En las Escuelas

y

En derivacin a otras Instituciones de Apoyo

Elizabeth Galaz C., T. Social.

Qu se debe Hacer? Entendiendo que las asistentes sociales de los equipos

SEP de las escuelas cumplen con las accionessolicitadas en el PME de cada una de susestablecimientos, es importante saber que este trabajodebe considerar bsicamente lo siguiente:

Identificar y diferenciar las problemticas mas recurrentes de la etapa escolar a travs del trabajo enconjunto con los profesionales del contexto educativo (Profesores, orientadores, psiclogos,psicopedagogos y otros que apoyan el proceso formativo de nuestros NNA), con la finalidad deimplementar las estrategias de manejo adecuado en la escuela.

Recurrir al apoyo de la coordinadora de las Asistentes Sociales del Equipo Tcnico, frente a la necesidadde realizar cualquier derivacin a otra institucin de apoyo. As tambin ante cualquier situacin quenecesite otra opinin profesional de la situacin.

En los casos frente a la necesidad de realizar una denuncia por episodios de VIF o de Abuso Sexual sedebe recurrir al apoyo del Equipo Multidisciplinario, Procurando informar a los docentes de las medidasde apoyo que deben ser tomadas en cada caso particular y mantener una comunicacin directa con ambasinstancias de apoyo a fin de resguardar con la mayor pertinencia la intervencin realizada.

Persistir en el desarrollo de una comunicacin positiva entre los docentes, con sus directivos y con susalumnos, que les permita una adecuada convivencia escolar y el afrontamiento oportuno de lasproblemticas en la escuela. Actuando como tercero amortiguador para el logro de los objetivospropuestos.

Estrategia bsica de trabajo.

Cuatro Pasos Bsicos:

1.-Identifique el problema, distinga lassituaciones en donde se produce, y conozca elcontexto familiar actual del NNA, a fin de evaluarcon que redes de apoyo cuenta.

2.-Planifique y aplique medidas de manejo y apoyoen la escuela, en conjunto con los docentes y laorientadora. As tambin con los profesionalesque estn atendiendo al NNA (PS, PSP)

3.-Realice reuniones permanentes de informaciny orientacin con la familia del alumno y con losprofesionales que estn trabajando con el NNA.

4.-Realice una derivacin oportuna a los centrosde atencin y apoyo comunal, del NNA si laproblemtica persiste y es grave, supervisando suasistencia al tratamiento y realizando elseguimiento del caso.

Es importante recordar quefrente a una derivacin esnecesario que sta cuente contodos los antecedentesnecesarios a cada caso.

Por ello, pida acompaamiento,si lo necesita, a sus dosinstancias directas de apoyo.

Equipo Tcnico

Equipo Multidisciplinario

Funciones bsicas de las Asistentes SEP, en los Establecimientos.

Con el NNA

Con la Familia

Con la Escuela

Con el Nio Nia o Adolescente (NNA): Entrevistas para determinar

problemticas sociales.

Formacin y capacitacin delderes.

Talleres con los alumnos entemticas sociales como:

Prevencin del consumo de drogasSexualidad ResponsableBuen TratoBullyingImportancia de asistir a la EscuelaTalleres de hbitos de estudioEtc.

Con la Familia del (NNA): Asesora en obtencin de recursos,

beneficios escolares y planes socialesen general.

Trabajo directo en relacin a losNios Prioritarios para ley SEP.Apelaciones y registro de Altas ybajas de matrcula.

Realizacin de talleres en temticasfamiliares como roles de padres,prevencin en maltrato y abusosexual, etc.

Visitas domiciliarias en los casos quese requiera intervencin social comopor ejemplo: Deteccin de abandonoescolar y/o familiar, negligenciaparental, trabajo infantil, etc.)

Con la Escuela:

Asesora a los Docentes entemticas que apoyen su laboreducativa.

Realizacin de Talleres de autocuidado, cmo actuar frente alMaltrato y el abuso, etc.

Trabajo coordinado con unidadde orientacin de la escuela , PSy PSP.

Promocin de temticasrelevantes a su contexto escolar.

Activar redes de apoyo con otrasinstituciones y la comunidad engeneral.

Procedimiento de Derivacin

Abuso SexualVIF

No Reciente / Sospechas / Leve

Reciente / Evidente /Develado /Grave

Urgente Llevar al Consultorio

apara Constatar LesionesDenuncia

OPD/ Carabineros/PDI/Tri

bunal de Familia/ Fiscala

Derivacin

No olvide solicitar apoyo y acompaamiento, si lo requiere, a:

Equipo Multidisciplinario. En caso de Denuncia

Equipo TcnicoEn caso de Derivacin

Programas de

Reparacin

Procedimiento de Derivacin

Trastornos Psicticos

EmocionalesConductuales

Psicloga del Establecimiento

SAPUConsultorios

PS. Equipo Multidisciplinario

No olvide solicitar apoyo y acompaamiento, si lo requiere a:

Equipo MultidisciplinarioEn caso de Denuncia

Equipo TcnicoEn caso de Derivacin

COSAM Hospital

Procedimiento de Derivacin

Trastornosdel

Aprendizaje

Psicloga SEP

Psicopedagoga SEPEducadora Diferencial

Equipo de Integracin

No olvide solicitar apoyo y acompaamiento, si lo requiere a:

Equipo MultidisciplinarioEn caso de Solicitar Matrcula en otro Establecimiento.

Equipo TcnicoEn caso de Derivacin

Escuela Especial

Algunos Datos de Contacto (Comuna de Colina)Nombre: Cargo / email Telfono

Cosam cosamcolina@hotmail.comcosamcolinajudicial@gmail.com

02-8441851

Consultorio Colina ccolina@corpcolina.cl 02-5749860-61-62

Consultorio Esmeralda cesfamesmeralda@gmail.com 02-8445833-8440818

Carabineros Cabo 1 Jessica Salazar Alarcn 02-9224022 /9224010

PDI, Depto. Comunitario Bicrim.col@investigaciones.cl 02-8447991

Corporacin de Asistencia Judicial, Colina

colina@cajmetro.cl 02-8442075

Corporacin de Educacin (SEP) Coordinacin SEP 02-8441524 anexo 149/ 553

PIB Colina pibcolina@achnu.cl 02-8449282

PRM Colina prmchacabuco@gmail.com 02-8446861

Oficina Proteccin de Derechos opdcolina@gmail.com 02- 8444223

Juzgado de Familia jfcolina@pjud.cl 02-8602730

Equipo Multidisciplinario Emd.colina@hotmail.com 02-8601781