, en especial de las empresas automotrices, con el apoyo de IDSCEA, se buscará la creación del laboratorio de Fotometría y Radiometría para ofrecer, pruebas no invasivas y pruebas no destructivas de metrología a dimensiones de nanómetros en iluminaciones, color y luminiscencia. Se iniciaron actividades de adquisiciones de equipo, proyecto técnico, capacitación del personal, y estudio de mercado del Laboratorio de Pruebas Ópticas para la Industria Automotriz y Autopartes y Laboratorio de Fotometría y Radiometría. En el segundo semestre se realizara la construcción y puesta en marcha del laboratorio.

Invitar a los investigadores para que al menos cinco se muevan a la UAgs.

Es deseable que al término de cinco años, la UAgs cuente con al menos diez investigadores.

6C. Incrementar la participación de la UAgs en las diferentes convocatorias para atender demandas específicas del estado y su región, incluyendo servicios, desarrollo de proyectos y apoyo a las IES.

Colaborar con el Gobierno del Estado en la preparación de convocatorias que establezcan las demandas específicas.



Se colabora con la SEDEC (CIO, CIMAT, CIATEQ, e INFOTEC) en la propuesta de un fondo mixto para el desarrollo de proveedores de la industria automotriz (cursos).

Atender las distintas convocatorias que respondan a las demandas específicas del estado y su región.

Incrementar la interacción con las IES y colaborar en la impartición de cursos, desarrollo de proyectos y tesis para la obtención de diferentes grados académicos.

Se asistió a una reunión en el IPADE de IES, Centros y grupo GIRAA para estimular la interacción entre los mismos. Se explicaron avances del Laboratorio de Pruebas Ópticas para la Industria Automotriz y Autopartes y se extendió invitación a la apertura del mismo tanto a IES como al grupo GIRAA. Se incrementó el número de estudiantes en Tesis y pregrado (17 en el primer semestre, y 11 en el segundo semestre siendo 9 que continúan del primer semestre). Esto coadyuva también a incrementar la colaboración en desarrollo de proyectos. Se están impartiendo seminarios internos a los estudiantes de pregrado para motivarlos a incorporarse al posgrado de Optomecatronica del CIO. Se apoyara con tutorías para los exámenes de admisión.Se planea promover el posgrado en las IES que tienen carreras relacionadas a Optomecatronica. Se participará en el 4º Encuentro de Jóvenes Investigadores organizado por la UAA (promoción, evaluación, y presentación de trabajos). Siendo este un foro para estudiantes de últimos semestres, en la reunión se solicitó un espacio para presentar la oferta de posgrado. Se están llevando a cabo seminarios tanto en el CIO Ags así como en las IES (itinerante), con el objetivo de promover las actividades del CIO y estimular la incorporación de estudiantes a posgrado. Estamos organizando el 1er Congreso Estatal de Energías Renovables, que incluye un Taller, y cuyo objetivo es impulsar la colaboración entre las IES y Centros que trabajen en energías renovables.

Atender todos los foros organizados por las cámaras industriales y comerciales, y oficinas gubernamentales donde se planteen necesidades de desarrollo de proyectos.

6D. Promover la formación de la carrera en Ingeniería Óptica y Fotónica, en colaboración con la Universidad Autónoma de Aguascalientes.

Elaborar un estudio de la necesidad de la carrera de Ingeniería Óptica y Fotónica, en colaboración con la Universidad, y proponer el programa correspondiente.

Apoyar el desarrollo de la carrera de Ingeniería Óptica y Fotónica en colaboración con la Universidad Autónoma de Aguascalientes.

Incrementar nuestra participación en la difusión de la ciencia en todos los niveles.

Se establecieron pláticas con Instituciones de Educación Superior del Estado de Aguascalientes para elaborar convenios de colaboración en temas de investigación, intercambio académico y divulgación. Algunas de estas instituciones tienen en sus programas académicos temas afines a las líneas de



investigación estratégicos del CIO. Como ejemplo de uno de los primeros resultados de estas acciones, hemos iniciado la organización de seminarios académicos en la unidad Aguascalientes del CIO, siendo los estudiantes de las Instituciones de Educación Superior de la región la principal audiencia.

Obtener la representación en el Estado de la Sociedad Mexicana de Física y de la Academia Mexicana de Ciencias.

Promover las Olimpiadas de Física en el Estado de Aguascalientes, y fungir como centro para la preparación de estudiantes participantes de la región.

6E. Establecer un programa para la divulgación y socialización de la ciencia, que nos permita posicionar al CIO en el Estado y su región de influencia y contribuir al establecimiento de una cultura científica.

Participar en colaboración con el museo DESCUBRE en la implementación de programas para la divulgación de la ciencia.

Proponer un programa para la impartición de pláticas de divulgación de la ciencia en secundarias y preparatorias.

Promover un programa de visitas de escuelas a nuestras instalaciones.

Extender el club de ciencias, y otros programas exitosos del CIO-León en Aguascalientes.

Se está trabajando en algunos demos con la objetivo de tener una exposición permanente en el CIO Ags. Esta estará orientada a alumnos de primaria y secundaria. Además se busca que tengan una presentación aceptable, y que a futuro se tenga una exposición en el Museo Descubre.

Promover el día de la Óptica y Fotónica dirigido a estudiantes de preparatoria con el fin de promover la carrera de Ingeniería Óptica y Fotónica.

6F. Gestionar ante CONACYT, Gobierno del Estado y del Municipio, recursos extraordinarios para el fortalecimiento de la UAgs, que satisfagan las demandas de servicios tecnológicos, de investigación, educativos y de cultura científica del estado y de la región.

Participar en convocatorias para el fortalecimiento regional.

Presentar un proyecto estratégico a las autoridades correspondientes, con el financiamiento necesario requerido, para el desarrollo y fortalecimiento de los nuevos programas de la UAgs.

A través de la convocatoria para el Fortalecimiento de la Infraestructura Científica y Tecnológica por parte del Fondo Mixto Conacyt – Gobierno de Aguascalientes se aprobó la Creación e implementación de un laboratorio de pruebas ópticas para la industria automotriz y autopartes.

Participar en convocatorias especiales enfocadas a la satisfacción de necesidades de la industria del Estado.



Participar en convocatorias que nos permitan fortalecer nuestras capacidades de equipamiento para el desarrollo de investigación, tecnología e innovación en el estado, su región y el país.

6G. Establecer una oficina de ventas de servicios específicos de la UAgs, de acuerdo a un plan estratégico para la unidad que le permita un incremento en la cantidad y calidad de sus servicios.

Fortalecer las capacidades de nuestros laboratorios de servicio, desarrollo e innovación tecnológica.

En el segundo semestre se contará con el Laboratorio de Pruebas Ópticas para la Industria Automotriz y Autopartes y Laboratorio de Fotometría y Radiometría. También está contemplado un laboratorio de Visión.

Implementar un plan de capacitación del personal de la UAgs que fortalezca sus capacidades para el mejor desempeño de sus funciones.

Definir la oferta tecnológica y de innovación de la UAgs.

Establecer nexos de colaboración con STM para la oferta y demanda de productos de UAgs.


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