INSTITUCIÓN EDUCATIVA CACAOTAL Núcleo Educativo N°64ª DANE: 223182000531 “INECA” CAMINO HACIA LA EXCELENCIA Naturaleza: Oficial Carácter: Mixto

Programación general de Biología Docente orientador: Luis Eduardo Olmos Vergara Año lectivo: 2010 Periodo lectivo: Primero Grado: Noveno

Unidad # 1

La célula Temas Estándar de competencia Logros Indicador de logro

1. La célula y la teoría celular. 2. Estructura celular.

· Explico la estructura de la célula y las funciones básicas de sus componentes.

01. Identificar los principios de la teoría celular.

02. Diferenciar cada una de las partes de la célula.

03. Reconocer la función o funciones de cada una de las partes de la célula.

04. Comparar los diferentes tipos de células que hay en la naturaleza.

ü Distingue claramente el significado de los postulados de la teoría celular.

ü Reconoce las diferentes estructuras que forman la célula.

ü Identifica la función de cada estructura de la célula.

ü Compara las diferentes clases de célula.

Unidad # 2 La genética

3. Historia de la genética. 4. Leyes de Mendel. 5. Excepciones de las Leyes

Mendelianas.

· Indago sobre la genética y la relaciono con la supervivencia de los seres vivos.

05. Identificar el desarrollo de la genética a través del tiempo.

06. Diferenciar cada uno de los postulados de la herencia Mendeliana.

07. Comparar en qué casos no se cumplen las postulados de Mendel.

ü Compara las diferentes ideas que se tenían acerca del mecanismo en que se trasmiten las características de los progenitores hacia los descendientes.

ü Interpreta correctamente cada uno de os postulados de Mendel.

ü Realiza cruces monohibridos y dihibridos mediante el cuadro de Punnett.

ü Identifica los casos en que no se cumple las leyes de la herencia propuesta por Mendel.